Изучение c# на примерах

Формула программиста

основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Поздравляю с 1 сентября! Система начисления Байтов работает.

Код: club

Видео-обзор

Клуб формулистов - Ежемесячная подписка

Вступление в Клуб Формулистов на выгодных условиях для НОВЫХ участников.

После взноса  999  499 руб. вы получите подписку
в Клуб Формулистов на 30 дней и 256 байт для быстрого старта.
Байты используются для открытия более одного урока в день, по 50 байт за урок.

Стоимость 1 дня за первый месяц: всего 16 рублей.

Первый взнос - 499 руб./30 дней.

Через 30 дней будет списано 3,000 2,400 руб.
за продление подписки в Клуб на 30 дней + подарок 512 байт.

Так будет продолжаться каждые 30 дней, пока вы не отмените подписку.
Средства будет автоматически считываться с вашей карты.
Вы в любой момент сможете отказаться от продления Клуба.

Только ДО КОНЦА НЕДЕЛИ -
-50% скидка на первый взнос, всего 499 (вместо 999) рублей!
-20% скидка на ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ платёж!
Всего 2400 руб/месяц (вместо 3000 руб/месяц), или 80 руб./день - цена чашки кофе.

Стоимость 1 дня: 80 руб.

Хочу вступить!

Также есть другие варианты оплаты участия в КФ:

Билет в клуб формулистов на ...
30+ дней | 60 дней | 150 дней | 380 дней | 1000 дней

Внимание!
Стоимость участия в Клубе формулистов увеличивается 1 числа каждого месяца на 100 рублей.
При оформления подписки стоимость остаётся постоянной, пока подписка не будет отменена.







Первый взнос - 499 руб./30 дней + 500 байт.
Последующие взносы - 3,000 2400 руб./месяц + 512 байт.


Список уроков | фото | видео

# Название видеоурока Видео / Тесты Решило Рейтинг Доступ
1 FREE Инкапсуляция мечты 00:09:02
2 теста 		248 чел. ★ 4.9 Done
  Курс по теории Объектно-ориентированного программирования.
С нуля создаётся проект по рисованию различных геометрических фигур,
которые потом объединяются в спрайты, взаимодействуют друг с другом.

Во время создания проекта постоянно применяется рефакторинг кода,
при этом демонстрируются приёмы Объектно-ориентированного программирования.

Во второй части курса мы проработаем понятие Интерфейса.

