Изучение c# на примерах

Формула программиста

основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Клуб формулистов - Ежемесячная подписка

Вступление в Клуб Формулистов на выгодных условиях для НОВЫХ участников.

После взноса  999  499 руб. вы получите подписку
в Клуб Формулистов на 30 дней и 256 байт для быстрого старта.
Байты используются для открытия более одного урока в день, по 50 байт за урок.

Стоимость 1 дня за первый месяц: всего 16 рублей.

Первый взнос - 499 руб./30 дней.

Через 30 дней будет списано 3,000 2,400 руб.
за продление подписки в Клуб на 30 дней + подарок 512 байт.

Так будет продолжаться каждые 30 дней, пока вы не отмените подписку.
Средства будет автоматически считываться с вашей карты.
Вы в любой момент сможете отказаться от продления Клуба.

Только ДО КОНЦА НЕДЕЛИ -
-50% скидка на первый взнос, всего 499 (вместо 999) рублей!
-20% скидка на ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ платёж!
Всего 2400 руб/месяц (вместо 3000 руб/месяц), или 80 руб./день - цена чашки кофе.


Стоимость 1 дня: 80 руб.

Хочу вступить!

Также есть другие варианты оплаты участия в КФ:

Билет в клуб формулистов на ...
30+ дней | 60 дней | 150 дней | 380 дней | 1000 дней

Внимание!
Стоимость участия в Клубе формулистов увеличивается 1 числа каждого месяца на 100 рублей.
При оформления подписки стоимость остаётся постоянной, пока подписка не будет отменена.







Первый взнос - 499 руб./30 дней + 500 байт.
Последующие взносы - 3,000 2400 руб./месяц + 512 байт.



Список уроков | фото | видео

# Название видеоурока Видео / Тесты Решило Рейтинг Доступ
1 FREE Инкапсуляция мечты 00:09:02
2 теста
242 чел. ★ 4.9 Done
  Курс по теории Объектно-ориентированного программирования.
С нуля создаётся проект по рисованию различных геометрических фигур,
которые потом объединяются в спрайты, взаимодействуют друг с другом.

Во время создания проекта постоянно применяется рефакторинг кода,
при этом демонстрируются приёмы Объектно-ориентированного программирования.

Во второй части курса мы проработаем понятие Интерфейса.

