Изучение c# на примерах

Формула программиста

основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Клуб формулистов - Ежемесячная подписка

Вступление в Клуб Формулистов на выгодных условиях для НОВЫХ участников.

После взноса  999  499 руб. вы получите подписку
в Клуб Формулистов на 30 дней и 256 байт для быстрого старта.
Байты используются для открытия более одного урока в день, по 50 байт за урок.

Стоимость 1 дня за первый месяц: всего 16 рублей.

Первый взнос - 499 руб./30 дней.

Через 30 дней будет списано 3,000 2,400 руб.
за продление подписки в Клуб на 30 дней + подарок 512 байт.

Так будет продолжаться каждые 30 дней, пока вы не отмените подписку.
Средства будет автоматически считываться с вашей карты.
Вы в любой момент сможете отказаться от продления Клуба.

Только ДО КОНЦА НЕДЕЛИ -
-50% скидка на первый взнос, всего 499 (вместо 999) рублей!
-20% скидка на ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ платёж!
Всего 2400 руб/месяц (вместо 3000 руб/месяц), или 80 руб./день - цена чашки кофе.


Стоимость 1 дня: 80 руб.

Хочу вступить!

Также есть другие варианты оплаты участия в КФ:

Билет в клуб формулистов на ...
30+ дней | 60 дней | 150 дней | 380 дней | 1000 дней

Внимание!
Стоимость участия в Клубе формулистов увеличивается 1 числа каждого месяца на 100 рублей.
При оформления подписки стоимость остаётся постоянной, пока подписка не будет отменена.







Первый взнос - 499 руб./30 дней + 500 байт.
Последующие взносы - 3,000 2400 руб./месяц + 512 байт.



Список уроков | фото | видео

# Название видеоурока Видео / Тесты Решило Рейтинг Доступ
1 FREE Инкапсуляция мечты 00:09:02
2 теста
242 чел. ★ 4.9 Done
  Курс по теории Объектно-ориентированного программирования.
С нуля создаётся проект по рисованию различных геометрических фигур,
которые потом объединяются в спрайты, взаимодействуют друг с другом.

Во время создания проекта постоянно применяется рефакторинг кода,
при этом демонстрируются приёмы Объектно-ориентированного программирования.

Во второй части курса мы проработаем понятие Интерфейса.

