Изучение c# на примерах

Формула программиста

основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Код: club

Видео-обзор

Клуб формулистов - Ежемесячная подписка

Вступление в Клуб Формулистов на выгодных условиях для НОВЫХ участников.

После взноса  999  499 руб. вы получите подписку
в Клуб Формулистов на 30 дней и 256 байт для быстрого старта.
Байты используются для открытия более одного урока в день, по 50 байт за урок.

Стоимость 1 дня за первый месяц: всего 16 рублей.

Первый взнос - 499 руб./30 дней.

Через 30 дней будет списано 3,000 2,400 руб.
за продление подписки в Клуб на 30 дней + подарок 512 байт.

Так будет продолжаться каждые 30 дней, пока вы не отмените подписку.
Средства будет автоматически считываться с вашей карты.
Вы в любой момент сможете отказаться от продления Клуба.

Только ДО КОНЦА НЕДЕЛИ -
-50% скидка на первый взнос, всего 499 (вместо 999) рублей!
-20% скидка на ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ платёж!
Всего 2400 руб/месяц (вместо 3000 руб/месяц), или 80 руб./день - цена чашки кофе.

Стоимость 1 дня: 80 руб.

Хочу вступить!

Также есть другие варианты оплаты участия в КФ:

Билет в клуб формулистов на ...
30+ дней | 60 дней | 150 дней | 380 дней | 1000 дней

Внимание!
Стоимость участия в Клубе формулистов увеличивается 1 числа каждого месяца на 100 рублей.
При оформления подписки стоимость остаётся постоянной, пока подписка не будет отменена.







Первый взнос - 499 руб./30 дней + 500 байт.
Последующие взносы - 3,000 2400 руб./месяц + 512 байт.


Список уроков | фото | видео

# Название видеоурока Видео / Тесты Решило Рейтинг Доступ
1 FREE Инкапсуляция мечты 00:09:02
2 теста 		242 чел. ★ 4.9 Done
  Курс по теории Объектно-ориентированного программирования.
С нуля создаётся проект по рисованию различных геометрических фигур,
которые потом объединяются в спрайты, взаимодействуют друг с другом.

Во время создания проекта постоянно применяется рефакторинг кода,
при этом демонстрируются приёмы Объектно-ориентированного программирования.

Во второй части курса мы проработаем понятие Интерфейса.