Выдержка из отчёта Ларисы по завершению курса.
1) Получила представление о методах ООП - инкапсуляции, полиморфизме и наследовании.
Эти три "кита" позволяют изменять и усложнять программы, добавляя в них новые возможности;
2) Научилась рисовать простые геометрические фигуры;
3) Создавать базовые и производные классы;
4) Создавать структуры и работать с пикселями;
5) Создавать фигуры из массива простых фигур в том числе и в цвете;
6) Передвигать простую фигуру;
7) Создавать класс объектов Sprite, являющийся производным от базового абстрактого класса Shape,
а в нем список List, который содержит произвольное число фигур и функцию, которая добавляет фигуру,
а также метод Move, который двигает её;
8) Освоила BreakPoint, который дает возможность проследить переходы в классе и связи между классами;
9) Познакомилась с абстрактыми и виртуальными методами в абстрактном базовом классе и методами override в производных классах. Совокупность этмх методов позволяет передвигать сложные фигуры как целое.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 31 мин. [Показать отчёт]
Научился: Инкапсуляция - это сокрытие состояния объекта от вмешательства извне. Может это и выглядит как определение, но это самое короткое объяснение. 
Сложности: Не возникло 
2 Урок рисования 00:08:10
1 тест
203 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы нарисуем домик из двух линий и прямоугольника.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 44 мин. [Показать отчёт]
Научился: Интересный урок, спасибо. Прикольно рисовать с помощью кода. Так понравилось, что не досмотрев видео, кинулся экспериментировать),   
Сложности: Не возникло 
3 Первый класс 00:09:53
2 теста
190 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим первый класс - Line.
И перепишем программу, чтобы она работала точно так же.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 46 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создавать классы и работать с их экземплярами 
Сложности: Не возникло 
4 Второй класс 00:09:13
182 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим второй вспомогательный класс - Box.
Порассуждаем на тему "наследования" и переделаем программу.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 34 мин. [Показать отчёт]
Научился: Все было очень интересно 
Сложности: Не возникло 
5 Круглый класс 00:08:10
180 чел. ★ 4.9 Done
  Создадим класс для задания окружности - Circle.
Дополним окружность в центре домика.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 47 мин. [Показать отчёт]
Научился: Рисовать окружность 
Сложности: Не возникло 
6 Структура пикселя 00:10:55
169 чел. ★ 4.9 Done
  Создадим структуру для задания координат пикселя
и перепишем классы и программу с её использованием.
Почитать об отличии класса от структуры:
http://www.cyberforum.ru/csharp-beginners/thread442631.html
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 53 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создавать структуру, а также попрактиковался в создании  конструкторов классов 
Сложности: Не возникло 
7 Структура vs Класс 00:25:05
1 тест
160 чел. ★ 4.9 Done
  На этом дополнительном уроке наглядно демонстрируются главные отличия между struct и class в языке C#.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 3 дня 17 час. 9 мин. [Показать отчёт]
Научился: Об отличиях знал и раньше, но такого полного и детального объяснения с практическими примерами еще не встречал. Проблемным в отличиях для меня было положение об отсутствии в struct дефолтного конструктора, этот пункт не конца понимал, поскольку конструктор по умолчанию имеют оба. Теперь все стало на свои места) Не знал также, что out указывает только на результат, хотя и знаю что с помощью out можно вернуть из метода не одно значение, а несколько.  Также настоящим откровением для меня стало то, что DiteTime - структура) и хотя я всегда знал, что структура не поддерживает наследование,  тут вдруг оказывается, что она может наследоваться от интерфейсов и это уже новые вопросы)  
Сложности: Не смог найти панель locals 
8 Пиксели для классов 00:14:44
2 теста
155 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы продолжим внедрение структуры Pixel в наши классы.
Будем её использовать для хранения координат внутри класса.
Также избавимся от повторяемого кода внутри конструкторов.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 1 час. 4 мин. [Показать отчёт]
Научился: Рефакторить код 
Сложности: Не возникло 
9 Расстояние между пикселями 00:12:12
2 теста
153 чел. ★ 4.9 Done
  Как вычислить расстояние между двумя пикселями?
Есть специальная формула, которую можно разместить в структуру Pixel.
Теперь мы сможем создать ещё один конструктор окружности по центру и любой точке на окружности.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 43 мин. [Показать отчёт]
Научился: Использовать this для передачи функционала конструкторов 
Сложности: Не возникло 
10 Цветные карандаши 00:14:54
1 тест
150 чел. ★ 4.9 Done
  Возьмём цветные карандаши и будем раскрашивать наш домик.
Создаём новые классы для цветны линий, окружностей и прямоугольников.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 1 час. 17 мин. [Показать отчёт]
Научился: Не знаю, почему, но линии никак не хотели правильно рисоваться, по существующим заданным  координатам (А-D, B-C) пришлось добавить в проект новые координаты(K, L, M) и задать им нужные значения) 
Сложности: Не возникло 
11 Рисуем Снеговика 00:14:40
149 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим ... Снеговика (спрайт) —
более сложную фигуру, которая состоит из других фигур.
В дальнейшем мы будем работать с такими спрайтами,
перемещать их, поворачивать, масштабировать,
а пока ... мы просто нарисуем Снеговика.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 1 час. 39 мин. [Показать отчёт]
Научился: Рисовать снеговика 
Сложности: С координатами проблематично, пришлось снова подбирать 
12 Второй Снеговик 00:09:46
1 тест
149 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим второй спрайт -
ещё одного снеговика, но разноцветного.