Выдержка из отчёта Ларисы по завершению курса.
1) Получила представление о методах ООП - инкапсуляции, полиморфизме и наследовании.
Эти три "кита" позволяют изменять и усложнять программы, добавляя в них новые возможности;
2) Научилась рисовать простые геометрические фигуры;
3) Создавать базовые и производные классы;
4) Создавать структуры и работать с пикселями;
5) Создавать фигуры из массива простых фигур в том числе и в цвете;
6) Передвигать простую фигуру;
7) Создавать класс объектов Sprite, являющийся производным от базового абстрактого класса Shape,
а в нем список List, который содержит произвольное число фигур и функцию, которая добавляет фигуру,
а также метод Move, который двигает её;
8) Освоила BreakPoint, который дает возможность проследить переходы в классе и связи между классами;
9) Познакомилась с абстрактыми и виртуальными методами в абстрактном базовом классе и методами override в производных классах. Совокупность этмх методов позволяет передвигать сложные фигуры как целое.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создавать проект. 
Сложности: ничего все норм 
Комментарии: Решил все-таки пройтись по основам прежде чем начинать сложные курсы и где повторить, где подучить. 
2 Урок рисования 00:08:10
1 тест
203 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы нарисуем домик из двух линий и прямоугольника.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Повторил изученное.  
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Все норм. После сапера этот материал воспринимается достаточно легко. 
3 Первый класс 00:09:53
2 теста
190 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим первый класс - Line.
И перепишем программу, чтобы она работала точно так же.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Повторил понятия поле, класс, конструктор. 
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Все понятно и просто. 
4 Второй класс 00:09:13
182 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим второй вспомогательный класс - Box.
Порассуждаем на тему "наследования" и переделаем программу.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Повторил создание нового класса в проекте. 
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Все норм. 
5 Круглый класс 00:08:10
180 чел. ★ 4.9 Done
  Создадим класс для задания окружности - Circle.
Дополним окружность в центре домика.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Ничему. Пока повторение. 
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Все норм. 
6 Структура пикселя 00:10:55
169 чел. ★ 4.9 Done
  Создадим структуру для задания координат пикселя
и перепишем классы и программу с её использованием.
Почитать об отличии класса от структуры:
http://www.cyberforum.ru/csharp-beginners/thread442631.html
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Изучил что такое структура. 
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Допустил одну ошибку пришлось ее искать потерял очень много время. 
7 Структура vs Класс 00:25:05
1 тест
160 чел. ★ 4.9 Done
  На этом дополнительном уроке наглядно демонстрируются главные отличия между struct и class в языке C#.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 40 мин. [Показать отчёт]
Научился: Закрепил понятие структур. 
Сложности: Ну все понятно. 
Комментарии: Проскочили понятия абстрактный класс виртуальный ... разъяснений не. 
8 Пиксели для классов 00:14:44
2 теста
155 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы продолжим внедрение структуры Pixel в наши классы.
Будем её использовать для хранения координат внутри класса.
Также избавимся от повторяемого кода внутри конструкторов.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 25 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создал структуру Pixel 
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Все норм. 
9 Расстояние между пикселями 00:12:12
2 теста
153 чел. ★ 4.9 Done
  Как вычислить расстояние между двумя пикселями?
Есть специальная формула, которую можно разместить в структуру Pixel.
Теперь мы сможем создать ещё один конструктор окружности по центру и любой точке на окружности.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 25 мин. [Показать отчёт]
Научился: Научился выводить 2 окружности. 
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Все  норм. 
10 Цветные карандаши 00:14:54
1 тест
150 чел. ★ 4.9 Done
  Возьмём цветные карандаши и будем раскрашивать наш домик.
Создаём новые классы для цветны линий, окружностей и прямоугольников.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 25 мин. [Показать отчёт]
Научился: Научился добавлять новые классы. 
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Все норм. 
11 Рисуем Снеговика 00:14:40
149 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим ... Снеговика (спрайт) —
более сложную фигуру, которая состоит из других фигур.
В дальнейшем мы будем работать с такими спрайтами,
перемещать их, поворачивать, масштабировать,
а пока ... мы просто нарисуем Снеговика.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 25 мин. [Показать отчёт]
Научился: Научился рисовать снеговика. 
Сложности: Наверное основная сложность это высчитать координаты хотя с паинтом все легко. 
Комментарии: Все норм. 
12 Второй Снеговик 00:09:46
1 тест
149 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим второй спрайт -
ещё одного снеговика, но разноцветного.