Выдержка из отчёта Ларисы по завершению курса.
1) Получила представление о методах ООП - инкапсуляции, полиморфизме и наследовании.
Эти три "кита" позволяют изменять и усложнять программы, добавляя в них новые возможности;
2) Научилась рисовать простые геометрические фигуры;
3) Создавать базовые и производные классы;
4) Создавать структуры и работать с пикселями;
5) Создавать фигуры из массива простых фигур в том числе и в цвете;
6) Передвигать простую фигуру;
7) Создавать класс объектов Sprite, являющийся производным от базового абстрактого класса Shape,
а в нем список List, который содержит произвольное число фигур и функцию, которая добавляет фигуру,
а также метод Move, который двигает её;
8) Освоила BreakPoint, который дает возможность проследить переходы в классе и связи между классами;
9) Познакомилась с абстрактыми и виртуальными методами в абстрактном базовом классе и методами override в производных классах. Совокупность этмх методов позволяет передвигать сложные фигуры как целое.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 28 дней 7 час. 47 мин. [Показать отчёт]
Научился: Инкапсуляция — в информатике упаковка данных и функций в единый компонент.  
Сложности: пока все понятно 
2 Урок рисования 00:08:10
1 тест 		203 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы нарисуем домик из двух линий и прямоугольника.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 19 мин. [Показать отчёт]
Научился: Нарисовал домик) 
Сложности: все понятно) 
3 Первый класс 00:09:53
2 теста 		190 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим первый класс - Line.
И перепишем программу, чтобы она работала точно так же.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 35 мин. [Показать отчёт]
Научился: Использовать специально созданный класс в работе основной программы. 
Сложности: Все понятно, спасибо! 
4 Второй класс 00:09:13
 182 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим второй вспомогательный класс - Box.
Порассуждаем на тему "наследования" и переделаем программу.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 18 мин. [Показать отчёт]
Научился: Познакомился с перегруженными методами. 
Сложности: Пока все понятно 
5 Круглый класс 00:08:10
 180 чел. ★ 4.9 Done
  Создадим класс для задания окружности - Circle.
Дополним окружность в центре домика.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 1 час. 1 мин. [Показать отчёт]
Научился: Закрепил навык создания классов и перегруженных методов. 
Сложности: Все понятно, спасибо! 
6 Структура пикселя 00:10:55
 169 чел. ★ 4.9 Done
  Создадим структуру для задания координат пикселя
и перепишем классы и программу с её использованием.
Почитать об отличии класса от структуры:
http://www.cyberforum.ru/csharp-beginners/thread442631.html
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 50 мин. [Показать отчёт]
Научился: Познакомился со структурой  
Сложности: Спасибо все ясно 
7 Структура vs Класс 00:25:05
1 тест 		160 чел. ★ 4.9 Done
  На этом дополнительном уроке наглядно демонстрируются главные отличия между struct и class в языке C#.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 1 час. 33 мин. [Показать отчёт]
Научился: Получены общие понятия отличия структуры от класса 
Сложности: Пока сложно сказать 
8 Пиксели для классов 00:14:44
2 теста 		155 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы продолжим внедрение структуры Pixel в наши классы.
Будем её использовать для хранения координат внутри класса.
Также избавимся от повторяемого кода внутри конструкторов.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 1 час. 5 мин. [Показать отчёт]
Научился: Вызывать конструктор из конструктора  
Сложности: Вызывать конструктор из конструктора  
9 Расстояние между пикселями 00:12:12
2 теста 		153 чел. ★ 4.9 Done
  Как вычислить расстояние между двумя пикселями?
Есть специальная формула, которую можно разместить в структуру Pixel.
Теперь мы сможем создать ещё один конструктор окружности по центру и любой точке на окружности.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 1 час. 23 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создавать в структуре метод 
Сложности: - 
10 Цветные карандаши 00:14:54
1 тест 		150 чел. ★ 4.9 Done
  Возьмём цветные карандаши и будем раскрашивать наш домик.
Создаём новые классы для цветны линий, окружностей и прямоугольников.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 23 час. 58 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создавать фигуры с цветными контурами 
Сложности: - 
11 Рисуем Снеговика 00:14:40
 149 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим ... Снеговика (спрайт) —
более сложную фигуру, которая состоит из других фигур.
В дальнейшем мы будем работать с такими спрайтами,
перемещать их, поворачивать, масштабировать,
а пока ... мы просто нарисуем Снеговика.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 1 час. 51 мин. [Показать отчёт]
Научился: Делать наборы фигур 
Сложности: пока понятно 
12 Второй Снеговик 00:09:46
1 тест 		149 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим второй спрайт -
ещё одного снеговика, но разноцветного.