Вопрос для перехода к следующему уроку:
Что нужно изменить в этой программе, чтобы мы могли
а) перемещать снеговика;
б) поворачивать снеговика;
в) изменять размер снеговика.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 1 час. 2 мин. [Показать отчёт]
Научился: Анимацию всегда делал с помощью библиотеки jQuery или чистого CSS, как это делается в С# ума не приложу)  
Сложности: Не возникло 
13 Богатое наследство 00:12:53
2 теста
148 чел. ★ 5 Done
  Наконец-таки мы возьмёмся за наследование.
Убираем повторяющийся код из цветных классов.
Осмысливаем значение термина «наследование».
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 1 час. 29 мин. [Показать отчёт]
Научился: Наследование - это расширение функционала уже существующих классов. За счет добавления нового функционала(в дочерних классах) или изменения старого(переопределения). 
Сложности: Не возникло 
14 Фигуральный базовый класс 00:10:56
146 чел. ★ 5 Done
  Очень хочется все элементы снеговика поместить в один массив.
Сейчас это сделать нельзя - придётся делать три массива - для кругов, для линий, для боксиков...
Решение гениальное - создаём базовый класс фигуры - Shape, создаём массив фигур, и все фигуры помещаем в этот массив!
После размещения фигур в массив можно видеть, что каждая фигура в нём хранится не как фигура, а под своим типом.
А все под одной крышей они могут находится потому что все они - фигуры, так как унаследованы от Shape.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 1 час. 40 мин. [Показать отчёт]
Научился: Думаю нужно создать в классе Shape метод Draw() с модификатором virtual, а затем все остальные методы Draw() переопределить с помощью модификатора override.  
Сложности: Не возникло 
15 Приведение с мотором 00:11:51
1 тест
146 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы реализуем метод Draw (Shape shape) через серию условных операторов.
А также создадим функцию для рисования целевого спрайта (снеговика) - Draw (Shape [] shapes).
Результат работы программы не изменяется, а вот содержимое кода всё более и более облагораживается.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 49 мин. [Показать отчёт]
Научился: Чтобы понимать относительно каких координат нам поворачивать или передвигать снеговика 
Сложности: Не возникло 
16 Переезд метода Draw 00:11:54
144 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём переносить функции для рисования фигур из основной программы в классы.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 34 мин. [Показать отчёт]
Научился: Все классно, но если честно, я уже потерялся)) Все так великолепно было, а мы его ломаем) ... долгий путь к полиморфизму) 
Сложности: Не возникло 
17 Переезд graph в базовый класс 00:13:10
1 тест
143 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы напишем функции для рисования фигур во всех остальных классах.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 2 час. 54 мин. [Показать отчёт]
Научился: Все более менее устаканивается, продолжаем двигаться к полиморфизму 
Сложности: Не возникло 
18 Мощь полиморфизма 00:09:01
2 теста
139 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим в базовом классе функцию Draw(),
и при её вызове через механизм полиморфизма будет запускаться созвучный метод нужного класса.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 56 мин. [Показать отчёт]
Научился: Использовать абстрактный класс 
Сложности: Не  возникло 
19 Спрайт для Снеговика 00:12:28
1 тест
138 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим новый класс - Sprite, в котором будет хранится список всех фигур, из  которых строится графический объект, чтобы в основной программе мы могли оперировать сразу спрайтами, а не их составными элементами.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 36 мин. [Показать отчёт]
Научился: Прозвучал вопрос, так вот меня коллекции пугают, честно говоря) Все определения помню и что такое обобщенные коллекции и необобщенные, и класс список (List<T>) учил, но до сих пор все они для меня так и оставались на уровне определений. Так что тема в самый раз) 
Сложности: Не возникло 
20 Перемещение круга 00:11:42
1 тест
137 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём реализовывать идею перемещения спрайтов.
Начнём, как обычно, с простого. Научимся перемещать один кружок.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 1 час. 14 мин. [Показать отчёт]
Научился: Перемещать кружок  
Сложности: Не возникло 
21 Перемещение других фигур 00:08:37
2 теста
135 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы переделаем метод Draw() для остальных фигур - Line и Box().
Наша программа теперь по нажатию кнопочки будет перемещать сразу три фигурки.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 1 час. 29 мин. [Показать отчёт]
Научился: Перемещать фигуры 
Сложности: Не возникло 
22 Перемещение Снеговиков 00:10:48
1 тест
135 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы научим перемещаться целых снеговиков.
Для этого нам не нужно будет менять метод Draw(),
мы воспользуемся полиморфизмом!
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 1 час. 26 мин. [Показать отчёт]
Научился: Перемещать снеговиков 
Сложности: Не возникло 
23 ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ УРОК. без видео
126 чел. ★ 4.9 Done
  На этом первая часть видеокурса "Теория ООП" закончилась.
Пожалуйста, напиши отзыв об этом курсе,
что тебе понравилось, что узнал нового,
что можно было бы сделать лучше,
оправдал ли курс твои ожидания.

