Изучение c# на примерах

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Вступай в Телеграм чат проекта
У вас нет доступа для просмотра этой записи.

Получить доступ

Теория ООП

Практический курс по теории Объектно-ориентированного программирования.
С нуля создаётся проект по рисованию различных геометрических фигур,
которые потом объединяются в спрайты, взаимодействуют друг с другом.

Во время создания проекта постоянно применяется рефакторинг кода,
при этом демонстрируются приёмы Объектно-ориентированного программирования.

Во второй части курса мы проработаем понятие Интерфейса.

Объём: 39 коротких видеоуроков
Время: 7 часов 40 минут.
Доступ на 30 дней.

Хочу купить!

Купить в рассрочку за мегахеши

Цена: 1,200 p.


Список уроков | фото | видео

# Название видеоурока Решило Рейтинг Доступ
1 Инкапсуляция мечты 00:09:02 163 чел. ★ 4.8 Done
  Курс по теории Объектно-ориентированного программирования.
С нуля создаётся проект по рисованию различных геометрических фигур,
которые потом объединяются в спрайты, взаимодействуют друг с другом.

Во время создания проекта постоянно применяется рефакторинг кода,
при этом демонстрируются приёмы Объектно-ориентированного программирования.

Во второй части курса мы проработаем понятие Интерфейса.

Выдержка из отчёта Ларисы по завершению курса.
1) Получила представление о методах ООП - инкапсуляции, полиморфизме и наследовании.
Эти три "кита" позволяют изменять и усложнять программы, добавляя в них новые возможности;
2) Научилась рисовать простые геометрические фигуры;
3) Создавать базовые и производные классы;
4) Создавать структуры и работать с пикселями;
5) Создавать фигуры из массива простых фигур в том числе и в цвете;
6) Передвигать простую фигуру;
7) Создавать класс объектов Sprite, являющийся производным от базового абстрактого класса Shape,
а в нем список List, который содержит произвольное число фигур и функцию, которая добавляет фигуру,
а также метод Move, который двигает её;
8) Освоила BreakPoint, который дает возможность проследить переходы в классе и связи между классами;
9) Познакомилась с абстрактыми и виртуальными методами в абстрактном базовом классе и методами override в производных классах. Совокупность этмх методов позволяет передвигать сложные фигуры как целое.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Если я правильно понял инкапсуляция это скрытие от пользователя внутренних механизмов программы. В результате программист знает что если вызвать вот этот метод и передать ему параметры, то получится конкретный результат. А как оно там внутри, не важно 
Сложности: Сформулировать ответ. 
Комментарии: пока всё отлично. 
2 Урок рисования 00:08:10 138 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы нарисуем домик из двух линий и прямоугольника.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Увлекся и нарисовал домик =) 
Сложности: всё просто 
Комментарии: отличное занятие 
3 Первый класс 00:09:53 128 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим первый класс - Line.
И перепишем программу, чтобы она работала точно так же.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создал первый класс. 
Сложности: Немного пожалел что нарисовал столько линий в предыдущем уроке. =) 
Комментарии: все отлично 
4 Второй класс 00:09:13 123 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим второй вспомогательный класс - Box.
Порассуждаем на тему "наследования" и переделаем программу.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создал второй класс =) 