Выдержка из отчёта Ларисы по завершению курса.
1) Получила представление о методах ООП - инкапсуляции, полиморфизме и наследовании.
Эти три "кита" позволяют изменять и усложнять программы, добавляя в них новые возможности;
2) Научилась рисовать простые геометрические фигуры;
3) Создавать базовые и производные классы;
4) Создавать структуры и работать с пикселями;
5) Создавать фигуры из массива простых фигур в том числе и в цвете;
6) Передвигать простую фигуру;
7) Создавать класс объектов Sprite, являющийся производным от базового абстрактого класса Shape,
а в нем список List, который содержит произвольное число фигур и функцию, которая добавляет фигуру,
а также метод Move, который двигает её;
8) Освоила BreakPoint, который дает возможность проследить переходы в классе и связи между классами;
9) Познакомилась с абстрактыми и виртуальными методами в абстрактном базовом классе и методами override в производных классах. Совокупность этмх методов позволяет передвигать сложные фигуры как целое.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 13 час. 43 мин. [Показать отчёт]
Научился: Инкапсуляция - вложенные механизмы внутри устройства. 
2 Урок рисования 00:08:10
2 теста 		206 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы нарисуем домик из двух линий и прямоугольника.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 5 час. 54 мин. [Показать отчёт]
Научился: Научился использовать инструменты Bitmap, Graphics, Pen.  
3 Первый класс 00:09:53
2 теста 		193 чел. ★ 4.8 Done
  На этом уроке мы создадим первый класс - Line.
И перепишем программу, чтобы она работала точно так же.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 17 час. 14 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создал класс с полями. Использовал класс на форме. 
4 Второй класс 00:09:13
 185 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим второй вспомогательный класс - Box.
Порассуждаем на тему "наследования" и переделаем программу.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 1 час. 4 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создал второй класс. 
5 Круглый класс 00:08:10
 182 чел. ★ 4.9 Done
  Создадим класс для задания окружности - Circle.
Дополним окружность в центре домика.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 4 час. 0 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создал класс Circle и использовал его на форме. 
6 Структура пикселя 00:10:55
 171 чел. ★ 4.9 Done
  Создадим структуру для задания координат пикселя
и перепишем классы и программу с её использованием.
Почитать об отличии класса от структуры:
http://www.cyberforum.ru/csharp-beginners/thread442631.html
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 16 час. 9 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создал структуру Pixel и использовал данную структуру в форме и в других классах. 
7 Структура vs Класс 00:25:05
1 тест 		162 чел. ★ 4.9 Done
  На этом дополнительном уроке наглядно демонстрируются главные отличия между struct и class в языке C#.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 58 мин. [Показать отчёт]
Научился: Узнал разницу в использовании структур и классов. В моем понимании структура это промежуточное звено между массивами и классами. 
8 Пиксели для классов 00:14:44
2 теста 		157 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы продолжим внедрение структуры Pixel в наши классы.
Будем её использовать для хранения координат внутри класса.
Также избавимся от повторяемого кода внутри конструкторов.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 2 час. 4 мин. [Показать отчёт]
Научился: Обновил классы Box, Line, Circle использовав структуру Pixel. Обновил конструкторы в данных классах. Использовал this в конструкторах. 
9 Расстояние между пикселями 00:12:12
2 теста 		155 чел. ★ 4.9 Done
  Как вычислить расстояние между двумя пикселями?
Есть специальная формула, которую можно разместить в структуру Pixel.
Теперь мы сможем создать ещё один конструктор окружности по центру и любой точке на окружности.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 8 час. 9 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создал еще один конструктор для Circle. Создал метод в структуре Pixel и использовал данный метод. 
Сложности:  
10 Цветные карандаши 00:14:54
1 тест 		152 чел. ★ 4.9 Done
  Возьмём цветные карандаши и будем раскрашивать наш домик.
Создаём новые классы для цветны линий, окружностей и прямоугольников.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 12 час. 8 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создал новые классы ColorLine, ColorCircle, ColorBox с дополнительным полем Pen. Использовал эти классы на форме. 
11 Рисуем Снеговика 00:14:40
 151 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим ... Снеговика (спрайт) —
более сложную фигуру, которая состоит из других фигур.
В дальнейшем мы будем работать с такими спрайтами,
перемещать их, поворачивать, масштабировать,
а пока ... мы просто нарисуем Снеговика.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 1 час. 4 мин. [Показать отчёт]
Научился: Порядку создания графических объектов на примере снеговика. 
12 Второй Снеговик 00:09:46
1 тест 		151 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим второй спрайт -
ещё одного снеговика, но разноцветного.

