Изучение c# на примерах

Формула программиста

основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Клуб формулистов - Ежемесячная подписка

Вступление в Клуб Формулистов на выгодных условиях для НОВЫХ участников.

После взноса  999  499 руб. вы получите подписку
в Клуб Формулистов на 30 дней и 256 байт для быстрого старта.
Байты используются для открытия более одного урока в день, по 50 байт за урок.

Стоимость 1 дня за первый месяц: всего 16 рублей.

Первый взнос - 499 руб./30 дней.

Через 30 дней будет списано 3,000 2,400 руб.
за продление подписки в Клуб на 30 дней + подарок 512 байт.

Так будет продолжаться каждые 30 дней, пока вы не отмените подписку.
Средства будет автоматически считываться с вашей карты.
Вы в любой момент сможете отказаться от продления Клуба.

Только ДО КОНЦА НЕДЕЛИ -
-50% скидка на первый взнос, всего 499 (вместо 999) рублей!
-20% скидка на ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ платёж!
Всего 2400 руб/месяц (вместо 3000 руб/месяц), или 80 руб./день - цена чашки кофе.


Стоимость 1 дня: 80 руб.

Хочу вступить!

Также есть другие варианты оплаты участия в КФ:

Билет в клуб формулистов на ...
30+ дней | 60 дней | 150 дней | 380 дней | 1000 дней

Внимание!
Стоимость участия в Клубе формулистов увеличивается 1 числа каждого месяца на 100 рублей.
При оформления подписки стоимость остаётся постоянной, пока подписка не будет отменена.







Первый взнос - 499 руб./30 дней + 500 байт.
Последующие взносы - 3,000 2400 руб./месяц + 512 байт.



Список уроков | фото | видео

# Название видеоурока Видео / Тесты Решило Рейтинг Доступ
1 FREE Инкапсуляция мечты 00:09:02
2 теста
242 чел. ★ 4.9 Done
  Курс по теории Объектно-ориентированного программирования.
С нуля создаётся проект по рисованию различных геометрических фигур,
которые потом объединяются в спрайты, взаимодействуют друг с другом.

Во время создания проекта постоянно применяется рефакторинг кода,
при этом демонстрируются приёмы Объектно-ориентированного программирования.

Во второй части курса мы проработаем понятие Интерфейса.

