Изучение c# на примерах

Формула программиста

основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Клуб формулистов - Ежемесячная подписка

Вступление в Клуб Формулистов на выгодных условиях для НОВЫХ участников.

После взноса  999  499 руб. вы получите подписку
в Клуб Формулистов на 30 дней и 256 байт для быстрого старта.
Байты используются для открытия более одного урока в день, по 50 байт за урок.

Стоимость 1 дня за первый месяц: всего 16 рублей.

Первый взнос - 499 руб./30 дней.

Через 30 дней будет списано 3,000 2,400 руб.
за продление подписки в Клуб на 30 дней + подарок 512 байт.

Так будет продолжаться каждые 30 дней, пока вы не отмените подписку.
Средства будет автоматически считываться с вашей карты.
Вы в любой момент сможете отказаться от продления Клуба.

Только ДО КОНЦА НЕДЕЛИ -
-50% скидка на первый взнос, всего 499 (вместо 999) рублей!
-20% скидка на ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ платёж!
Всего 2400 руб/месяц (вместо 3000 руб/месяц), или 80 руб./день - цена чашки кофе.


Стоимость 1 дня: 80 руб.

Хочу вступить!

Также есть другие варианты оплаты участия в КФ:

Билет в клуб формулистов на ...
30+ дней | 60 дней | 150 дней | 380 дней | 1000 дней

Внимание!
Стоимость участия в Клубе формулистов увеличивается 1 числа каждого месяца на 100 рублей.
При оформления подписки стоимость остаётся постоянной, пока подписка не будет отменена.







Первый взнос - 499 руб./30 дней + 500 байт.
Последующие взносы - 3,000 2400 руб./месяц + 512 байт.



Список уроков | фото | видео

# Название видеоурока Видео / Тесты Решило Рейтинг Доступ
1 FREE Инкапсуляция мечты 00:09:02
2 теста
242 чел. ★ 4.9 Done
  Курс по теории Объектно-ориентированного программирования.
С нуля создаётся проект по рисованию различных геометрических фигур,
которые потом объединяются в спрайты, взаимодействуют друг с другом.

Во время создания проекта постоянно применяется рефакторинг кода,
при этом демонстрируются приёмы Объектно-ориентированного программирования.

Во второй части курса мы проработаем понятие Интерфейса.