Вопрос для перехода к следующему уроку:
Что нужно изменить в этой программе, чтобы мы могли
а) перемещать снеговика;
б) поворачивать снеговика;
в) изменять размер снеговика.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 28 мин. [Показать отчёт]
Научился: а) Чтобы перемещать снеговика надо добавить для каждого примитива снеговика deltaХ и deltaY б) Чтобы поворачивать снеговика нужно задать центр снеговика и проводить расчет для каждого пикселя на примитиве снеговика. Довольно таки объемная работа в) Чтобы изменять размер снеговика нужно для каждого примитива задать центр примитива и коэффициент сжатия/расширения. 
13 Богатое наследство 00:12:53
2 теста 		150 чел. ★ 5 Done
  Наконец-таки мы возьмёмся за наследование.
Убираем повторяющийся код из цветных классов.
Осмысливаем значение термина «наследование».
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 2 час. 12 мин. [Показать отчёт]
Научился: Переделал конструктор цветных фигур. Теперь конструктор цветных фигур создается на основе базовых монохромных классов. Наследование - использование свойств исходного класса, на основе которого создается порожденный класс. 
14 Фигуральный базовый класс 00:10:56
 148 чел. ★ 5 Done
  Очень хочется все элементы снеговика поместить в один массив.
Сейчас это сделать нельзя - придётся делать три массива - для кругов, для линий, для боксиков...
Решение гениальное - создаём базовый класс фигуры - Shape, создаём массив фигур, и все фигуры помещаем в этот массив!
После размещения фигур в массив можно видеть, что каждая фигура в нём хранится не как фигура, а под своим типом.
А все под одной крышей они могут находится потому что все они - фигуры, так как унаследованы от Shape.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 6 час. 59 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создал базовый класс для всех фигур. Фигуры теперь рисуются в цикле. Только они еще не рисуются. По поводу функции Draw предположу, что можно использовать оператор case, в котором проверять вид фигуры. 
15 Приведение с мотором 00:11:51
1 тест 		148 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы реализуем метод Draw (Shape shape) через серию условных операторов.
А также создадим функцию для рисования целевого спрайта (снеговика) - Draw (Shape [] shapes).
Результат работы программы не изменяется, а вот содержимое кода всё более и более облагораживается.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 14 час. 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Реализовал универсальную функцию Draw, которая сама определяет какую фигуру выводить. Shape.position добавляет delta для каждого примитива снеговика. 
16 Переезд метода Draw 00:11:54
 146 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём переносить функции для рисования фигур из основной программы в классы.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 45 мин. [Показать отчёт]
Научился: Перенес метод Draw для окружностей из общей формы в класс Circle. 
17 Переезд graph в базовый класс 00:13:10
1 тест 		145 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы напишем функции для рисования фигур во всех остальных классах.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 1 час. 50 мин. [Показать отчёт]
Научился: Перенес поля graph и pen  в базовый класс Shape. Перенес метод Draw из общей формы в классы Line и Box. Убрал SetPen, теперь pen инициируется в цветных классах ColorBox, ColorLine, ColorCircle. 
18 Мощь полиморфизма 00:09:01
2 теста 		141 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим в базовом классе функцию Draw(),
и при её вызове через механизм полиморфизма будет запускаться созвучный метод нужного класса.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 52 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создал абстрактный метод Draw в базовом классе Shape. Переназначил для каждого дочернего класса, порожденного от Shape, метод Draw. 
19 Спрайт для Снеговика 00:12:28
1 тест 		140 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим новый класс - Sprite, в котором будет хранится список всех фигур, из  которых строится графический объект, чтобы в основной программе мы могли оперировать сразу спрайтами, а не их составными элементами.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 8 час. 23 мин. [Показать отчёт]
Научился: Реализовал снеговиков через коллекцию. 
20 Перемещение круга 00:11:42
1 тест 		139 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём реализовывать идею перемещения спрайтов.
Начнём, как обычно, с простого. Научимся перемещать один кружок.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 17 час. 42 мин. [Показать отчёт]
Научился: Перемещать кружок. 
21 Перемещение других фигур 00:08:37
2 теста 		137 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы переделаем метод Draw() для остальных фигур - Line и Box().
Наша программа теперь по нажатию кнопочки будет перемещать сразу три фигурки.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 49 мин. [Показать отчёт]
Научился: Реализовал перемещение прямоугольника и линии. 
22 Перемещение Снеговиков 00:10:48
1 тест 		137 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы научим перемещаться целых снеговиков.
Для этого нам не нужно будет менять метод Draw(),
мы воспользуемся полиморфизмом!
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 3 час. 46 мин. [Показать отчёт]
Научился: Перемещать снеговика. 
23 ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ УРОК. без видео
 128 чел. ★ 4.9 Done
  На этом первая часть видеокурса "Теория ООП" закончилась.
Пожалуйста, напиши отзыв об этом курсе,
что тебе понравилось, что узнал нового,
что можно было бы сделать лучше,
оправдал ли курс твои ожидания.

