Обучение c# видеоуроки

Формула программиста

основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Только до конца недели. Вступление в Клуб Формулистов с 50% + 20% скидкой.

Отзывы о вебинарах комбинаторики




Клуб формулистов - Ежемесячная подписка

Вступление в Клуб Формулистов на выгодных условиях для НОВЫХ участников.

После взноса 512 256 руб. вы получите подписку
в Клуб Формулистов на 30 дней и 256 байт для быстрого старта.
Байты используются для открытия более одного урока в день, по 50 байт за урок.

Стоимость 1 дня за первый месяц: всего 8 рублей.

Первый взнос - 256 руб./30 дней.

Через 30 дней будет списано 3,000 2,400 руб.
за продление подписки в Клуб на 30 дней + подарок 512 байт.

Так будет продолжаться каждые 30 дней, пока вы не отмените подписку.
Средства будет автоматически считываться с вашей карты.
Вы в любой момент сможете отказаться от продления Клуба.

Только ДО КОНЦА НЕДЕЛИ -
-50% скидка на первый взнос, всего 256 рублей!
-20% скидка на ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ платёж!
Всего 2400 руб/месяц (вместо 3000 руб/месяц), или 80 руб./день - цена чашки кофе.


Стоимость 1 дня: 80 руб.

Хочу вступить!

Также есть другие варианты оплаты участия в КФ:

Билет в клуб формулистов на ...
30+ дней | 60 дней | 150 дней | 380 дней | 1000 дней

Внимание!
Стоимость участия в Клубе формулистов увеличивается 1 числа каждого месяца на 100 рублей.
При оформления подписки стоимость остаётся постоянной, пока подписка не будет отменена.







Первый взнос - 512 руб./30 дней + 512 байт.
Последующие взносы - 3,000 2400 руб./месяц + 512 байт.



Список уроков | фото | видео

# Название видеоурока Видео / Тесты Решило Рейтинг Доступ
1 FREE Рекурсия. Вступление без видео
1 тест
192 чел. ★ 4.7 Done
 

«Человеку свойственна итерация,
рекурсия - божественна».


Мы начнём наш курс с такой интересной и трепетной темы, как РЕКУРСИЯ.
Вокруг рекурсии ходит множество толков, загадок, непоняток и заблуждений.
Сегодня мы один раз и навсегда, просто и понятно выясним, что такое рекурсия и как её понять.

Задание:
Дать определение рекурсии своими словами.
Найти красивую и достойную картинку на тему рекурсии.

Видео на этом уроке нет.
Отчёт отправил: 12450. Татьяна Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Пока ничему. 
Сложности: Ничего. 
Комментарии: Рекурсия - это функция, которая вызывает себя из самой себя, пока выполняется некое условие. Когда условие перестает соблюдаться, функция возвращает значение своему последнему вызову, вызов возвращает значение соответственно своему последнему вызову и т. д., пока значение не дойдет до функции, которая вызывает себя из самой себя. 
2 FREE Рекурсия. Главный секрет 00:31:52
1 тест
115 чел. ★ 4.9 Done
  На вебинаре рассмотрели несколько примеров по созданию рекурсивных алгоритмов.
Рассказал основной секрет, как понимать рекурсию.

Задание:
Нарисовать кривую Гильберта на листе бумаги.
Отчёт отправил: 12450. Татьяна Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Рисовать кривую Гильберта. 
Сложности: Пока ничего. 
Комментарии: Урок понравился, пока все просто. 
3 Рекурсия. Заливка области 00:47:23
106 чел. ★ 5 Done
  Пишем алгоритм заливки, как в программе Паинт.
Отчёт отправил: 12450. Татьяна Выполнено за 1 час. 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Писать рекурсивные функции, узнала про ConsoleColor, а также про такие свойства консоли как ForegroundColor и BackgroundColor. 
Сложности: Пока сложностей не возникло. 
Комментарии: Рекурсия - это просто магия какая-то! Волшебство..... 
4 Рекурсия. Факториал 00:04:35
73 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы пойдём в гости к роботу Шарпу.

