Обучение c# видеоуроки

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Вступай в Телеграм чат проекта
Вебинар «Мы начинаем PHP + Yii2» начнётся через 3 час. 06 мин.

Отзывы о вебинарах комбинаторики




Комбинаторика

Практическое знакомство с фундаментальными аспектами теории алгоритмов: рекурсия, комбинаторика, динамическое программирование, работа с графами; разбор нескольких задач по каждой теме. Рисование фракталов.

Объём: 22 видеоурока
Темы: Рекурсия, комбинаторика,
динамическое программирование, фракталы.
Срок: 30 дней.


Хочу купить!

Купить в рассрочку за мегахеши

Цена: 2000 p.


Список уроков | фото | видео

# Название видеоурока Решило Рейтинг Доступ
1 Рекурсия. Вступление 167 чел. ★ 4.7 Done
 

«Человеку свойственна итерация,
рекурсия - божественна».


Мы начнём наш курс с такой интересной и трепетной темы, как РЕКУРСИЯ.
Вокруг рекурсии ходит множество толков, загадок, непоняток и заблуждений.
Сегодня мы один раз и навсегда, просто и понятно выясним, что такое рекурсия и как её понять.

Задание:
Дать определение рекурсии своими словами.
Найти красивую и достойную картинку на тему рекурсии.

Видео на этом уроке нет.
Отчёт отправил: 5868. Vera Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Конкретному пониманию понятия рекурсии. 
Сложности: Передать словами свое понимание рекурсии. 
Комментарии: Рекурсия - это явление, когда что-то является частью себя. 
2 Рекурсия. Главный секрет 00:31:52 98 чел. ★ 4.9 Done
  На вебинаре рассмотрели несколько примеров по созданию рекурсивных алгоритмов.
Рассказал основной секрет, как понимать рекурсию.

Задание:
Нарисовать кривую Гильберта на листе бумаги.
Отчёт отправил: 5868. Vera Выполнено за 5 мин. [Показать отчёт]
Научился: В видеоуроке хорошо показано применение особенности стека на практике. Что касается темы урока, ближе познакомилась с рекурсией и правилами работы с ней.  
Сложности: Все просто. 
Комментарии: Люблю рисовать кривую Гильберта с: 
3 Рекурсия. Заливка области 00:47:23 91 чел. ★ 5 Done
  Пишем алгоритм заливки, как в программе Паинт.
Отчёт отправил: 5868. Vera Выполнено за 2 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Заполнять консоль символами, работать с цветом фона и текста консоли. Применять рекурсию для заливки консоли. Использовать Thread.Sleep(). 
Сложности: Все доступно разъяснено. 
Комментарии: Интересный алгоритм. На то, как заполняется поле можно и правда смотреть как на воду или огонь. Урок очень понравился, спасибо! 
4 Рекурсия. Факториал 00:04:35 58 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы пойдём в гости к роботу Шарпу.

Задание:
Решить задачу «Факториал».
Отчёт отправил: 5868. Vera Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Отличие long от double. 
Сложности: Сначала решила с типом данных double. Результат правильный, но форма вывода отличается, робот Шарп не оценил. 
Комментарии: С факториалами теперь все ясно, нельзя забывать о применяемых типах данных, чтоб не вышло переполнения. Хороший урок. 
5 Рекурсия. Числа Фибоначчи 00:03:46 54 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы пойдём в гости к роботу Шарпу.

Задание:
Решить задачу «Числа Фибоначчи».
Отчёт отправил: 5868. Vera Выполнено за 5 мин. [Показать отчёт]
Научился: Повторение пройденного 
Сложности: Решение простое, аналогично вычислению факториалов. 
Комментарии: Решаем дальше! 
6 Рекурсия. Общий делитель 00:04:08 54 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы пойдём в гости к роботу Шарпу.

Задание:
Решить задачу «Общий делитель».
Отчёт отправил: 5868. Vera Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Никогда не находила ранее общи знаменатель подобным образом. 
Сложности: Не сложно, но по времени затратно, сама разбиралась, как решить.  
Комментарии: Хороший урок для закрепления понимания работы с рекурсией.  
7 Рекурсия. Обратный отсчёт 00:05:52 53 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы пойдём в гости к роботу Шарпу.