Приложи своё фото и напиши своё имя-фамилию.

(видео в этом уроке нет)
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 15 час. 55 мин. [Показать отчёт]
Научился: Изучил инкапсуляцию, полиморфизм, наследование. 
24 Интерфейс. Зачем он нужен. 00:09:33
1 тест 		125 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке я объясню своими словами, что такое интерфейс.
Мы поговорим об игре "Голя" или "Сифа" или "Вода",
о том, кто в неё может играть, и что делать тем,
кто не знает правила игры.
В конце урока мы создадим наш интерфейс.

Правила игры, для тех, кто не знает:
Выбирается ведущий.
Его цель - догнать и дотронуться до кого-либо из участников.
Цель остальных - не допустить этого.
Когда ведущий дотронется до кого-либо (заголит) - ведущим становится новый участник.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 24 мин. [Показать отчёт]
Научился: Интерфейс - перечень полей и методов, которые могут реализовывать дочерние классы. 
25 Интерфейс. Правила игры. 00:12:23
1 тест 		123 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы поговорим о правилах игры в догоняшки.
На прошлом уроке мы выясняли, что должны уметь делать игроки.
На этом уроке мы начнём писать класс, в котором
опишем конкретные правила нашей игры.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 19 час. 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Продолжаю создавать класс на базе интерфейса. FindNewLeader - проверить пересечение игроков с лидером. SetNewLeader - если было пересечение игрока с лидером установить нового лидера. Бывшего лидера установить обычным игроком. 
26 Интерфейс. Алгоритм игры. 00:07:48
 122 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы допишем класс GameCatch.
Напишем реализацию методов FindNewLeader() и SetNewLeader().
Ваша задача - подумать и написать, что нужно ещё сделать,
чтобы можно было начать играть в эту игру.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 22 мин. [Показать отчёт]
Научился: Написал методы FindNewLeader и SetNewLeader. Создать класс с интерфейсом Игрок. 
27 Интерфейс. Создаём кружок. 00:08:36
 120 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим объект для нашей игры - Кружок!
У кружочка есть координаты центра, радиус и цвет.
Цель урока - создать класс Circle.cs
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 29 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создал новый класс Circle для вывода игроков на экране. Надо реализовать графический интерфейс - нарисовать кружки на форме. 
28 Интерфейс. Площадка для игры. 00:11:58
1 тест 		119 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы начнём создавать класс Arena,
который создаст поле для игры и реализует
методы для отображения объектов на экране.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 42 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создал класс Arena. Данный класс для отображения игроков. 
29 Интерфейс. Кружок на площадке. 00:11:49
1 тест 		118 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы допишем класс Arena,
реализуем методы Show(Circle), Refresh(), static NewCircle().
Всё готово к созданию кода для отображения кружка из класса Form1.cs!
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 1 час. 0 мин. [Показать отчёт]
Научился: Добавил методы в класс Arena. 
30 Интерфейс. Запускаем кружки на площадку! 00:11:49
3 теста 		118 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы настроим нашу форму,
напишем несколько волшебных строчек,
и ... программа заработает!!!
У нас будет много-много кружков на экране 8-о
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 32 мин. [Показать отчёт]
Научился: Вывел кружки на форму. 
31 Интерфейс. Кружок хочет играть. 00:09:42
2 теста 		117 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы унаследуем кружок от интерфейса Игрок.
Теперь для запуска программы нам придётся реализовать
методы из его интерфейса.
В этом уроке мы реализуем методы Голя() и НеГоля().
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 1 день 3 час. 6 мин. [Показать отчёт]
Научился: Реализовал интерфейс Игрок в классе Circle. В методе Беги производится приращение координат игроков за один кадр. Игроки разбегаются от лидера, а лидер бежит к ближайшему игроку. В методе Поймал проверяется пересечение игроков(кружков). 
32 Интерфейс. Кружок готов к игре! 00:20:47
1 тест 		116 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем методы Игрока в классе Circle.
Реализуем метод Беги() и Поймал(), и даже исправим
недочёты в описании интерфейса (!!).
В конце урока я ответил на многочисленные вопросы участников.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 53 мин. [Показать отчёт]
Научился: Реализовал методы, рассмотренные на уроке.  
33 Интерфейс. Кружочки гоняются друг за другом. 00:11:53
1 тест 		115 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы добавим в форму класс GameCatch,
Разместим таймер и наконец-таки запустим нашу игру -
Шарики начнут гоняться друг за другом!
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 37 мин. [Показать отчёт]
Научился: Теперь игра работает. Чтобы исключить переголение надо установить задержку после первого голения. 
34 Интерфейс. Изменяем правила игры. 00:10:22
1 тест 		113 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы добавим в правила игры задержку
после получения Голи. Ведущий будет считать до 10,
и только потом сможет голить других.
Твоя задача - придумать новую игру, в которую
смогут играть Игроки, то есть объекты, которые
умеют делать то, что описано в интерфейсе Игрок.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 1 день 14 час. 54 мин. [Показать отчёт]
Научился: Игра "вышибалы". Две команды становятся по разные стороны. Мяч получает один из игроков и кидает в игрока противоположной команды. Игрок, в которого попали мячом выбывает из игры. Потом ход переходит к другой команде. И так по очереди.  
35 Интерфейс. Создаём новую игру. 00:12:31
 111 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём делать новую игру - Вирус.
Смысл игры подробно рассказан на видео.
Цель урока - создать класс GameVirus и
реализовать методы GameViurs(), AddGamer(), Step(), RunAll().
Также придумать и написать словами алгоритм
методов SetNewVirus(Игрок) и FindNewVirus().
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 1 час. 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: FindNewVirus():  проверка - есть ли игроки, которых надо заголить SetNewVirus(Игрок): заголенного игрока поместить в коллекцию virused 
36 Интерфейс. ФИНАЛЬНЫЙ УРОК. 00:13:05
 106 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем последние две функции
и надолго залипнем в экран, наблюдая за новой
игрой для наших кружков, как вирусная эстафета
может быстро передаваться, особенно, когда
игроков очень много.
В комментариях написать свой отзыв об этой серии уроков.

