Изучение c# на примерах

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
У вас нет доступа для просмотра этой записи.

Получить доступ

Теория ООП

Практический курс по теории Объектно-ориентированного программирования.
С нуля создаётся проект по рисованию различных геометрических фигур,
которые потом объединяются в спрайты, взаимодействуют друг с другом.

Во время создания проекта постоянно применяется рефакторинг кода,
при этом демонстрируются приёмы Объектно-ориентированного программирования.

Во второй части курса мы проработаем понятие Интерфейса.

Объём: 39 коротких видеоуроков
Время: 7 часов 40 минут.
Доступ на 30 дней.

3000 руб.


Для подписки на пакет необходимо авторизоваться.

Список уроков | фото | видео

# Название видеоурока Решило Рейтинг Доступ
1 Инкапсуляция мечты 00:09:02 99 чел. ★ 4.9 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Смог наконец-то понять, что такое инкапсуляция. Инкапсуляция (от лат. en capsula) - все данные, собранные в один объект, с которыми дальше работают. Снаружи просто, внутри легко. Например, автомобиль. Снаружи управляем, открываем капот/багажник, а внутри сложный двигатель.  
Сложности: Сложно было понять, что такое инкапсуляция, т.к. объяснялось это в универе непонятно. 
Комментарии: Спасибо за урок! Уже один курс я прошёл по наноиграм и как результат - мне понравилось программировать! До этого я проходил курсы по ООП, но чисто теоретические и поэтому я эту тему не любил. Надеюсь, что по окончании снова зацепит :)  
2 Урок рисования 00:08:10 95 чел. ★ 4.9 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Вспомнил Bitmap и Graphics, а также координаты. 
Сложности: Вспомнить инициализацию Bitmap 
Комментарии: Повторение - мать учения :)  
3 Первый класс 00:09:53 88 чел. ★ 4.9 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Понял, что такое конструкторы и как создавать классы.  
Сложности: Сложно было понять назначение конструктора.  
Комментарии: Изучать ООП на практике, видя результат - одно удовольствие :)  
4 Второй класс 00:09:13 84 чел. ★ 4.9 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Закрепил знания по прямоугольникам 
Сложности: Понять, почему нельзя наследовать классы. 
Комментарии: Ну вот так повторять ООП в виде графики приятнее в разы :)  
5 Круглый класс 00:08:10 81 чел. ★ 4.9 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Закрепил знания по рисованию эллипса. 
Сложности: Всё было понятно наконец-то :)  
Комментарии: Решил нарисовать 2 окна дополнительно, причём одно с помощью класса, а другое - через знакомые мне по "Чашечке кофе" циклы. Повторяю :) Спасибо за урок! 
6 Структура пикселя 00:10:55 70 чел. ★ 4.9 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Узнал о структурах и их применении.  
Сложности: Сложно было понять дополнительный конструктор. 
Комментарии: Лишний раз убедился. что ООП понятнее на практике :)  
7 Структура vs Класс 00:25:05 63 чел. ★ 4.9 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 2 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Наконец-то понял отличия класса от структуры.  
Сложности: На удивление, самое сложное было найти окно в VS, где выводятся значения переменных, а также отлаживать с breakpoint.  
Комментарии: Очень полезный урок, пусть и теории много, но без неё никуда. Спасибо!!! 
8 Пиксели для классов 00:14:44 60 чел. ★ 4.9 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Научился вызывать конструктор через this  
Сложности: Сложно было понять структуру этого this, ибо много непонятного было.  
Комментарии: Уже лучше чувствую себя в ООП благодаря этому видеокурсу, спасибо! 
9 Расстояние между пикселями 00:12:12 60 чел. ★ 4.9 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Закрепил знания по отличию класса от структуры, а также вспомнил математику. 
Сложности: Не сразу понял this, но потихоньку понимаем.  
Комментарии: Очень полезный урок, закрепление теории практикой - лучший способ понимать :)  
10 Цветные карандаши 00:14:54 58 чел. ★ 4.9 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Научился добавлять поля и изменять цвета. 
Сложности: Всё стало понятно :)  
Комментарии: Разукрасив урок, становится более понятно сложные темы :)  
11 Рисуем Снеговика 00:14:40 57 чел. ★ 4.9 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Научился рисовать снеговика через ООП 
Сложности: Сложно было точки найти 
Комментарии: Всё нравится, жду продолжения! 
12 Второй Снеговик 00:09:46 57 чел. ★ 4.9 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 35 мин. [Показать отчёт]
Научился: Научился рисовать второго снеговика и закрепил знания по классам.  
Сложности: Сложно было ответить на вопросы. 