Вопрос для перехода к следующему уроку:
Что нужно изменить в этой программе, чтобы мы могли
а) перемещать снеговика;
б) поворачивать снеговика;
в) изменять размер снеговика.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 41 мин. [Показать отчёт]
Научился: Сделали второго снеговика. Движение снеговика можно организовать применив класс timer. По событию tick перемещать фигуру на определённый шаг задаваемые delta. Для перемещения по вертикали ввести delta_y  
Сложности: Ответить на вопросы 
13 Богатое наследство 00:12:53
2 теста 		148 чел. ★ 5 Done
  Наконец-таки мы возьмёмся за наследование.
Убираем повторяющийся код из цветных классов.
Осмысливаем значение термина «наследование».
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 29 мин. [Показать отчёт]
Научился: Познакомился с наследованием 
Сложности: понятно, спасибо 
14 Фигуральный базовый класс 00:10:56
 146 чел. ★ 5 Done
  Очень хочется все элементы снеговика поместить в один массив.
Сейчас это сделать нельзя - придётся делать три массива - для кругов, для линий, для боксиков...
Решение гениальное - создаём базовый класс фигуры - Shape, создаём массив фигур, и все фигуры помещаем в этот массив!
После размещения фигур в массив можно видеть, что каждая фигура в нём хранится не как фигура, а под своим типом.
А все под одной крышей они могут находится потому что все они - фигуры, так как унаследованы от Shape.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 2 час. 1 мин. [Показать отчёт]
Научился: Объединять разные классы через наследование  
Сложности: Затруднительно реализовать функцию Draw(shape)  
15 Приведение с мотором 00:11:51
1 тест 		146 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы реализуем метод Draw (Shape shape) через серию условных операторов.
А также создадим функцию для рисования целевого спрайта (снеговика) - Draw (Shape [] shapes).
Результат работы программы не изменяется, а вот содержимое кода всё более и более облагораживается.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 43 мин. [Показать отчёт]
Научился: рисовать снеговика целиком 
Сложности: рисовать снеговика целиком 
16 Переезд метода Draw 00:11:54
 144 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём переносить функции для рисования фигур из основной программы в классы.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 2 дня 24 мин. [Показать отчёт]
Научился: Познакомился с полиморфизмом функция Draw() может рисовать любую фигуру 
Сложности: - 
17 Переезд graph в базовый класс 00:13:10
1 тест 		143 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы напишем функции для рисования фигур во всех остальных классах.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 1 час. 12 мин. [Показать отчёт]
Научился: Познакомился с наследованием 
Сложности: Немного сложновата тема с наследованием 
18 Мощь полиморфизма 00:09:01
2 теста 		139 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим в базовом классе функцию Draw(),
и при её вызове через механизм полиморфизма будет запускаться созвучный метод нужного класса.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 44 мин. [Показать отчёт]
Научился: Общие понятия абстрактного класса 
Сложности: Понять абстрактный класс) 
19 Спрайт для Снеговика 00:12:28
1 тест 		138 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим новый класс - Sprite, в котором будет хранится список всех фигур, из  которых строится графический объект, чтобы в основной программе мы могли оперировать сразу спрайтами, а не их составными элементами.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 11 час. 41 мин. [Показать отчёт]
Научился: Узнал что такое спрайт  
Сложности: - 
20 Перемещение круга 00:11:42
1 тест 		137 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём реализовывать идею перемещения спрайтов.
Начнём, как обычно, с простого. Научимся перемещать один кружок.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 1 час. 59 мин. [Показать отчёт]
Научился: Перемещать круг  
Сложности: - 
21 Перемещение других фигур 00:08:37
2 теста 		135 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы переделаем метод Draw() для остальных фигур - Line и Box().
Наша программа теперь по нажатию кнопочки будет перемещать сразу три фигурки.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 48 мин. [Показать отчёт]
Научился: Передвигать группы объектов 
Сложности: -  
22 Перемещение Снеговиков 00:10:48
1 тест 		135 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы научим перемещаться целых снеговиков.
Для этого нам не нужно будет менять метод Draw(),
мы воспользуемся полиморфизмом!
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 2 час. 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Перемещать снеговиков 
Сложности: - 
23 ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ УРОК. без видео
 126 чел. ★ 4.9 Done
  На этом первая часть видеокурса "Теория ООП" закончилась.
Пожалуйста, напиши отзыв об этом курсе,
что тебе понравилось, что узнал нового,
что можно было бы сделать лучше,
оправдал ли курс твои ожидания.

Приложи своё фото и напиши своё имя-фамилию.

(видео в этом уроке нет)
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 1 час. 59 мин. [Показать отчёт]
Научился: Данный курс отлично продуман и оформлен. Обучающая информация выдаётся постепенно, рационально,  от простого к сложному.  Для обзора приёмов ООП в практической части курса проводится создание различных графических объектов. В рамках пройденного материала по ООП,  получил представление об инкапсуляции, полиморфизме, наследовании. Спасибо!  С уважением, Василий.  
Сложности: Усвоить материал! Довести до автоматизма навык -  использовать рассмотренные  приёмы ООП в практике.  
24 Интерфейс. Зачем он нужен. 00:09:33
1 тест 		123 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке я объясню своими словами, что такое интерфейс.
Мы поговорим об игре "Голя" или "Сифа" или "Вода",
о том, кто в неё может играть, и что делать тем,
кто не знает правила игры.
В конце урока мы создадим наш интерфейс.

