Изучение c# на примерах

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
1-2-3 мая - Создай online игру!
У вас нет доступа для просмотра этой записи.

Получить доступ

Теория ООП

Практический курс по теории Объектно-ориентированного программирования.
С нуля создаётся проект по рисованию различных геометрических фигур,
которые потом объединяются в спрайты, взаимодействуют друг с другом.

Во время создания проекта постоянно применяется рефакторинг кода,
при этом демонстрируются приёмы Объектно-ориентированного программирования.

Во второй части курса мы проработаем понятие Интерфейса.

Объём: 39 коротких видеоуроков
Время: 7 часов 40 минут.
Доступ на 30 дней.

Хочу купить!

Купить в рассрочку за мегахеши

Цена: 1,200 p.


Список уроков | фото | видео

# Название видеоурока Решило Рейтинг Доступ
1 Инкапсуляция мечты 00:09:02 157 чел. ★ 4.8 Done
  Курс по теории Объектно-ориентированного программирования.
С нуля создаётся проект по рисованию различных геометрических фигур,
которые потом объединяются в спрайты, взаимодействуют друг с другом.

Во время создания проекта постоянно применяется рефакторинг кода,
при этом демонстрируются приёмы Объектно-ориентированного программирования.

Во второй части курса мы проработаем понятие Интерфейса.

Выдержка из отчёта Ларисы по завершению курса.
1) Получила представление о методах ООП - инкапсуляции, полиморфизме и наследовании.
Эти три "кита" позволяют изменять и усложнять программы, добавляя в них новые возможности;
2) Научилась рисовать простые геометрические фигуры;
3) Создавать базовые и производные классы;
4) Создавать структуры и работать с пикселями;
5) Создавать фигуры из массива простых фигур в том числе и в цвете;
6) Передвигать простую фигуру;
7) Создавать класс объектов Sprite, являющийся производным от базового абстрактого класса Shape,
а в нем список List, который содержит произвольное число фигур и функцию, которая добавляет фигуру,
а также метод Move, который двигает её;
8) Освоила BreakPoint, который дает возможность проследить переходы в классе и связи между классами;
9) Познакомилась с абстрактыми и виртуальными методами в абстрактном базовом классе и методами override в производных классах. Совокупность этмх методов позволяет передвигать сложные фигуры как целое.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Понять что такое инкапсуляция Грубо говоря: Защита данных от пользователя, пользователь не может менять исходный код, ему открыто только лишь интерфейс 
Сложности: Ничего 
Комментарии: Все ок 
2 Урок рисования 00:08:10 134 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы нарисуем домик из двух линий и прямоугольника.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Освежил память 
Сложности: Ничего 
Комментарии: Едем дальше 
3 Первый класс 00:09:53 125 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим первый класс - Line.
И перепишем программу, чтобы она работала точно так же.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создавать класс и дальше с ним работать 
Сложности: Не было 
Комментарии: Спасибо 
4 Второй класс 00:09:13 120 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим второй вспомогательный класс - Box.
Порассуждаем на тему "наследования" и переделаем программу.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: *** 
Сложности: Ничего сложного 
Комментарии: No comments 
5 Круглый класс 00:08:10 118 чел. ★ 4.9 Done
  Создадим класс для задания окружности - Circle.
Дополним окружность в центре домика.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Рисовать окружность 
Сложности: Ничего 
Комментарии: Спасибо 
6 Структура пикселя 00:10:55 108 чел. ★ 5 Done
  Создадим структуру для задания координат пикселя
и перепишем классы и программу с её использованием.
Почитать об отличии класса от структуры:
http://www.cyberforum.ru/csharp-beginners/thread442631.html
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создавать структуру и дальше с ним работать 
Сложности: Ничего 
Комментарии: No comments 
7 Структура vs Класс 00:25:05 100 чел. ★ 4.9 Done
  На этом дополнительном уроке наглядно демонстрируются главные отличия между struct и class в языке C#.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Различать структуру и класс 
Сложности: Различать структуру и класс 
Комментарии: Спасибо хороший урок! 
8 Пиксели для классов 00:14:44 98 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы продолжим внедрение структуры Pixel в наши классы.
Будем её использовать для хранения координат внутри класса.
Также избавимся от повторяемого кода внутри конструкторов.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Оптимизировать классы, упрощать код, наследовать и тп 
Сложности: Ничего 
Комментарии: Все ок 
9 Расстояние между пикселями 00:12:12 97 чел. ★ 4.9 Done
  Как вычислить расстояние между двумя пикселями?
Есть специальная формула, которую можно разместить в структуру Pixel.
Теперь мы сможем создать ещё один конструктор окружности по центру и любой точке на окружности.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Продолжаю осваивать классы, структуру, рисовать кружки и тп 
Сложности: Не запутаться, начинаются сложности но и интересно с другой стороны 
Комментарии: Ок 
10 Цветные карандаши 00:14:54 95 чел. ★ 4.9 Done
  Возьмём цветные карандаши и будем раскрашивать наш домик.
Создаём новые классы для цветны линий, окружностей и прямоугольников.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Добавлять доп классы и рисования цветных фигур 
Сложности: Ничего 
Комментарии: Спасибо 
11 Рисуем Снеговика 00:14:40 94 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим ... Снеговика (спрайт) —
более сложную фигуру, которая состоит из других фигур.
В дальнейшем мы будем работать с такими спрайтами,
перемещать их, поворачивать, масштабировать,
а пока ... мы просто нарисуем Снеговика.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Закрепил абстракцию и поработал с примитивами 
Сложности: Не было 
Комментарии: Отличные заготовки, дальше можно рисовать что угодно Хороший урок 
12 Второй Снеговик 00:09:46 94 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим второй спрайт -
ещё одного снеговика, но разноцветного.