Комментарии: 1. Для перемещения снеговика достоточно при инициализации передать параметры deltaX и deltaY - смещение, и потом уже либо задать параметры при вызове функции, либо ползунок использовать. На скриншоте использовал первый вариант. 2. Для поворота надо использовать тригонометрические функции, вычисляющие новые координаты, и результат переместить в координаты. 3. Для изменения размера надо использовать подобие с точкой-центр О и коэффициент k. Координаты, соответственно, умножить на k. В общем, придётся вспомнить геометрию :)  
13 Богатое наследство 00:12:53 56 чел. ★ 4.9 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Вспомнил наследование и научился упрощать код.  
Сложности: Дать определение своими словами.  
Комментарии: Наследование - это расширение класса, возможность передавать данные родительского класса, в результате чего упрощается код. То есть, каждый наследник получает "материал" своего родителя, а кроме того, может иметь свои собственные материалы. 
14 Фигуральный базовый класс 00:10:56 55 чел. ★ 4.9 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Продолжаю упрощать код, который более понятный для меня, а также закрепил знания по массивам.  
Сложности: Сложно было додуматься на ответ на поставленный вопрос.  
Комментарии: Я думаю, что надо либо таймером запустить рисование, либо в каждую фигуру записать метод. А ещё мне на ум приходят делегаты, поскольку вспоминаю определение, что он ссылается на метод. В любом случае, есть над чем работать :)  
15 Рисователь снеговиков 00:11:51 55 чел. ★ 4.9 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: узнал о GetType,typeof и повторил перегрузку. 
Сложности: Сложно было запомнить typeof 
Комментарии: Shape.position - это точка, относительно которой будет осуществляться поворот снеговика. Скажу так: в школе геометрия и, в частности, тема гомотетии и геометрических превращений, для меня всегда была очень трудной и нелюбимой, однако курс заставляет это полюбить :)  
16 Переезд метода Draw 00:11:54 55 чел. ★ 4.9 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Переносить метод в класс, а также познакомился с полиморфизмом 
Сложности: Сложно было понять идею переноса метода. 
Комментарии: Всё труднее и труднее становится, хотя материал понятен вроде как. Тем интереснее :)  
17 Переезд graph в базовый класс 00:13:10 55 чел. ★ 4.9 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Закрепил знания по методам. 
Сложности: Сложно было понять, почему удалили метод SetPen() 
Комментарии: Чувствую уверенней себя в ООП :)  
18 Мощь полиморфизма 00:09:01 53 чел. ★ 5 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Научился применять абстрактный класс и понял виртуальные методы. 
Сложности: Не сразу понял значение "абстрактный" 
Комментарии: За 10 минут я понял то, что объясняли по 2 часа на скучных теориях. Спасибо большое!!! 
19 Спрайт для Снеговика 00:12:28 53 чел. ★ 5 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Узнал о коллекциях и повторил перегрузку метода.  
Сложности: Сложно было инициализировать коллекцию, а дальше всё пошло, как по маслу. 
Комментарии: Я думаю, что ООП нужно изучать именно на практике: не просто зубрить классы и смотреть чужой код, а ещё и рисовать, вот так лучше запоминается :) чувствую себя уверенней в этом деле! 
20 Перемещение круга 00:11:42 53 чел. ★ 4.9 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Научился перемещать окружность с помощью кнопки и метода Move. 
Сложности: Не сразу понял, почему перемещение было не в координату (150;200) 
Комментарии: Всё очень понравилось, жду продолжения :)  
21 Перемещение других фигур 00:08:37 53 чел. ★ 4.9 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Научился перемещать другие геометрические фигуры 
Сложности: всё было очень понятно :) 
Комментарии: Переместили фигуры - переместим и снеговика :) 
22 Перемещение Снеговиков 00:10:48 52 чел. ★ 4.9 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Научился делать перемещения без помощи delta, используя полиморфизм. 
Сложности: Сложно было додуматься мне до этой идеи самому.  
Комментарии: После урока кажется, что всё так просто и чувствуется, что мог бы и сам додуматься:)  
23 ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ УРОК. 46 чел. ★ 5 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: За время половины курса по ООП я на практике понял 3 главных слова этого раздела: инкапсуляция, наследование, полиморфизм. C помощью графики я научился через эти три слова перемещать, рисовать разные геометрические фигуры. Кроме того, я смог понять virtual/override, ибо до этого для меня были очень страшные слова.  
