# | Название видеоурока | Видео / Тесты | Решило | Рейтинг | Доступ |
---|---|---|---|---|---|
1 |
![]() |
3 теста |
|||
Дорога длиной в тысячу миль начинается с первого шага. На этом уроке мы поговорим о предстоящем путешествии и сделаем наш первый шаг - создадим консольное приложение. Отчёт отправил: 12464. Татьяна Выполнено за 1 час. 50 мин. [Показать отчёт] Научился: «избавляться» от static Сложности: всё просто, спасибо ☺ |
|||||
2 | Марионетка |
|
|||
На этом слайде мы сделаем управление символом с клавиатуры.
Отчёт отправил: 12464. Татьяна Выполнено за 6 час. 27 мин. [Показать отчёт] Научился: Научилась перемещать курсор консоли методом SetCursorPosition() класса Console, анализу нажатой клавиши с помощью свойства Console.ReadKey().Key и его значений-перечислений ConsoleKey.LeftArrow, ConsoleKey.RightArrow, ConsoleKey.UpArrow и ConsoleKey.DownArrow, а также рисовать символом в консоли что-нибудь, например, такую собаку-улыбаку или же просто управлять-двигать символом в четырёх направлениях. Сложности: Спасибо за такой интересный видеоурок! Вспомнилось то время, когда на черном экране MS-DOS с помощью символов псевдографики делали разноцветное меню с возможностью поочередного выделения цветом его пунктов ) |
|||||
3 | Представление выделяется |
2 теста |
|||
Show must go on! На этом слайде мы вынесем команды для работы с экранам в отдельный класс View. Отчёт отправил: 12464. Татьяна Выполнено за 1 день 11 час. 18 мин. [Показать отчёт] Научился: 1) Для чего нужен пункт всплывающего меню Quick Actions and Refactorings... 2) Какие методы нужно выносить в отдельный класс, чтобы отделить представление от логики и управления согласно шаблону проектирования MVC (Model-View-Controller) 3) Порефакторить можно те методы, которые относятся к модели, чтобы её тоже отделить Сложности: всё просто и понятно |
|||||
4 | Модель игры |
|
|||
На этом слайде мы выделим логику, модель в отдельный класс Game.
Отчёт отправил: 12464. Татьяна Выполнено за 1 час. 30 мин. [Показать отчёт] Научился: Какие действия в программе относятся к логике и их можно вынести в отдельный класс модели, чтобы отделить её от представления и управления согласно шаблону проектирования MVC (Model-View-Controller) |
|||||
5 | Контроллер не спешит |
1 тест |
|||
На этом слайде мы сформулируем задачи контроллера и выделим его в отдельный класс.
Отчёт отправил: 12464. Татьяна Выполнено за 3 час. 1 мин. [Показать отчёт] Научился: Какие действия относятся к управлению и выносятся в отдельный класс Controller, чтобы отделить его от логики и представления согласно шаблону проектирования MVC (Model-View-Controller) В нашем шаблоне контроллер управляет моделью, а модель управляет представлением, а в другом варианте реализации: контроллер управляет и моделью, и представлением Сложности: Сделать постоянное движение символа, не выезжая за границы консоли, и при достижении границы реагировать на выбор другого направления. Хотелось сделать меньшим количеством кода, но тогда из позиции (0,0) символ уже никуда не хотел двигаться ( |
|||||
6 | Цветной телевизор |
1 тест |
|||
На этом слайде мы создадим ещё одно представление и задействуем его в программе.
Отчёт отправил: 12464. Татьяна Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт] Научился: менять цвета консоли, корректно переименовывать класс Сложности: Я думаю их надо наследовать от ViewBasic и добавлять то, чего в нем нет( установку цветов, текста и др.свойства и методы) |
|||||
7 | Видный интерфейс |
2 теста |
|||
На этом слайде мы создадим интерфейс IView и задействуем его в классе Game. Класс Game теперь не зависит от конкретной реализации его представления. Попробуйте сделать то же самое через абстрактный класс. Отчёт отправил: 12464. Татьяна Выполнено за 1 час. 55 мин. [Показать отчёт] Научился: создавать интерфейс и абстрактный класс Сложности: пыталась найти способ изменить логику обычного метода родительского класса в наследнике, не объявляя его в родителе виртуальным |
|||||
8 | Игра в библиотеке |
|
|||
На этом слайде мы выделим логику игру в отдельную библиотеку.