Выдержка из отчёта Ларисы по завершению курса.
1) Получила представление о методах ООП - инкапсуляции, полиморфизме и наследовании.
Эти три "кита" позволяют изменять и усложнять программы, добавляя в них новые возможности;
2) Научилась рисовать простые геометрические фигуры;
3) Создавать базовые и производные классы;
4) Создавать структуры и работать с пикселями;
5) Создавать фигуры из массива простых фигур в том числе и в цвете;
6) Передвигать простую фигуру;
7) Создавать класс объектов Sprite, являющийся производным от базового абстрактого класса Shape,
а в нем список List, который содержит произвольное число фигур и функцию, которая добавляет фигуру,
а также метод Move, который двигает её;
8) Освоила BreakPoint, который дает возможность проследить переходы в классе и связи между классами;
9) Познакомилась с абстрактыми и виртуальными методами в абстрактном базовом классе и методами override в производных классах. Совокупность этмх методов позволяет передвигать сложные фигуры как целое.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 17 мин. [Показать отчёт]
Научился: Это базовая парадигма, обозначающая сокрытие свойств и управление ими только через специальный интерфейс. То есть без прямого изменения. 
2 Урок рисования 00:08:10
1 тест
203 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы нарисуем домик из двух линий и прямоугольника.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: F7 :) 
3 Первый класс 00:09:53
2 теста
190 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим первый класс - Line.
И перепишем программу, чтобы она работала точно так же.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 56 мин. [Показать отчёт]
Научился: Да вроде как понятно, но вот не полностью на 100% что-ли. Не знаю как сформулировать.. Наверно мне проще понять, когда объясняется как все хранится в памяти, помощью каких структур данных - на более низком уровне что ли. 
4 Второй класс 00:09:13
182 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим второй вспомогательный класс - Box.
Порассуждаем на тему "наследования" и переделаем программу.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 14 мин. [Показать отчёт]
Научился: Пока понятно 
5 Круглый класс 00:08:10
180 чел. ★ 4.9 Done
  Создадим класс для задания окружности - Circle.
Дополним окружность в центре домика.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 21 час. 47 мин. [Показать отчёт]
Научился: Добавляем классы 
6 Структура пикселя 00:10:55
169 чел. ★ 4.9 Done
  Создадим структуру для задания координат пикселя
и перепишем классы и программу с её использованием.
Почитать об отличии класса от структуры:
http://www.cyberforum.ru/csharp-beginners/thread442631.html
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 1 день 27 мин. [Показать отчёт]
Научился: Поподробнее бы про структуры.. В чем разница между классом и структурой? Когда лучше применять? 
7 Структура vs Класс 00:25:05
1 тест
160 чел. ★ 4.9 Done
  На этом дополнительном уроке наглядно демонстрируются главные отличия между struct и class в языке C#.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 2 дня 3 час. 34 мин. [Показать отчёт]
Научился: Хороший урок! Единственное, с out не совсем понял как работать и когда использовать 
8 Пиксели для классов 00:14:44
2 теста
155 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы продолжим внедрение структуры Pixel в наши классы.
Будем её использовать для хранения координат внутри класса.
Также избавимся от повторяемого кода внутри конструкторов.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 2 час. 46 мин. [Показать отчёт]
Научился: узнал, что есть конструкция :this. Но как она работает не совсем ясно 
Сложности: Все б ничего, вот только не вполне ясна конструкция : this. Это наследование? 
9 Расстояние между пикселями 00:12:12
2 теста
153 чел. ★ 4.9 Done
  Как вычислить расстояние между двумя пикселями?
Есть специальная формула, которую можно разместить в структуру Pixel.
Теперь мы сможем создать ещё один конструктор окружности по центру и любой точке на окружности.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 1 день 1 час. 0 мин. [Показать отчёт]
Научился: Стало чуток яснее, но еще разбираться надо 
10 Цветные карандаши 00:14:54
1 тест
150 чел. ★ 4.9 Done
  Возьмём цветные карандаши и будем раскрашивать наш домик.
Создаём новые классы для цветны линий, окружностей и прямоугольников.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 1 день 12 мин. [Показать отчёт]
Научился: Очередной раз пытаюсь связать всю эту сложную структуру в единое целое. Получается отчасти) 
11 Рисуем Снеговика 00:14:40
149 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим ... Снеговика (спрайт) —
более сложную фигуру, которая состоит из других фигур.
В дальнейшем мы будем работать с такими спрайтами,
перемещать их, поворачивать, масштабировать,
а пока ... мы просто нарисуем Снеговика.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 1 час. 44 мин. [Показать отчёт]
Научился: Для черчения больше подходит AutoCAD :^) 
12 Второй Снеговик 00:09:46
1 тест
149 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим второй спрайт -
ещё одного снеговика, но разноцветного.