Вопрос для перехода к следующему уроку:
Что нужно изменить в этой программе, чтобы мы могли
а) перемещать снеговика;
б) поворачивать снеговика;
в) изменять размер снеговика.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Научился копировать код для второго снеговика :) 
Сложности: Все  норм. 
Комментарии: Как на хабре прочел интересную статью про SOLID вот потихоньку пытаюсь применять на практике. Предполагаю дублирование кода противоречит 1 принципу Solid: 1) Принцип единственной ответственности (Single responsibility) 2) Принцип открытости/закрытости (Open-closed) 3) Принцип подстановки Барбары Лисков (Liskov substitution) 4) Принцип разделения интерфейса (Interface segregation) 5) Принцип инверсии зависимостей (Dependency Invertion) Поэтому предполагаю нужно будет убирать дублирующий код. Скажем так рефакторить его. Создать одну функцию или класс благодаря которому можно будет ее вызывать через контрол и менять координаты после чего производить перерисовку на форме.  
13 Богатое наследство 00:12:53
2 теста
148 чел. ★ 5 Done
  Наконец-таки мы возьмёмся за наследование.
Убираем повторяющийся код из цветных классов.
Осмысливаем значение термина «наследование».
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Закрепил наследование. 
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Не совсем уловил связь между this и base. this - как я понял вызывается в производном непосредственно классе, а base - вызывает базовый конструктор. По приоритетам base выполняется первым, а за ним this. Вроде правильно.  
14 Фигуральный базовый класс 00:10:56
146 чел. ★ 5 Done
  Очень хочется все элементы снеговика поместить в один массив.
Сейчас это сделать нельзя - придётся делать три массива - для кругов, для линий, для боксиков...
Решение гениальное - создаём базовый класс фигуры - Shape, создаём массив фигур, и все фигуры помещаем в этот массив!
После размещения фигур в массив можно видеть, что каждая фигура в нём хранится не как фигура, а под своим типом.
А все под одной крышей они могут находится потому что все они - фигуры, так как унаследованы от Shape.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Повторил базовый класс. 
Сложности: все норм. 
Комментарии: почему в разных книгах базовый класс называют по разному? или супер класс или родительский класс 
15 Приведение с мотором 00:11:51
1 тест
146 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы реализуем метод Draw (Shape shape) через серию условных операторов.
А также создадим функцию для рисования целевого спрайта (снеговика) - Draw (Shape [] shapes).
Результат работы программы не изменяется, а вот содержимое кода всё более и более облагораживается.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Реализовал функцию Draw 
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Все норм. 
16 Переезд метода Draw 00:11:54
144 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём переносить функции для рисования фигур из основной программы в классы.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Изменил метод Draw. 
Сложности: норм. 
Комментарии: норм. 
17 Переезд graph в базовый класс 00:13:10
1 тест
143 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы напишем функции для рисования фигур во всех остальных классах.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Оптимизировать код программы. 
Сложности: Норм. 
Комментарии: Норм. 
18 Мощь полиморфизма 00:09:01
2 теста
139 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим в базовом классе функцию Draw(),
и при её вызове через механизм полиморфизма будет запускаться созвучный метод нужного класса.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Закрепил понятие полиморфизма. 
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Норм. 
19 Спрайт для Снеговика 00:12:28
1 тест
138 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим новый класс - Sprite, в котором будет хранится список всех фигур, из  которых строится графический объект, чтобы в основной программе мы могли оперировать сразу спрайтами, а не их составными элементами.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 25 мин. [Показать отчёт]
Научился: Посмотрел как работать со списком List 
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Кстати абстрактный метод студия 2015 сразу показала, что он был не реализован. 
20 Перемещение круга 00:11:42
1 тест
137 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём реализовывать идею перемещения спрайтов.
Начнём, как обычно, с простого. Научимся перемещать один кружок.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 25 мин. [Показать отчёт]
Научился: Научился перемещать окружность. 
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Все норм. 
21 Перемещение других фигур 00:08:37
2 теста
135 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы переделаем метод Draw() для остальных фигур - Line и Box().
Наша программа теперь по нажатию кнопочки будет перемещать сразу три фигурки.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Нарисовал новые фигуры. 
Сложности: норм. 
Комментарии: норм. 
22 Перемещение Снеговиков 00:10:48
1 тест
135 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы научим перемещаться целых снеговиков.
Для этого нам не нужно будет менять метод Draw(),
мы воспользуемся полиморфизмом!
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Закрепил overrite 
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Все норм. 
23 ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ УРОК. без видео
126 чел. ★ 4.9 Done
  На этом первая часть видеокурса "Теория ООП" закончилась.
Пожалуйста, напиши отзыв об этом курсе,
что тебе понравилось, что узнал нового,
что можно было бы сделать лучше,
оправдал ли курс твои ожидания.

Приложи своё фото и напиши своё имя-фамилию.