Правила игры, для тех, кто не знает:
Выбирается ведущий.
Его цель - догнать и дотронуться до кого-либо из участников.
Цель остальных - не допустить этого.
Когда ведущий дотронется до кого-либо (заголит) - ведущим становится новый участник.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 26 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создал интерфейс. Интерфейс это набор правил. 
Сложности: - 
25 Интерфейс. Правила игры. 00:12:23
1 тест 		121 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы поговорим о правилах игры в догоняшки.
На прошлом уроке мы выясняли, что должны уметь делать игроки.
На этом уроке мы начнём писать класс, в котором
опишем конкретные правила нашей игры.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 54 мин. [Показать отчёт]
Научился: FindNewLeader() - находит нового галю и запускает метод SetNewLeader(). SetNewLeader() - устанавливает нового галю и запускает метод Step() для продолжения (следующего хода) игры.  
Сложности: определить правильные действия алгоритмов 
26 Интерфейс. Алгоритм игры. 00:07:48
 120 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы допишем класс GameCatch.
Напишем реализацию методов FindNewLeader() и SetNewLeader().
Ваша задача - подумать и написать, что нужно ещё сделать,
чтобы можно было начать играть в эту игру.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 1 час. 5 мин. [Показать отчёт]
Научился: Алгоритм построения программы 
Сложности: - 
27 Интерфейс. Создаём кружок. 00:08:36
 118 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим объект для нашей игры - Кружок!
У кружочка есть координаты центра, радиус и цвет.
Цель урока - создать класс Circle.cs
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 28 мин. [Показать отчёт]
Научился: Пока все понятно  
Сложности: - 
28 Интерфейс. Площадка для игры. 00:11:58
1 тест 		117 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы начнём создавать класс Arena,
который создаст поле для игры и реализует
методы для отображения объектов на экране.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 51 мин. [Показать отчёт]
Научился: Класс арена создан для рисования.  
Сложности: - 
29 Интерфейс. Кружок на площадке. 00:11:49
1 тест 		116 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы допишем класс Arena,
реализуем методы Show(Circle), Refresh(), static NewCircle().
Всё готово к созданию кода для отображения кружка из класса Form1.cs!
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 21 мин. [Показать отчёт]
Научился: Разобрался как в методе Show() вычислять координаты круга и квадрата 
Сложности: Все понятно, спасибо! 
30 Интерфейс. Запускаем кружки на площадку! 00:11:49
3 теста 		116 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы настроим нашу форму,
напишем несколько волшебных строчек,
и ... программа заработает!!!
У нас будет много-много кружков на экране 8-о
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 1 час. 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создавать группу шариков 
Сложности: - 
31 Интерфейс. Кружок хочет играть. 00:09:42
2 теста 		115 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы унаследуем кружок от интерфейса Игрок.
Теперь для запуска программы нам придётся реализовать
методы из его интерфейса.
В этом уроке мы реализуем методы Голя() и НеГоля().
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 44 мин. [Показать отчёт]
Научился: Повторил наследование 
Сложности: - 
32 Интерфейс. Кружок готов к игре! 00:20:47
1 тест 		114 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем методы Игрока в классе Circle.
Реализуем метод Беги() и Поймал(), и даже исправим
недочёты в описании интерфейса (!!).
В конце урока я ответил на многочисленные вопросы участников.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 2 дня 46 мин. [Показать отчёт]
Научился: Узнал подробности об конструкторе. Научился определять расстояние до шариков 
Сложности: - 
33 Интерфейс. Кружочки гоняются друг за другом. 00:11:53
1 тест 		113 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы добавим в форму класс GameCatch,
Разместим таймер и наконец-таки запустим нашу игру -
Шарики начнут гоняться друг за другом!
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 1 час. 59 мин. [Показать отчёт]
Научился: Запускать игру Галя-шарики 
Сложности: - 
34 Интерфейс. Изменяем правила игры. 00:10:22
1 тест 		111 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы добавим в правила игры задержку
после получения Голи. Ведущий будет считать до 10,
и только потом сможет голить других.
Твоя задача - придумать новую игру, в которую
смогут играть Игроки, то есть объекты, которые
умеют делать то, что описано в интерфейсе Игрок.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 40 мин. [Показать отчёт]
Научился: все шоня но 
Сложности: -  
35 Интерфейс. Создаём новую игру. 00:12:31
 109 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём делать новую игру - Вирус.
Смысл игры подробно рассказан на видео.
Цель урока - создать класс GameVirus и
реализовать методы GameViurs(), AddGamer(), Step(), RunAll().
Также придумать и написать словами алгоритм
методов SetNewVirus(Игрок) и FindNewVirus().
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 27 мин. [Показать отчёт]
Научился: Научился создавать новые правила ля 
Сложности: - 
36 Интерфейс. ФИНАЛЬНЫЙ УРОК. 00:13:05
 104 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем последние две функции
и надолго залипнем в экран, наблюдая за новой
игрой для наших кружков, как вирусная эстафета
может быстро передаваться, особенно, когда
игроков очень много.
В комментариях написать свой отзыв об этой серии уроков.

Следующие уроки не обязательны для выполнения.
Я предупредил.

Какой курс ты будешь проходить следующим?
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 1 час. 38 мин. [Показать отчёт]
Научился: Запускать эпидемию вирусов 
Сложности: Завораживает движение шариков 
37 Интерфейс. VIP. Квадратики тоже хотят играть. 00:16:23
 96 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим новый класс Box.
Квадратики тоже хотят играть в эту игру,
и просят их научить. Пока они ещё не умеют
ловить, но уже смогут отображаться и передвигаться.

