Изучение c# на примерах

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Вступай в Телеграм чат проекта | Обход блокировки
Игровой комплекс Сокобан - Введи код скидки
У вас нет доступа для просмотра этой записи.

Получить доступ

Теория ООП

Практический курс по теории Объектно-ориентированного программирования.
С нуля создаётся проект по рисованию различных геометрических фигур,
которые потом объединяются в спрайты, взаимодействуют друг с другом.

Во время создания проекта постоянно применяется рефакторинг кода,
при этом демонстрируются приёмы Объектно-ориентированного программирования.

Во второй части курса мы проработаем понятие Интерфейса.

Объём: 39 коротких видеоуроков
Время: 7 часов 40 минут.
Доступ на 30 дней.

Хочу купить!

Купить в рассрочку за мегахеши

Цена: 1,200 p.


Список уроков | фото | видео

# Название видеоурока Решило Рейтинг Доступ
1 Инкапсуляция мечты 00:09:02 160 чел. ★ 4.8 Done
  Курс по теории Объектно-ориентированного программирования.
С нуля создаётся проект по рисованию различных геометрических фигур,
которые потом объединяются в спрайты, взаимодействуют друг с другом.

Во время создания проекта постоянно применяется рефакторинг кода,
при этом демонстрируются приёмы Объектно-ориентированного программирования.

Во второй части курса мы проработаем понятие Интерфейса.

Выдержка из отчёта Ларисы по завершению курса.
1) Получила представление о методах ООП - инкапсуляции, полиморфизме и наследовании.
Эти три "кита" позволяют изменять и усложнять программы, добавляя в них новые возможности;
2) Научилась рисовать простые геометрические фигуры;
3) Создавать базовые и производные классы;
4) Создавать структуры и работать с пикселями;
5) Создавать фигуры из массива простых фигур в том числе и в цвете;
6) Передвигать простую фигуру;
7) Создавать класс объектов Sprite, являющийся производным от базового абстрактого класса Shape,
а в нем список List, который содержит произвольное число фигур и функцию, которая добавляет фигуру,
а также метод Move, который двигает её;
8) Освоила BreakPoint, который дает возможность проследить переходы в классе и связи между классами;
9) Познакомилась с абстрактыми и виртуальными методами в абстрактном базовом классе и методами override в производных классах. Совокупность этмх методов позволяет передвигать сложные фигуры как целое.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Инкапсуляция для меня прежде всего это сформированный ip пакет - который начинает формироваться с верхнего уровня (приложений) модели OSI и заканчивает свое формирование на уровне канальном - на каждом этапе к начальному "пакету" добавляются заголовок и окончание, таким образом пакет нарастает и выплевывается в сеть. Еще проще - можно вспомнить матрешку (маленькая в большой и т.д.). На другом конце сети - пакет разбирается. Думаю, принцип инкапсуляции везде одинаков - вложение одного в другое. Как вложенный цикл - наверное..  
Сложности: ничего 
Комментарии: все хорошо 
2 Урок рисования 00:08:10 135 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы нарисуем домик из двух линий и прямоугольника.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: рисовать 
Сложности: ничего 
Комментарии: вопрос - в уроках вы говорите функции и объекты - в книгах пишут - методы и операторы (с параметрами) ...немного путаюсь... 