Задание:
Решить задачу «Факториал».
Отчёт отправил: 12450. Татьяна Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Повторение пройденного. 
Сложности: Найти лишнюю фигурную скобку в коде. 
Комментарии: Замечаний нет. 
5 Рекурсия. Числа Фибоначчи 00:03:46
69 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы пойдём в гости к роботу Шарпу.

Задание:
Решить задачу «Числа Фибоначчи».
Отчёт отправил: 12450. Татьяна Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Находить числа Фибоначчи при помощи рекурсивной функции. 
Сложности: --- 
Комментарии: ------ 
6 Рекурсия. Общий делитель 00:04:08
67 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы пойдём в гости к роботу Шарпу.

Задание:
Решить задачу «Общий делитель».
Отчёт отправил: 12450. Татьяна Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Искать наименьший общий делитель при помощи рекурсивной функции. 
Сложности: Ничего. 
Комментарии: Замечаний нет. 
7 Рекурсия. Обратный отсчёт 00:05:52
66 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы пойдём в гости к роботу Шарпу.

Задание:
Решить задачу «Обратный отсчёт».
Отчёт отправил: 12450. Татьяна Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Повторение пройденного. 
Сложности: --- 
Комментарии: ----- 
8 Рекурсия. Фракталы. Спираль 00:25:42
76 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы сначала сделаем заготовку
для рисования линий на форме, а потом
нарисуем спираль используя рекурсию.
Потом мы её немного изменим,
чтобы наша спираль стала
настоящим фракталом.
Отчёт отправил: 12450. Татьяна Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создавать спираль и фрактал при помощи рекурсивной функции. 
Сложности: Пока сложностей не возникло. 
Комментарии: Рисовала прямо на форме при помощи события Paint. Ширину и высоту спирали привязала к размерам формы. В результате при запуске программы при растягивании или сжатии формы, внешний вид фрактала меняется до неузнаваемости. 
9 Рекурсия. Фракталы. Треугольник Серпинского 00:23:41
61 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы будем рисовать треугольник Серпинского.
Нам опять поможет рекурсия, которая будет "тройной",
потому что на каждом следующем шаге мы
будем рисовать три новых треугольника.

Отчёт отправил: 12450. Татьяна Выполнено за 1 час. 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Рисовать треугольник Серпинского с помощью рекурсивной функции. 
Сложности: Сложностей не возникло. 
Комментарии: С каждым уроком становится все интереснее и  интереснее. 
10 Рекурсия. Фракталы. Кривая Гильберта 00:35:18
49 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы нарисуем кривую Гильберта.
Да-да, ту самую, которую ты рисовал
на листике в начале курса Комбинаторика.
Мы здесь познакомимся с косвенной рекурсией,
это когда несколько функций вызывают друг друга.

Отчёт отправил: 12450. Татьяна Выполнено за 1 час. 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Рисовать кривую Гильберта с помощью рекурсии. 
Сложности: Разобраться с параметром d. 
Комментарии: Рекурсивные функции, вызывающие друг друга - это сложно и просто одновременно. Невероятная, завораживающая магия этого кода поражает! 
11 Комбинаторика. Счастливые билеты 6 00:02:33
58 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы рассмотрим самый простой
способ решения комбинаторных задач,
с использованием вложенных циклов.

Задание
Решить задачу «Счастливые билеты»
Отчёт отправил: 12450. Татьяна Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Искать количество счастливых билетов тремя разными способами. 
Сложности: Найти способ оптимизации предложенного алгоритма. 
Комментарии: Замечаний нет. 
12 Комбинаторика. Счастливые билеты N 00:40:51
73 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы рассмотрим
два основных способа решения комбинаторных задач:
Первый способ - когда известно количество объектов - вложенные циклы.
Второй способ - любое количество объектов - использование рекурсии.

