Изучение c# на примерах

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
1-2-3 мая - Создай online игру!
Вебинар «Карточки памяти на Android» начнётся через 1  день 9 час. 45 мин.
У вас нет доступа для просмотра этой записи.

Получить доступ

Теория ООП

Практический курс по теории Объектно-ориентированного программирования.
С нуля создаётся проект по рисованию различных геометрических фигур,
которые потом объединяются в спрайты, взаимодействуют друг с другом.

Во время создания проекта постоянно применяется рефакторинг кода,
при этом демонстрируются приёмы Объектно-ориентированного программирования.

Во второй части курса мы проработаем понятие Интерфейса.

Объём: 39 коротких видеоуроков
Время: 7 часов 40 минут.
Доступ на 30 дней.

Хочу купить!

Купить в рассрочку за мегахеши

Цена: 1,200 p.


Список уроков | фото | видео

# Название видеоурока Решило Рейтинг Доступ
1 Инкапсуляция мечты 00:09:02 157 чел. ★ 4.8 Done
  Курс по теории Объектно-ориентированного программирования.
С нуля создаётся проект по рисованию различных геометрических фигур,
которые потом объединяются в спрайты, взаимодействуют друг с другом.

Во время создания проекта постоянно применяется рефакторинг кода,
при этом демонстрируются приёмы Объектно-ориентированного программирования.

Во второй части курса мы проработаем понятие Интерфейса.

Выдержка из отчёта Ларисы по завершению курса.
1) Получила представление о методах ООП - инкапсуляции, полиморфизме и наследовании.
Эти три "кита" позволяют изменять и усложнять программы, добавляя в них новые возможности;
2) Научилась рисовать простые геометрические фигуры;
3) Создавать базовые и производные классы;
4) Создавать структуры и работать с пикселями;
5) Создавать фигуры из массива простых фигур в том числе и в цвете;
6) Передвигать простую фигуру;
7) Создавать класс объектов Sprite, являющийся производным от базового абстрактого класса Shape,
а в нем список List, который содержит произвольное число фигур и функцию, которая добавляет фигуру,
а также метод Move, который двигает её;
8) Освоила BreakPoint, который дает возможность проследить переходы в классе и связи между классами;
9) Познакомилась с абстрактыми и виртуальными методами в абстрактном базовом классе и методами override в производных классах. Совокупность этмх методов позволяет передвигать сложные фигуры как целое.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: в общих чертах прикинул что такое Инкапсуляция. Инкапсуляция позволяет контролировать способы использования данных и процедур, одним словом это экземпляр с ограничением доступа к классу.  
Сложности: пока тяжело в голове укладывается сама мысль Инкапсуляции 
Комментарии: На мой взгляд видео урок слабовато раскрывает суть Инкапсуляции. 
2 Урок рисования 00:08:10 134 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы нарисуем домик из двух линий и прямоугольника.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: рисовать 
Сложности: координаты 
Комментарии: хорошо 
3 Первый класс 00:09:53 125 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим первый класс - Line.
И перепишем программу, чтобы она работала точно так же.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: работа с классами 
Сложности: внимательность подводит. 
Комментарии: нормально 
4 Второй класс 00:09:13 120 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим второй вспомогательный класс - Box.
Порассуждаем на тему "наследования" и переделаем программу.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: прокачался по работе с классами. 
Сложности: не много тяжело понимается , не которые вещи уверываются на слова :) 
Комментарии: Отличная работа. 
5 Круглый класс 00:08:10 118 чел. ★ 4.9 Done
  Создадим класс для задания окружности - Circle.
Дополним окружность в центре домика.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: закрепляем навыки. 
Сложности: пока еще понимание слабовато. 
Комментарии: Все очень хорошо 
6 Структура пикселя 00:10:55 108 чел. ★ 5 Done
  Создадим структуру для задания координат пикселя
и перепишем классы и программу с её использованием.
Почитать об отличии класса от структуры:
http://www.cyberforum.ru/csharp-beginners/thread442631.html
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: повышаем навыки. 
Сложности: Ни чего. 
Комментарии: Очень нравиться , чувствую прогресс. 
7 Структура vs Класс 00:25:05 100 чел. ★ 4.9 Done
  На этом дополнительном уроке наглядно демонстрируются главные отличия между struct и class в языке C#.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: класс в классе, структуры.  
Сложности: как всегда все новое сложно. 
Комментарии: Очень интересный и важный урок. обязательно нужно сделать конспект для закрепления. 
8 Пиксели для классов 00:14:44 98 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы продолжим внедрение структуры Pixel в наши классы.
Будем её использовать для хранения координат внутри класса.
Также избавимся от повторяемого кода внутри конструкторов.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: все новое.! 
Сложности: как всегда моя стихия не внимательность, напортачил . пришлось посидеть . 
Комментарии: Чем дальше тем интереснее. 
9 Расстояние между пикселями 00:12:12 97 чел. ★ 4.9 Done
  Как вычислить расстояние между двумя пикселями?
Есть специальная формула, которую можно разместить в структуру Pixel.
Теперь мы сможем создать ещё один конструктор окружности по центру и любой точке на окружности.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: много нового. 
Сложности: нашел все ошибки, как всегда не внимательность.  
Комментарии: все классно 
10 Цветные карандаши 00:14:54 95 чел. ★ 4.9 Done
  Возьмём цветные карандаши и будем раскрашивать наш домик.
Создаём новые классы для цветны линий, окружностей и прямоугольников.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: рисовать разными цветами 
Сложности: найти ошибки ! 
Комментарии: нормально идет. 
11 Рисуем Снеговика 00:14:40 94 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим ... Снеговика (спрайт) —
более сложную фигуру, которая состоит из других фигур.
В дальнейшем мы будем работать с такими спрайтами,
перемещать их, поворачивать, масштабировать,
а пока ... мы просто нарисуем Снеговика.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: рисовать по координаторам 
Сложности: когда делаешь не в первый раз не сложно :) 
Комментарии: спасибо всем за помощь в поиске ошибке !! нашел сам. :) 
12 Второй Снеговик 00:09:46 94 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим второй спрайт -
ещё одного снеговика, но разноцветного.