Вопрос для перехода к следующему уроку:
Что нужно изменить в этой программе, чтобы мы могли
а) перемещать снеговика;
б) поворачивать снеговика;
в) изменять размер снеговика.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 1 день 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Привязать управление к клавиатуре, за единицу нажатия менять delta & epsilon, тем самым перемещая объекты. Для поворота выполнить тригонометрические преобразования. Для масштабирования вычислить координаты новых точек(масштабированных), перестроить по последним. 
13 Богатое наследство 00:12:53
2 теста
148 чел. ★ 5 Done
  Наконец-таки мы возьмёмся за наследование.
Убираем повторяющийся код из цветных классов.
Осмысливаем значение термина «наследование».
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 1 день 2 час. 49 мин. [Показать отчёт]
Научился: base - это для меня в новинку 
14 Фигуральный базовый класс 00:10:56
146 чел. ★ 5 Done
  Очень хочется все элементы снеговика поместить в один массив.
Сейчас это сделать нельзя - придётся делать три массива - для кругов, для линий, для боксиков...
Решение гениальное - создаём базовый класс фигуры - Shape, создаём массив фигур, и все фигуры помещаем в этот массив!
После размещения фигур в массив можно видеть, что каждая фигура в нём хранится не как фигура, а под своим типом.
А все под одной крышей они могут находится потому что все они - фигуры, так как унаследованы от Shape.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 39 мин. [Показать отчёт]
Научился: Возможно надо вызывать другие методы Draw 
15 Приведение с мотором 00:11:51
1 тест
146 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы реализуем метод Draw (Shape shape) через серию условных операторов.
А также создадим функцию для рисования целевого спрайта (снеговика) - Draw (Shape [] shapes).
Результат работы программы не изменяется, а вот содержимое кода всё более и более облагораживается.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 58 мин. [Показать отчёт]
Научился: Для того, чтобы ставить снеговика в нужное место 
16 Переезд метода Draw 00:11:54
144 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём переносить функции для рисования фигур из основной программы в классы.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 1 день 22 мин. [Показать отчёт]
Научился: Потихоньку привыкаю к ООП. Связать бы вместе все - тогда было бы гораздо легче 
17 Переезд graph в базовый класс 00:13:10
1 тест
143 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы напишем функции для рисования фигур во всех остальных классах.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 2 дня 1 час. 36 мин. [Показать отчёт]
Научился: Немного путано, но вроде понятно 
Сложности: не запутаться 
18 Мощь полиморфизма 00:09:01
2 теста
139 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим в базовом классе функцию Draw(),
и при её вызове через механизм полиморфизма будет запускаться созвучный метод нужного класса.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 1 день 36 мин. [Показать отчёт]
Научился: Пока вроде понятно. Надеюсь когда до интерфейсов дойдем будет видна разница 
19 Спрайт для Снеговика 00:12:28
1 тест
138 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим новый класс - Sprite, в котором будет хранится список всех фигур, из  которых строится графический объект, чтобы в основной программе мы могли оперировать сразу спрайтами, а не их составными элементами.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 1 день 1 час. 17 мин. [Показать отчёт]
Научился: Не знаю почему, но выражения вроде List<Sprite> и дженерики вообще как-то отпугивают. Хотелось бы подробнее понять, как они работают, бывает в угловых скобках не просто класс, а выражение пишется. 
Сложности: сейчас вроде как еще понятно 
20 Перемещение круга 00:11:42
1 тест
137 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём реализовывать идею перемещения спрайтов.
Начнём, как обычно, с простого. Научимся перемещать один кружок.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 1 день 19 мин. [Показать отчёт]
Научился: ...Продолжая продолжать... 
21 Перемещение других фигур 00:08:37
2 теста
135 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы переделаем метод Draw() для остальных фигур - Line и Box().
Наша программа теперь по нажатию кнопочки будет перемещать сразу три фигурки.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 3 дня 1 час. 8 мин. [Показать отчёт]
Научился: Продолжаем строить архитектуру программы 
22 Перемещение Снеговиков 00:10:48
1 тест
135 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы научим перемещаться целых снеговиков.
Для этого нам не нужно будет менять метод Draw(),
мы воспользуемся полиморфизмом!
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 2 час. 57 мин. [Показать отчёт]
Научился: Программа усложняется, становится труднее проследить все взаимосвязи. Но курс в любом случае очень полезный, т.к. поясняет базовые вещи в ООП. 
Сложности: не то, чтоб возникли проблемы, исправил ошибку в классе Line, а то смотрю - все работает, а руки у снеговиков на месте остаются. 
23 ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ УРОК. без видео
126 чел. ★ 4.9 Done
  На этом первая часть видеокурса "Теория ООП" закончилась.
Пожалуйста, напиши отзыв об этом курсе,
что тебе понравилось, что узнал нового,
что можно было бы сделать лучше,
оправдал ли курс твои ожидания.

Приложи своё фото и напиши своё имя-фамилию.

