Online обучение c#
Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений ВитольдовичПоздравляю с 1 сентября! Система начисления Байтов работает.
| Дата | Видеоурок | Результат | |
|---|---|---|---|
| Entity Framework Добавление - Извлечение | + 19 | ||
|
Всё получилось как надо. Отличный курс. Очень рад, что прошел его. Очень много нового и полезного для себя узнал. Буду дальше изучать этот фреймворк. |
|||
| Entity Framework Один за всех и Все за одного | + 16 | ||
|
Научился реализовывать миграцию БД Ох и намучился я с этими миграциями... Половину суток я потратил на миграцию в MySQL. ни в какую. С разными конфигурациями, пакетами, версиями. Сколько информации перелопатил. Не знаю что еще делать. Выполняет миграции только для модели без связей. Ни 1-1, ни 1-N. Проходит только до UPdate-Database, а далее Exception: Входная строка имеет неверный формат. Поставил MSSQL - всё без проблем. Но мне он не подходит пока. |
|||
| Entity Framework Миграция Базы | + 15 | ||
|
Включил миграции, посмотрел как работает. Всё хорошо, но как по мне - уж слишком медленный этот EntityFramework. Может потом будут оптимизации, но на данном этапе слишком долго.... |
|||
| Entity Framework Использование MySQL | + 15 | ||
|
Это я сделал на предыдущем уроке. Приложение законнектилось с бд после прописки тэга codeConfigurationType="MySql.Data.Entity.MySqlEFConfiguration, MySql.Data.Entity.EF6" в конфигурационный файл. А создал новую таблицу в бд при помощи инициализатора DropCreateDatabaseAlways. |
|||
| Entity Framework Основные приемы работы с БД через EF | + 16 | ||
|
Подключил сразу рабочую MySQL. Правда возникли трудности. Инициализатор DropCreateDatabaseIfModelChanges не захотел работать с чистой базой. Вылетал Exception с ошибкой невозможности сопоставить модель. Пришлось первый раз использовать инициализатор DropCreateDatabaseAlways, который создал таблицу __migrationhistory и после этого вернул DropCreateDatabaseIfModelChanges и всё заработало как надо. Атрибуты Data Annotations - классная тема! Поэкспериментировал. |
|||
| Entity Framework Подключение БД по методу CodeFirst | + 18 | ||
|
Урок очень интересный, нужный, и, думаю, сильно облегчит общение с базами данных. пока не сложно |
|||
| Новые технологии Телефон по TCP/IP протоколу | + 16 | ||
|
Отличный урок. Буду экспериментировать. Очень интересно узнать еще про прием/передачу не байтов, а целых экземпляров класса и на несколько клиентов. |
|||
| Новые технологии Модульное тестирование | + 17 | ||
|
Тема реально полезная, урок интересный. Тему надо более углубленно изучить. Единственное, правильно будет вызывать метод AreEqual(ожидаемый результат, тестируемый объект), а то при ошибке в тестировании студия некорректно пишет результат, но, наверное, на результат теста это не влияет. |
|||
| Теория ООП Интерфейс. Зачем он нужен. | + 18 | ||
|
Не своими словами, но понятным языком: интерфейс - это контракт, гарантирующий, что у класса, его реализующего, будут иметься определенные методы, которые сможет использовать любая другая система, при этом не зная абсолютно ничего другого о работе данного класса. |
|||
| Теория ООП ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ УРОК. | + 18 | ||
|
Здравствуйте. Меня зовут Сергей Ногин. Хороший курс. Прошел со второй попытки из-за времени. Открыл для себя некоторые новшества, закрепил понимание ООП. В общем курс на пятерочку, ожидания оправдал. Автор явно мастер своего дела! |
|||
| Теория ООП Перемещение Снеговиков | + 18 | ||
|
Отличный урок. Закрепил полиморфизм |
|||
| Теория ООП Перемещение других фигур | + 18 | ||
|
Нарисовал, переписал, сделал. Фигурка двигается! |
|||
| Теория ООП Перемещение круга | + 18 | ||
|
Всё сделал, что надо было. Идею перемещения понял. |
|||
| Теория ООП Спрайт для Снеговика | + 18 | ||
|