Сложности: Сложно было включать мозги и додумываться самому, а также трудно было вспоминать всё из ООП.  
Комментарии: Я считаю, что этот курс надо проходить не только всем новичкам, для кого ООП - это страшные три буквы, но и более опытным программистам. т.к. на доступных примерах объясняется вся прелесть такого программирования. Одно дело читать огромные лекции и чужой код, где непонятно что написано, а совсем другое дело - писать код, рисуя всё и всех, и прокачиваться в навыках. Не скажу, что я стал Шварцнеггером, но уверенность есть, а главное- смог параллельно перепройти курс в Академии Майкрософт, за что огромное спасибо Вам, Евгений Витольдович! С уважением, Артём Быцко :)  
24 Интерфейс. Зачем он нужен. 00:09:33 44 чел. ★ 4.9 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Понял, что такое интерфейс.  
Сложности: Вроде всё было понятно :)  
Комментарии: Если сказать своими словами, это то, что умеет делать класс, перечень действий без их подробного описания. Например, на собеседовании спрашивают о навыках. Я отвечаю, что умею писать программы на C#, умею работать в 1С и т.д. Подробно не описываю, просто говорю действия. Вроде так понял:) 
25 Интерфейс. Правила игры. 00:12:23 43 чел. ★ 5 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Повторил создание методов и конструктора 
Сложности: Пока сложно понять правила игры, ещё и абстрактного много... Надеюсь, дальше пойму всё 
Комментарии: Урок пока трудный для меня, но думаю, дальше понять смогу всё 
26 Интерфейс. Алгоритм игры. 00:07:48 43 чел. ★ 5 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Продолжаю изучать интерфейсы.  
Сложности: Ну вроде всё понятно было наконец-то:)  
Комментарии: Для начала игры надо в классе программы сам интерфейс реализовать :)  
27 Интерфейс. Создаём кружок. 00:08:36 42 чел. ★ 5 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Повторил создание класса и конструктора.  
Сложности: Ничего, т.к. похожий урок уже был :)  
Комментарии: А дальше надо сделать метод Draw для рисования и другие методы для поведения шариков :)  
28 Интерфейс. Площадка для игры. 00:11:58 40 чел. ★ 5 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Закрепил навыки работы с Битмапом и Графикой.  
Сложности: Сложно было понять, зачем Арена нужна  
Комментарии: Arena нужна для параметров площадки, чтобы можно было указать размер, цвет или ещё какие-нибудь параметры задать. 
29 Интерфейс. Кружок на площадке. 00:11:49 40 чел. ★ 5 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Продолжаю окунаться в мир интерфейсов.  
Сложности: Сложно додуматься самому, а ведь пора уже :)  
Комментарии: show must go on :)  
30 Интерфейс. Запускаем кружки на площадку! 00:11:49 40 чел. ★ 5 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Закрепил навыки работы с формой.  
Сложности: Самое трудное было ждать результат :)  
Комментарии: ну всё, дальше интереснее программировать будет :)  
31 Интерфейс. Кружок хочет играть. 00:09:42 40 чел. ★ 5 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 5 мин. [Показать отчёт]
Научился: Научился наследовать класс от интерфейса.  
Сложности: Было просто повторение материала :)  
Комментарии: метод "Беги" - это увеличение расстояния между Ладей и шариками, наверное, а "Поймал" - это соприкосновение двух кружков. В математике это называется точка касания 
32 Интерфейс. Кружок готов к игре! 00:20:47 39 чел. ★ 5 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Закрепил тему "Наследование" и повторил вычисление координат 
Сложности: Сложно было не запутаться в конструкторах. Пришлось даже сносить их и строить заново :( 
Комментарии: Уже с нетерпением хочу запустить кружок :) А для запуска и передвижения приходит на ум таймер :)  
33 Интерфейс. Кружочки гоняются друг за другом. 00:11:53 38 чел. ★ 5 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Узнал о методе Equals(), а также повторил таймер.  
Сложности: Не сразу понял недочёт с "ладей".  
Комментарии: Я думаю, что в логическую переменную записать предыдущего лидера и в дальнейшем не допустить его лидерство 
34 Интерфейс. Изменяем правила игры. 00:10:22 37 чел. ★ 5 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Исправлять мелкие недочёты в программах.  
Сложности: Сложно было придумать свою игру. 
Комментарии: Очень напрашивается элементарная эстафета, когда бегают докуда-то и потом передают эстафету другому игроку.  
35 Интерфейс. Создаём новую игру. 00:12:31 36 чел. ★ 5 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создавать игру на основе готового интерфейса.  
Сложности: Запомнить правила.  