3 Первый класс 00:09:53 125 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим первый класс - Line.
И перепишем программу, чтобы она работала точно так же.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: создавать коасс 
Сложности: ничего 
Комментарии: все хорошо 
4 Второй класс 00:09:13 120 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим второй вспомогательный класс - Box.
Порассуждаем на тему "наследования" и переделаем программу.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: создавать новый класс 
Сложности: ничего 
Комментарии: все хорошо 
5 Круглый класс 00:08:10 118 чел. ★ 4.9 Done
  Создадим класс для задания окружности - Circle.
Дополним окружность в центре домика.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: добавил поля width, heigtt 
Сложности: все понятно 
Комментарии: все хорошо 
6 Структура пикселя 00:10:55 108 чел. ★ 5 Done
  Создадим структуру для задания координат пикселя
и перепишем классы и программу с её использованием.
Почитать об отличии класса от структуры:
http://www.cyberforum.ru/csharp-beginners/thread442631.html
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: создавать контсруктор Pixel 
Сложности: вникаю.... 
Комментарии: не хватает базовых разъяснений... 
7 Структура vs Класс 00:25:05 101 чел. ★ 4.9 Done
  На этом дополнительном уроке наглядно демонстрируются главные отличия между struct и class в языке C#.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: разобраться в классах и струтурах и в куче.... 
Сложности: все новое 
Комментарии: пока идет по плану... 
8 Пиксели для классов 00:14:44 99 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы продолжим внедрение структуры Pixel в наши классы.
Будем её использовать для хранения координат внутри класса.
Также избавимся от повторяемого кода внутри конструкторов.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: менять функции, оптимизировать код 
Сложности: успевать за мыслью преподователя....для меня все очень шустро 
Комментарии: все хорошо 
9 Расстояние между пикселями 00:12:12 98 чел. ★ 4.9 Done
  Как вычислить расстояние между двумя пикселями?
Есть специальная формула, которую можно разместить в структуру Pixel.
Теперь мы сможем создать ещё один конструктор окружности по центру и любой точке на окружности.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: все новое 
Сложности: найти центр второго круга 
Комментарии: второй круг сместился 
10 Цветные карандаши 00:14:54 96 чел. ★ 4.9 Done
  Возьмём цветные карандаши и будем раскрашивать наш домик.
Создаём новые классы для цветны линий, окружностей и прямоугольников.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: добавлять цвет 
Сложности: все новое 
Комментарии: все хорошо 
11 Рисуем Снеговика 00:14:40 95 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим ... Снеговика (спрайт) —
более сложную фигуру, которая состоит из других фигур.
В дальнейшем мы будем работать с такими спрайтами,
перемещать их, поворачивать, масштабировать,
а пока ... мы просто нарисуем Снеговика.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: рисовать по точкам 
Сложности: разместить фигуры на форме 
Комментарии: нехватает листинга программы - очень трудно найти ошибку 
12 Второй Снеговик 00:09:46 95 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы создадим второй спрайт -
ещё одного снеговика, но разноцветного.