Задание:
Решить задачу «Обратный отсчёт».
Отчёт отправил: 5868. Vera Выполнено за 5 мин. [Показать отчёт]
Научился: Решение этой задачи было во втором уроке. Материал усвоился хорошо, решила сама. 
Сложности: Все просто. 
Комментарии: Все очень подробно объясняется на видео.  
8 Рекурсия. Фракталы. Спираль 00:25:42 67 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы сначала сделаем заготовку
для рисования линий на форме, а потом
нарисуем спираль используя рекурсию.
Потом мы её немного изменим,
чтобы наша спираль стала
настоящим фракталом.
Отчёт отправил: 5868. Vera Выполнено за 40 мин. [Показать отчёт]
Научился: Строить фрактальную спираль с помощью рекурсии. 
Сложности: Ничего сложного. 
Комментарии: Замечательный урок, прошла его второй раз, все довольно просто и вместе с тем элегантно выходит. Поэкспериментрировала, сделала каждый виток нового цвета, ширина карандаша - 10.0f. Вебинар с фракталами вообще потрясающий, жду Кривую Гильберта, на этот раз попробую сама разобраться!)) 
9 Рекурсия. Фракталы. Треугольник Серпинского 00:23:41 52 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы будем рисовать треугольник Серпинского.
Нам опять поможет рекурсия, которая будет "тройной",
потому что на каждом следующем шаге мы
будем рисовать три новых треугольника.

Отчёт отправил: 5868. Vera Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Строить треугольник Серпинского с помощью рекурсии.  
Сложности: Все просто. 
Комментарии: Урок очень понравился. Все прозрачно, только с параметрами особо не поиграешься.  
10 Рекурсия. Фракталы. Кривая Гильберта 00:35:18 40 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы нарисуем кривую Гильберта.
Да-да, ту самую, которую ты рисовал
на листике в начале курса Комбинаторика.
Мы здесь познакомимся с косвенной рекурсией,
это когда несколько функций вызывают друг друга.

Отчёт отправил: 5868. Vera Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Писать код, для вывода Кривой Гильберта, используя рекурсивный метод. 
Сложности: Сначала потребовалось время разобраться в алгоритме. Потом уже смогла сама его повторить. 
Комментарии: Урок очень понравился, спасибо! 
11 Комбинаторика. Счастливые билеты 6 00:02:33 49 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы рассмотрим самый простой
способ решения комбинаторных задач,
с использованием вложенных циклов.

Задание
Решить задачу «Счастливые билеты»
Отчёт отправил: 5868. Vera Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Решать подобные задачи. 
Сложности: Все доступно объяснено. 
Комментарии: Вопросов нет, решаем дальше)). 
12 Комбинаторика. Счастливые билеты N 00:40:51 64 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы рассмотрим
два основных способа решения комбинаторных задач:
Первый способ - когда известно количество объектов - вложенные циклы.
Второй способ - любое количество объектов - использование рекурсии.

Задание:
Решить задачу «Счастливые билеты N».
Скачать книжку для чтения по комбинаторике:
Как решать комбинаторные задачи.
Отчёт отправил: 5868. Vera Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Этот урок прохожу второй раз, теперь чувствую, что лучше все понимаю. 
Сложности: Рекурсия открывает все новые грани.  
Комментарии: Замечательный урок. Комфортный переход от простого к более сложному. 
13 Комбинаторика. 4 x 4. Ладья x Ферзь 00:26:01 58 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы рассмотрим две шахматные задачи,
про расстановку ладьей и ферзей на доске, чтобы они не рубили друг друга.
Задачи решаются первым способом - перебор вариантов без использования рекурсии.

Задание:
Решить задачу «Четыре Ладьи».
Решить задачу «Четыре Ферзя».

Отчёт отправил: 5868. Vera Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Решать задачи подобного типа итерационным способом. 
Сложности: Невнимательно прочитала условие задачи. Решила с рекурсией задачу с известными данными. 
Комментарии: Отличные задачи. В сравнении понятно, где нужна рекурсия, а где можно и без нее. 
14 Комбинаторика. Много ферзей. Демонстрация 00:47:45 52 чел. ★ 5 Done
  Теперь составим программу для расстановки N ферзей на шахматной доске N x N.
Для решения этой задачи нам потребуется рекурсия.
А чтобы понять, как она работает -
сделаем визуальную демонстрацию процесса работы алгоритма.