Вопрос для перехода к следующему уроку:
Что нужно изменить в этой программе, чтобы мы могли
а) перемещать снеговика;
б) поворачивать снеговика;
в) изменять размер снеговика.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Рисовать цветные примитивы 
Сложности: Ничего 
Комментарии: Все хорошо 
13 Богатое наследство 00:12:53 93 чел. ★ 4.9 Done
  Наконец-таки мы возьмёмся за наследование.
Убираем повторяющийся код из цветных классов.
Осмысливаем значение термина «наследование».
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Познакомился с наследованием в C#,  
Сложности: Ничего 
Комментарии: Наследования - это создания нового класса(потомка) на базе существующего (родителя). Потомок наследует все поля, свойства и методы от родителя, но при этом в его коде прописывается только то что отличает его от его родителя 
14 Фигуральный базовый класс 00:10:56 92 чел. ★ 4.9 Done
  Очень хочется все элементы снеговика поместить в один массив.
Сейчас это сделать нельзя - придётся делать три массива - для кругов, для линий, для боксиков...
Решение гениальное - создаём базовый класс фигуры - Shape, создаём массив фигур, и все фигуры помещаем в этот массив!
После размещения фигур в массив можно видеть, что каждая фигура в нём хранится не как фигура, а под своим типом.
А все под одной крышей они могут находится потому что все они - фигуры, так как унаследованы от Shape.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Использовать наследования, ре-факторинг кода и многому другому 
Сложности: Ответить на вопрос п.4 
Комментарии: Как реализовать функцию Draw (Shape shape): Снеговика в первый раз мы построили из примитивов, по этому я думаю что нужно задать условия для каждого примитива и собрать все также или использовать Switch Но как это все реализовать на деле я пока не знаю 
15 Рисователь снеговиков 00:11:51 92 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы реализуем метод Draw (Shape shape) через серию условных операторов.
А также создадим функцию для рисования целевого спрайта (снеговика) - Draw (Shape [] shapes).
Результат работы программы не изменяется, а вот содержимое кода всё более и более облагораживается.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Прокачиваюсь 
Сложности: Ничего 
Комментарии: Для чегo нам пoнадобится переменная Shape.position? Это система координат наверное, от которой будут наследоваться другие шейпы 
16 Переезд метода Draw 00:11:54 91 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём переносить функции для рисования фигур из основной программы в классы.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Повторил 
Сложности: Ничего 
Комментарии: Все ок 
17 Переезд graph в базовый класс 00:13:10 91 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы напишем функции для рисования фигур во всех остальных классах.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Продолжаем рефакторинг кода 
Сложности: ничего 
Комментарии: Все отлично 
18 Мощь полиморфизма 00:09:01 88 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим в базовом классе функцию Draw(),
и при её вызове через механизм полиморфизма будет запускаться созвучный метод нужного класса.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Использовать и понимать полиморфизм 
Сложности: Ничего 
Комментарии: Спасибо 
19 Спрайт для Снеговика 00:12:28 88 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим новый класс - Sprite, в котором будет хранится список всех фигур, из  которых строится графический объект, чтобы в основной программе мы могли оперировать сразу спрайтами, а не их составными элементами.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создавать коллекцию, прокачиваем навык по оптимизации кода  
Сложности: Не было 
Комментарии: Жду следующего урока 
20 Перемещение круга 00:11:42 86 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём реализовывать идею перемещения спрайтов.
Начнём, как обычно, с простого. Научимся перемещать один кружок.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Перемещать объекты 
Сложности: Понять принцип перемещения кружка, как высчитываются новые координаты 
Комментарии: Идем дальше 
21 Перемещение других фигур 00:08:37 85 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы переделаем метод Draw() для остальных фигур - Line и Box().
Наша программа теперь по нажатию кнопочки будет перемещать сразу три фигурки.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Перемещать фигуру 
Сложности: Ничего 
Комментарии: Без комментариев 
22 Перемещение Снеговиков 00:10:48 84 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы научим перемещаться целых снеговиков.
Для этого нам не нужно будет менять метод Draw(),
мы воспользуемся полиморфизмом!
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Перемещать снеговиков 
Сложности: Разобраться с координатами 
Комментарии: Все чики чики 
23 ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ УРОК. 77 чел. ★ 4.9 Done
  На этом первая часть видеокурса "Теория ООП" закончилась.
Пожалуйста, напиши отзыв об этом курсе,
что тебе понравилось, что узнал нового,
что можно было бы сделать лучше,
оправдал ли курс твои ожидания.