(видео в этом уроке нет)
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 8 мин. [Показать отчёт]
Научился: Меня зовут Дмитрий Михайлов. Фото с улиц Куала-Лумпура) Курс хороший, все правильно - по порядку. Добавить можно, наверное, чтоб в конце видео был краткий конспект по всему видео - типа мы добавили такой-то метод в этот класс. а в другой класс унаследовали, теперь это работает так - 1 вызывает второе, 2е - 3е, ... Что-то в этом духе. Помогло бы более четко осмыслить все сказанное. Возможно, снеговики не самый интересный пример) Сам не скажу сходу, что явно более интересно было бы реализовывать. 
Сложности: Ближе к концу стало труднее отслеживать работу программы. Думаю придется еще пару раз промотать, чтоб понять конкретно что за чем идет. 
24 Интерфейс. Зачем он нужен. 00:09:33
1 тест
123 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке я объясню своими словами, что такое интерфейс.
Мы поговорим об игре "Голя" или "Сифа" или "Вода",
о том, кто в неё может играть, и что делать тем,
кто не знает правила игры.
В конце урока мы создадим наш интерфейс.

Правила игры, для тех, кто не знает:
Выбирается ведущий.
Его цель - догнать и дотронуться до кого-либо из участников.
Цель остальных - не допустить этого.
Когда ведущий дотронется до кого-либо (заголит) - ведущим становится новый участник.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 1 час. 41 мин. [Показать отчёт]
Научился: Да все б ничего, только мало информации в 1 уроке. Это подключаемая сущность, описывающая (декларативно) набор методов, которые обязательно надо реализовать, чтобы все работало, как задумывалось. 
25 Интерфейс. Правила игры. 00:12:23
1 тест
121 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы поговорим о правилах игры в догоняшки.
На прошлом уроке мы выясняли, что должны уметь делать игроки.
На этом уроке мы начнём писать класс, в котором
опишем конкретные правила нашей игры.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 21 час. 51 мин. [Показать отчёт]
Научился: Найти нового лидера - перебрать всех игроков, проверяя каждого на то, поймал ли Вода его. Как только поймал, Водой становится этот игрок, цикл прекращается. Установить нового - присвоить в переменную leader ссылку на игрока, которого делаем лидером. На скрине реализация. 
Сложности: Возможно где-то и ошибся, но трудностей не увидел) Да, еще чуть подробнее про то, что скобках фигурных хотелось бы: public List<Игрок> gamers { get; private set; } 
26 Интерфейс. Алгоритм игры. 00:07:48
120 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы допишем класс GameCatch.
Напишем реализацию методов FindNewLeader() и SetNewLeader().
Ваша задача - подумать и написать, что нужно ещё сделать,
чтобы можно было начать играть в эту игру.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 6 час. 17 мин. [Показать отчёт]
Научился: Ну почти правильно в прошлый раз написал) Для работы наверное реализации не хватает. 
27 Интерфейс. Создаём кружок. 00:08:36
118 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим объект для нашей игры - Кружок!
У кружочка есть координаты центра, радиус и цвет.
Цель урока - создать класс Circle.cs
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 2 час. 1 мин. [Показать отчёт]
Научился: Наверное, нужно, чтобы было отображение игроков и Голи, изменение на каждом фрейме 
28 Интерфейс. Площадка для игры. 00:11:58
1 тест
117 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы начнём создавать класс Arena,
который создаст поле для игры и реализует
методы для отображения объектов на экране.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 40 мин. [Показать отчёт]
Научился: Арена - типа поля, где будут отрисовываться юниты. 
29 Интерфейс. Кружок на площадке. 00:11:49
1 тест
116 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы допишем класс Arena,
реализуем методы Show(Circle), Refresh(), static NewCircle().
Всё готово к созданию кода для отображения кружка из класса Form1.cs!

Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 1 день 3 час. 47 мин. [Показать отчёт]
Научился: Осваиваюсь.. Да, получилось - тестовый кружок появился) 
30 Интерфейс. Запускаем кружки на площадку! 00:11:49
3 теста
116 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы настроим нашу форму,
напишем несколько волшебных строчек,
и ... программа заработает!!!
У нас будет много-много кружков на экране 8-о

Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 1 день 46 мин. [Показать отчёт]
Научился: Тут особо сложного ничего не было 
31 Интерфейс. Кружок хочет играть. 00:09:42
2 теста
115 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы унаследуем кружок от интерфейса Игрок.
Теперь для запуска программы нам придётся реализовать
методы из его интерфейса.
В этом уроке мы реализуем методы Голя() и НеГоля().
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 16 час. 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Попробовал реализовать все методы, проверим на след. уроке 
32 Интерфейс. Кружок готов к игре! 00:20:47
1 тест
114 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем методы Игрока в классе Circle.
Реализуем метод Беги() и Поймал(), и даже исправим
недочёты в описании интерфейса (!!).
В конце урока я ответил на многочисленные вопросы участников.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 9 час. 23 мин. [Показать отчёт]
Научился: Почему-то подумал, что надо таймер добавить, а то динамики не будет 
33 Интерфейс. Кружочки гоняются друг за другом. 00:11:53
1 тест
113 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы добавим в форму класс GameCatch,
Разместим таймер и наконец-таки запустим нашу игру -
Шарики начнут гоняться друг за другом!
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 20 час. 50 мин. [Показать отчёт]
Научился: Прикольная игрушка получилась. На этой основе можно сделать подобие бильярда) 
Сложности: Не то, чтоб сложным - придумать способ избежать обратного голения. В итоге сделал, чтобы оба кружка меняли направление. На 2 слайде попытка удвоить скорость при столкновении, приведшая к ошибке (видимо скорость не влезла в Int32) 
34 Интерфейс. Изменяем правила игры. 00:10:22
1 тест
111 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы добавим в правила игры задержку
после получения Голи. Ведущий будет считать до 10,
и только потом сможет голить других.
Твоя задача - придумать новую игру, в которую
смогут играть Игроки, то есть объекты, которые
умеют делать то, что описано в интерфейсе Игрок.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 1 мин. [Показать отчёт]
Научился: Думаю можно сделать бильярд - московскую или невскую пирамиду. Только геометрию отскока придется описать, лузы добавить как минимум. 
35 Интерфейс. Создаём новую игру. 00:12:31
109 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём делать новую игру - Вирус.
Смысл игры подробно рассказан на видео.
Цель урока - создать класс GameVirus и
реализовать методы GameViurs(), AddGamer(), Step(), RunAll().
Также придумать и написать словами алгоритм
методов SetNewVirus(Игрок) и FindNewVirus().
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 22 час. 57 мин. [Показать отчёт]
Научился: Продолжая изучать.. Дописал реализацию, возможно чего-то упустил 
36 Интерфейс. ФИНАЛЬНЫЙ УРОК. 00:13:05
104 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем последние две функции
и надолго залипнем в экран, наблюдая за новой
игрой для наших кружков, как вирусная эстафета
может быстро передаваться, особенно, когда
игроков очень много.
В комментариях написать свой отзыв об этой серии уроков.

Следующие уроки не обязательны для выполнения.
Я предупредил.

Какой курс ты будешь проходить следующим?
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 1 день 12 час. 46 мин. [Показать отчёт]
Научился: Да, подумать немного - можно много интересных игр сделать на основе созданного. Хорошая серия уроков. Делегатов только по-моему не хватает. 
37 Интерфейс. VIP. Квадратики тоже хотят играть. 00:16:23
96 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим новый класс Box.
Квадратики тоже хотят играть в эту игру,
и просят их научить. Пока они ещё не умеют
ловить, но уже смогут отображаться и передвигаться.