Комментарии: SetNewVirus() заражает добавленный кружок вирусом, а FindNewVirus() может работать так: кого заразил вирус, тот становится красным кругом.  
36 Интерфейс. ФИНАЛЬНЫЙ УРОК. 00:13:05 33 чел. ★ 5 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создал игру на базе уже готового интерфейса. 
Сложности: Было всё понятно рассказало, так что сложностей не было :)  
Комментарии: Я узнал подробно о трёх главных словах ООП: инкапсуляция, наследование, полиморфизм, а также познакомился с интерфейсом и понял, что это замечательная вещь! А поскольку я до сих в шоке от того, как я поумнел за этот курс, то напишу вкратце: КУРС ПРОСТО ШИКАРНЫЙ, спасибо!!! Ну а более подробный отзыв оставлю после ВИП-уроков :)  
37 Интерфейс. VIP. Квадратики тоже хотят играть. 00:16:23 34 чел. ★ 5 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Закрепил навыки создания класса и методов.  
Сложности: вспомнить свойства прямоугольника :)  
Комментарии: Хочется уже соединить квадраты и кружки:) А мыслей о реализации "Поймал" пока нет :( 
38 Интерфейс. VIP. Пересечение прямоугольников. 00:09:47 32 чел. ★ 5 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 5 мин. [Показать отчёт]
Научился: Научился реализовывать проверку пересечения прямоугольников.  
Сложности: Думать сложно :)  
Комментарии: Остался шаг до дружбы квадратиков и кружков, пора сдружить их:)  
39 Интерфейс. VIP. Тяжёлая дружба кругов и квадратов. 00:22:25 26 чел. ★ 5 Done
  Отчёт отправил: 6925. Артём Решено за 3 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Научился проверять на столкновение квадратики и кружки.  
Сложности: Не сразу понял весь код по этим Cross, поэтому пришлось несколько раз пересмотреть. Ну и записать видео трудно... 
Комментарии: Огромное спасибо за этот курс!!! Хоть и называется он "Теория ООП", но на самом деле тут много практики. До этого я изучал лишь в теории ООП по чужому коду и ОООООООЧЕНЬ многое не понимал, зачем это, что это такое, когда можно обычным кодом писать? И первое время я так же и думал, однако в течение курса моё мнение поменялось, когда начал рисовать вначале снеговика, а затем и догонялки. Я вижу, что стал умнее и сильнее, однако нужна Практика, Практика и ещё раз Практика, но это не беда, думаю. А теперь отзыв о самом проекте: приятно, что тут большинство очень дружелюбны и всегда готовы помочь! Плюс очень радует, что можно оценивать отчёты, однако есть 3 пожелания: 1) Сделайте, пожалуйста, оценки отчёта не хорошо/плохо, а от 1 до 5, как в школе или институте, ибо некоторые отчёты заслуживают не просто "хорошо", а "отлично", плюс это заставит нас лучше работать; 2) Сделайте накопление всех наших баллов. На одном из вебинаров Вы говорили о том, что программисту нужна мотивация. А чем не мотивация, когда Петя Иванов набрал больше баллов, чем я? Это мотивирует усовершенствоваться; 3) Ну и на основании этого сделайте звания, например, за 1000 баллов лейтенант, за 5 - майор или что-то вроде того. Раз мы все курсанты, то, как говорят, "Плох тот курсант, кто генералом не мечтает стать". А звания, пусть и такие, очень мотивируют (см. п.2). В любом случае, даже если не прислушаетесь, то огромное спасибо Вам, Евгений Витольдович, за этот курс!!! С уважением, Артём Быцко :)  
Видеообзор: https://youtu.be/h9biKjAAnrA
  Итого:   39 видеоуроков общей продолжительностью 7 час. 40 мин. 26 чел. ★ 4.95  
  Финалисты:   lomik,   Роман,   Максим Базуев,   Neverwinter 2,   Владимир,   Никита,   Оля,   Валера Луцевич,   Anton Sozykin,   Permitin Alexey,   Артём,   Максим Лапшинов,   Frank,   Archi,   Александр Львович,   Ильшат,   Олег Михайлович,   Дмитрий,   Новопашин Владимир,   Евгений,   Сергей Соколов,   Александр Б.,   Максим Саратов,   Алексей В.,   Александр,   Rita .

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: согласно плана урока: 1. Реaлизoвaть метод SetNewVirus(Игрок). 2. Реaлизoвaть метод FindNewVirus(). 3. Запycтить нoвую игру, сменив в FormGame - GameCatch нa GameVirus. 4. Попpoбoвать обездвижить зарaжённыъ игрoкoв. 5. Напиcaть в кoмментариях отзыв oб этой ceрии уроков.
Трудности: Ничего
Все понятно
Научился: Из этой серии уроков узнал основные аспекты ООП в C#, осознаю что не всё осознал и понял на все 100% поэтому планирую пересмотреть уроки еще разок :) Уроки коротенькие но это не лишило их объемности информации. Хочу сказать что сама информация ( содержание уроков ) довольно эксклюзивное и мне нравится как преподносится информация. Можно сравнить с сериалами когда в конце каждой серии упоминается о том что ждет впереди и это увеличивает интерес.
Трудности: Не могу сказать что что-то было сложным т.к почти большая часть уроков проходилась на повторении.
без комм.