Мне нравится эта постепенная оптимизация кода. Не совсем понятны манипуляции с Graphics. Зачем его записывать для каждого экземпляра?! Я сразу подумал сделать это поле статическим в Shape. |
|||
| Теория ООП Мощь полиморфизма | + 18 | ||
|
Познакомился с полиморфизмом. Всё понятно и интересно! |
|||
| Теория ООП Переезд graph в базовый класс | + 18 | ||
|
Учусь постепенно систематизировать и упрощать код. |
|||
| Теория ООП Переезд метода Draw | + 18 | ||
|
Всё сделал как надо. Очень интересный урок! |
|||
| Теория ООП Приведение с мотором | + 18 | ||
|
Реализовал методы Draw(Shape shape) и Draw(Shape[] shapes). Думаю, поле Shape.Position будет содержать общие координаты расположения снеговика. И, затем, меняя один этот параметр - будут пересчитываться координаты всех объектов, включенных в объект класса Shape и снеговик будет менять свое расположение. |
|||
| Теория ООП Фигуральный базовый класс | + 19 | ||
|
Сделал всё по списку. Метод Draw(Shape shape) попробовал реализовать тремя разными способами и все удачно заработали. Первый реализовал через проверки as и is. Пример: if (shape is Circle) Draw(shape as Circle); ... Второй сделал через функцию obj.Equals(). Пример: if (shape.GetType().Equals(typeof(Circle))) Draw((Circle)shape); ... А третий попробовал, как мне кажется, не очень хорошим способом через switch() case, приводя тип объекта к строковому виду и сравнивая со строкой пути к классу. Пример: switch(shape.GetType().ToString()) { case "Geometry.Circle": Draw((Circle)shape); break; ... Ну, вроде тоже заработал. И мне кажется есть еще много способов. Не сложно было. |
|||
| Теория ООП Богатое наследство | + 18 | ||
|
На этом уроке я научился использовать наследование. Если своими словами, то я понял наследование, как возможность расширить или изменить функционал родительского класса. |
|||
| Нано-игры Арканоид - Шарик и кирпичики | + 17 | ||
|
Отличный урок. Было не сложно, но интересно |
|||
| Нано-игры Арканоид - Уровень и ракетка | + 21 | ||
|
Нестандартно использовать базовые элементы VS сложного не было |
|||
| C# Android Установка Xamarin для Visual Studio | + 15 | ||
|
Выполнил обновления Visual Studio и запустил загрузку Xamarin сложного не было |
|||
| БД - Управление гостиницей Модель. Класс комнаты | + 1 | ||
|
Самостоятельно создавать тесты и отлавливать ошибки не сложно Возникли проблемы с тестами. Объявил ссылку Room room; в классе, а создал экземпляр только в первом методе теста. В общем почему то объект не доживал до следующего теста и room ссылалась на null. Помогло создание экземпляра в конструкторе теста. Смоделировал ситуацию в форме - экземпляр нормально доживал. Далее другие тесты не захотели проходить. Экземпляр видели, но поля были незаполненные, хотя метод INSERT был первый в списке. В общем я пришел к выводу, что тесты проходят не по порядку, так как продублировав их этими же методами в основном запуске через форму, всё сработало без проблем. Поэтому пришлось делать независимые друг от друга методы теста. |
|||
| БД - Управление гостиницей Модель - Календарные праздники | + 10 | ||
|
Научился правильно строить тесты. И запомнил правило о комментариях. вылавливать ошибки. отличный урок |
|||
| БД - Управление гостиницей Модель - Календарный год | + 10 | ||
|
Пока учу сам себя. Потом кого-нибудь найду и помогу) Всё выполнил по заданию. настроить тесты, удалив лишние записи. нет |
|||
| БД - Управление гостиницей Модель. Всё про Клиента | + 10 | ||
|
Создал все необходимы методы, научился использовать некоторые события. ничего Очень понравился урок! Отличный подход к созданию модели класса. |
|||
| БД - Управление гостиницей Модель. Класс Клиента | + 10 | ||
|
Всё выполнил по заданию. Научился применять описание методов. не сложно отличный урок |
|||
| БД - Управление гостиницей Отображение таблицы | + 10 | ||
|
Немного работать с компонентом DataGridView ничего отлично |
|||