Сложности: ничего сложного 
Комментарии: Все классно! 
5 Круглый класс 00:08:10 121 чел. ★ 4.9 Done
  Создадим класс для задания окружности - Circle.
Дополним окружность в центре домика.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Третий "круглый" класс создан. =) 
Сложности: все просто. 
Комментарии: Отлично всё. 
6 Структура пикселя 00:10:55 111 чел. ★ 4.9 Done
  Создадим структуру для задания координат пикселя
и перепишем классы и программу с её использованием.
Почитать об отличии класса от структуры:
http://www.cyberforum.ru/csharp-beginners/thread442631.html
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создавать структуры, перегружать конструкторы класса 
Сложности: всё просто 
Комментарии: отлично всё 
7 Структура vs Класс 00:25:05 104 чел. ★ 4.9 Done
  На этом дополнительном уроке наглядно демонстрируются главные отличия между struct и class в языке C#.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 40 мин. [Показать отчёт]
Научился: Понял что в структура передает значения а класс ссылки, поэтому если проводить какие-то операции с данными в случае класса при следующем обращении они будут уже с учётом изменение, в случае структуры будут ровно такие как были при инициализации. Но для структуры есть способы добиться иного поведения.  
Сложности: в общем то все доходчиво объяснили, надеюсь правильно понял 
Комментарии: все прекрасно 
8 Пиксели для классов 00:14:44 102 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы продолжим внедрение структуры Pixel в наши классы.
Будем её использовать для хранения координат внутри класса.
Также избавимся от повторяемого кода внутри конструкторов.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Вызывать один конструктор из другого. Использовать структуру в классах. 
Сложности: всё просто 
Комментарии: нет замечаний 
9 Расстояние между пикселями 00:12:12 101 чел. ★ 4.9 Done
  Как вычислить расстояние между двумя пикселями?
Есть специальная формула, которую можно разместить в структуру Pixel.
Теперь мы сможем создать ещё один конструктор окружности по центру и любой точке на окружности.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 32 мин. [Показать отчёт]
Научился: Добавил в структуру Pixel метод distance, сделал новый конструктор в класс Circle который позволяет описать окружность как две точки (центр и любая точка на окружности). Нарисовал вторую окружность. 
Сложности: все просто 
Комментарии: отличные объяснения 
10 Цветные карандаши 00:14:54 99 чел. ★ 4.9 Done
  Возьмём цветные карандаши и будем раскрашивать наш домик.
Создаём новые классы для цветны линий, окружностей и прямоугольников.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: ничему не научился, всё уже умею что требовалось =) 
Сложности: всё элементарно =) 
Комментарии: всё круто. 
11 Рисуем Снеговика 00:14:40 98 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим ... Снеговика (спрайт) —
более сложную фигуру, которая состоит из других фигур.
В дальнейшем мы будем работать с такими спрайтами,
перемещать их, поворачивать, масштабировать,
а пока ... мы просто нарисуем Снеговика.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Рисовать снеговика по координатам 
Сложности: ничего сложного 
Комментарии: все отлично 
12 Второй Снеговик 00:09:46 98 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим второй спрайт -
ещё одного снеговика, но разноцветного.