Вопрос для перехода к следующему уроку:
Что нужно изменить в этой программе, чтобы мы могли
а) перемещать снеговика;
б) поворачивать снеговика;
в) изменять размер снеговика.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: создавать копию фигуры новое все для меня - знаю что есть классы и структуры - но как можно для движения объекта применить? Оптимизировать код всех фигур... 
Сложности: ответить на вопросы 
Комментарии: все хорошо 
13 Богатое наследство 00:12:53 94 чел. ★ 4.9 Done
  Наконец-таки мы возьмёмся за наследование.
Убираем повторяющийся код из цветных классов.
Осмысливаем значение термина «наследование».
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: понятию наследование - это по сути копирование всех методов и операторов из предыдущего класса в новый, с добавлением изменений в "конструкторе". Добавив двоеточие и имя "родителя" - можно очень сильно сократить код - оптимизировав его - это круто ). 
Сложности: осознать 
Комментарии: все хорошо 
14 Фигуральный базовый класс 00:10:56 93 чел. ★ 4.9 Done
  Очень хочется все элементы снеговика поместить в один массив.
Сейчас это сделать нельзя - придётся делать три массива - для кругов, для линий, для боксиков...
Решение гениальное - создаём базовый класс фигуры - Shape, создаём массив фигур, и все фигуры помещаем в этот массив!
После размещения фигур в массив можно видеть, что каждая фигура в нём хранится не как фигура, а под своим типом.
А все под одной крышей они могут находится потому что все они - фигуры, так как унаследованы от Shape.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Пазл начинает складываться...Это интересно ) Наследование + массив Как реализовать функцию draw - не догадался... 
Сложности: успеть за мыслью 
Комментарии: все хорошо 
15 Рисователь снеговиков 00:11:51 93 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы реализуем метод Draw (Shape shape) через серию условных операторов.
А также создадим функцию для рисования целевого спрайта (снеговика) - Draw (Shape [] shapes).
Результат работы программы не изменяется, а вот содержимое кода всё более и более облагораживается.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Реализовывать функции, переменная понадобится видимо для отслеживания координат точки и перемещения от 0.  
Сложности: успевать за преподавателем 
Комментарии: все хорошо  
16 Переезд метода Draw 00:11:54 92 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём переносить функции для рисования фигур из основной программы в классы.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Познакомился с понятием полиморфизм - раньше не слышал. Добавлять поля в класс, создавать инициализаторы . изменять метод 
Сложности: все новое 
Комментарии: все хорошо 
17 Переезд graph в базовый класс 00:13:10 92 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы напишем функции для рисования фигур во всех остальных классах.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: переносить методы в свои классы 
Сложности: все новое, поэтому пока не так легко 
Комментарии: все хорошо 
18 Мощь полиморфизма 00:09:01 89 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим в базовом классе функцию Draw(),
и при её вызове через механизм полиморфизма будет запускаться созвучный метод нужного класса.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: полиморфизм - это круто, понятиям virtual и override, abstract 
Сложности: все новое 
Комментарии: все хорошо 
19 Спрайт для Снеговика 00:12:28 89 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим новый класс - Sprite, в котором будет хранится список всех фигур, из  которых строится графический объект, чтобы в основной программе мы могли оперировать сразу спрайтами, а не их составными элементами.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: использовать метод sprite в новом классе sprite, созданию коллекции 
Сложности: все новое 
Комментарии: все хорошо  
20 Перемещение круга 00:11:42 88 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы начнём реализовывать идею перемещения спрайтов.
Начнём, как обычно, с простого. Научимся перемещать один кружок.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: перемещать круг 
Сложности: все новое 
Комментарии: все хорошо 
21 Перемещение других фигур 00:08:37 87 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы переделаем метод Draw() для остальных фигур - Line и Box().
Наша программа теперь по нажатию кнопочки будет перемещать сразу три фигурки.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: перемещать фигуру по нажатию кнопки 
Сложности: рисовать 
Комментарии: все хорошо  
22 Перемещение Снеговиков 00:10:48 85 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы научим перемещаться целых снеговиков.
Для этого нам не нужно будет менять метод Draw(),
мы воспользуемся полиморфизмом!
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 25 мин. [Показать отчёт]
Научился: перемещать снеговиков 
Сложности: все было новым 
Комментарии: все хорошо 
23 ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ УРОК. 77 чел. ★ 4.9 Done
  На этом первая часть видеокурса "Теория ООП" закончилась.
Пожалуйста, напиши отзыв об этом курсе,
что тебе понравилось, что узнал нового,
что можно было бы сделать лучше,
оправдал ли курс твои ожидания.