| БД - Управление гостиницей Модульный тест | + 10 | ||
|
Познакомился с модульными тестами. До этого не слышал об этом. не сложно Очень интересно. Нужно на досуге просмотреть. |
|||
| БД - Управление гостиницей Класс MySQL. Обработка ошибок. | + 10 | ||
|
Создал метод SqlError. Прописал его после каждого sql запроса ничего Все работает |
|||
| БД - Управление гостиницей Класс MySQL. Получение таблицы. | + 10 | ||
|
Создал методы Select, Update, Insert, addslashes. ничего. Протестировал. Все отлично работает! |
|||
| БД - Управление гостиницей Класс MySQL. Драйвер и конструктор. | + 13 | ||
|
Научился подключать ссылки, устанавливать коннектор. ничего всё сделал, все получилось |
|||
| БД - Управление гостиницей Модель. Имена методов. | + 14 | ||
|
Движемся вперед ничего отличный урок |
|||
| БД - Управление гостиницей Модель. SQL запросы для Book и Map | + 20 | ||
|
Доработал все запросы. ничего. Такой подход в новинку и мне пока очень нравится. Потом будет проще писать основной код, когда запросы почти все готовы. SQL язык кажется не таким сложным, но думаю это пока в "дебри" не залез. |
|||
| БД - Управление гостиницей Модель. SQL запросы для Room | + 20 | ||
|
Проверил свои запросы. не сложно нет |
|||
| БД - Управление гостиницей Модель. SQL запросы для Client | + 20 | ||
|
Поправил свои запросы. ничего без комментариев |
|||
| БД - Управление гостиницей Модель. Список задач. | + 20 | ||
|
Составлять простые запросы по примерам с простор интернета всего понемногу Отличное самостоятельное задание |
|||
| БД - Управление гостиницей Модель. Планирование. | + 20 | ||
|
Приобретаю навыки моделирования. не сложно. Примерно так. |
|||
| БД - Управление гостиницей SQL запросы для создания Базы | + 20 | ||
|
Научился некоторым командам SQL. не сложно интересный урок. |
|||
| БД - Управление гостиницей Установка сервера MySQL | + 20 | ||
|
все сделал по инструкции. все было просто нет |
|||
| БД - Управление гостиницей Создание базы в MS Access | + 20 | ||
|
Создавать таблицы и связи в Access сложного ничего нет. И принтера временно нет |
|||
| БД - Управление гостиницей Таблицы комнат и дней | + 20 | ||
|
Всё доделал. ничего Не совсем понял идею сортировки step. И зачем нужны выводы комнат. Сделать карту комнат - визуальную. Выводятся все на экран с кратким описанием в зависимости от этажа, и тыкаем по ним как по местам в кинотеатре. |
|||
| БД - Управление гостиницей Таблицы клиентов и заказов | |||
|
Продумали поля для двух таблиц. Появилось примерное представление реализации. не сложно Как по мне, лучше сделать идентификатор комнаты в таблице заявок. А в случае внезапного переселения - закрыть заявку и создать новую. Всё таки привязать к клиенту комнату нужно - мало ли что он там натворит и в книге записи не будет. |
|||
| БД - Управление гостиницей Вступление | + 20 | ||
|
Планирование будущего проекта. Расписал примерные поля таблиц. вернуться к обучению. хороший урок |
|||
| Entity Framework Создание приложения | + 21 | ||
|
Все было просто. Пока ничего нового сложного не было ./> |
|||
| Entity Framework Введение в EF | + 20 | ||
|
Ознакомился с этим модулем по видеоуроку и в интернете. сложного пока не было .-> |
|||
| Комбинаторика Рекурсия. Фракталы. Треугольник Серпинского | + 20 | ||
|
Узнал о треугольнике Серпинского. Разобраться с логикой. Очень интересный урок! Спасибо!!! |
|||
| Комбинаторика Рекурсия. Фракталы. Спираль | + 1 | ||
|
научился рекурсии и фракталам. разобраться с возвратом в рекурсии. ./> |
|||
| Морской флот База Морского Флота - Запросы SQL | + 20 | ||
|
Научился составлять sql запросы. разобрать разные варианты составления запросов нет |
|||
| Морской флот База Морского флота - Экспресс SQL | + 20 | ||
|
Узнал некоторые запросы SQL. Научился составлять некоторые запросы. сложного не было нет |
|||
| Морской флот База Морского Флота - phpMyAdmin | + 20 | ||