Выдержка из отчёта Ларисы по завершению курса.
1) Получила представление о методах ООП - инкапсуляции, полиморфизме и наследовании.
Эти три "кита" позволяют изменять и усложнять программы, добавляя в них новые возможности;
2) Научилась рисовать простые геометрические фигуры;
3) Создавать базовые и производные классы;
4) Создавать структуры и работать с пикселями;
5) Создавать фигуры из массива простых фигур в том числе и в цвете;
6) Передвигать простую фигуру;
7) Создавать класс объектов Sprite, являющийся производным от базового абстрактого класса Shape,
а в нем список List, который содержит произвольное число фигур и функцию, которая добавляет фигуру,
а также метод Move, который двигает её;
8) Освоила BreakPoint, который дает возможность проследить переходы в классе и связи между классами;
9) Познакомилась с абстрактыми и виртуальными методами в абстрактном базовом классе и методами override в производных классах. Совокупность этмх методов позволяет передвигать сложные фигуры как целое.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 5 мин. [Показать отчёт]
Научился: Узнал что такое инкапсуляция. 
Сложности: Всё понятно. 
Комментарии: Инкапсуляция - это "оболочка" в которой содержится "данные" об этом объекте, и с ними нельзя взаимодействовать напрямую. 
2 Урок рисования 00:08:10
1 тест
203 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы нарисуем домик из двух линий и прямоугольника.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 5 мин. [Показать отчёт]
Научился: Вспомнил как работать с графикой на языке C#. 
Сложности: Всё понятно. 
Комментарии: После работы с графическими циклами мне приятно работать с графикой. 
3 Первый класс 00:09:53
2 теста
190 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим первый класс - Line.
И перепишем программу, чтобы она работала точно так же.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 7 мин. [Показать отчёт]
Научился: На этом уроке я поработал с классом. 
Сложности: Всё понятно. 
Комментарии: А как мы смогли  поместить 2 функции с одинаковым названием? 
4 Второй класс 00:09:13
182 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим второй вспомогательный класс - Box.
Порассуждаем на тему "наследования" и переделаем программу.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Узнал о термине "загруженность функции" и узнал когда будет ошибкой  использовать наследование классов. 
Сложности: Тема этого урока была мне понятна. 
Комментарии: На этом уроке разобрали случай с наследованием класса(в данном случае мы не стали его наследовать(эти 2 класса хоть и имеют одинаковые элемент, но и одновременно исполняют разные задачи(Класс Line - рисует линию, Box - рисует квадрат.) ) ). И разобрали термин "Загруженность функций". P.S Евгений Витольдович, Спасибо что ответили на вопрос "как мы использовали 2 функции с одинаковым название", забавно вышло :) . 
5 Круглый класс 00:08:10
180 чел. ★ 4.9 Done
  Создадим класс для задания окружности - Circle.
Дополним окружность в центре домика.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 11 мин. [Показать отчёт]
Научился: Узнал о особенности рисования окружности. 
Сложности: Всё понятно. 
Комментарии: Не привычно указывать координаты левого,верхнего угла, а потом искать координаты правого, нижнего угла(хотя это и эллипс,поэтому у его так). 
6 Структура пикселя 00:10:55
169 чел. ★ 4.9 Done
  Создадим структуру для задания координат пикселя
и перепишем классы и программу с её использованием.
Почитать об отличии класса от структуры:
http://www.cyberforum.ru/csharp-beginners/thread442631.html
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Узнал о структуре Pixel 
Сложности: Всё понятно. 
Комментарии: Интересный способ был на этом уроке, мне очень понравился! 
7 Структура vs Класс 00:25:05
1 тест
160 чел. ★ 4.9 Done
  На этом дополнительном уроке наглядно демонстрируются главные отличия между struct и class в языке C#.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Узнал чем отличается структура от класса 
Сложности: Почти всё понял. 
Комментарии: ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++. Интересный и важный урок! Знание того как они отличаются упростят жизнь в разы. 
8 Пиксели для классов 00:14:44
2 теста
155 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы продолжим внедрение структуры Pixel в наши классы.
Будем её использовать для хранения координат внутри класса.
Также избавимся от повторяемого кода внутри конструкторов.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Закрепил использования Pixel. 
Сложности: Всё понятно 
Комментарии: Жду следующего урока :) 
9 Расстояние между пикселями 00:12:12
2 теста
153 чел. ★ 4.9 Done
  Как вычислить расстояние между двумя пикселями?
Есть специальная формула, которую можно разместить в структуру Pixel.
Теперь мы сможем создать ещё один конструктор окружности по центру и любой точке на окружности.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Добавил способ рисования окружности через 2 пункта. 
Сложности: Всё понятно. 
Комментарии: Начал делать новый проект "Graphics processor(скриншот 2)" Каждый день буду добавлять новые функции :)  
10 Цветные карандаши 00:14:54
1 тест
150 чел. ★ 4.9 Done
  Возьмём цветные карандаши и будем раскрашивать наш домик.
Создаём новые классы для цветны линий, окружностей и прямоугольников.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Сделал 3 класса, 
Сложности: Всё понятно. 
Комментарии: */ 
11 Рисуем Снеговика 00:14:40
149 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим ... Снеговика (спрайт) —
более сложную фигуру, которая состоит из других фигур.
В дальнейшем мы будем работать с такими спрайтами,
перемещать их, поворачивать, масштабировать,
а пока ... мы просто нарисуем Снеговика.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: */ 
Сложности: Всё понято. 
Комментарии: По теме урока всё понятно. 
12 Второй Снеговик 00:09:46
1 тест
149 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим второй спрайт -
ещё одного снеговика, но разноцветного.