Полезные ссылки для написания функции Поймал:
http://xdan.ru/how-to-check-intersect-two-rectangles.html
http://stackoverflow.com/questions/306316/determine-if-two-rectangles-overlap-each-other
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 1 день 2 час. 0 мин. [Показать отчёт]
Научился: Запускать квадратики 
Сложности: Реализовать метод пойлал 
38 Интерфейс. VIP. Пересечение прямоугольников. 00:09:47
 93 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем метод Box.Поймал()
и запустим игру с квадратиками.
Потом попробуем подружить квадратики с кружками,
увидим, что это не так просто, да собственно и не нужно.
Но возможно.
Отчёт отправил: 11423. Василий Выполнено за 1 час. 2 мин. [Показать отчёт]
Научился: Запустили в игру шарики и боксики 
Сложности: - 
39 Интерфейс. VIP. Тяжёлая дружба кругов и квадратов. 00:22:25
 81 чел. ★ 5 Open
  На этом уроке мы создалим "универсальный" класс Crosser,
который сможет проверять на столкновение "любых" двух Игроков.
Конечно не любых, а только двух наших Box и Circle.
Это яркий способ, чего стоит избегать в программах.
Потому что тут не добавляется универсальности,
т.к. при добавлении новых объектов придётся
дописывать кучу новых функций на сравнение.

Самостоятельное задание - записать видеообзор
своего проекта и рассказать, что такое Interface.
  Итого:   39 видеоуроков 7 час. 40 мин.
35 тестов 		80 чел. ★ 4.95  
  Финалисты:   lomik,   Роман,   Максим Базуев,   Neverwinter 2,   Владимир,   Никита,   Олюшка,   Валера Луцевич,   Anton Sozykin,   Permitin Alexey,   Артём,   Максим Лапшинов,   Frank,   Archi,   Александр Львович,   Олег Михайлович,   Дмитрий,   Новопашин Владимир,   Евгений,   Сергей Соколов,   Александр Б.,   Максим Саратов,   Алексей В.,   Александр,   Rita,   Станислав,   Алексей Хонин,   Ludmila,   Yefim,   Сергей Зулкарнаев,   Сергей Аникин,   Константин,   Tekashnik,   Артем Посунько,   Андрей Козлов,   kalobyte,   Sergio,   Алексей Малышев,   Александр,   Сергей Стефаненко,   Николай Денисов,   Анатолий,   Денис,   Алексей|BrisK|Кривицкий,   Скозложоп,   chokayes,   Иван Воронин,   Андрей Шевченко,   Chip,   Rise,   Слава,   Саша Авербух,   Александр,   ser2018,   Дмитрий,   Виктор,   Денис,   Oleksandr,   superGrover,   Александр Балбашов,   vip,   Слава,   Sergey Potapov,   Den Andreevich,   Dmitry Sinitsin,   Никита,   Айдар,   Кирилл,   Max,   AlliZzeN,   no name,   Дмитрий,   Владимир,   ES35,   Anatoli,   Виталий,   Татьяна,   Vdonsk,   MaxB,   Булат .

Начинаем практику по языку C#





Если вы пришли без приглашения -
введите тысяча двадцать четыре (цифрами).
Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
13417. Chip / Теория ООП / Интерфейс. ФИНАЛЬНЫЙ УРОК.


Научился: В прошлом уроке я не совсем корректно реализовал игру вирус, у меня новый вирус распространялся после того, как все игроки оказались заражены, а по заданию требовалось делать это на шаг раньше, то есть, когда оставался последний незараженный игрок. Мелочь, но логика игры уже немного другая. К тому же, вариант Евгения Витольдовича более эффективный в плане поиска игроков. Поэтому использовал его алгоритм в методе FindNewVirus. Для разнообразия я привел на видео модифицированный вариант игры, когда зараженные замирают на месте. В целом, уроки короткие, проходятся на одном дыхании, рекомендую всем, кто хочет познакомиться с ООП. Нравится не только сам материал, его структура, но и подача, Евгений Витольдович заряжает оптимизмом, отвечает на вопросы в чате, хочет действительно помочь и делиться своими знаниями, поэтому в результате получаются хорошие уроки. Следующий курс выберу Шарики, давно хотел их пройти.

9732. Андрей / Теория ООП / Интерфейс. ФИНАЛЬНЫЙ УРОК.


Научился: Новые функции коллекций NET.
В уроках правится то что написание программы происходит наглядно. Занимаясь по книжкам какие то детали упускаешь. Экономия усилий, времени.