|
Создал все необходимые таблицы и добавил одну запись в info сложного не было нет |
|||
| Морской флот База Морского Флота - GAME | + 20 | ||
|
Нарисовал таблицу game и привел пример 10 строк событий. ничего нет |
|||
| Морской флот База Морского Флота - SHIP | + 20 | ||
|
нарисовал таблицу ship и схему состояний корабля. сложного не было нет |
|||
| Морской флот База Морского Флота - INFO | + 2 | ||
|
Нарисовал таблицу info и схему состояний сервера. сложного не было нет |
|||
| Хранитель экрана Режим предобзора и установка | + 10 | ||
|
Сделал корректную обработку параметров командной строки. Добавил новый конструктор с передачей в него номера родительского окна. Импортировал WinAPI функции через DllImport. ничего. Всё заработало. Очень познавательный и интересный курс! Спасибо! |
|||
| Хранитель экрана Полноэкранный режим | |||
|
Запускать форму в полноэкранном режиме. ничего сложного нет |
|||
| Хранитель экрана Параметры командной строки | + 10 | ||
|
Добавил получение аргументов в функцию Main(). Сделал загрузку формы настроек и формы основной программы. Добавил считывание и сохранение параметров. не было. нет. |
|||
| Хранитель экрана Использование реестра | + 10 | ||
|
Считывать и сохранять значения в реестре. ничего сложного. нет. |
|||
| Хранитель экрана Применение настроек | |||
|
Добавил кнопки Сохранить и Отмена. Организовал передачу параметров между формами. Сделал полностью рабочей форму параметров хранителя, с возможностью смены цветов и добавления/удаления вершин полигона. Связать все формы нет |
|||
| Хранитель экрана Форма настроек | + 2 | ||
|
Создал новый класс Window Forms, описал события, добавил необходимые визуальные компоненты, реализовал вызов ColorDialog и смену цветов. Сложного не было. нет. |
|||
| Хранитель экрана ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ урок | + 2 | ||
|
Записывать видео. сложного не было no |
|||
| Хранитель экрана Новый класс Polygone | + 10 | ||
|
Создал класс Polygone. Организовал в нем список List. Добавил все необходимые методы. не сложно Сделал звезду. |
|||
| Хранитель экрана Новый класс Figure | + 10 | ||
|
Создал класс Figure. Для создания экземпляра класса сделал несколько конструкторов. Создал все необходимые методы для перемещения фигур и получения координат. Сложного не было Отличный урок |
|||
| Хранитель экрана Новый класс Graph | + 10 | ||
|
Создал отдельный класс для графики, подчистил код. ничего нет |
|||
| Хранитель экрана Движение шарика | + 10 | ||
|
Реализовал алгоритм перемещения кружка, а также отскок от каждого края. ничего нет |
|||
| Хранитель экрана Создаём графику | + 10 | ||
|
Научился создавать графику и пользоваться событиями. В данном случае клик мышки. сложного не было нет |
|||
| Игры со Спрайтами Домино. Финальный аккорд | + 10 | ||
|
Доделал программу. Всё работает. Разложить пасьянс. Игра получилась очень классная! Не ожидал что будет она еще и с анимациями) Обязательно оптимизирую до более быстрой версии. Игра стоит того. И вообще получился очень интересный и познавательный проект. Спасибо огромное! |
|||
| Игры со Спрайтами Домино. Наведение порядка | + 1 | ||
|
Почистил код от лишних лэйблов, матриц и методов. сложного не было. При открывании плашек программа работает значительно медленнее. Как-нибудь выделю время и обдумаю как можно оптимизировать код и сделать анимацию быстрее. |
|||
| Игры со Спрайтами Домино. Rolling Stones | + 1 | ||
|
Создал метод RollDomino(). Очень интересно было поиграться со способами появления плашек и выбрать наиболее интересный вариант. рассчитать вычисление "y", хотя я это делал методом подгона. На скриншоте показан стандартный метод появления, т.к. делал его во время вебинара. |
|||
| Игры со Спрайтами Домино. Пирамида из анимашек | + 10 | ||
|
Научился распределять доступ к методам в базовых и производных классах посредством virtual и override. сложного не было. нет |