Следующие уроки не обязательны для выполнения.
Я предупредил.

Какой курс ты будешь проходить следующим?
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 3 час. 25 мин. [Показать отчёт]
Научился: Уроки супер! Понравились очень. Изучил теорию ООП: наследование, инкапсуляцию полиморфизм. Познакомился с интерфейсами. Наглядно и интересно! Следующий курс "Хранитель экрана". 
37 Интерфейс. VIP. Квадратики тоже хотят играть. 00:16:23
 98 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим новый класс Box.
Квадратики тоже хотят играть в эту игру,
и просят их научить. Пока они ещё не умеют
ловить, но уже смогут отображаться и передвигаться.

Полезные ссылки для написания функции Поймал:
http://xdan.ru/how-to-check-intersect-two-rectangles.html
http://stackoverflow.com/questions/306316/determine-if-two-rectangles-overlap-each-other
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 14 час. 29 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создал новую игру на основе прямоугольников. 
38 Интерфейс. VIP. Пересечение прямоугольников. 00:09:47
 95 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем метод Box.Поймал()
и запустим игру с квадратиками.
Потом попробуем подружить квадратики с кружками,
увидим, что это не так просто, да собственно и не нужно.
Но возможно.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 56 мин. [Показать отчёт]
Научился: Вывел на арену кружки и прямоугольники. 
39 Интерфейс. VIP. Тяжёлая дружба кругов и квадратов. 00:22:25
 84 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создалим "универсальный" класс Crosser,
который сможет проверять на столкновение "любых" двух Игроков.
Конечно не любых, а только двух наших Box и Circle.
Это яркий способ, чего стоит избегать в программах.
Потому что тут не добавляется универсальности,
т.к. при добавлении новых объектов придётся
дописывать кучу новых функций на сравнение.