Приложи своё фото и напиши своё имя-фамилию.

(видео в этом уроке нет)
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 5 мин. [Показать отчёт]
Научился: Данный курс очень полезен начинающим, таким как я. сами уроки смотрятся легко, делаются быстро - главное осмыслить все и сложить общий пазл. Это наверное самое трудное. Но самое главное курс дает первое знакомство с основными понятиями ООП, можно увидеть результат полиморфизма и базового класса - раньше и знать не знал про такое. Но конечно же нужно несколько раз проделать и почитать теорию - тогда знания закрепятся. И от куров C# + БД - меня больше прет ) Жаль их мало. спасибо - ждем новых платных, хороших и коротких курсов )  
Сложности: дойти до конца ) 
Комментарии: этот курс - флагман всей линейки ) фото и фамилия уже есть на сайте 
24 Интерфейс. Зачем он нужен. 00:09:33 75 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке я объясню своими словами, что такое интерфейс.
Мы поговорим об игре "Голя" или "Сифа" или "Вода",
о том, кто в неё может играть, и что делать тем,
кто не знает правила игры.
В конце урока мы создадим наш интерфейс.

Правила игры, для тех, кто не знает:
Выбирается ведущий.
Его цель - догнать и дотронуться до кого-либо из участников.
Цель остальных - не допустить этого.
Когда ведущий дотронется до кого-либо (заголит) - ведущим становится новый участник.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: для меня все новое 
Сложности: ничего 
Комментарии: интерфейс - создается как класс, это объект который "знает" методы и переменные используемые в других классах.  
25 Интерфейс. Правила игры. 00:12:23 75 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы поговорим о правилах игры в догоняшки.
На прошлом уроке мы выясняли, что должны уметь делать игроки.
На этом уроке мы начнём писать класс, в котором
опишем конкретные правила нашей игры.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: все было новым 
Сложности: ничего 
Комментарии: все хорошо 
26 Интерфейс. Алгоритм игры. 00:07:48 75 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем класс GameCatch.
Напишем реализацию методов FindNewLeader() и SetNewLeader().
Ваша задача - подумать и написать, что нужно ещё сделать,
чтобы можно было начать играть в эту игру.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: все было новым 
Сложности: ничего 
Комментарии: все хорошо 
27 Интерфейс. Создаём кружок. 00:08:36 73 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим объект для нашей игры - Кружок!
У кружочка есть координаты центра, радиус и цвет.
Цель урока - создать класс Circle.cs
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: все было новым 
Сложности: ничего 
Комментарии: вот нравится мне, когда все понятно ) 
28 Интерфейс. Площадка для игры. 00:11:58 72 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы начнём создавать класс Arena,
который создаст поле для игры и реализует
методы для отображения объектов на экране.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 40 мин. [Показать отчёт]
Научился: все было новым 
Сложности: ничего 
Комментарии: конструктор ARENA принимает на вход picturebox - чтобы знать где мы играем и там будет отрисовка 
29 Интерфейс. Кружок на площадке. 00:11:49 71 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем класс Arena,
реализуем методы Show(Circle), Refresh(), static NewCircle().
Всё готово к созданию кода для отображения кружка из класса Form1.cs!

Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: все было новым 
Сложности: ничего 
Комментарии: все хорошо 
30 Интерфейс. Запускаем кружки на площадку! 00:11:49 71 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы настроим нашу форму,
напишем несколько волшебных строчек,
и ... программа заработает!!!
У нас будет много-много кружков на экране 8-о

Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: все было новым 
Сложности: ничего 
Комментарии: все хорошо 
31 Интерфейс. Кружок хочет играть. 00:09:42 71 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы унаследуем кружок от интерфейса Игрок.
Теперь для запуска программы нам придётся реализовать
методы из его интерфейса.
В этом уроке мы реализуем методы Голя() и НеГоля().
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: все было новым 
Сложности: ничего 
Комментарии: хотел сделать кнопку очистить - не получилось 
32 Интерфейс. Кружок готов к игре! 00:20:47 70 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем методы Игрока в классе Circle.
Реализуем метод Беги() и Поймал(), и даже исправим
недочёты в описании интерфейса (!!).
В конце урока я ответил на многочисленные вопросы участников.
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 40 мин. [Показать отчёт]
Научился: все было новым 
Сложности: ничего 
Комментарии: все хорошо - но затянуто и поэтому все сложнее 
33 Интерфейс. Кружочки гоняются друг за другом. 00:11:53 70 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы добавим в форму класс GameCatch,
Разместим таймер и наконец-таки запустим нашу игру -
Шарики начнут гоняться друг за другом!
Отчёт отправил: 7216. Denis Serov Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: все было новым 
Сложности: ничего 
Комментарии: все хорошо 
34 Интерфейс. Изменяем правила игры. 00:10:22 69 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы добавим в правила игры задержку
после получения Голи. Ведущий будет считать до 10,
и только потом сможет голить других.
Твоя задача - придумать новую игру, в которую
смогут играть Игроки, то есть объекты, которые
умеют делать то, что описано в интерфейсе Игрок.
35 Интерфейс. Создаём новую игру. 00:12:31 68 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы начнём делать новую игру - Вирус.
Смысл игры подробно рассказан на видео.
Цель урока - создать класс GameVirus и
реализовать методы GameViurs(), AddGamer(), Step(), RunAll().
Также придумать и написать словами алгоритм
методов SetNewVirus(Игрок) и FindNewVirus().
36 Интерфейс. ФИНАЛЬНЫЙ УРОК. 00:13:05 64 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы допишем последние две функции
и надолго залипнем в экран, наблюдая за новой
игрой для наших кружков, как вирусная эстафета
может быстро передаваться, особенно, когда
игроков очень много.
В комментариях написать свой отзыв об этой серии уроков.