Вопрос для перехода к следующему уроку:
Что нужно изменить в этой программе, чтобы мы могли
а) перемещать снеговика;
б) поворачивать снеговика;
в) изменять размер снеговика.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Нарисовал второго снеговика! 
Сложности: Всё понятно. 
Комментарии: Ответ: создать алгоритм который будет находить координаты пунктов относительно того пункта, который находятся рядом с ним. Потом мы добавим управление с клавиатуры. Тогда мы будем изменять координаты 1 пункта ( (X,Y) с помощью клавиатуры ) и находить координаты всех остальных пунктов. Тогда алгоритм программы будет красивым по моему мнению.  
13 Богатое наследство 00:12:53
2 теста
148 чел. ★ 5 Done
  Наконец-таки мы возьмёмся за наследование.
Убираем повторяющийся код из цветных классов.
Осмысливаем значение термина «наследование».
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 25 мин. [Показать отчёт]
Научился: Использовал наследование классов. 
Сложности: Почти всё понятно. 
Комментарии: Опредeлениe «нaследoвaния» : Наследование - это расширение 1 класса функциями другого класса.  
14 Фигуральный базовый класс 00:10:56
146 чел. ★ 5 Done
  Очень хочется все элементы снеговика поместить в один массив.
Сейчас это сделать нельзя - придётся делать три массива - для кругов, для линий, для боксиков...
Решение гениальное - создаём базовый класс фигуры - Shape, создаём массив фигур, и все фигуры помещаем в этот массив!
После размещения фигур в массив можно видеть, что каждая фигура в нём хранится не как фигура, а под своим типом.
А все под одной крышей они могут находится потому что все они - фигуры, так как унаследованы от Shape.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 35 мин. [Показать отчёт]
Научился: Посмотрел что такое полиморфизм. 
Сложности: 70% Понятно. 
Комментарии: Делать проверку? if(shape is line) { Draw (shape as line) } и тд. 
15 Приведение с мотором 00:11:51
1 тест
146 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы реализуем метод Draw (Shape shape) через серию условных операторов.
А также создадим функцию для рисования целевого спрайта (снеговика) - Draw (Shape [] shapes).
Результат работы программы не изменяется, а вот содержимое кода всё более и более облагораживается.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Познакомился с GetType, 
Сложности: Надо разбираться дальше. 
Комментарии: ООП мне всё больше и больше нравится! P.S. 1 день потратил впустую,Windows 10 меня очень сильно "любит" :) Но ничего! Отставать я не собираюсь. 
16 Переезд метода Draw 00:11:54
144 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём переносить функции для рисования фигур из основной программы в классы.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 17 мин. [Показать отчёт]
Научился: На этом уроке мы перенесли функцию для рисования окружности в класс Circle 
Сложности: Всё понятно. 
Комментарии: Дублированный код :) 
17 Переезд graph в базовый класс 00:13:10
1 тест
143 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы напишем функции для рисования фигур во всех остальных классах.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 16 мин. [Показать отчёт]
Научился: На этом уроке мы перенесли Draw() в классы Line,box,circle и т.д. 
Сложности: Всё понятно. 
Комментарии: */ 
18 Мощь полиморфизма 00:09:01
2 теста
139 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим в базовом классе функцию Draw(),
и при её вызове через механизм полиморфизма будет запускаться созвучный метод нужного класса.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 12 мин. [Показать отчёт]
Научился: Увидел полиморфизма. 
Сложности: */ 
Комментарии: Это очень - очень классно! 
19 Спрайт для Снеговика 00:12:28
1 тест
138 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим новый класс - Sprite, в котором будет хранится список всех фигур, из  которых строится графический объект, чтобы в основной программе мы могли оперировать сразу спрайтами, а не их составными элементами.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Узнал чем отличается абстрактный класс от интерфейса. 
Сложности: List<Shape> shapes; Мы делаем список всех фигур, а потом по этому списку проходимся и рисуем эти фигуры. Я так понял? 
Комментарии: Если я так понял, то тогда вопросов нету. 
20 Перемещение круга 00:11:42
1 тест
137 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём реализовывать идею перемещения спрайтов.
Начнём, как обычно, с простого. Научимся перемещать один кружок.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 16 мин. [Показать отчёт]
Научился: На этом уроке мы переместили кружок с помощью переменной position. 
Сложности: Всё понятно. 
Комментарии: Интересно,как мы будем перемещать спрайт? Узнаем через один урок! 
21 Перемещение других фигур 00:08:37
2 теста
135 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы переделаем метод Draw() для остальных фигур - Line и Box().
Наша программа теперь по нажатию кнопочки будет перемещать сразу три фигурки.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: На этом уроке мы реализовали перемещение 3 фигур(линия,круг,квадрат). 
Сложности: Всё понятно. 
Комментарии: */Создать список фигур, при нажатие на кнопку Move проходиться по списку фигур и изменять местоположение. (как перемещать спрайт(моя версия))./*  
22 Перемещение Снеговиков 00:10:48
1 тест
135 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы научим перемещаться целых снеговиков.
Для этого нам не нужно будет менять метод Draw(),
мы воспользуемся полиморфизмом!
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 13 мин. [Показать отчёт]
Научился: НА этом уроке мы научили нашего снеговика перемещаться. 
Сложности: Всё понятно. 
Комментарии: */ 
23 ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ УРОК. без видео
126 чел. ★ 4.9 Done
  На этом первая часть видеокурса "Теория ООП" закончилась.
Пожалуйста, напиши отзыв об этом курсе,
что тебе понравилось, что узнал нового,
что можно было бы сделать лучше,
оправдал ли курс твои ожидания.

