Обучение c# видеоуроки

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Вступай в Телеграм чат проекта | Обход блокировки
Игровой комплекс Сокобан - Введи код скидки

Отзывы о вебинарах комбинаторики




Комбинаторика

Практическое знакомство с фундаментальными аспектами теории алгоритмов: рекурсия, комбинаторика, динамическое программирование, работа с графами; разбор нескольких задач по каждой теме. Рисование фракталов.

Объём: 22 видеоурока
Темы: Рекурсия, комбинаторика,
динамическое программирование, фракталы.
Срок: 30 дней.


Хочу купить!

Купить в рассрочку за мегахеши

Цена: 2000 p.


Список уроков | фото | видео

# Название видеоурока Решило Рейтинг Доступ
1 Рекурсия. Вступление 165 чел. ★ 4.7 Done
 

«Человеку свойственна итерация,
рекурсия - божественна».


Мы начнём наш курс с такой интересной и трепетной темы, как РЕКУРСИЯ.
Вокруг рекурсии ходит множество толков, загадок, непоняток и заблуждений.
Сегодня мы один раз и навсегда, просто и понятно выясним, что такое рекурсия и как её понять.

Задание:
Дать определение рекурсии своими словами.
Найти красивую и достойную картинку на тему рекурсии.

Видео на этом уроке нет.
Отчёт отправил: 2146. Иван Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт]
Сложности: --- 
Комментарии: --- 
2 Рекурсия. Главный секрет 00:31:52 97 чел. ★ 4.9 Done
  На вебинаре рассмотрели несколько примеров по созданию рекурсивных алгоритмов.
Рассказал основной секрет, как понимать рекурсию.

Задание:
Нарисовать кривую Гильберта на листе бумаги.
Отчёт отправил: 2146. Иван Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Сложности: нарисовать кривую оказалось не просто 
Комментарии: --- 
3 Рекурсия. Заливка области 00:47:23 90 чел. ★ 5 Done
  Пишем алгоритм заливки, как в программе Паинт.
Отчёт отправил: 2146. Иван Выполнено за 1 час. 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: Самой рекурсии. И вся работа с консолью была интересна. Прямо оконное приложение в консоли. Console.SetCursorPosition(x,y); Console.ForegroundColor Console.BackgroundColor 
Сложности: Понять почему оно крутится. 
Комментарии: Красиво получается. Поиграл еще с цветами 
4 Рекурсия. Факториал 00:04:35 57 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы пойдём в гости к роботу Шарпу.

Задание:
Решить задачу «Факториал».
Отчёт отправил: 2146. Иван Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: эту задачку давно решил 
Сложности: сложно не было,  
Комментарии: Посмотрю следующий урок 
5 Рекурсия. Числа Фибоначчи 00:03:46 53 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы пойдём в гости к роботу Шарпу.

Задание:
Решить задачу «Числа Фибоначчи».
Отчёт отправил: 2146. Иван Выполнено за 5 мин. [Показать отчёт]
Научился: Решил задачу давно 
Сложности: не было 
Комментарии: Вспомнил, как это делал 
6 Рекурсия. Общий делитель 00:04:08 53 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы пойдём в гости к роботу Шарпу.

Задание:
Решить задачу «Общий делитель».
Отчёт отправил: 2146. Иван Выполнено за 5 мин. [Показать отчёт]
Научился: вспомнил 
Сложности: пока просто 
Комментарии: решил давно 
7 Рекурсия. Обратный отсчёт 00:05:52 52 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы пойдём в гости к роботу Шарпу.

Задание:
Решить задачу «Обратный отсчёт».
Отчёт отправил: 2146. Иван Выполнено за 5 мин. [Показать отчёт]
Научился: повторил 
Сложности: повторил 
Комментарии: повторил 
8 Рекурсия. Фракталы. Спираль 00:25:42 66 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы сначала сделаем заготовку
для рисования линий на форме, а потом
нарисуем спираль используя рекурсию.
Потом мы её немного изменим,
чтобы наша спираль стала
настоящим фракталом.
Отчёт отправил: 2146. Иван Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Интересно было еще раз использовать рекурсию. Узнал про интересную возможность Debug. 
Сложности: Все было показано предельно ясно. 
Комментарии: Добавил кнопку, чтобы перерисовывать фрактал. Решил добавить цвета. Сделал массив цветов и назначил каждой линии цвет случайным образом(Random). Не пожалел ресурсов компьютера. А также еще попрактиковал использование чек-бокса для запуска таймера, чтобы он постоянно его перерисовывал. Очень понравился урок. 
Видеообзор: https://youtu.be/MqITP-o55-A
9 Рекурсия. Фракталы. Треугольник Серпинского 00:23:41 51 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы будем рисовать треугольник Серпинского.
Нам опять поможет рекурсия, которая будет "тройной",
потому что на каждом следующем шаге мы
будем рисовать три новых треугольника.