Вопрос для перехода к следующему уроку:
Что нужно изменить в этой программе, чтобы мы могли
а) перемещать снеговика;
б) поворачивать снеговика;
в) изменять размер снеговика.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Делать разноцветного снеговика. Я предполагаю что для того чтобы упростить задачу по управлению снеговиком было бы правильным написать класс, который будет рисовать этого снеговика. В конструкторе класса необходимо будет указать некую точку от которой будет рисоваться снеговик и ширину и высоту требуемого изображения. Все остальные величины должны рассчитываться внутри класса. 
Сложности: всё просто, кроме ответа на поставленные вопросы 
Комментарии: всё отлично. 
13 Богатое наследство 00:12:53 97 чел. ★ 4.9 Done
  Наконец-таки мы возьмёмся за наследование.
Убираем повторяющийся код из цветных классов.
Осмысливаем значение термина «наследование».
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Использовать наследование в классах. Наследование это механизм с помощью которого можно создавать один класс на основе другого. При этом в новом классе будет доступно всё что есть в том от которого наследуем, но можно добавлять новые возможности. 
Сложности: нечего 
Комментарии: =) 
14 Фигуральный базовый класс 00:10:56 95 чел. ★ 4.9 Done
  Очень хочется все элементы снеговика поместить в один массив.
Сейчас это сделать нельзя - придётся делать три массива - для кругов, для линий, для боксиков...
Решение гениальное - создаём базовый класс фигуры - Shape, создаём массив фигур, и все фигуры помещаем в этот массив!
После размещения фигур в массив можно видеть, что каждая фигура в нём хранится не как фигура, а под своим типом.
А все под одной крышей они могут находится потому что все они - фигуры, так как унаследованы от Shape.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 40 мин. [Показать отчёт]
Научился: Добавлять экземпляры классов в массив. 
Сложности: Написать класс draw(Shape shape) в результате получилось такое: if (shape.GetType().Name == "Circle") Draw((Circle)shape); if (shape.GetType().Name == "ColorCircle") Draw((ColorCircle)shape); if (shape.GetType().Name == "Line") Draw((Line)shape); if (shape.GetType().Name == "ColorLine") Draw((ColorLine)shape); if (shape.GetType().Name == "Box") Draw((Box)shape); if (shape.GetType().Name == "ColorBox") Draw((ColorBox)shape); Интересно увидеть как это можно сделать более элегантно. 
Комментарии: =) 
15 Рисователь снеговиков 00:11:51 95 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы реализуем метод Draw (Shape shape) через серию условных операторов.
А также создадим функцию для рисования целевого спрайта (снеговика) - Draw (Shape [] shapes).
Результат работы программы не изменяется, а вот содержимое кода всё более и более облагораживается.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Рисовать снеговика из массива. по поводу Shape.position. я так понимаю что это будет точка от которой будут вычисляться остальные точки по которым строится снеговик. 
Сложности: всё просто 
Комментарии: все отлично и интересно 
16 Переезд метода Draw 00:11:54 94 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём переносить функции для рисования фигур из основной программы в классы.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: создавать метод внутри класса, передавать в класс объекты. 
Сложности: всё по прежнему просто 
Комментарии: интересно 
17 Переезд graph в базовый класс 00:13:10 94 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы напишем функции для рисования фигур во всех остальных классах.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Уже начинает прояснятся фишка с наследованием. Код становится красивее. 
Сложности: пока все просто. 
Комментарии: все еще интересно =) 
18 Мощь полиморфизма 00:09:01 91 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим в базовом классе функцию Draw(),
и при её вызове через механизм полиморфизма будет запускаться созвучный метод нужного класса.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 25 мин. [Показать отчёт]
Научился: сделал класс Shape абстрактным. Добавил абстрактный метод и переопределил его в каждом классе фигур.  
Сложности: успевать следить за ходом мысли =) 
Комментарии: все интереснее и интереснее 
19 Спрайт для Снеговика 00:12:28 91 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим новый класс - Sprite, в котором будет хранится список всех фигур, из  которых строится графический объект, чтобы в основной программе мы могли оперировать сразу спрайтами, а не их составными элементами.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 24 мин. [Показать отчёт]
Научился: работать с коллекцией List 
Сложности: все прекрасно 
Комментарии: и интересно 
20 Перемещение круга 00:11:42 90 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём реализовывать идею перемещения спрайтов.
Начнём, как обычно, с простого. Научимся перемещать один кружок.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Научился рисовать кружок в другом месте =) 
Сложности: все по прежнему просто 
Комментарии: интересно 
21 Перемещение других фигур 00:08:37 89 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы переделаем метод Draw() для остальных фигур - Line и Box().
Наша программа теперь по нажатию кнопочки будет перемещать сразу три фигурки.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 25 мин. [Показать отчёт]
Научился: Перемещать три фигурки 
Сложности: просто всё 
Комментарии: отличные уроки 
22 Перемещение Снеговиков 00:10:48 88 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы научим перемещаться целых снеговиков.
Для этого нам не нужно будет менять метод Draw(),
мы воспользуемся полиморфизмом!
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 35 мин. [Показать отчёт]
Научился: Перемещать снеговика полностью. 
Сложности: все просто 
Комментарии: интересно 
23 ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ УРОК. 80 чел. ★ 4.9 Done
  На этом первая часть видеокурса "Теория ООП" закончилась.
Пожалуйста, напиши отзыв об этом курсе,
что тебе понравилось, что узнал нового,
что можно было бы сделать лучше,
оправдал ли курс твои ожидания.