Приложи своё фото и напиши своё имя-фамилию.

(видео в этом уроке нет)
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: */ 
Сложности: */ 
Комментарии: На данный момент мы познакомились с ООП.Я увидел красоту классов в действие. Надеюсь побольше поработать с графикой! Курс оказался довольно интересным. P.S Лень - прогресс. Поскольку я люблю числа, кратные 100, я учу азбуку катакану через писание каждого слога по 100 раз. Мне было лень считать каждый раз до 100, поэтому я сделал простенькую программу, которая всё сделает за меня и покажет где нужно остановиться. скриншот 2. 
24 Интерфейс. Зачем он нужен. 00:09:33
1 тест
123 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке я объясню своими словами, что такое интерфейс.
Мы поговорим об игре "Голя" или "Сифа" или "Вода",
о том, кто в неё может играть, и что делать тем,
кто не знает правила игры.
В конце урока мы создадим наш интерфейс.

Правила игры, для тех, кто не знает:
Выбирается ведущий.
Его цель - догнать и дотронуться до кого-либо из участников.
Цель остальных - не допустить этого.
Когда ведущий дотронется до кого-либо (заголит) - ведущим становится новый участник.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 12 мин. [Показать отчёт]
Научился: Разъяснил понятие "интерфейс". 
Сложности: Заменили класс на интерфейс. 
Комментарии: Интерфейс - это список доступных действий у пользователя. 
25 Интерфейс. Правила игры. 00:12:23
1 тест
121 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы поговорим о правилах игры в догоняшки.
На прошлом уроке мы выясняли, что должны уметь делать игроки.
На этом уроке мы начнём писать класс, в котором
опишем конкретные правила нашей игры.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Разъяснил для себа что такое List 
Сложности: Всё понятно. 
Комментарии: 5. Знаю что не так, но примерно так я прав? private void FindNewLeader()         {             //foreach (Игрок g in gamers)             // (g.Поймал)? SetNewLeader(g) : g.Невада();         } 6. private void SetNewLeader(Игрок gamer)         {             //gamer.Вада();         } 
26 Интерфейс. Алгоритм игры. 00:07:48
120 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы допишем класс GameCatch.
Напишем реализацию методов FindNewLeader() и SetNewLeader().
Ваша задача - подумать и написать, что нужно ещё сделать,
чтобы можно было начать играть в эту игру.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 11 мин. [Показать отчёт]
Научился: На уроке  мы написали метод FindNewLeader() и SetNewLeader(). 
Сложности: Всё понятно. 
Комментарии: Настроить форму, Написать логику (когда поймал, когда добавлять нового игрока и т.д.). 
27 Интерфейс. Создаём кружок. 00:08:36
118 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим объект для нашей игры - Кружок!
У кружочка есть координаты центра, радиус и цвет.
Цель урока - создать класс Circle.cs
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 12 мин. [Показать отчёт]
Научился: На этом уроке мы сделали класс для рисования круга. 
Сложности: Всё понятно. 
Комментарии: Теперь нам надо сделать внешний вид формы, в форме сделать функцию для рисования круга. 
28 Интерфейс. Площадка для игры. 00:11:58
1 тест
117 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы начнём создавать класс Arena,
который создаст поле для игры и реализует
методы для отображения объектов на экране.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 16 мин. [Показать отчёт]
Научился: На этом уроке мы сделали класс Arena. 
Сложности: Класс Arena служит для описание игрового поля? Он как-бы говорит - "вот ваша игровая площадка, здесь вы можете играть". 
Комментарии: Нарисовал круг. Немного переделал класс Circle(Добавил corner, width, height.). (скрин 2) И в классе Arena сделал  graphics(g) - public. 
29 Интерфейс. Кружок на площадке. 00:11:49
1 тест
116 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы допишем класс Arena,
реализуем методы Show(Circle), Refresh(), static NewCircle().
Всё готово к созданию кода для отображения кружка из класса Form1.cs!

Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Ещё раз услышал что круга в C# нету. 
Сложности: Реализовать самому не получилось ):  
Комментарии: Подсчет координат я перенёс в функцию coords. 
30 Интерфейс. Запускаем кружки на площадку! 00:11:49
3 теста
116 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы настроим нашу форму,
напишем несколько волшебных строчек,
и ... программа заработает!!!
У нас будет много-много кружков на экране 8-о

Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 12 мин. [Показать отчёт]
Научился: Вызывать статическую функцию. 
Сложности: Всё понятно. 
Комментарии: Тут надо программу авто-клик ставить к этой игре :) 
31 Интерфейс. Кружок хочет играть. 00:09:42
2 теста
115 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы унаследуем кружок от интерфейса Игрок.
Теперь для запуска программы нам придётся реализовать
методы из его интерфейса.
В этом уроке мы реализуем методы Голя() и НеГоля().
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 14 мин. [Показать отчёт]
Научился: - 
Сложности: Тема урока понятна. 
Комментарии: В методе Беги() мы будем давать начальное движение  нашему шарику. В Поймал() - .... узнаю 01.08.2017 
32 Интерфейс. Кружок готов к игре! 00:20:47
1 тест
114 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем методы Игрока в классе Circle.
Реализуем метод Беги() и Поймал(), и даже исправим
недочёты в описании интерфейса (!!).
В конце урока я ответил на многочисленные вопросы участников.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Повторил взаимодействие объектов(шарик). 
Сложности: Всё понятно. 
Комментарии: Добавляем таймер. В таймере мы должны вызывать Бег(), Поймал(), Refresh(); 
33 Интерфейс. Кружочки гоняются друг за другом. 00:11:53
1 тест
113 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы добавим в форму класс GameCatch,
Разместим таймер и наконец-таки запустим нашу игру -
Шарики начнут гоняться друг за другом!
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Наслаждаться проделанной работай. 
Сложности: Всё понятно. 
Комментарии: Можно изменить направления голи и того с кем он столкнулся, можно оставить так, пусть будет реалистично :) 
34 Интерфейс. Изменяем правила игры. 00:10:22
1 тест
111 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы добавим в правила игры задержку
после получения Голи. Ведущий будет считать до 10,
и только потом сможет голить других.
Твоя задача - придумать новую игру, в которую
смогут играть Игроки, то есть объекты, которые
умеют делать то, что описано в интерфейсе Игрок.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Немного дополнили правила  игры. 
Сложности: Всё понятно. 
Комментарии: Игра грузчик. void Взял(); void Положил(); void Доставил(); 
35 Интерфейс. Создаём новую игру. 00:12:31
109 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём делать новую игру - Вирус.
Смысл игры подробно рассказан на видео.
Цель урока - создать класс GameVirus и
реализовать методы GameViurs(), AddGamer(), Step(), RunAll().
Также придумать и написать словами алгоритм
методов SetNewVirus(Игрок) и FindNewVirus().
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Начал делать новую игру с использованием интерфейса. 
Сложности: Реализовать методы SetNewVirus(Игpoк) и FindNewVirus(). 
Комментарии: Реализация на скриншоте(2).  
36 Интерфейс. ФИНАЛЬНЫЙ УРОК. 00:13:05
104 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем последние две функции
и надолго залипнем в экран, наблюдая за новой
игрой для наших кружков, как вирусная эстафета
может быстро передаваться, особенно, когда
игроков очень много.
В комментариях написать свой отзыв об этой серии уроков.

Следующие уроки не обязательны для выполнения.
Я предупредил.

Какой курс ты будешь проходить следующим?
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Сделал очень классную залипаловку. 
Сложности: Всё понятно. 
Комментарии: Добавив 1 правило получилось очень красивое зрелище. Серия уроков это про Интерфейс ? Если да - В этой серии уроков мы написали игру с использованием интерфейса. После что бы увидеть его красоту мы лишь немного поменяли правила нашей игры и получили совсем другую игру-залипалку. Это очень завораживает дух. Сначала пройду vip уроки, как-то страшно мне работать с квадратами, думаю просто нужно поработать с ими больше. P.S Добавил кнопку паузы,  так лучше делать скриншот. 
37 Интерфейс. VIP. Квадратики тоже хотят играть. 00:16:23
96 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим новый класс Box.
Квадратики тоже хотят играть в эту игру,
и просят их научить. Пока они ещё не умеют
ловить, но уже смогут отображаться и передвигаться.