Вопрос для перехода к следующему уроку:
Что нужно изменить в этой программе, чтобы мы могли
а) перемещать снеговика;
б) поворачивать снеговика;
в) изменять размер снеговика.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: пока осмысливаю и повышаю навыки. 
Сложности: моя слабость это ошибки, которые потом приходиться искать :) 
Комментарии: Все хорошо 
13 Богатое наследство 00:12:53 93 чел. ★ 4.9 Done
  Наконец-таки мы возьмёмся за наследование.
Убираем повторяющийся код из цветных классов.
Осмысливаем значение термина «наследование».
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: понял что такое наследование.  
Сложности: ни чего. 
Комментарии: Наследование это передача всех данных в текущие класс из класса родителя. 
14 Фигуральный базовый класс 00:10:56 92 чел. ★ 4.9 Done
  Очень хочется все элементы снеговика поместить в один массив.
Сейчас это сделать нельзя - придётся делать три массива - для кругов, для линий, для боксиков...
Решение гениальное - создаём базовый класс фигуры - Shape, создаём массив фигур, и все фигуры помещаем в этот массив!
После размещения фигур в массив можно видеть, что каждая фигура в нём хранится не как фигура, а под своим типом.
А все под одной крышей они могут находится потому что все они - фигуры, так как унаследованы от Shape.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: применять массивы. 
Сложности: сложность в том что опыта маловато. 
Комментарии: Применить case. 
15 Рисователь снеговиков 00:11:51 92 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы реализуем метод Draw (Shape shape) через серию условных операторов.
А также создадим функцию для рисования целевого спрайта (снеговика) - Draw (Shape [] shapes).
Результат работы программы не изменяется, а вот содержимое кода всё более и более облагораживается.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: прокачиваемся. 
Сложности: Ни чего. 
Комментарии: С нетерпением жду ответа на вопрос поставленный в уроке. 
16 Переезд метода Draw 00:11:54 91 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём переносить функции для рисования фигур из основной программы в классы.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: прокачиваю всеЁ 
Сложности: как всегда найти ошибки допущенные при невнимательности. 
Комментарии: здорово 
17 Переезд graph в базовый класс 00:13:10 91 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы напишем функции для рисования фигур во всех остальных классах.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: прокачиваемся. 
Сложности: пока ни чего. 
Комментарии: мне очень нравиться 
18 Мощь полиморфизма 00:09:01 88 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим в базовом классе функцию Draw(),
и при её вызове через механизм полиморфизма будет запускаться созвучный метод нужного класса.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: появилось новое абстракт. 
Сложности: надо еще новое все осмыслить 
Комментарии: пока потихоньку 
19 Спрайт для Снеговика 00:12:28 88 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим новый класс - Sprite, в котором будет хранится список всех фигур, из  которых строится графический объект, чтобы в основной программе мы могли оперировать сразу спрайтами, а не их составными элементами.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: появились новинки list 
Сложности: время покажет 
Комментарии: все путем 
20 Перемещение круга 00:11:42 86 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём реализовывать идею перемещения спрайтов.
Начнём, как обычно, с простого. Научимся перемещать один кружок.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: перемещать координаты 
Сложности: последнее время приходиться частенько искать ошибки через CodeMap 
Комментарии: нормалек 
21 Перемещение других фигур 00:08:37 85 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы переделаем метод Draw() для остальных фигур - Line и Box().
Наша программа теперь по нажатию кнопочки будет перемещать сразу три фигурки.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: прокачались рисовать и перемещать . 
Сложности: ни чего 
Комментарии: все нормально 
22 Перемещение Снеговиков 00:10:48 84 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы научим перемещаться целых снеговиков.
Для этого нам не нужно будет менять метод Draw(),
мы воспользуемся полиморфизмом!
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: все ново в этом курсе 
Сложности: ни чего. 
Комментарии: Очень понравилось 
23 ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ УРОК. 77 чел. ★ 4.9 Done
  На этом первая часть видеокурса "Теория ООП" закончилась.
Пожалуйста, напиши отзыв об этом курсе,
что тебе понравилось, что узнал нового,
что можно было бы сделать лучше,
оправдал ли курс твои ожидания.