Отчёт отправил: 2146. Иван Выполнено за 40 мин. [Показать отчёт]
Научился: Пользоваться рекурсией.создавать треугольник Серпинского 
Сложности: Сложно не было 
Комментарии: Попытался в рекурсии замедлить вывод треугольников, но , к сожалению, так ничего и не вышло. Может кто-нибудь знает как? Или это возможно только с циклами for& 
10 Рекурсия. Фракталы. Кривая Гильберта 00:35:18 39 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы нарисуем кривую Гильберта.
Да-да, ту самую, которую ты рисовал
на листике в начале курса Комбинаторика.
Мы здесь познакомимся с косвенной рекурсией,
это когда несколько функций вызывают друг друга.

Отчёт отправил: 2146. Иван Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: выводить кривую гилберта 
Сложности: Все интересно 
Комментарии: Все три рекурсии(спираль, треугольник серпинского и кривую гилберта поместил в одну программу. 
11 Комбинаторика. Счастливые билеты 6 00:02:33 48 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы рассмотрим самый простой
способ решения комбинаторных задач,
с использованием вложенных циклов.

Задание
Решить задачу «Счастливые билеты»
Отчёт отправил: 2146. Иван Выполнено за 5 мин. [Показать отчёт]
Научился: Внимательности 
Сложности: интересно вспомнить 
Комментарии: С удивлением обнаружил, что этот урок почему-то не заполнен. 
12 Комбинаторика. Счастливые билеты N 00:40:51 63 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы рассмотрим
два основных способа решения комбинаторных задач:
Первый способ - когда известно количество объектов - вложенные циклы.
Второй способ - любое количество объектов - использование рекурсии.

Задание:
Решить задачу «Счастливые билеты N».
Скачать книжку для чтения по комбинаторике:
Как решать комбинаторные задачи.
Отчёт отправил: 2146. Иван Выполнено за 2 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Пытался научится более полному понятию рекурсии. 
Сложности: Понять, как так эта рекурсия не запутывается сама с собой 
Комментарии: Придется пересмотреть это видео еще раза 3. 
13 Комбинаторика. 4 x 4. Ладья x Ферзь 00:26:01 58 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы рассмотрим две шахматные задачи,
про расстановку ладьей и ферзей на доске, чтобы они не рубили друг друга.
Задачи решаются первым способом - перебор вариантов без использования рекурсии.

Задание:
Решить задачу «Четыре Ладьи».
Решить задачу «Четыре Ферзя».

Отчёт отправил: 2146. Иван Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Сущности вложенных циклов for. 
Сложности: пока все понятно 
Комментарии: Хорошо, что есть видеорешение! 
14 Комбинаторика. Много ферзей. Демонстрация 00:47:45 52 чел. ★ 5 Done
  Теперь составим программу для расстановки N ферзей на шахматной доске N x N.
Для решения этой задачи нам потребуется рекурсия.
А чтобы понять, как она работает -
сделаем визуальную демонстрацию процесса работы алгоритма.


Отчёт отправил: 2146. Иван Выполнено за 5 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Работа с консолью. Рекурсии в более глубоком понимании 
Сложности: Рекурсия. Еще не сразу вспомнил, что надо обработать задание для досок размерностью 1,2,3 
Комментарии: Видео пересматривал 2 раза точно, плюс еще потом туда-сюда его мотал. С наглядным изображением для больших досок комп доооолго считает, для размера 12 даже решил не пробовать дождаться окончания просчета. А без рисунков в консоле успевает меньше чем за 3 секунды  
15 Комбинаторика. Сложение букв 00:36:25 54 чел. ★ 5 Done
  Существует серия головоломок на математическое выражение из букв, например:
ШРАМ * Ы = ШРАМЫ
БУЛОК + БЫЛО = МНОГО
Как правило в этих примерах каждой букве соответствует одна цифра.
Одинаковым буквам одинаковые цифры, разным буквам - разные цифры.
Необходимо решить эту головоломку, то есть разгадать, какой был пример.

Для решения этих задач комбинаторика так и напрашивается.
Первую задачу мы решим первым способом, через вложенные циклы.
Вторую задачу вторым способом, через рекурсию.


Отчёт отправил: 2146. Иван Выполнено за 2 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Складывать буквы вместо цифр! метод string - Replace. 
Сложности: Сама рекурсия. 
Комментарии: Надеюсь, что когда-нибудь сам смогу подобное решить. 
16 Комбинаторика. Математические операции 00:22:34 50 чел. ★ 5 Done
  Продолжаем комбинаторную практику.
Дан ряд цифр и одно число, например:
1 2 3 4 5 6 7 8 и 100.
Расставить между цифрами знаки
"пробел", "умножить", "плюс" и "минус"
таким образом, чтобы получилось заданное число.