Полезные ссылки для написания функции Поймал:
http://xdan.ru/how-to-check-intersect-two-rectangles.html
http://stackoverflow.com/questions/306316/determine-if-two-rectangles-overlap-each-other
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Реализовал метод Поймал(); 
Сложности: Не запутаться в проверки координат. 
Комментарии: С квадратами выглядят даже красивей чем я думал. Реализовал по примеру с ссылки(1). Надеюсь что на правильном пути!  
38 Интерфейс. VIP. Пересечение прямоугольников. 00:09:47
93 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем метод Box.Поймал()
и запустим игру с квадратиками.
Потом попробуем подружить квадратики с кружками,
увидим, что это не так просто, да собственно и не нужно.
Но возможно.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Выполнил метод Поймал() более компактным способом чем сделал я. 
Сложности: Всё понятно. 
Комментарии: Я и забыл что можно получить стороны квадрата напрямую (Left,Right,Top,Bottom). 
39 Интерфейс. VIP. Тяжёлая дружба кругов и квадратов. 00:22:25
81 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создалим "универсальный" класс Crosser,
который сможет проверять на столкновение "любых" двух Игроков.
Конечно не любых, а только двух наших Box и Circle.
Это яркий способ, чего стоит избегать в программах.
Потому что тут не добавляется универсальности,
т.к. при добавлении новых объектов придётся
дописывать кучу новых функций на сравнение.

Самостоятельное задание - записать видеообзор
своего проекта и рассказать, что такое Interface.
Отчёт отправил: 13131. Сергей Стефаненко Выполнено за 3 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Узнал что значит записывать видео после долгой передышки. 
Сложности: Сформулировать мысли. 
Комментарии: Так вот что чувствуют люди после долгой передышки от записи видео ( провидения вебинаров ). Так и не смог сделать хороший обзор(в время записи просто мысли все путались). 
Видеообзор: 7_lGsxWEdAk
  Итого:   39 видеоуроков 7 час. 40 мин.
35 тестов
80 чел. ★ 4.95  
  Финалисты:   lomik,   Роман,   Максим Базуев,   Neverwinter 2,   Владимир,   Никита,   Олюшка,   Валера Луцевич,   Anton Sozykin,   Permitin Alexey,   Артём,   Максим Лапшинов,   Frank,   Archi,   Александр Львович,   Олег Михайлович,   Дмитрий,   Новопашин Владимир,   Евгений,   Сергей Соколов,   Александр Б.,   Максим Саратов,   Алексей В.,   Александр,   Rita,   Станислав,   Алексей Хонин,   Ludmila,   Yefim,   Сергей Зулкарнаев,   Сергей Аникин,   Константин,   Tekashnik,   Артем Посунько,   Андрей Козлов,   kalobyte,   Sergio,   Алексей Малышев,   Александр,   Сергей Стефаненко,   Николай Денисов,   Анатолий,   Денис,   Алексей|BrisK|Кривицкий,   Скозложоп,   chokayes,   Иван Воронин,   Андрей Шевченко,   Chip,   Rise,   Слава,   Саша Авербух,   Александр,   ser2018,   Дмитрий,   Виктор,   Денис,   Oleksandr,   superGrover,   Александр Балбашов,   vip,   Слава,   Sergey Potapov,   Den Andreevich,   Dmitry Sinitsin,   Никита,   Айдар,   Кирилл,   Max,   AlliZzeN,   no name,   Дмитрий,   Владимир,   ES35,   Anatoli,   Виталий,   Татьяна,   Vdonsk,   MaxB,   Булат .

Начинаем практику по языку C#





Если вы пришли без приглашения -
введите тысяча двадцать четыре (цифрами).
Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.


Научился: В прошлом уроке я не совсем корректно реализовал игру вирус, у меня новый вирус распространялся после того, как все игроки оказались заражены, а по заданию требовалось делать это на шаг раньше, то есть, когда оставался последний незараженный игрок. Мелочь, но логика игры уже немного другая. К тому же, вариант Евгения Витольдовича более эффективный в плане поиска игроков. Поэтому использовал его алгоритм в методе FindNewVirus. Для разнообразия я привел на видео модифицированный вариант игры, когда зараженные замирают на месте. В целом, уроки короткие, проходятся на одном дыхании, рекомендую всем, кто хочет познакомиться с ООП. Нравится не только сам материал, его структура, но и подача, Евгений Витольдович заряжает оптимизмом, отвечает на вопросы в чате, хочет действительно помочь и делиться своими знаниями, поэтому в результате получаются хорошие уроки. Следующий курс выберу Шарики, давно хотел их пройти.



Научился: Новые функции коллекций NET.
В уроках правится то что написание программы происходит наглядно. Занимаясь по книжкам какие то детали упускаешь. Экономия усилий, времени.