Приложи своё фото и напиши своё имя-фамилию.

(видео в этом уроке нет)
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Я познал основы ООП. Узнал что такое инкапсуляция. Как работает наследование и полиморфизм. Поэтапно увидел как можно при одинаковом результате менять структуру приложения и делать реализацию проще. 
Сложности: Написать отзыв! 
Комментарии: Отличный курс. 
24 Интерфейс. Зачем он нужен. 00:09:33 78 чел. ★ 4.8 Done
  На этом уроке я объясню своими словами, что такое интерфейс.
Мы поговорим об игре "Голя" или "Сифа" или "Вода",
о том, кто в неё может играть, и что делать тем,
кто не знает правила игры.
В конце урока мы создадим наш интерфейс.

Правила игры, для тех, кто не знает:
Выбирается ведущий.
Его цель - догнать и дотронуться до кого-либо из участников.
Цель остальных - не допустить этого.
Когда ведущий дотронется до кого-либо (заголит) - ведущим становится новый участник.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создавать интерфейс. Как я понял интерфейс описывает те методы которые должны быть реализованы в классе который этот интерфейс наследует. 
Сложности: написать отзыв 
Комментарии: интересно что же будет дальше 
25 Интерфейс. Правила игры. 00:12:23 78 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы поговорим о правилах игры в догоняшки.
На прошлом уроке мы выясняли, что должны уметь делать игроки.
На этом уроке мы начнём писать класс, в котором
опишем конкретные правила нашей игры.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: SetNewLeader() - получается что для того игрока который передан в наш метод мы вызывает метод Голя(); FindNewLeader() - тут мы в цикле должны проверить всех игроков и если у кого-то из ник метод поймал вернет true мы его делаем лидером, а того кого поймали неГолей. =) 
Сложности: написать как должны быть реализованы методы 
Комментарии: интересно 
26 Интерфейс. Алгоритм игры. 00:07:48 78 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы допишем класс GameCatch.
Напишем реализацию методов FindNewLeader() и SetNewLeader().
Ваша задача - подумать и написать, что нужно ещё сделать,
чтобы можно было начать играть в эту игру.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 9 мин. [Показать отчёт]
Научился: Необходимо реализовать интерфейс игрок. Реализовать создание объектов игрок и добавление их. Ну и видимо определить как будет выглядеть их взаимодействие (поймал/не поймал) 
Сложности: определиться что необходимо реализовать чтобы все заработало 
Комментарии: интереснее и интереснее 
27 Интерфейс. Создаём кружок. 00:08:36 75 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим объект для нашей игры - Кружок!
У кружочка есть координаты центра, радиус и цвет.
Цель урока - создать класс Circle.cs
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 9 мин. [Показать отчёт]
Научился: Дальше видимо нужно написать класс который будет рисовать кружочки на форме. И реализовать в классе кружка методы из интерфейса. 
Сложности: вроде бы все просто 
Комментарии: любопытно что же дальше 
28 Интерфейс. Площадка для игры. 00:11:58 74 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы начнём создавать класс Arena,
который создаст поле для игры и реализует
методы для отображения объектов на экране.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 12 мин. [Показать отчёт]
Научился: Класс арена нужен для того чтобы потом его передавать в качестве параметра для рисования кружков.  
Сложности: всё просто 
Комментарии: =) 
29 Интерфейс. Кружок на площадке. 00:11:49 73 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы допишем класс Arena,
реализуем методы Show(Circle), Refresh(), static NewCircle().
Всё готово к созданию кода для отображения кружка из класса Form1.cs!

Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 12 мин. [Показать отчёт]
Научился: Добавили в класс арена рисование кружка, создание кружка и обновление арены =) 
Сложности: все просто 
Комментарии: =) 
30 Интерфейс. Запускаем кружки на площадку! 00:11:49 73 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы настроим нашу форму,
напишем несколько волшебных строчек,
и ... программа заработает!!!
У нас будет много-много кружков на экране 8-о

Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 13 мин. [Показать отчёт]
Научился: Выводить кружки на экран =) 
Сложности: все просто 
Комментарии: =) 
31 Интерфейс. Кружок хочет играть. 00:09:42 73 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы унаследуем кружок от интерфейса Игрок.
Теперь для запуска программы нам придётся реализовать
методы из его интерфейса.
В этом уроке мы реализуем методы Голя() и НеГоля().
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 13 мин. [Показать отчёт]
Научился: в методе Беги() нам необходимо будет менять координаты кружка таким образом чтобы он куда-то смещался, возможно предусмотреть изменение направления движения при достижении границ арены. в методе Поймал() нам необходимо будет анализировать координаты других кружков для того чтобы в случае их пересечения выдать результат. 
Сложности: все просто 
Комментарии: =) 
32 Интерфейс. Кружок готов к игре! 00:20:47 72 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем методы Игрока в классе Circle.
Реализуем метод Беги() и Поймал(), и даже исправим
недочёты в описании интерфейса (!!).
В конце урока я ответил на многочисленные вопросы участников.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 25 мин. [Показать отчёт]
Научился: Для запуска игры нам необходимо чтобы по событию таймера выполнялся Step() и перерисовывалась арена. 
Сложности: пока всё просто. 
Комментарии: =) 
33 Интерфейс. Кружочки гоняются друг за другом. 00:11:53 72 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы добавим в форму класс GameCatch,
Разместим таймер и наконец-таки запустим нашу игру -
Шарики начнут гоняться друг за другом!
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 13 мин. [Показать отчёт]
Научился: Возможно стоит сделать чтобы кружки отскакивали друг от друга, тогда они не будут передавать друг другу ход. Или при изменении лидера запоминать кто был предыдущим и его уже не делать. 
Сложности: все просто 
Комментарии: =) 
34 Интерфейс. Изменяем правила игры. 00:10:22 71 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы добавим в правила игры задержку
после получения Голи. Ведущий будет считать до 10,
и только потом сможет голить других.
Твоя задача - придумать новую игру, в которую
смогут играть Игроки, то есть объекты, которые
умеют делать то, что описано в интерфейсе Игрок.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 13 мин. [Показать отчёт]
Научился: Можно сделать игру в которой при старте появляется какое-то количество кружков. Один из них заражен, второй умеет лечить. Когда зараженный кружок сталкивается с не зараженным он его заражает. Когда умеющий лечить кружок сталкивается с зараженным он его лечит. Если он сталкивается со здоровым тот начинает уметь лечить. 
Сложности: все оказалось проще чем думал 
Комментарии: =) 
35 Интерфейс. Создаём новую игру. 00:12:31 70 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём делать новую игру - Вирус.
Смысл игры подробно рассказан на видео.
Цель урока - создать класс GameVirus и
реализовать методы GameViurs(), AddGamer(), Step(), RunAll().
Также придумать и написать словами алгоритм
методов SetNewVirus(Игрок) и FindNewVirus().
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: SetNewVirus() - очищаем список virused, добавляем в список virused нового игрока, делаем его голей FindNewVirus() - в цикле всех игроков из списка игроков и всех из списка virused. Если кто-то из зараженных поймал не зараженного, то добавляем его в список зараженных. 
Сложности: все просто 
Комментарии: =) 
36 Интерфейс. ФИНАЛЬНЫЙ УРОК. 00:13:05 66 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем последние две функции
и надолго залипнем в экран, наблюдая за новой
игрой для наших кружков, как вирусная эстафета
может быстро передаваться, особенно, когда
игроков очень много.
В комментариях написать свой отзыв об этой серии уроков.

Следующие уроки не обязательны для выполнения.
Я предупредил.

Какой курс ты будешь проходить следующим?
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 16 мин. [Показать отчёт]
Научился: Отличный получился курс. Узнал что такое интерфейс, удобная штука. Еще раз закрепил знания полученные в предыдущей части курса. Следующий курс скорее всего Entity Framework 
Сложности: все как всегда просто 
Комментарии: спасибо за замечательный курс 
37 Интерфейс. VIP. Квадратики тоже хотят играть. 00:16:23 65 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим новый класс Box.
Квадратики тоже хотят играть в эту игру,
и просят их научить. Пока они ещё не умеют
ловить, но уже смогут отображаться и передвигаться.