Отчёт отправил: 12464. Татьяна Выполнено за 6 час. 19 мин. [Показать отчёт] Научился: выделять логику, содержащуюся в модели, в отдельную библиотеку (Class Library-проект), скомпилировав код которой получать .dll-файл и добавлять ссылку на него в любом проекте, где хотим использовать данную логику ( Windows Forms, WPF и т.д.), чтобы не писать опять тот же самый код. |
|||||
9 | 2. Рефакторинг. Перечисление субъектов |
|
|||
Приступаем к рефакторингу. На этом слайде мы составим список "главных героев", которые могут быть отображены на экране. |
|||||
10 | Показ героя на экране |
|
|||
На этом слайде мы задействуем перечисление субъектов в интерфейсе представления и во всех его реализациях. | |||||
11 | Координатная структура |
|
|||
На этом слайде мы создадим структуру Coord для хранения координат объекта на карте. | |||||
12 | Карта сокровищ |
|
|||
На этом слайде мы создадим класс Level, в котором будет храниться карта уровня. Благодаря этому классы мы сможем узнать, что в какой клетке поля находится. |
|||||
13 | Шаги по карте |
1 тест |
|||
На этом слайде мы задействуем класс Level в классе логики Game | |||||
14 | Генерация лабиринта |
1 тест |
|||
На этом слайде мы сгенерируем лабиринт и отобразим его на экране. | |||||
15 | Координатный перебор |
1 тест |
|||
На этом слайде мы создадим в структуре Coord метод для перебора всех координат, ограниченных указанным размером | |||||
16 | Подходящий размер! |
|
|||
На этом слайде мы добавим проверки размеров нашего уровня. Для этого мы добавим в структуру Coord ещё один метод Coord.InSize(). |
|||||
17 | Правила игры |
1 тест |
|||
На этом слайде мы добавим проверку правил игры, чтобы главный герой не мог забираться на стенки. | |||||
18 | Дорога из жёлтого кирпича |
1 тест |
|||
На этом слайде мы разукрасим уровень - установим разные цвета для разных субъектов | |||||
19 | Ищи ветра в поле |
1 тест |
|||
На этом слайде мы напишем метод, который найдёт месторасположение субъекта на карте. Воспользуемся этим методом для инициализации первоначальных координат игрока. |
|||||
20 | Координатный рефакторинг |
1 тест |
|||
На этом слайде мы добавим в структуру Coord операторы == и !=, а также добавим метод проверки нахождения координат на краю поля. |
|||||
21 | Собери монетки |
1 тест |
|||
На этом слайде мы добавим в игру монетки, научимся их собирать и при этом добавлять новые. |
|||||
22 | 3. Тестирование. Тестовый прогон |
|
|||
Мы приступаем к очередному этапу созданию программы - написание unit-тестов. На этом слайде мы создадим класс тестирования для структуры Coord. |
|||||
23 | Тест обратной стороны Луны |
|
|||
На этом слайде мы напишем тесты для методов InSize() и OnSide(). | |||||
24 | Случайное тестирование |
|
|||
На этом слайде мы напишем тест для методов Coord.YieldCoords() и Coord.GetRandom() | |||||
25 | Лабиринты тестирования |
1 тест |
|||
На этом слайде мы создадим тест для класса Level | |||||
26 | Поиск монеток на поле Дураков |
|
|||
На этом слайде мы закончим создание тестов для класса Level | |||||
27 | Внутренний мир Субъекта |
|
|||
На этом слайде мы изменим модификатор доступа для метода Level.SetSubject() | |||||
28 | Прогулка за ручку |
|
|||
На этом слайде мы протестируем самый главнный класс Game в нашей библиотеке. | |||||
Итого: 28 видеоуроков |
3 час. 23 мин. 18 тестов |
22 чел. | |||
Финалисты: Trira, Александр, Слава, Дмитрий Че, Иван Воронин, Andrew, Дмитрий, DimanDOS, Chip, Tekashnik, Александр, vip, Алексей В., Максим Лапшинов, Александр Балбашов, Никита, Yefim, Max, Николай Денисов, Дмитрий, MaxB, Alina . |