Полезные ссылки для написания функции Поймал:
http://xdan.ru/how-to-check-intersect-two-rectangles.html
http://stackoverflow.com/questions/306316/determine-if-two-rectangles-overlap-each-other
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 23 час. 1 мин. [Показать отчёт]
Научился: Тоже через Cross. Только логика будет чуть муторенее. Сейчас не стал реализовывать, ибо с временем беда 
38 Интерфейс. VIP. Пересечение прямоугольников. 00:09:47
93 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем метод Box.Поймал()
и запустим игру с квадратиками.
Потом попробуем подружить квадратики с кружками,
увидим, что это не так просто, да собственно и не нужно.
Но возможно.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 5 час. 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: добавили еще боксики. ожидаемо) 
39 Интерфейс. VIP. Тяжёлая дружба кругов и квадратов. 00:22:25
81 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создалим "универсальный" класс Crosser,
который сможет проверять на столкновение "любых" двух Игроков.
Конечно не любых, а только двух наших Box и Circle.
Это яркий способ, чего стоит избегать в программах.
Потому что тут не добавляется универсальности,
т.к. при добавлении новых объектов придётся
дописывать кучу новых функций на сравнение.

Самостоятельное задание - записать видеообзор
своего проекта и рассказать, что такое Interface.
Отчёт отправил: 20302. Дмитрий Выполнено за 2 дня 22 час. 6 мин. [Показать отчёт]
Научился: Записал итоговый обзор 
Сложности: Как-то в последнем уроке получилось галопом по европам.. 
Видеообзор: iV8D-Haq7EU
  Итого:   39 видеоуроков 7 час. 40 мин.
35 тестов
80 чел. ★ 4.95  
  Финалисты:   lomik,   Роман,   Максим Базуев,   Neverwinter 2,   Владимир,   Никита,   Олюшка,   Валера Луцевич,   Anton Sozykin,   Permitin Alexey,   Артём,   Максим Лапшинов,   Frank,   Archi,   Александр Львович,   Олег Михайлович,   Дмитрий,   Новопашин Владимир,   Евгений,   Сергей Соколов,   Александр Б.,   Максим Саратов,   Алексей В.,   Александр,   Rita,   Станислав,   Алексей Хонин,   Ludmila,   Yefim,   Сергей Зулкарнаев,   Сергей Аникин,   Константин,   Tekashnik,   Артем Посунько,   Андрей Козлов,   kalobyte,   Sergio,   Алексей Малышев,   Александр,   Сергей Стефаненко,   Николай Денисов,   Анатолий,   Денис,   Алексей|BrisK|Кривицкий,   Скозложоп,   chokayes,   Иван Воронин,   Андрей Шевченко,   Chip,   Rise,   Слава,   Саша Авербух,   Александр,   ser2018,   Дмитрий,   Виктор,   Денис,   Oleksandr,   superGrover,   Александр Балбашов,   vip,   Слава,   Sergey Potapov,   Den Andreevich,   Dmitry Sinitsin,   Никита,   Айдар,   Кирилл,   Max,   AlliZzeN,   no name,   Дмитрий,   Владимир,   ES35,   Anatoli,   Виталий,   Татьяна,   Vdonsk,   MaxB,   Булат .

Начинаем практику по языку C#





Если вы пришли без приглашения -
введите тысяча двадцать четыре (цифрами).
Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.


Научился: В прошлом уроке я не совсем корректно реализовал игру вирус, у меня новый вирус распространялся после того, как все игроки оказались заражены, а по заданию требовалось делать это на шаг раньше, то есть, когда оставался последний незараженный игрок. Мелочь, но логика игры уже немного другая. К тому же, вариант Евгения Витольдовича более эффективный в плане поиска игроков. Поэтому использовал его алгоритм в методе FindNewVirus. Для разнообразия я привел на видео модифицированный вариант игры, когда зараженные замирают на месте. В целом, уроки короткие, проходятся на одном дыхании, рекомендую всем, кто хочет познакомиться с ООП. Нравится не только сам материал, его структура, но и подача, Евгений Витольдович заряжает оптимизмом, отвечает на вопросы в чате, хочет действительно помочь и делиться своими знаниями, поэтому в результате получаются хорошие уроки. Следующий курс выберу Шарики, давно хотел их пройти.



Научился: Новые функции коллекций NET.
В уроках правится то что написание программы происходит наглядно. Занимаясь по книжкам какие то детали упускаешь. Экономия усилий, времени.