Полезные ссылки для написания функции Поймал:
http://xdan.ru/how-to-check-intersect-two-rectangles.html
http://stackoverflow.com/questions/306316/determine-if-two-rectangles-overlap-each-other
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: реализовывать метод Box c использованием интерфейса Игрок 
Сложности: написать метод Поймал(). Не придумал ничего хорошего. 
Комментарии: =) 
38 Интерфейс. VIP. Пересечение прямоугольников. 00:09:47 62 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем метод Box.Поймал()
и запустим игру с квадратиками.
Потом попробуем подружить квадратики с кружками,
увидим, что это не так просто, да собственно и не нужно.
Но возможно.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 13 мин. [Показать отчёт]
Научился: Запустил на арену шарики и боксики. 
Сложности: все просто 
Комментарии: =) 
39 Интерфейс. VIP. Тяжёлая дружба кругов и квадратов. 00:22:25 53 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создалим "универсальный" класс Crosser,
который сможет проверять на столкновение "любых" двух Игроков.
Конечно не любых, а только двух наших Box и Circle.
Это яркий способ, чего стоит избегать в программах.
Потому что тут не добавляется универсальности,
т.к. при добавлении новых объектов придётся
дописывать кучу новых функций на сравнение.

Самостоятельное задание - записать видеообзор
своего проекта и рассказать, что такое Interface.
Отчёт отправил: 10670. Сергей Соколов Выполнено за 56 мин. [Показать отчёт]
Научился: Попытался записать видео обзор. Но у меня нет микрофона и пока не планируется :-( Поэтому получилось немое кино про нелегкую жизнь кружков и боксиков =) 
Сложности: сделать видео 
Комментарии: =) 
Видеообзор: https://youtu.be/POEg-ggXNHI
  Итого:   39 видеоуроков общей продолжительностью 7 час. 40 мин. 52 чел. ★ 4.93  
  Финалисты:   lomik,   Роман,   Максим Базуев,   Neverwinter 2,   Владимир,   Никита,   Олюшка,   Валера Луцевич,   Anton Sozykin,   Permitin Alexey,   Артём,   Максим Лапшинов,   Frank,   Archi,   Александр Львович,   Олег Михайлович,   Дмитрий,   Новопашин Владимир,   Евгений,   Сергей Соколов,   Александр Б.,   Максим Саратов,   Алексей В.,   Александр,   Rita,   Станислав,   Алексей Хонин,   Ludmila,   Yefim,   Сергей Зулкарнаев,   Сергей Аникин,   Константин,   Tekashnik,   Артем Посунько,   Андрей Козлов,   kalobyte,   Sergio,   Алексей Малышев,   Александр,   Сергей Стефаненко,   Николай Денисов,   Анатолий,   Денис,   Алексей|BrisK|Кривицкий,   Скозложоп,   chokayes,   Иван Воронин,   Андрей Шевченко,   chip,   Rise,   Слава,   Саша Авербух .

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.


Научился: подметил что со списками очень удобно использовать метод Contains, а то я раньше перебирал foreach
Трудности: четко понимать на что именно влияет каждая строчка кода
Придумал как обычно себе усложнение, вроде просто, но пришлось поломать голову: Захотелось, что сначала один всех заражает и они становятся красными, и когда остается один выживший он начинает всех расзаражать и они становятся исходного цвета, пока вновь не останется один зараженный и т.д. Хотел сделать не меняя правила игры относительно решения как в уроке, а сделав запоминание игроками каким цветом показывать, что ты Голя или не Голя, но так не смог, пришлось все-таки менять в GameVirus FindNewVirused() Что можно сказать об этой серии уроков интерфейс - она очень крута. Есть такой детский мультик "Фиксики" и там есть такой умный профессор гений Евгеньевич, правда там не показано, что он такого умеет, зато у нас тут есть свой реальный гений Евгений Витольдович. Я честно сказать поражен, как ему пришло в голову именно так - ярко и познавательно продемонстрировать, что есть интерфейс, да и еще и так складно записать в онлайне за один вечер. Тем более, если учесть, как помимо этого Витольдович заметно успевает делать и другие самые разные дела. Как говорят, почет и уважение! Для всех начинающих программистов, кто хочет подкачать свое абстрактное мышление это отличнейшие уроки!


Научился: Научился реализовывать новые правила игры - заражать вирусом других игроков.
Вообще завораживает - мне это напоминает процесс кристаллизации, а потом плавления. Короче инь-янь - постоянная тусовка.