Приложи своё фото и напиши своё имя-фамилию.

(видео в этом уроке нет)
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 21 мин. [Показать отчёт]
Научился: Инкапсуляция, наследование, полиморфизм. В процессе этого курса, эти три заветных слова превращаются из абстрактных понятий в реальный код, из слов в действия,  из определений заученных из туториалов в наглядные примеры использования в процессе написания программы. Мне этот курс помог более глубоко понять и прочувствовать основы ООП и, если я еще и "плаваю" в некоторых аспектах (типа раннего и позднего связывания), но я чувствую, что уже на финишной прямой, на которой еще обобщения и интерфейсы 
Сложности: Не возникло 
24 Интерфейс. Зачем он нужен. 00:09:33
1 тест
123 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке я объясню своими словами, что такое интерфейс.
Мы поговорим об игре "Голя" или "Сифа" или "Вода",
о том, кто в неё может играть, и что делать тем,
кто не знает правила игры.
В конце урока мы создадим наш интерфейс.

Правила игры, для тех, кто не знает:
Выбирается ведущий.
Его цель - догнать и дотронуться до кого-либо из участников.
Цель остальных - не допустить этого.
Когда ведущий дотронется до кого-либо (заголит) - ведущим становится новый участник.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 37 мин. [Показать отчёт]
Научился: Интерфейс - это список действий без реализации самих действий. На данный момент это самое короткое и емкое определение, которое я встречал 
Сложности: Не возникло 
25 Интерфейс. Правила игры. 00:12:23
1 тест
121 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы поговорим о правилах игры в догоняшки.
На прошлом уроке мы выясняли, что должны уметь делать игроки.
На этом уроке мы начнём писать класс, в котором
опишем конкретные правила нашей игры.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 1 час. 36 мин. [Показать отчёт]
Научился: Организовываем в методе FindNewLeader() цикл foreach, в котором проверяем  поймали кого-то или нет: private void FindNewLeader(IGamer gamer)         {             foreach (IGamer g in gamers)                 g.CatchUP(gamer);         }, если поймали, то, наверное, уже в методе SetNewLeader()  делаем проверку IsntGolia(), если метод возвращает true, устанавливаем нового лидера. Типа так)   
Сложности: Не возникло 
26 Интерфейс. Алгоритм игры. 00:07:48
120 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы допишем класс GameCatch.
Напишем реализацию методов FindNewLeader() и SetNewLeader().
Ваша задача - подумать и написать, что нужно ещё сделать,
чтобы можно было начать играть в эту игру.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 24 мин. [Показать отчёт]
Научился: Думаю, пришло время реализовать интерфейс 
Сложности: Не возникло 
27 Интерфейс. Создаём кружок. 00:08:36
118 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим объект для нашей игры - Кружок!
У кружочка есть координаты центра, радиус и цвет.
Цель урока - создать класс Circle.cs
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 2 дня 9 час. 37 мин. [Показать отчёт]
Научился: Движемся мелкими шажками к заветной мечте 
Сложности: Не возникло 
28 Интерфейс. Площадка для игры. 00:11:58
1 тест
117 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы начнём создавать класс Arena,
который создаст поле для игры и реализует
методы для отображения объектов на экране.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 41 мин. [Показать отчёт]
Научился: Чтобы отображать объекты и их перемещения 
Сложности: Не возникло 
29 Интерфейс. Кружок на площадке. 00:11:49
1 тест
116 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы допишем класс Arena,
реализуем методы Show(Circle), Refresh(), static NewCircle().
Всё готово к созданию кода для отображения кружка из класса Form1.cs!

Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 17 мин. [Показать отчёт]
Научился: Медленно, но уверенно 
Сложности: Не возникло 
30 Интерфейс. Запускаем кружки на площадку! 00:11:49
3 теста
116 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы настроим нашу форму,
напишем несколько волшебных строчек,
и ... программа заработает!!!
У нас будет много-много кружков на экране 8-о

Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 58 мин. [Показать отчёт]
Научился: Писать код для создания кружков 
Сложности: Не возникло 
31 Интерфейс. Кружок хочет играть. 00:09:42
2 теста
115 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы унаследуем кружок от интерфейса Игрок.
Теперь для запуска программы нам придётся реализовать
методы из его интерфейса.
В этом уроке мы реализуем методы Голя() и НеГоля().
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 22 мин. [Показать отчёт]
Научился: Наконец-то добрались до реализации интерфейсов. Думаю, можно было не "мутить" такую большую игру, а сделать на примере тех же снеговиков. В методе Беги() должна быть рандомная генерация координат х и у, а в методе Поймал() проверка на совпадение этих координат с координатами кружка, который "голит" 
Сложности: Не возникло 
32 Интерфейс. Кружок готов к игре! 00:20:47
1 тест
114 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем методы Игрока в классе Circle.
Реализуем метод Беги() и Поймал(), и даже исправим
недочёты в описании интерфейса (!!).
В конце урока я ответил на многочисленные вопросы участников.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 48 мин. [Показать отчёт]
Научился: Реализовал методы Беги() и Поймал() 
Сложности: Не возникло 
33 Интерфейс. Кружочки гоняются друг за другом. 00:11:53
1 тест
113 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы добавим в форму класс GameCatch,
Разместим таймер и наконец-таки запустим нашу игру -
Шарики начнут гоняться друг за другом!
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 22 мин. [Показать отчёт]
Научился: Нужно сделать с помощью таймера задержку возможности передачи "голи" 
Сложности: Не возникло 
34 Интерфейс. Изменяем правила игры. 00:10:22
1 тест
111 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы добавим в правила игры задержку
после получения Голи. Ведущий будет считать до 10,
и только потом сможет голить других.
Твоя задача - придумать новую игру, в которую
смогут играть Игроки, то есть объекты, которые
умеют делать то, что описано в интерфейсе Игрок.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 27 мин. [Показать отчёт]
Научился: Игр великое множество. Большинство детских игр основаны именно на этих двух методах: бегать и ловить. Даже давеча, шел домой, дети играли в игру на великах "Дай пять - будешь вонять"). Сразу вспомнил о наших интерфейсах) те же принципы, те же правила, только названия меняются)   
Сложности: Не возникло 
35 Интерфейс. Создаём новую игру. 00:12:31
109 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём делать новую игру - Вирус.
Смысл игры подробно рассказан на видео.
Цель урока - создать класс GameVirus и
реализовать методы GameViurs(), AddGamer(), Step(), RunAll().
Также придумать и написать словами алгоритм
методов SetNewVirus(Игрок) и FindNewVirus().
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 59 мин. [Показать отчёт]
Научился: Поскольку методы SetNewVirus() и FindNewVirus(), по сути аналогичны методам  FindNewLeader() и SetNewLeader() то и логика в них должна быть аналогичной 
Сложности: Не возникло 
36 Интерфейс. ФИНАЛЬНЫЙ УРОК. 00:13:05
104 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем последние две функции
и надолго залипнем в экран, наблюдая за новой
игрой для наших кружков, как вирусная эстафета
может быстро передаваться, особенно, когда
игроков очень много.
В комментариях написать свой отзыв об этой серии уроков.

Следующие уроки не обязательны для выполнения.
Я предупредил.

Какой курс ты будешь проходить следующим?
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 1 час. 33 мин. [Показать отчёт]
Научился: Курс получился замечательным, но очень большим. Возможно не стоило объяснять на таком большом количестве практического материала, а может и стоило)) Например, принципы реализации интерфейсов я быстрее понял на примере реализации интерфейсов IEnumerable()  и IEnumerator(), но с другой стороны, создание двух игр с помощью реализации одного интерфейса - это ярко!  Следующим планирую проходить курс "Коллекции". 
Сложности: Не возникло 
Видеообзор: Vcfyq56gpDE
37 Интерфейс. VIP. Квадратики тоже хотят играть. 00:16:23
96 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим новый класс Box.
Квадратики тоже хотят играть в эту игру,
и просят их научить. Пока они ещё не умеют
ловить, но уже смогут отображаться и передвигаться.