(видео в этом уроке нет)
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 5 мин. [Показать отчёт]
Научился: Написание отзыва. 
Сложности: Собраться с мыслью. 
Комментарии: Курс подается интересно, но в нем рассматривается все достаточно поверхностно очень много нюансов пропускается. От себя могу добавить неплохое дополнение к книге т. к. наглядно показывает как можно применить в жизни. 
24 Интерфейс. Зачем он нужен. 00:09:33
1 тест
123 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке я объясню своими словами, что такое интерфейс.
Мы поговорим об игре "Голя" или "Сифа" или "Вода",
о том, кто в неё может играть, и что делать тем,
кто не знает правила игры.
В конце урока мы создадим наш интерфейс.

Правила игры, для тех, кто не знает:
Выбирается ведущий.
Его цель - догнать и дотронуться до кого-либо из участников.
Цель остальных - не допустить этого.
Когда ведущий дотронется до кого-либо (заголит) - ведущим становится новый участник.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Повторил понятие интерфейс. 
Сложности: Переключаться между русской и английской раскладкой. Многие поэтому и говорят что все должно быть на английском. 
Комментарии: Интерфейс - это контракт на исполнение каких либо обязательств. 
25 Интерфейс. Правила игры. 00:12:23
1 тест
121 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы поговорим о правилах игры в догоняшки.
На прошлом уроке мы выясняли, что должны уметь делать игроки.
На этом уроке мы начнём писать класс, в котором
опишем конкретные правила нашей игры.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создал структуру нового класса с описанными в нем методами. 
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Не до конца поимаю зачем 2 метода вроде достаточно похожих на мой взкляд. SetNewLeader - определить кто стал лидером его догнали.  FindNewLeader для чего перебор ведь можно вызвать SetNewLeader и не нужно будет искать. 
26 Интерфейс. Алгоритм игры. 00:07:48
120 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы допишем класс GameCatch.
Напишем реализацию методов FindNewLeader() и SetNewLeader().
Ваша задача - подумать и написать, что нужно ещё сделать,
чтобы можно было начать играть в эту игру.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Дописал реализацию в недостающих методах. 
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Добавить кнопки нажали стал лидером на другую кнопку нажали добавили игрока. 
27 Интерфейс. Создаём кружок. 00:08:36
118 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим объект для нашей игры - Кружок!
У кружочка есть координаты центра, радиус и цвет.
Цель урока - создать класс Circle.cs
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создавать новый класс circle 
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Все норм. 
28 Интерфейс. Площадка для игры. 00:11:58
1 тест
117 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы начнём создавать класс Arena,
который создаст поле для игры и реализует
методы для отображения объектов на экране.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создал класс Arena 
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Класс арена нужен для формирования общего представления на форме. 
29 Интерфейс. Кружок на площадке. 00:11:49
1 тест
116 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы допишем класс Arena,
реализуем методы Show(Circle), Refresh(), static NewCircle().
Всё готово к созданию кода для отображения кружка из класса Form1.cs!

Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Написал 3 метода класса Arena. 
Сложности: Норм. 
Комментарии: Норм. 
30 Интерфейс. Запускаем кружки на площадку! 00:11:49
3 теста
116 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы настроим нашу форму,
напишем несколько волшебных строчек,
и ... программа заработает!!!
У нас будет много-много кружков на экране 8-о

Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 25 мин. [Показать отчёт]
Научился: Научился добавлять кружки на форму. 
Сложности: Норм. 
Комментарии: Норм. 
31 Интерфейс. Кружок хочет играть. 00:09:42
2 теста
115 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы унаследуем кружок от интерфейса Игрок.
Теперь для запуска программы нам придётся реализовать
методы из его интерфейса.
В этом уроке мы реализуем методы Голя() и НеГоля().
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Почти реализовал реализацию интерфейса Игрок. 
Сложности: норм. 
Комментарии: В методе Беги нужна реализация того что б круг перемещался, а в  методе Поймал файкт пересечения с другим кругом и смена цвета. 
32 Интерфейс. Кружок готов к игре! 00:20:47
1 тест
114 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем методы Игрока в классе Circle.
Реализуем метод Беги() и Поймал(), и даже исправим
недочёты в описании интерфейса (!!).
В конце урока я ответил на многочисленные вопросы участников.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 25 мин. [Показать отчёт]
Научился: Реализовал недостающие методы. 
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Норм. 
33 Интерфейс. Кружочки гоняются друг за другом. 00:11:53
1 тест
113 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы добавим в форму класс GameCatch,
Разместим таймер и наконец-таки запустим нашу игру -
Шарики начнут гоняться друг за другом!
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Заставил шарики двигаться по плоскости. 
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Что б шарики не передавали эстафету когда находятся рядом друг с другом, нужно наверное добавить переменную, которая будет хранить параметр и можно было передавать один раз как только радиусы разошлись переменная обнуляется и ждет следующего пересечения.  
34 Интерфейс. Изменяем правила игры. 00:10:22
1 тест
111 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы добавим в правила игры задержку
после получения Голи. Ведущий будет считать до 10,
и только потом сможет голить других.
Твоя задача - придумать новую игру, в которую
смогут играть Игроки, то есть объекты, которые
умеют делать то, что описано в интерфейсе Игрок.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Добавил задержку при передаче от одного шарика к другому. 
Сложности: Норм. 
Комментарии: Норм. 
35 Интерфейс. Создаём новую игру. 00:12:31
109 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём делать новую игру - Вирус.
Смысл игры подробно рассказан на видео.
Цель урока - создать класс GameVirus и
реализовать методы GameViurs(), AddGamer(), Step(), RunAll().
Также придумать и написать словами алгоритм
методов SetNewVirus(Игрок) и FindNewVirus().
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Добавлены новые методы для реализации 
Сложности: норм. 
Комментарии: норм. 
36 Интерфейс. ФИНАЛЬНЫЙ УРОК. 00:13:05
104 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем последние две функции
и надолго залипнем в экран, наблюдая за новой
игрой для наших кружков, как вирусная эстафета
может быстро передаваться, особенно, когда
игроков очень много.
В комментариях написать свой отзыв об этой серии уроков.

Следующие уроки не обязательны для выполнения.
Я предупредил.

Какой курс ты будешь проходить следующим?
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создал новый тип игры. 
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Да существует возможность зацикливания когда шарик стоит на месте, а другие передвигаются или вертикально только или горизонтально вероятность столкновения невозможна. 
37 Интерфейс. VIP. Квадратики тоже хотят играть. 00:16:23
96 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим новый класс Box.
Квадратики тоже хотят играть в эту игру,
и просят их научить. Пока они ещё не умеют
ловить, но уже смогут отображаться и передвигаться.

Полезные ссылки для написания функции Поймал:
http://xdan.ru/how-to-check-intersect-two-rectangles.html
http://stackoverflow.com/questions/306316/determine-if-two-rectangles-overlap-each-other
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 35 мин. [Показать отчёт]
Научился: Изменил условия игры и добавил квадраты. 
Сложности: Допустил ошибку так и не нашел ее. Почему-то красный квадрат в момент запуска остановлен и не двигается. 
Комментарии: все норм. 
38 Интерфейс. VIP. Пересечение прямоугольников. 00:09:47
93 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем метод Box.Поймал()
и запустим игру с квадратиками.
Потом попробуем подружить квадратики с кружками,
увидим, что это не так просто, да собственно и не нужно.
Но возможно.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 25 мин. [Показать отчёт]
Научился: Добавил кружки и квадратики в общий проект с минимум изменений. 
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Все норм. 
39 Интерфейс. VIP. Тяжёлая дружба кругов и квадратов. 00:22:25
81 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создалим "универсальный" класс Crosser,
который сможет проверять на столкновение "любых" двух Игроков.
Конечно не любых, а только двух наших Box и Circle.
Это яркий способ, чего стоит избегать в программах.
Потому что тут не добавляется универсальности,
т.к. при добавлении новых объектов придётся
дописывать кучу новых функций на сравнение.