Отчёт отправил: 2146. Иван Выполнено за 3 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: анализировать задачу, придумывать алгоритм. 
Сложности: Разобраться, что за чем следует. 
Комментарии: Урок оказался непростым. Очень интересный класс калькулятор. 
17 Полуфинальный урок. Ответы на вопросы 46 чел. ★ 4.9 Done
  Ты уже практически закончил курс «Комбинаторика».
Пожалуйста, ответь на несколько вопросов.
Эти ответы пригодятся тебе при записи видеоотзыва.
(видео в этом уроке нет)
Отчёт отправил: 2146. Иван Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Очень понравились алгоритмы расстановки ферзей, заливки области, и , конечно, математические операции с классом calc. Про ферзей, думал, может можно посчитать до половины, и отразить результаты зеркально, но не придумал, как понять, что уже середина. Все знания курса "Теория алгоритмов" точно пригодятся. И уже не забуду, что рекурсия пишется с конца. Спасибо за прекрасные видео-уроки. Иван 
Сложности: понять, куда делся первый отзыв. 
Комментарии: Жду урок из темы "Динамика" 
18 Динамика. Поле дураков 00:18:40 52 чел. ★ 5 Done
  Вступление в тему "Динамическое программирование".
Решение олимпиадной задачи "Поле дураков".
Отчёт отправил: 2146. Иван Выполнено за 50 мин. [Показать отчёт]
Научился: Решать динамические задачи с конца. 
Сложности: Было интересно еще раз посмотреть использование вложенных циклов. 
Комментарии: Сам бы стал решать задачу в лоб, т.е. сначала. 
19 Динамика. Счастливые билеты 20 00:58:04 46 чел. ★ 5 Done
  Решаем уже знакомую задачу новым способом.
Начальные данные: число N от 1 до 10.
Вывод результата: количество 2N-значных счастливых билетов.
Работает - моментально!

Рекомендую ознакомиться с публикациями на эту же тему:
http://www.sql.ru/forum/932580/posobie-dlya-studentov-i-shkolnikov?mid=15179128#15179128
https://goo.gl/RyNCXH


Отчёт отправил: 2146. Иван Выполнено за 1 час. 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Мыслить комбинаторно, конечно, еще не научился, но знать о такой возможности очень полезно. 
Сложности: все поддалось 
Комментарии: Все написал в отзыве по ссылке. 
20 Динамика. Выход из Лабиринта 00:59:02 44 чел. ★ 5 Done
  Мы рассмотрим наиболее популярный, интересный и полезный алгоритм теории графов:
Поиск кратчайшего пути в графе. В основе идеи лежит принцип динамического программирования.

В качестве графа у нас будет Лабиринт, мы будем в нём искать кратчайший путь из одной клетки в другую.

Прошу перед уроком ознакомиться со следующими материалами:
1. Очередь в C#.
2. Поиск в ширину в графе.
Отчёт отправил: 2146. Иван Выполнено за 3 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Решение задачи с помощью графов. Вставлять в консольное приложение текст.  
Сложности: Долго думал над такой строчкой - if (lab[box.y][box.x] != '.') return; Ведь лаб - массив строк. И потом все-таки дошло, что так можно обратиться к символу box.x в строке box.y. Поправьте, если все-таки я что-то не так понял. 
Комментарии: В условии написано, что надо вывести только число. В итоге хотел очистить экран Console.Clear(); Но с такой строчкой Шарп решение не засчиталю 
21 ФИНАЛЬНЫЙ УРОК 00:23:23 31 чел. ★ 4.9 Done
  Задание
Записать видео обзор твоих лучших программ этого курса.

Отчёт отправил: 2146. Иван Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: говорить 
Сложности: найти время и тишину 
Комментарии: Надеюсь, все сказал в видео. 
Видеообзор: http://youtu.be/gKI6hu-09_M
22 VIP. Простые числа. Оптимизация алгоритма 01:19:28 37 чел. ★ 5 Done
  Пишем функцию для поиска простых чисел и
поэтапно оптимизируем её в двух направлениях.
Отчёт отправил: 2146. Иван Выполнено за 4 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: находить простые числа в огромных количествах 
Сложности: Хороший пример использования делегатов.  
Комментарии: Спасибо за интересный видео-урок. В решете Эратосфена проблема посчитать время, т.к. ему надо задать число элементов. Так и не придумал, как это правильно сделать. Просто подбирал числа, время вычислений которых, состовляло 1000 ms 
  Итого:   22 видеоурока общей продолжительностью 9 час. 57 мин. 23 чел. ★ 4.96  
  Финалисты:   Елена,   alexmail19Q,   Максим Лапшинов,   Андрей Поляков,   Vera,   Иван,   Артём,   Tekashnik,   Михаил Ермишин,   Николай,   Alcatraz,   Den Andreevich,   Дмитрий,   Иван Воронин,   Алексей В.,   Новопашин Владимир,   Сергей Зулкарнаев,   Алексей Малышев,   Александр,   Sergio,   Сергей Стефаненко,   Денис,   chokayes .

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Записывать видеоотзывы
Трудности: Успеть отправить отзыв до окончания подписки
Урок появился в разделе слишком поздно. Думаю, многие не смогут пройти курс до конца, поскольку подписка уже закончилась, а после этого появился этот урок.
Научился: Формировать видеообзор своей программы и выкладывать его на YouTube .
Трудности: Сохранять спокойствие при записи ролика ).
Спасибо за шаблон подготовки видеороликов - пригодиться однозначно !