Приложи своё фото и напиши своё имя-фамилию.

(видео в этом уроке нет)
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: много чего было показано на курсе. тут узнал про рисование, класс, структура, работа с цветами, наследование, полиморфизм, впервые столкнулся с toolbox. 
Сложности: второй раз уже многое было легко. 
Комментарии: Это уже второй заход на этом курсе, потому что появилось продолжение. Не все сразу получается, даже просто переписывая, иногда приходиться посидеть ,разобраться . Мне все нравиться. Но хотелось бы увидеть курс по Linq. 
24 Интерфейс. Зачем он нужен. 00:09:33 74 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке я объясню своими словами, что такое интерфейс.
Мы поговорим об игре "Голя" или "Сифа" или "Вода",
о том, кто в неё может играть, и что делать тем,
кто не знает правила игры.
В конце урока мы создадим наш интерфейс.

Правила игры, для тех, кто не знает:
Выбирается ведущий.
Его цель - догнать и дотронуться до кого-либо из участников.
Цель остальных - не допустить этого.
Когда ведущий дотронется до кого-либо (заголит) - ведущим становится новый участник.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: узнал что такое интерфейс, заметил что в интерфейсе не используются модификаторы доступа . 
Сложности: все понятно. 
Комментарии: интерфейс = список действий ,без реализации. 
25 Интерфейс. Правила игры. 00:12:23 74 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы поговорим о правилах игры в догоняшки.
На прошлом уроке мы выясняли, что должны уметь делать игроки.
На этом уроке мы начнём писать класс, в котором
опишем конкретные правила нашей игры.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: не понятно чему, но новое есть! :) 
Сложности: не смог сразу понять , почему у меня подсвечивается gamer.add подсвечивается. оказалось описка. надо было писать gamers.add 
Комментарии: ПОМЕНЯЙТЕ КОЛ-ВО ПРОВЕРОК С 20ти НА 10ть. ОЧЕНЬ ДОЛГО ЖДАТЬ НАДО ДОСТУПА К СЛЕДУЮЩЕМУ УРОКУ, 
26 Интерфейс. Алгоритм игры. 00:07:48 74 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем класс GameCatch.
Напишем реализацию методов FindNewLeader() и SetNewLeader().
Ваша задача - подумать и написать, что нужно ещё сделать,
чтобы можно было начать играть в эту игру.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: просто переписал 
Сложности: дописать программу не могу. 
Комментарии: ждем следующее занятие. 
27 Интерфейс. Создаём кружок. 00:08:36 72 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим объект для нашей игры - Кружок!
У кружочка есть координаты центра, радиус и цвет.
Цель урока - создать класс Circle.cs
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: ни чему 
Сложности: все понятно 
Комментарии: жду продолжения. 
28 Интерфейс. Площадка для игры. 00:11:58 71 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы начнём создавать класс Arena,
который создаст поле для игры и реализует
методы для отображения объектов на экране.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: пока не до конца осмыслил , что нового было на уроке. 
Сложности: ни чего. 
Комментарии: своими словами не получается.  
29 Интерфейс. Кружок на площадке. 00:11:49 70 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем класс Arena,
реализуем методы Show(Circle), Refresh(), static NewCircle().