Следующие уроки не обязательны для выполнения.
Я предупредил.

Какой курс ты будешь проходить следующим?
37 Интерфейс. VIP. Квадратики тоже хотят играть. 00:16:23 63 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы создадим новый класс Box.
Квадратики тоже хотят играть в эту игру,
и просят их научить. Пока они ещё не умеют
ловить, но уже смогут отображаться и передвигаться.

Полезные ссылки для написания функции Поймал:
http://xdan.ru/how-to-check-intersect-two-rectangles.html
http://stackoverflow.com/questions/306316/determine-if-two-rectangles-overlap-each-other
38 Интерфейс. VIP. Пересечение прямоугольников. 00:09:47 60 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы допишем метод Box.Поймал()
и запустим игру с квадратиками.
Потом попробуем подружить квадратики с кружками,
увидим, что это не так просто, да собственно и не нужно.
Но возможно.
39 Интерфейс. VIP. Тяжёлая дружба кругов и квадратов. 00:22:25 51 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы создалим "универсальный" класс Crosser,
который сможет проверять на столкновение "любых" двух Игроков.
Конечно не любых, а только двух наших Box и Circle.
Это яркий способ, чего стоит избегать в программах.
Потому что тут не добавляется универсальности,
т.к. при добавлении новых объектов придётся
дописывать кучу новых функций на сравнение.

Самостоятельное задание - записать видеообзор
своего проекта и рассказать, что такое Interface.
  Итого:   39 видеоуроков общей продолжительностью 7 час. 40 мин. 50 чел. ★ 4.95  
  Финалисты:   lomik,   Роман,   Максим Базуев,   Neverwinter 2,   Владимир,   Никита,   Олюшка,   Валера Луцевич,   Anton Sozykin,   Permitin Alexey,   Артём,   Максим Лапшинов,   Frank,   Archi,   Александр Львович,   Олег Михайлович,   Дмитрий,   Новопашин Владимир,   Евгений,   Сергей Соколов,   Александр Б.,   Максим Саратов,   Алексей В.,   Александр,   Rita,   Станислав,   Алексей Хонин,   Ludmila,   Yefim,   Сергей Зулкарнаев,   Сергей Аникин,   Константин,   Tekashnik,   Артем Посунько,   Андрей Козлов,   kalobyte,   Sergio,   Алексей Малышев,   Александр,   Сергей Стефаненко,   Николай Денисов,   Анатолий,   Денис,   Алексей|BrisK|Кривицкий,   Скозложоп,   chokayes,   Иван Воронин,   Андрей Шевченко,   chip,   Rise .

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.


Научился: создавать магию с помощь только изменения какой-то строчки, так легко и просто, и все благодаря написанному интерфейсу!!!
Трудности: Сложностей не возникло, только очень интересно, игра завораживает и можно смотреть на это чудо очень долго!!! :)
Спасибо Женя за очень наглядный пример интерфейса, мне так стало более понятно зачем он нам нужен и как можно просто реализовать разные игры с помощью всего одиного интерфейса, а игр у меня уже две и это только для начала, то что придумали!!! Мне еще нужна конечно тренировка и практика, однако с помощью этих классных уроков дальше будет намного проще разбираться и познавать дальше что такое интерфейс и такие мистические буквы ООП!!! Это мой первый платный курс был, и я только рада что начала с него, ни разу не пожалела и всем советую пройти, ведь полученные знания очень дороги и ценны и знаю что дальше мне обязательно пригодятся! :)


Научился: Создал игру на базе уже готового интерфейса.
Трудности: Было всё понятно рассказало, так что сложностей не было :)
Я узнал подробно о трёх главных словах ООП: инкапсуляция, наследование, полиморфизм, а также познакомился с интерфейсом и понял, что это замечательная вещь! А поскольку я до сих в шоке от того, как я поумнел за этот курс, то напишу вкратце: КУРС ПРОСТО ШИКАРНЫЙ, спасибо!!! Ну а более подробный отзыв оставлю после ВИП-уроков :)