Приложи своё фото и напиши своё имя-фамилию.

(видео в этом уроке нет)
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Писать 
Сложности: "Все что нас не убивает делает нас сильнее"- Ф.Ницше 
Комментарии: Курс оправдал мои ожидания, это точно! Теория ООП - это база, это сила, это фундамент без которой не построишь прочный дом (т.е ПРОГРАММУ), преимущества ООП можно перечислять бесконечно Преимущества этого курса - короткие уроки+теория показана в конкретном примере СПАСИБО ВАМ ЕВГЕНИЙ ВИТОЛЬДОВИЧ!  
24 Интерфейс. Зачем он нужен. 00:09:33 74 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке я объясню своими словами, что такое интерфейс.
Мы поговорим об игре "Голя" или "Сифа" или "Вода",
о том, кто в неё может играть, и что делать тем,
кто не знает правила игры.
В конце урока мы создадим наш интерфейс.

Правила игры, для тех, кто не знает:
Выбирается ведущий.
Его цель - догнать и дотронуться до кого-либо из участников.
Цель остальных - не допустить этого.
Когда ведущий дотронется до кого-либо (заголит) - ведущим становится новый участник.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Все новое 
Сложности: Понять что такое интерфейс и для чего это вообще нужно 
Комментарии: Интерфейс - создается как класс, это объект который знает переменные используемые в других классах 
25 Интерфейс. Правила игры. 00:12:23 74 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы поговорим о правилах игры в догоняшки.
На прошлом уроке мы выясняли, что должны уметь делать игроки.
На этом уроке мы начнём писать класс, в котором
опишем конкретные правила нашей игры.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Изучаю дальше интерфейсы 
Сложности: Ничего 
Комментарии: комментов нет 
26 Интерфейс. Алгоритм игры. 00:07:48 74 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем класс GameCatch.
Напишем реализацию методов FindNewLeader() и SetNewLeader().
Ваша задача - подумать и написать, что нужно ещё сделать,
чтобы можно было начать играть в эту игру.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Практикуем 
Сложности: Ничего 
Комментарии: Нaписaть, чтo eщё нyжно cдeлать, чтoбы начaть играть в игру: -нужно реализовать интерфейс & создать игроков 
27 Интерфейс. Создаём кружок. 00:08:36 72 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим объект для нашей игры - Кружок!
У кружочка есть координаты центра, радиус и цвет.
Цель урока - создать класс Circle.cs
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Повторил 
Сложности: Nothing 
Комментарии: жду продолжения 
28 Интерфейс. Площадка для игры. 00:11:58 71 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы начнём создавать класс Arena,
который создаст поле для игры и реализует
методы для отображения объектов на экране.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Работы с классами Bitmap и Graphics  
Сложности: Nothing 
Комментарии: Класс Arena-это игровое поле) ринг  
29 Интерфейс. Кружок на площадке. 00:11:49 70 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем класс Arena,
реализуем методы Show(Circle), Refresh(), static NewCircle().
Всё готово к созданию кода для отображения кружка из класса Form1.cs!

Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Попрактиковался 
Сложности: Ничего 
Комментарии: Жду следующий урок 
30 Интерфейс. Запускаем кружки на площадку! 00:11:49 70 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы настроим нашу форму,
напишем несколько волшебных строчек,
и ... программа заработает!!!
У нас будет много-много кружков на экране 8-о

Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 25 мин. [Показать отчёт]
Научился: Прокачался 
Сложности: Не было 
Комментарии: Хороший урок! 
31 Интерфейс. Кружок хочет играть. 00:09:42 70 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы унаследуем кружок от интерфейса Игрок.
Теперь для запуска программы нам придётся реализовать
методы из его интерфейса.
В этом уроке мы реализуем методы Голя() и НеГоля().
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Реализовывать интерфейс 
Сложности: Не было 
Комментарии: Спасибо  
32 Интерфейс. Кружок готов к игре! 00:20:47 69 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем методы Игрока в классе Circle.
Реализуем метод Беги() и Поймал(), и даже исправим
недочёты в описании интерфейса (!!).
В конце урока я ответил на многочисленные вопросы участников.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Попрактиковался 
Сложности: Ничего 
Комментарии: Жду продолжения 
33 Интерфейс. Кружочки гоняются друг за другом. 00:11:53 69 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы добавим в форму класс GameCatch,
Разместим таймер и наконец-таки запустим нашу игру -
Шарики начнут гоняться друг за другом!
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Многому, почти все было новым 
Сложности: ---- 
Комментарии: все хорошо 
34 Интерфейс. Изменяем правила игры. 00:10:22 68 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы добавим в правила игры задержку
после получения Голи. Ведущий будет считать до 10,
и только потом сможет голить других.
Твоя задача - придумать новую игру, в которую
смогут играть Игроки, то есть объекты, которые
умеют делать то, что описано в интерфейсе Игрок.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Изменять правила игры  
Сложности: Ничего 
Комментарии: голя не передает свое состояние, а просто превращает (заражает) всех кого коснется в Голю. Когда останется один неГоля, он становится победителем, начинается следующий раунд 
35 Интерфейс. Создаём новую игру. 00:12:31 67 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы начнём делать новую игру - Вирус.
Смысл игры подробно рассказан на видео.
Цель урока - создать класс GameVirus и
реализовать методы GameViurs(), AddGamer(), Step(), RunAll().
Также придумать и написать словами алгоритм
методов SetNewVirus(Игрок) и FindNewVirus().
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Попрактиковался  
Сложности: Ничего сложного 
Комментарии: в методе SetNewVirus(IИгрок gamer) просто добавляем в коллекцию Вирусов игрока которого получаем в метод 
36 Интерфейс. ФИНАЛЬНЫЙ УРОК. 00:13:05 63 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем последние две функции
и надолго залипнем в экран, наблюдая за новой
игрой для наших кружков, как вирусная эстафета
может быстро передаваться, особенно, когда
игроков очень много.
В комментариях написать свой отзыв об этой серии уроков.

Следующие уроки не обязательны для выполнения.
Я предупредил.