Задание:
Решить задачу «Счастливые билеты N».
Скачать книжку для чтения по комбинаторике:
Как решать комбинаторные задачи.
Отчёт отправил: 12450. Татьяна Выполнено за 1 час. 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Использовать рекурсию для подсчета количества счастливых билетов. Узнала о скоростях работы различных алгоритмов. 
Сложности: Как всегда - понять рекурсию. 
Комментарии: При помощи алгоритма перебора сумм возможно посчитать количество от двузначных до 18-тизначных счастливых билетов. С помощью рекурсии это невозможно сделать. 
13 Комбинаторика. 4 x 4. Ладья x Ферзь 00:26:01
68 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы рассмотрим две шахматные задачи,
про расстановку ладьей и ферзей на доске, чтобы они не рубили друг друга.
Задачи решаются первым способом - перебор вариантов без использования рекурсии.

Задание:
Решить задачу «Четыре Ладьи».
Решить задачу «Четыре Ферзя».

Отчёт отправил: 12450. Татьяна Выполнено за 2 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Узнала об итерационных и рекурсивном алгоритмах поиска количества вариантов расстановки шахматных фигур на доске таким образом, чтобы они не угрожали друг другу. 
Сложности: Понять механизм работы рекурсивного алгоритма. 
Комментарии: Урок понравился, замечаний нет. 
14 Комбинаторика. Много ферзей. Демонстрация 00:47:45
61 чел. ★ 5 Done
  Теперь составим программу для расстановки N ферзей на шахматной доске N x N.
Для решения этой задачи нам потребуется рекурсия.
А чтобы понять, как она работает -
сделаем визуальную демонстрацию процесса работы алгоритма.


Отчёт отправил: 12450. Татьяна Выполнено за 12 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Писать программу. 
Сложности: Разобраться как написать консольное приложение для поиска количества комбинаций расстановки ферзей на шахматной доске таким образом, чтобы они не угрожали друг другу. 
Комментарии: Писать код сложно, ушло 12 часов, чтобы разобраться во всем. Но я получила невероятное удовольствие от этого процесса. Урок мне очень понравился. В скриншотах схема программы и демонстрация работы приложения,  скриншот консольной задачи не поместился, но задачу я решила. 
15 Комбинаторика. Сложение букв 00:36:25
63 чел. ★ 5 Done
  Существует серия головоломок на математическое выражение из букв, например:
ШРАМ * Ы = ШРАМЫ
БУЛОК + БЫЛО = МНОГО
Как правило в этих примерах каждой букве соответствует одна цифра.
Одинаковым буквам одинаковые цифры, разным буквам - разные цифры.
Необходимо решить эту головоломку, то есть разгадать, какой был пример.

Для решения этих задач комбинаторика так и напрашивается.
Первую задачу мы решим первым способом, через вложенные циклы.
Вторую задачу вторым способом, через рекурсию.


Отчёт отправил: 12450. Татьяна Выполнено за 2 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Решать головоломки из слов перебором и с помощью рекурсии. 
Сложности: Найти ошибку в программе, пришлось больше 20 запусков сделать, пока дошло. 
Комментарии: Нужно быть более внимательной. 
16 Комбинаторика. Математические операции 00:22:34
57 чел. ★ 5 Done
  Продолжаем комбинаторную практику.
Дан ряд цифр и одно число, например:
1 2 3 4 5 6 7 8 и 100.
Расставить между цифрами знаки
"пробел", "умножить", "плюс" и "минус"
таким образом, чтобы получилось заданное число.