Всё готово к созданию кода для отображения кружка из класса Form1.cs!

Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: что новое , но пока не осмыслил. 
Сложности: ни чего. 
Комментарии: вникаю.  
30 Интерфейс. Запускаем кружки на площадку! 00:11:49 70 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы настроим нашу форму,
напишем несколько волшебных строчек,
и ... программа заработает!!!
У нас будет много-много кружков на экране 8-о

Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: по моему ни чему 
Сложности: в процессе набивания кода , появились артифакты , которые сразу не дали запуску программы . Application.Run(new FormGame()); = тут почему то в скобках появилось TODO. помогло простое удаление. + ошибка в названии pictureBox1, то же не сразу все пустилось. но Я все победил. 
Комментарии: все путем. 
31 Интерфейс. Кружок хочет играть. 00:09:42 70 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы унаследуем кружок от интерфейса Игрок.
Теперь для запуска программы нам придётся реализовать
методы из его интерфейса.
В этом уроке мы реализуем методы Голя() и НеГоля().
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: прокачиваюсь 
Сложности: прокачиваюсь 
Комментарии: прокачиваюсь 
32 Интерфейс. Кружок готов к игре! 00:20:47 69 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем методы Игрока в классе Circle.
Реализуем метод Беги() и Поймал(), и даже исправим
недочёты в описании интерфейса (!!).
В конце урока я ответил на многочисленные вопросы участников.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Вникаю 
Сложности: Вникаю 
Комментарии: Вникаю 
33 Интерфейс. Кружочки гоняются друг за другом. 00:11:53 69 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы добавим в форму класс GameCatch,
Разместим таймер и наконец-таки запустим нашу игру -
Шарики начнут гоняться друг за другом!
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: вникаю 
Сложности: вникаю 
Комментарии: вникаю 
34 Интерфейс. Изменяем правила игры. 00:10:22 68 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы добавим в правила игры задержку
после получения Голи. Ведущий будет считать до 10,
и только потом сможет голить других.
Твоя задача - придумать новую игру, в которую
смогут играть Игроки, то есть объекты, которые
умеют делать то, что описано в интерфейсе Игрок.
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: вникаю 
Сложности: вникаю 
Комментарии: вникаю 
35 Интерфейс. Создаём новую игру. 00:12:31 67 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы начнём делать новую игру - Вирус.
Смысл игры подробно рассказан на видео.
Цель урока - создать класс GameVirus и
реализовать методы GameViurs(), AddGamer(), Step(), RunAll().
Также придумать и написать словами алгоритм
методов SetNewVirus(Игрок) и FindNewVirus().
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: null 
Сложности: null 
Комментарии: буду повторять потом. 
36 Интерфейс. ФИНАЛЬНЫЙ УРОК. 00:13:05 63 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы допишем последние две функции
и надолго залипнем в экран, наблюдая за новой
игрой для наших кружков, как вирусная эстафета
может быстро передаваться, особенно, когда
игроков очень много.
В комментариях написать свой отзыв об этой серии уроков.