Самостоятельное задание - записать видеообзор
своего проекта и рассказать, что такое Interface.
Отчёт отправил: 8835. Булат Выполнено за 1 час. 35 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создал класс Crosser для определения пересечения различных фигур. 
  Итого:   39 видеоуроков 7 час. 40 мин.
36 тестов 		83 чел. ★ 4.94  
  Финалисты:   lomik,   Роман,   Максим Базуев,   Neverwinter 2,   Владимир,   Никита,   Олюшка,   Валера Луцевич,   Anton Sozykin,   Permitin Alexey,   Артём,   Максим Лапшинов,   Frank,   Archi,   Александр Львович,   Олег Михайлович,   Дмитрий,   Новопашин Владимир,   Евгений,   Сергей Соколов,   Александр Б.,   Максим Саратов,   Алексей В.,   Александр,   Rita,   Станислав,   Алексей Хонин,   Ludmila,   Yefim,   Сергей Зулкарнаев,   Сергей Аникин,   Константин,   Tekashnik,   Артем Посунько,   Андрей Козлов,   kalobyte,   Sergio,   Алексей Малышев,   Александр,   Сергей Стефаненко,   Николай Денисов,   Анатолий,   Денис,   Алексей|BrisK|Кривицкий,   Скозложоп,   chokayes,   Иван Воронин,   Андрей Шевченко,   Chip,   Rise,   Слава,   Саша Авербух,   Александр,   ser2018,   Дмитрий,   Виктор,   Денис,   Oleksandr,   superGrover,   Александр Балбашов,   vip,   Слава,   Sergey Potapov,   Den Andreevich,   Dmitry Sinitsin,   Никита,   Айдар,   Кирилл,   Max,   AlliZzeN,   no name,   Дмитрий,   Владимир,   ES35,   Anatoli,   Виталий,   Татьяна,   Vdonsk,   MaxB,   Булат,   Tim,   Tom,   Антон .

Начинаем практику по языку C#





Если вы пришли без приглашения -
введите тысяча двадцать четыре (цифрами).
Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
11549. Сергей Аникин / Теория ООП / Интерфейс. ФИНАЛЬНЫЙ УРОК.


Научился: Закрепил знания по работе со списками
Емкая и лаконичная серия уроков по основам ООП и интерфейсам. Со своей стороны рекомендовал бы проходить после выполнения других базовых курсов, чтобы были хотя бы базовые знания кода.
9789. Александр / Теория ООП / Интерфейс. ФИНАЛЬНЫЙ УРОК.


Научился: Не знаю, тут суть уже не в изучении чего-то нового, а в придумывании алгоритма.
Трудности: Заставить всё работать как надо.
Классная серия !) Для себя ООП я скорее не изучил, а закрепил (Раньше долго и нужно изучал на c++) . Но были и новые нюансы , которых я не знал. Что такое интерфейс я не знал. Сейчас имею хотя бы общее представление. Думаю нужно написать ещё много проектов с их использованием, чтобы вникнуть полноценно. Так с любой темой. Следующий курс для себя я пока не определил. Планирую восстановить изучение в направлении web-разработки. Восстановить ранее полученные знания и учиться, учиться, учиться... Есть много чего интересного и кажется уже не угонишься за прогрессом. Разве что если выбрать одно направление в программировании и чисто над ним сидеть... В любом случае спасибо Евгению Витольдовичу за этот курс!) Было занятно)