Отчёт отправил: 5868. Vera Выполнено за 3 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Писать прикладную программу для визуализации решения задачи. 
Сложности: Непросто было настроить программу. 
Комментарии: Задачу пришлось столько раз решить, что алгоритм от зубов отскакивает. Демонстрация решения задачи отлично показывает как работает рекурсия и алгоритм в целом. Задание очень понравилось, такой подход можно применять в случаях, когда удается решить задачу, но не вполне понятно, как это работает.  
15 Комбинаторика. Сложение букв 00:36:25 54 чел. ★ 5 Done
  Существует серия головоломок на математическое выражение из букв, например:
ШРАМ * Ы = ШРАМЫ
БУЛОК + БЫЛО = МНОГО
Как правило в этих примерах каждой букве соответствует одна цифра.
Одинаковым буквам одинаковые цифры, разным буквам - разные цифры.
Необходимо решить эту головоломку, то есть разгадать, какой был пример.

Для решения этих задач комбинаторика так и напрашивается.
Первую задачу мы решим первым способом, через вложенные циклы.
Вторую задачу вторым способом, через рекурсию.


Отчёт отправил: 5868. Vera Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Подбору чисел с помощью рекурсии. 
Сложности: Вроде бы в конечном счете и не сложно. 
Комментарии: Задачи все интереснее и интереснее. Мне очень нравятся задания. Решаем дальше. 
16 Комбинаторика. Математические операции 00:22:34 50 чел. ★ 5 Done
  Продолжаем комбинаторную практику.
Дан ряд цифр и одно число, например:
1 2 3 4 5 6 7 8 и 100.
Расставить между цифрами знаки
"пробел", "умножить", "плюс" и "минус"
таким образом, чтобы получилось заданное число.

Отчёт отправил: 5868. Vera Выполнено за 2 час. 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Составлять и прорабатывать блоксхему для подобных целей. Узнала о DataTable().  
Сложности: Все еще допускаю некоторые ошибки. 
Комментарии: Урок емкий и проработанный. Материал хорошо изложен, доступен для понимания. Очень понравился, спасибо! 
17 Полуфинальный урок. Ответы на вопросы 46 чел. ★ 4.9 Done
  Ты уже практически закончил курс «Комбинаторика».
Пожалуйста, ответь на несколько вопросов.
Эти ответы пригодятся тебе при записи видеоотзыва.
(видео в этом уроке нет)
Отчёт отправил: 5868. Vera Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: 1. Какой алгоритм тебе больше всего понравился? - В уроке "Математические операции" понравился алгоритм решения задачи с созданием отдельного класса для вычислительных действий. 2. Оправдались ли твои ожидания от участия в этом курсе? - Ожидания оправдались, думаю, продолжение курса будет столь же интересным и полезным. 3. Выскажи свои замечания и пожелания по этому курсу. - Замечаний нет. Можно было бы увеличить количество консольных задач, чтоб полученные знания можно было применять для решения не только конкретных, но и похожих задач. 4. Что в этом курсе оказалось самым ценным и полезным для тебя? - Кроме самих алгоритмов курс понравился за комфортные переходы от простого к сложному. Все разъяснено, предлагаются способы типа блоксхем или написания программы для демонстрации действия алгоритма, как это было в заливке консоли и с ферзями.  
Сложности:  
Комментарии: Решаем дальше! 
18 Динамика. Поле дураков 00:18:40 52 чел. ★ 5 Done
  Вступление в тему "Динамическое программирование".
Решение олимпиадной задачи "Поле дураков".
Отчёт отправил: 5868. Vera Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Решать подобные задачи с помощью динамики. Отличное решение. 
Сложности: Все понятно, только бывают ошибки по невнимательности. 
Комментарии: Понравился подход к решению задачи. Надеюсь закрепить знания следующими задачами.  
19 Динамика. Счастливые билеты 20 00:58:04 46 чел. ★ 5 Done
  Решаем уже знакомую задачу новым способом.
Начальные данные: число N от 1 до 10.
Вывод результата: количество 2N-значных счастливых билетов.
Работает - моментально!