Следующие уроки не обязательны для выполнения.
Я предупредил.

Какой курс ты будешь проходить следующим?
37 Интерфейс. VIP. Квадратики тоже хотят играть. 00:16:23 63 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим новый класс Box.
Квадратики тоже хотят играть в эту игру,
и просят их научить. Пока они ещё не умеют
ловить, но уже смогут отображаться и передвигаться.

Полезные ссылки для написания функции Поймал:
http://xdan.ru/how-to-check-intersect-two-rectangles.html
http://stackoverflow.com/questions/306316/determine-if-two-rectangles-overlap-each-other
Отчёт отправил: 5407. Дмитрий 199 Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: вникаю 
Сложности: вникаю 
Комментарии: вникаю 
38 Интерфейс. VIP. Пересечение прямоугольников. 00:09:47 60 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы допишем метод Box.Поймал()
и запустим игру с квадратиками.
Потом попробуем подружить квадратики с кружками,
увидим, что это не так просто, да собственно и не нужно.
Но возможно.
39 Интерфейс. VIP. Тяжёлая дружба кругов и квадратов. 00:22:25 51 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы создалим "универсальный" класс Crosser,
который сможет проверять на столкновение "любых" двух Игроков.
Конечно не любых, а только двух наших Box и Circle.
Это яркий способ, чего стоит избегать в программах.
Потому что тут не добавляется универсальности,
т.к. при добавлении новых объектов придётся
дописывать кучу новых функций на сравнение.

Самостоятельное задание - записать видеообзор
своего проекта и рассказать, что такое Interface.
  Итого:   39 видеоуроков общей продолжительностью 7 час. 40 мин. 51 чел. ★ 4.95  
  Финалисты:   lomik,   Роман,   Максим Базуев,   Neverwinter 2,   Владимир,   Никита,   Олюшка,   Валера Луцевич,   Anton Sozykin,   Permitin Alexey,   Артём,   Максим Лапшинов,   Frank,   Archi,   Александр Львович,   Ильшат,   Олег Михайлович,   Дмитрий,   Новопашин Владимир,   Евгений,   Сергей Соколов,   Александр Б.,   Максим Саратов,   Алексей В.,   Александр,   Rita,   Станислав,   Алексей Хонин,   Ludmila,   Yefim,   Сергей Зулкарнаев,   Сергей Аникин,   Константин,   Tekashnik,   Артем Посунько,   Андрей Козлов,   kalobyte,   Sergio,   Алексей Малышев,   Александр,   Сергей Стефаненко,   Николай Денисов,   Анатолий,   Денис,   Алексей|BrisK|Кривицкий,   Скозложоп,   chokayes,   Иван Воронин,   Андрей Шевченко,   chip,   Rise .

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: согласно плана урока: 1. Реaлизoвaть метод SetNewVirus(Игрок). 2. Реaлизoвaть метод FindNewVirus(). 3. Запycтить нoвую игру, сменив в FormGame - GameCatch нa GameVirus. 4. Попpoбoвать обездвижить зарaжённыъ игрoкoв. 5. Напиcaть в кoмментариях отзыв oб этой ceрии уроков.
Все понятно
Научился: менять правила игры
Трудности: Функции private void SetNewVirus(iIgrok gamer) и private void FindNewVirus() оказались достаточно развернутыми.
Спасибо! Очень интересно было все это делать. Теперь надо все закреплять и повторять. И попробовать использовать интерфейс для своей какой-нибудь задачи