Какой курс ты будешь проходить следующим?
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Полная реализация игры 
Сложности: Ничего 
Комментарии: Евгений Витольдович, спасибо большое за серию видеоуроков по теории ООП!! 
37 Интерфейс. VIP. Квадратики тоже хотят играть. 00:16:23 63 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим новый класс Box.
Квадратики тоже хотят играть в эту игру,
и просят их научить. Пока они ещё не умеют
ловить, но уже смогут отображаться и передвигаться.

Полезные ссылки для написания функции Поймал:
http://xdan.ru/how-to-check-intersect-two-rectangles.html
http://stackoverflow.com/questions/306316/determine-if-two-rectangles-overlap-each-other
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Расширяем знания по ООП 
Сложности: ничего 
Комментарии: Спасибо 
38 Интерфейс. VIP. Пересечение прямоугольников. 00:09:47 60 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем метод Box.Поймал()
и запустим игру с квадратиками.
Потом попробуем подружить квадратики с кружками,
увидим, что это не так просто, да собственно и не нужно.
Но возможно.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: еще немного ООП 
Сложности: --- 
Комментарии: без комментариев, все отлично 
39 Интерфейс. VIP. Тяжёлая дружба кругов и квадратов. 00:22:25 51 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создалим "универсальный" класс Crosser,
который сможет проверять на столкновение "любых" двух Игроков.
Конечно не любых, а только двух наших Box и Circle.
Это яркий способ, чего стоит избегать в программах.
Потому что тут не добавляется универсальности,
т.к. при добавлении новых объектов придётся
дописывать кучу новых функций на сравнение.

Самостоятельное задание - записать видеообзор
своего проекта и рассказать, что такое Interface.
Отчёт отправил: 5565. Frank Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Закрепил знания по ООП и вспомнил про число Пи 
Сложности: не было 
Комментарии: Спасибо за урок 
  Итого:   39 видеоуроков общей продолжительностью 7 час. 40 мин. 51 чел. ★ 4.95  
  Финалисты:   lomik,   Роман,   Максим Базуев,   Neverwinter 2,   Владимир,   Никита,   Олюшка,   Валера Луцевич,   Anton Sozykin,   Permitin Alexey,   Артём,   Максим Лапшинов,   Frank,   Archi,   Александр Львович,   Ильшат,   Олег Михайлович,   Дмитрий,   Новопашин Владимир,   Евгений,   Сергей Соколов,   Александр Б.,   Максим Саратов,   Алексей В.,   Александр,   Rita,   Станислав,   Алексей Хонин,   Ludmila,   Yefim,   Сергей Зулкарнаев,   Сергей Аникин,   Константин,   Tekashnik,   Артем Посунько,   Андрей Козлов,   kalobyte,   Sergio,   Алексей Малышев,   Александр,   Сергей Стефаненко,   Николай Денисов,   Анатолий,   Денис,   Алексей|BrisK|Кривицкий,   Скозложоп,   chokayes,   Иван Воронин,   Андрей Шевченко,   chip,   Rise .

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: На этой серии уроков я сделал шаг вперед к абстрактному мышлению, понял как устроены интерфейсы и для чего они нужны.
Трудности: Периодически приходилось выполнять программу пошагово, чтобы лучше понять логику.
Все очень хорошо, все понятно. Приятно проходить этот курс. Ранее невиданные звери становятся вполне домашними. Дальше пройду последние три урока и потом хочу начать изучение Unity. Спасибо за уроки!
Курс замечательный. В нем мы затрагиваем такие главные темы ООП как инкапсуляция, наследование и полиморфизм. Изучаем интерфейсы. Курс поделен на две части. В первой половине теория, вместе с практикой конечно, об ООП. Там мы понимаем что это такое ООП, зачем оно нужно и как его использовать. В другой части курса подробно изучаем интерфейсы. Зачем они нужны. И на замечательном примере делаем мини игрушку. И потом, буквально за пару минут, делаем новую игру на базе уже готового интерфейса. Тут и раскрывается вся мощь этого инструмента в разработке. Курс не сложный, но и не простой. Есть моменты где нужно все обстоятельно обдумать, а есть где все предельно ясно. Данный курс основополагающий в пути становления программистом.