Рекомендую ознакомиться с публикациями на эту же тему:
http://www.sql.ru/forum/932580/posobie-dlya-studentov-i-shkolnikov?mid=15179128#15179128
https://goo.gl/RyNCXH


Отчёт отправил: 5868. Vera Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Упаковывать довольно заковыристый алгоритм в компактный код. Хотя на примере в Exel алгоритм тоже выглядит очень простым. 
Сложности: Размещение алгоритма в код. 
Комментарии: Очень понравился урок. Динамика мне сразу понравилась, буду стараться понять ее лучше.  
20 Динамика. Выход из Лабиринта 00:59:02 44 чел. ★ 5 Done
  Мы рассмотрим наиболее популярный, интересный и полезный алгоритм теории графов:
Поиск кратчайшего пути в графе. В основе идеи лежит принцип динамического программирования.

В качестве графа у нас будет Лабиринт, мы будем в нём искать кратчайший путь из одной клетки в другую.

Прошу перед уроком ознакомиться со следующими материалами:
1. Очередь в C#.
2. Поиск в ширину в графе.
Отчёт отправил: 5868. Vera Выполнено за 2 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Написала динамическим методом решение задачи поиска в ширину в графе. Познакомилась с Queue() и его функциями Enqueue() и Dequeue().  
Сложности: Понять, почему у меня исчезают стенки, когда нажимаю пробел во время ReadKey() С: 
Комментарии: Алгоритм очень понравился, код выполняется быстро. Как всегда порадовала визуализация процесса решения задачи. 
21 ФИНАЛЬНЫЙ УРОК 00:23:23 31 чел. ★ 4.9 Done
  Задание
Записать видео обзор твоих лучших программ этого курса.

Отчёт отправил: 5868. Vera Выполнено за 2 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Оттачиваю навыки записи видеоотчетов. 
Сложности: Все ок. 
Комментарии: Длительное время нет интернета, поэтому пришлось показать скрин страницы сайта. 
Видеообзор: https://youtu.be/MicS6iXndfU
22 VIP. Простые числа. Оптимизация алгоритма 01:19:28 37 чел. ★ 5 Done
  Пишем функцию для поиска простых чисел и
поэтапно оптимизируем её в двух направлениях.
Отчёт отправил: 5868. Vera Выполнено за 2 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Пошаговой оптимизации алгоритмов.  
Сложности: Сложно будет самостоятельно оптимизировать. Но благодаря этому уроку, уже логика работает в нужном направлении, поэтому все реально. 
Комментарии: Оптимизация способна значительно повысить качество кода, особенно с работой с большим количеством данных. Возьму на вооружение. Отличное завершение курса Комбинаторики. Спасибо! 
  Итого:   22 видеоурока общей продолжительностью 9 час. 57 мин. 23 чел. ★ 4.96  
  Финалисты:   Елена,   alexmail19Q,   Максим Лапшинов,   Андрей Поляков,   Vera,   Иван,   Артём,   Tekashnik,   Михаил Ермишин,   Николай,   Alcatraz,   Den Andreevich,   Дмитрий,   Иван Воронин,   Алексей В.,   Новопашин Владимир,   Сергей Зулкарнаев,   Алексей Малышев,   Александр,   Sergio,   Сергей Стефаненко,   Денис,   chokayes .

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.


Научился: описывать словами финальный видео урок
Прошу меня простить за то, что видео не будет, время у меня позднее и чтобы никого не разбудить, приходится писать. Курс очень понравился, в частности заливка области, треугольник Серпинского, кривая Гильберта и алгоритм поиска в ширину. Здорово что программы составлены так, что можно визуально посмотреть как работают алгоритмы. Это наглядно и очень помогает пониманию такой непростой темы как Комбинаторика


Научился: Научился очередной раз записывать отзыва - до сих пор мандражирую.
Трудности: Самым сложным для меня было понять и осознать динамическое программирование - это действительно крутая вещь.
Отличный курс - всем рекомендую - много полезного можно вынести для себя и для работы.