Отчёт отправил: 12450. Татьяна Выполнено за 3 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Писать код для подбора операторов арифметических действий т. о., чтобы из набора цифр получалось выражение с заданным результатом. 
Сложности: Найти ошибку. 
Комментарии: В свой код вставила оператор деления, пришлось поработать с преобразованиями типов, дополнить некоторые функции, но все получилось! Огромное спасибо за урок, он мне очень понравился. 
17 Полуфинальный урок. Ответы на вопросы без видео
53 чел. ★ 4.9 Done
  Ты уже практически закончил курс «Комбинаторика».
Пожалуйста, ответь на несколько вопросов.
Эти ответы пригодятся тебе при записи видеоотзыва.
(видео в этом уроке нет)
Отчёт отправил: 12450. Татьяна Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Вспомнила и проанализировала все уроки в рамках этого курса. 
Сложности: Самый сложный урок, на мой взгляд, это расстановка ферзей на шахматной доске. 
Комментарии: Все алгоритмы прекрасны спору нет, но всех прекрасней заливка области и расстановка ферзей - они наиболее наглядно демонстрируют работу рекурсивных функций, также очень понравился алгоритм подбора математических операций. Ожидания оправдались полностью, ощущаю себя ребенком в магазине игрушек, которому родители купили все, на что он показал пальцем. Поскольку программист я пока с приставкой "нано" (а это десять в минус девятой степени от настоящего программиста), пожелания и замечания к данному курсу трудно сформулировать. Ценным и полезным для меня в пройденных уроках было абсолютно все. Меня зовут Татьяна, фото в отчете. 
18 Динамика. Поле дураков 00:18:40
59 чел. ★ 5 Done
  Вступление в тему "Динамическое программирование".
Решение олимпиадной задачи "Поле дураков".
Отчёт отправил: 12450. Татьяна Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Познакомилась с динамическим программированием. 
Сложности: Пока все просто. 
Комментарии: Урок понравился, перехожу к следующему. 
19 Динамика. Счастливые билеты 20 00:58:04
52 чел. ★ 5 Done
  Решаем уже знакомую задачу новым способом.
Начальные данные: число N от 1 до 10.
Вывод результата: количество 2N-значных счастливых билетов.
Работает - моментально!

Рекомендую ознакомиться с публикациями на эту же тему:
http://www.sql.ru/forum/932580/posobie-dlya-studentov-i-shkolnikov?mid=15179128#15179128
https://goo.gl/RyNCXH


Отчёт отправил: 12450. Татьяна Выполнено за 1 час. 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Научилась находить количество счастливых билетов с помощью динамического программирования. 
Сложности: --- 
Комментарии: Робот Шарп сегодня не в форме, говорит в проводах запутался, поэтому скрин задачи не могу показать, но задача решена, в VS все работает. 
20 Динамика. Выход из Лабиринта 00:59:02
49 чел. ★ 5 Done
  Мы рассмотрим наиболее популярный, интересный и полезный алгоритм теории графов:
Поиск кратчайшего пути в графе. В основе идеи лежит принцип динамического программирования.

В качестве графа у нас будет Лабиринт, мы будем в нём искать кратчайший путь из одной клетки в другую.

Прошу перед уроком ознакомиться со следующими материалами:
1. Очередь в C#.
2. Поиск в ширину в графе.
Отчёт отправил: 12450. Татьяна Выполнено за 1 час. 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Работать с очередью. 
Сложности: Механизм поиска кратчайшего пути выхода из лабиринта знаком по игре "Шарики". 
Комментарии: Выхожу из лабиринта к финальному уроку. 
21 ФИНАЛЬНЫЙ УРОК 00:23:23
35 чел. ★ 4.9 $
  Задание
Записать видео обзор твоих лучших программ этого курса.
22 VIP. Простые числа. Оптимизация алгоритма 01:19:28
38 чел. ★ 5 $
  Пишем функцию для поиска простых чисел и
поэтапно оптимизируем её в двух направлениях.
  Итого:   22 видеоурока 9 час. 57 мин.
2 теста
25 чел. ★ 4.96  
  Финалисты:   Елена,   alexmail19Q,   Максим Лапшинов,   Андрей Поляков,   Vera,   Иван,   Артём,   Tekashnik,   Михаил Ермишин,   Николай,   Alcatraz,   Den Andreevich,   Дмитрий,   Иван Воронин,   Алексей В.,   Новопашин Владимир,   Сергей Зулкарнаев,   Алексей Малышев,   Александр,   Sergio,   Сергей Стефаненко,   Денис,   chokayes,   ser2018,   Дмитрий .

Начинаем практику по языку C#





Если вы пришли без приглашения -
введите тысяча двадцать четыре (цифрами).
Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.


Трудности: Рассказывать, не уверен, что у меня получилось хорошо
Спасибо за курс) Классика в программировании важная часть становления мировозрения программиста. Всем добра.


Научился: Повторил создание видео обзоров.
Трудности: Кратко рассказать про программу заливки области.
Курс очень понравился, спасибо, Евгений Витольдович :)