|||
| Игры со Спрайтами Домино. Три наследника Аниматора | + 10 | ||
|
Теперь переделал весь код. За каждую анимацию отвечает отдельный класс. Бороться с ошибками Всё получилось очень круто!) |
|||
| Игры со Спрайтами Домино. Базовый класс Анимаций | + 10 | ||
|
Научился наводить порядок в коде, делать его читабельней, красивее и правильней. не сложно нет |
|||
| Игры со Спрайтами Домино. Подъём переворотом | + 10 | ||
|
научился моделировать передвижение спрайта, используя тригонометрические формулы. Разобраться с формулами. нет |
|||
| Игры со Спрайтами Домино. Анимация спрайта | + 10 | ||
|
Подвигал плашками. Очень интересная задумка с анимациями. сложного ничего не было. нет |
|||
| Игры со Спрайтами Домино. Двойной спрайт | + 10 | ||
|
научился соединять спрайты в объект отдельного класса. Сложного не было нет |
|||
| Игры со Спрайтами Домино. Отображение плашки | + 10 | ||
|
Десериализовывать объекты из ресурсов. Переписал все необходимые методы. Подогнать плашки, чтобы ровные были половинки нет |
|||
| Игры со Спрайтами Спрайт. Рисуем плашки | + 10 | ||
|
Повторил пройденное. Нарисовал 16 спрайтов. Рисовать кружочки)) нет |
|||
| Игры со Спрайтами Домино. Ура! Победа! | + 10 | ||
|
Повторил всё пройденное. Добавил несколько фишек. пройти игру нет |
|||
| Игры со Спрайтами Домино. Выбираем и убираем | + 10 | ||
|
Научился использовать свойства обработки событий, а именно на этом уроке обработку события клика по лэйблу. сложного не было. Доделал пункт убирания отметки. |
|||
| Игры со Спрайтами Домино. Делегаты отображения | + 10 | ||
|
Я повторил ещё раз использование делегатов. Очень интересная и удобная вещь! ничего. Работать с делегатами каждый раз становится всё проще и проще! Спасибо Евгению за столь подробное объяснение! |
|||
| Игры со Спрайтами Домино. Динамическая пирамида | + 10 | ||
|
Научился использовать вложенные циклы. А также использовать код автоматической инициализации объектов. Разобраться как правильно должны выводиться лэйблы, используя вложенные циклы. Классный урок |
|||
| Игры со Спрайтами Домино. Перемешиваем плашки | + 10 | ||
|
Научился по новому работать с лэйблами. Раньше я только текст выводил на них. Разобраться с массивами. нет |
|||
| Игры со Спрайтами Домино. Правила игры | + 10 | ||
|
научился играть в пасьянс домино. Найти настоящее домино. Не нашел. Пришлось играть в онлайн-пасьянс домино. нет |
|||
| Игры со Спрайтами Аполлон. Финальное прилунение | + 10 | ||
|
Довел игру до конца. Научился перемещать спрайты целиком. Расставить звёздочки. Очень крутой урок! Всё получилось. |
|||
| Игры со Спрайтами Аполлон. Graph и Sprite на Луне | + 10 | ||
|
Добавил классы в программу. Описал объекты moon, ship, star, fire, earth путем десериализации из xml-документа. Ничего сложного. Всё сделал по заданию. Луну рисует |
|||
| Игры со Спрайтами Спрайт. Рисуем Аполлона | + 10 | ||
|
Узнал, что можно использовать прозрачный цвет. Довел программу до рабочего состояния. Перерисовал с готового рисунка Землю, Луну, звезды, корабль и огонь. аккуратно обводить линии. нет |
|||
| Игры со Спрайтами Аполлон. Плавное прилунение | + 10 | ||
|
Повторил использование свойств и событий. А также использование таймера. Сложного не было. нет |
|||
| Игры со Спрайтами Аполлон. Законы физики | + 10 | ||
|
Прорабатывать физику всего происходящего в игре, описывать действия, выводить формулы. сложного не было нет |
|||
| Игры со Спрайтами Аполлон. Главные герои | + 1 | ||
|
Проектировать внешний вид будущей программы. Вспомнить уроки рисования из школы. нет |
|||
| Морской Бой Олимпиада - Самый лучший алгоритм | + 10 | ||
|
Просмотрел результаты олимпиады на самый лучший алгоритм. Понравились работы 4004 и 2775. ничего Думаю должно быть пару вариантов работы игры по уровню сложности. Например, easy и normal. В easy ИИ работает по принципу Random и попадая в нужную точку обрабатывает добивание корабля. А в normal уже ИИ работает по какому либо усложненному алгоритму поиска кораблей. |