Полезные ссылки для написания функции Поймал:
http://xdan.ru/how-to-check-intersect-two-rectangles.html
http://stackoverflow.com/questions/306316/determine-if-two-rectangles-overlap-each-other
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 45 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создали все необходимые методы для реализации интерфейса Игрок 
Сложности: Не возникло 
38 Интерфейс. VIP. Пересечение прямоугольников. 00:09:47
93 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем метод Box.Поймал()
и запустим игру с квадратиками.
Потом попробуем подружить квадратики с кружками,
увидим, что это не так просто, да собственно и не нужно.
Но возможно.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 33 мин. [Показать отчёт]
Научился: Квадратики все заразились, а кружочки здоровыми бегают и не болеют)) 
Сложности: Не возникло 
39 Интерфейс. VIP. Тяжёлая дружба кругов и квадратов. 00:22:25
81 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создалим "универсальный" класс Crosser,
который сможет проверять на столкновение "любых" двух Игроков.
Конечно не любых, а только двух наших Box и Circle.
Это яркий способ, чего стоит избегать в программах.
Потому что тут не добавляется универсальности,
т.к. при добавлении новых объектов придётся
дописывать кучу новых функций на сравнение.

Самостоятельное задание - записать видеообзор
своего проекта и рассказать, что такое Interface.
Отчёт отправил: 17606. Виктор Выполнено за 1 час. 53 мин. [Показать отчёт]
Научился: Курс получился интересный и познавательный. Более того полный. Мне понравился) Если кратко, еще раз об интерфейсах => это список действий без реализации самих действий 
Сложности: Не возникло 
  Итого:   39 видеоуроков 7 час. 40 мин.
35 тестов
80 чел. ★ 4.95  
  Финалисты:   lomik,   Роман,   Максим Базуев,   Neverwinter 2,   Владимир,   Никита,   Олюшка,   Валера Луцевич,   Anton Sozykin,   Permitin Alexey,   Артём,   Максим Лапшинов,   Frank,   Archi,   Александр Львович,   Олег Михайлович,   Дмитрий,   Новопашин Владимир,   Евгений,   Сергей Соколов,   Александр Б.,   Максим Саратов,   Алексей В.,   Александр,   Rita,   Станислав,   Алексей Хонин,   Ludmila,   Yefim,   Сергей Зулкарнаев,   Сергей Аникин,   Константин,   Tekashnik,   Артем Посунько,   Андрей Козлов,   kalobyte,   Sergio,   Алексей Малышев,   Александр,   Сергей Стефаненко,   Николай Денисов,   Анатолий,   Денис,   Алексей|BrisK|Кривицкий,   Скозложоп,   chokayes,   Иван Воронин,   Андрей Шевченко,   Chip,   Rise,   Слава,   Саша Авербух,   Александр,   ser2018,   Дмитрий,   Виктор,   Денис,   Oleksandr,   superGrover,   Александр Балбашов,   vip,   Слава,   Sergey Potapov,   Den Andreevich,   Dmitry Sinitsin,   Никита,   Айдар,   Кирилл,   Max,   AlliZzeN,   no name,   Дмитрий,   Владимир,   ES35,   Anatoli,   Виталий,   Татьяна,   Vdonsk,   MaxB,   Булат .

Начинаем практику по языку C#





Если вы пришли без приглашения -
введите тысяча двадцать четыре (цифрами).
Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.


Научился: Научился реализации новых методов SetNewVirus, FindNewVirus, видоизменять игру меняя правила. Уроки великолепные! Спасибо большое! Наглядно, емко, толково. Самые положительные впечатления. Мои ожидания полностью удовлетворены.
Трудности: Иногда не замечая в код просачивались опечатки и на их поиск и устранение приходилось тратить достаточно много времени. Но не даром появилось утверждение, что на на написание кода уходит 30% времени, на на его отладку -- 70%.
Замечаний нет.


Научился: Курс хороший, но первая часть мне больше понравилась (про снеговиков). Как всегда не все усваиваю, но надеюсь не много тут, не много там и со временем будет более четкое понимание всех аспектов программирования.