Самостоятельное задание - записать видеообзор
своего проекта и рассказать, что такое Interface.
Отчёт отправил: 7238. Константин Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Научился сравнивать кружки и прямоугольники. 
Сложности: Все норм. 
Комментарии: Единственное что я мог добавить теория все ж таки наверное нужна. Поясню. Например очень интересно было когда ЕВ когда преподавал Java стоял около доски и рассказывал теорию, а потом на практике это все закреплялось. Например в следующем уроке будет использовано те или другие разделы которые рассказывались, а потом закреплялись на практике. Или например в описании урока добавить описание в этом уроке будут рассматриваться разделы такие-то и такие-то например ссылки или еще что. Или названия использованных приемов. А в остальное все норм. Спасибо за курс.  
Видеообзор: uEu8weuivnY
  Итого:   39 видеоуроков 7 час. 40 мин.
35 тестов
80 чел. ★ 4.95  
  Финалисты:   lomik,   Роман,   Максим Базуев,   Neverwinter 2,   Владимир,   Никита,   Олюшка,   Валера Луцевич,   Anton Sozykin,   Permitin Alexey,   Артём,   Максим Лапшинов,   Frank,   Archi,   Александр Львович,   Олег Михайлович,   Дмитрий,   Новопашин Владимир,   Евгений,   Сергей Соколов,   Александр Б.,   Максим Саратов,   Алексей В.,   Александр,   Rita,   Станислав,   Алексей Хонин,   Ludmila,   Yefim,   Сергей Зулкарнаев,   Сергей Аникин,   Константин,   Tekashnik,   Артем Посунько,   Андрей Козлов,   kalobyte,   Sergio,   Алексей Малышев,   Александр,   Сергей Стефаненко,   Николай Денисов,   Анатолий,   Денис,   Алексей|BrisK|Кривицкий,   Скозложоп,   chokayes,   Иван Воронин,   Андрей Шевченко,   Chip,   Rise,   Слава,   Саша Авербух,   Александр,   ser2018,   Дмитрий,   Виктор,   Денис,   Oleksandr,   superGrover,   Александр Балбашов,   vip,   Слава,   Sergey Potapov,   Den Andreevich,   Dmitry Sinitsin,   Никита,   Айдар,   Кирилл,   Max,   AlliZzeN,   no name,   Дмитрий,   Владимир,   ES35,   Anatoli,   Виталий,   Татьяна,   Vdonsk,   MaxB,   Булат .

Начинаем практику по языку C#





Если вы пришли без приглашения -
введите тысяча двадцать четыре (цифрами).
Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.


Научился: В прошлом уроке я не совсем корректно реализовал игру вирус, у меня новый вирус распространялся после того, как все игроки оказались заражены, а по заданию требовалось делать это на шаг раньше, то есть, когда оставался последний незараженный игрок. Мелочь, но логика игры уже немного другая. К тому же, вариант Евгения Витольдовича более эффективный в плане поиска игроков. Поэтому использовал его алгоритм в методе FindNewVirus. Для разнообразия я привел на видео модифицированный вариант игры, когда зараженные замирают на месте. В целом, уроки короткие, проходятся на одном дыхании, рекомендую всем, кто хочет познакомиться с ООП. Нравится не только сам материал, его структура, но и подача, Евгений Витольдович заряжает оптимизмом, отвечает на вопросы в чате, хочет действительно помочь и делиться своими знаниями, поэтому в результате получаются хорошие уроки. Следующий курс выберу Шарики, давно хотел их пройти.



Научился: Новые функции коллекций NET.
В уроках правится то что написание программы происходит наглядно. Занимаясь по книжкам какие то детали упускаешь. Экономия усилий, времени.