|||
| Игры со Спрайтами Спрайт. Сериализация объекта | + 2 | ||
|
Оооо, это вообще крутой урок. Давно хотел посмотреть в действии сериализацию и десериализацию. Сталкивался с ней только в теории и пытался что либо сделать используя атрибуты.. В итоге, рабочий вариант получился только вчера. ничего сложного Мне очень понравился такой интенсив. Много практики, много опыта, и, столько всего нового узнал, применяя сразу на практике. |
|||
| Игры со Спрайтами Спрайт. Панель инструментов | + 10 | ||
|
Научился пользоваться свойством Tag, возвращать его значение через sender. всё было простым нет |
|||
| Игры со Спрайтами Спрайт. Рисуем линии мышкой | + 10 | ||
|
научился вызывать методы по событиям. Открыл для себя некоторые новые возможности событий. Успевать за преподавателем. А что не успевал, приходилось додумывать самому между уроками) и всё получилось) нет |
|||
| Игры со Спрайтами Спрайт. Класс для Спрайта | + 10 | ||
|
Научился использовать списки. Переписал программу. ничего нет |
|||
| Игры со Спрайтами Спрайт. Класс для графики | + 10 | ||
|
Повторил классы, перегрузку методов. сложного не было нет |
|||
| Игры со Спрайтами Спрайт. Структура для линии | + 10 | ||
|
Повторил структуры, сделал всё по пунктам. Добавил еще пару линий. Всё переопределил через массив. ничего сложного нет |
|||
| Игры со Спрайтами Спрайт. Первая форма | + 1 | ||
|
Повторил старый материал. Создал пару линий, привязал функцию рисования к кнопке. ничего. Иконку обязательно сделаю к следующему вебинару.)) |
|||
| Морской Бой Олимпиада - Угадай число | + 10 | ||
|
Перепробовал много алгоритмов. Посмотрел на статистику. ничего Наткнулся на одну вещь. Хотел вначале не отталкиваться от максимального или минимального числа и описал в классе strategy статический рандом. И оказалось что он принимает такое же значение, что и в классе Secret примерно в 95 процентах случаях. Дописал небольшую статистику, для интереса поведения рандома и поставил задержки между ними 1, 5, 10ms. На 10ms совпадений было уже примерно 15 случаев на сотню. |
|||
| Морской Бой Установка кораблей | + 10 | ||
|
Закрепил полученные знания. Всё сделал по заданию. ничего нет |
|||
| Морской Бой Делегаты отображения | + 10 | ||
|
научился пользоваться делегатами, описывать их, присваивать им значения, вызывать. сложностей не возникло. Как я понял, делегаты используют для того чтобы при каком-то событии дергать сразу несколько методов с одинаковыми параметрами. Стоит ли его использовать, для вызова одного метода? |
|||
| Теория ООП Второй Снеговик | + 1 | ||
|
Просто нарисовал еще одного путем копипаста) сложностей не возникло Что нужно сделать чтобы управлять, вертеть, изменять размер?! Ну, нужно обмозговать.. Но так, если на пальцах, думаю, нужно: во первых - как то этих двух снеговиков объединить. Например, создать отдельный класс, собирающий отдельные фигуры, чтобы создавать каждого как отдельный экземпляр какого то класса. Ну и методов туда по обработке этих фигур, перемещений, изменений размеров и т.д. В общем как то поиграться координатами. Ну не знаю.. Посмотрим правильный ответ позже. |
|||
| Теория ООП Рисуем Снеговика | + 10 | ||
|
Рисовать по координатам, затем немного подгонять. Сложного не было. нет |
|||
| Морской Бой Редактор и Сетка | |||
|
Открыл для себя интересный компонент DataGridView. Научился им пользоваться. Вообще очень крутой урок. Много всего интересного познал. Разобраться со всеми свойствами DataGridView. На grid_user вывел ровное расположение кораблей, на grid_comp - случайное. Прост, чтоб показать как работает. |
|||
| Теория ООП Структура vs Класс | + 1 | ||
|
Увидел теорию на практике. Всё было достаточно просто нет |
|||
| Морской Бой Море и Корабль | + 1 | ||
|
На уроке научился создавать много классов, проектировать взаимодействие между ними, работать с русскими именами полей и методов. научиться быстро менять язык ввода. вопросов нет. |
|||
| Морской Бой Планирование | + 2 | ||
|
пока ничему найти листочек Очень неудобный этот "русский" стиль описания классов, полей и методов.. не знаю почему, просто не комфортно как то. По поводу планирования на листочке: как то мыслей пока мало что и как должно работать.. По мне, лучше легкий план действий на листок накидать, начать писать код, а уж потом что то подробнее делать..описывать методы, поля.. Ну не знаю.. Посмотрим дальше как пойдет. |
|||
| Теория ООП Цветные карандаши | + 10 | ||
|
повторил пройденное все просто нет |
|||
| Теория ООП Расстояние между пикселями | + 10 | ||
|
вычислять расстояние между пикселями) ничего нет |
|||
| Теория ООП Пиксели для классов | + 1 | ||
|
писать всё более и более красивый код и уверенней работать с классами. ничего сложного нет |
|||
| Теория ООП Структура пикселя | + 10 | ||
|
Структуры.. все просто нет |
|||
| Теория ООП Круглый класс | + 1 | ||
|
Рисовать окружность все просто нет |
|||
| Теория ООП Второй класс | + 10 | ||
|
создавать экземпляры класса. ничего нет |
|||
| Теория ООП Первый класс | + 1 | ||
|
Создание класса, полей, конструктора класса. все просто нет |
|||
| Теория ООП Урок рисования | + 1 | ||
|
Рисовать линии, прямоугольники. Рассчитать координаты линий. ок |
|||
| Новые технологии Нити на кубиках | + 1 | ||
|
Создавать потоки. И работать с ними. сложного не было Интересная тема. Еще бы хотелось разобраться до конца, чтобы исключить try {}catch{} |
|||
| Демо игры Картинка с секретом | + 10 | ||
|
некоторым свойствам формы сложного ничего не было Секретная картинка включается методом проведения мышки справа налево над формой, пройдя в строго обратном порядке всю линейку координат ширины текущего изображения на форме. |
|||
| Микроигры VIP урок. Формула 1 | + 2 | ||
|
Пользоваться свойствами форм, создавать динамический графический объект, ну и уверенней стал работать с классами. найти программу, которая поворачивает картинки на нужный градус. Крутой урок! Задумался над созданием своей игрушки. |
|||
| Теория ООП Инкапсуляция мечты | + 2 | ||
|
как я понял инкапсуляцию, это некий интерфейс класса, который позволяет с ним корректно работать, ограничивая доступ к некоторым полям и методам, и создающий правила работы с классом. ничего интересный урок. Классный пример со старкрафтом) |
|||
| Новые технологии Делегаты на кубиках | + 10 | ||
|
Добавлять изображения, работать с делегатами. Найти и конвертировать изображения костей. Интересное задание. Отличный видео-урок. |
|||
| Демо софт Вступительное слово | + 10 | ||
|
Вроде ничего нового. Возникла проблема с кодировкой после установления vs английской. Разбирался долго, сделал. Последняя программа, хотя и первая называется MTHistory. Разобрав циклы, переменные и msdn, решил написать программу анализирующую котировки валютных пар и проводящую виртуальные торги, используя историю котировок. В итоге на статических методах я далеко не ушел и программа постепенно стала огромной и трудночитаемой. Решил учить ООП. |
|||
| Новые технологии Обои рабочего стола | |||
|
|
|||
| Морской Бой Олимпиада - Создание ИИ - Стратегия | |||
|
|
|||
| Игры со Спрайтами Полуфинальный урок | |||
|
|
|||
| Хранитель экрана ФИНАЛЬНЫЙ урок | |||
|
|
|||
| БД - Управление гостиницей Модель. Удаление комнат. | |||
|
|
|||
| Дневник успеха Полезные права и обязанности в Клубе формулистов | |||
|
|
|||
| Система Git Добро пожаловать в Зоопарк! | |||
|
|
|||
+ Бесплатно, каждую субботу
+ Создание программ с нуля
+ Решение консольных задач
Планы подписки
+ 300 практических видеоуроков
+ 400 интерактивных задач
+ Видео-решения и разбор
Презентация