Дата активности | Видеокурс | Прогресс | ||
---|---|---|---|---|
2019-05-29 | linqonly | LINQ: шаг за шагом | % | |
2019-03-28 | wpf2 | Простой WPF | % | |
2019-01-25 | marafon | marafon | % | |
2017-12-18 | javasweeper | Java Sweeper | % | |
2017-10-20 | game0 | Демо игры | 90 % | |
2017-10-02 | yii_b | PHP фреймворк Yii2 - вторая часть | 113 % | |
2017-08-29 | yii | Yii2 | 98 % | |
2017-07-06 | dancex | Dancing Links | 93 % | |
2017-06-18 | bilife | Бинарная жизнь | 100 % | |
2017-06-17 | jframe | Слова в Сетке | 100 % | |
2017-05-29 | tinklavimas | Tinklavimas | 14 % | |
2017-05-28 | jquery | Знакомство с jQuery | 100 % | |
2017-05-18 | chess2 | МикроШахматы | 100 % | |
2017-04-11 | task4 | Графические циклы | 93 % | |
2017-04-05 | iterator | Итератор | 100 % | |
2017-04-04 | soft1 | Нанософт | 30 % | |
2017-03-26 | design-javafx | MVC и JavaFX | 100 % | |
2017-03-20 | design-mvc | MVC шаблон | 100 % | |
2017-03-10 | java-junit | Тестирование | 100 % | |
2017-03-01 | java-sqlite | База SQLite | 100 % | |
2017-02-22 | design-state | State | 85 % | |
2017-02-22 | design | Шаблоны | 100 % | |
2017-02-16 | design-observer | Observer | 93 % | |
2017-02-10 | design-record | Active Record | 89 % | |
2017-01-31 | design-iterator | Iterator | 94 % | |
2017-01-30 | design-strategy | Strategy | 94 % | |
2017-01-30 | design-facade | Facade | 91 % | |
2017-01-27 | design-method | Template method | 90 % | |
2017-01-25 | design-singleton | Singleton | 96 % | |
2017-01-20 | design-factory | Factory | 91 % | |
2017-01-04 | ef | Entity Framework | 100 % | |
2017-01-01 | lambda | Функционал | 100 % | |
2016-12-29 | jbook | Java Book | 63 % | |
2016-12-18 | java-class | JA. Классные пакеты | 95 % | |
2016-12-15 | java-for2d | JC. Явные графоциклы | 100 % | |
2016-12-13 | thread | Бурные потоки | 100 % | |
2016-12-02 | graf | Коллекция графов | 100 % | |
2016-11-22 | viri | Без конкуренции | 100 % | |
2016-11-20 | java-array | J9. Массивы | 100 % | |
2016-11-17 | java-loop | J8. Циклопы | 100 % | |
2016-11-12 | driver | PHP Driver | 100 % | |
2016-11-11 | java-egz | J7. Экзамен | 100 % | |
2016-11-07 | java-if | J6. Условия | 100 % | |
2016-11-01 | java-oper | J5. Операции | 100 % | |
2016-10-27 | xonix | Game Xonix | 5 % | |
2016-10-26 | java-type | J4. Типы | 100 % | |
2016-10-22 | java-read | J3. Ввод | 100 % | |
2016-10-20 | chess | НаноШахматы | 100 % | |
2016-10-13 | java-write | J2. Печать | 100 % | |
2016-10-08 | gmaps | ASP.NET и GMaps | 19 % | |
2016-10-08 | java-start | J1. Запуск | 100 % | |
2016-10-01 | sweep | Боты Сапёра | 72 % | |
2016-09-10 | jsweep | Явный Сапёр | 100 % | |
2016-09-06 | biknight | Мат Конём и Слоном | 57 % | |
2016-08-22 | soft0 | Демо софт | 43 % | |
2016-08-20 | compiler | Компилятор | 100 % | |
2016-06-23 | sudoku | Судоку | 82 % | |
2016-06-17 | lines | Шарики | 75 % | |
2016-05-30 | shifr | Шифрование | 5 % | |
2016-04-14 | java2 | Игры на JavaScript | 10 % | |
2016-04-03 | network | Сетевые технологии | 100 % | |
2016-03-14 | aspnet | Базовый ASP.ект | 100 % | |
2016-02-24 | image | Фотошарп | 23 % | |
2016-02-14 | infob | Инфобизнес | 50 % | |
2016-01-19 | base2 | БД - Управление гостиницей | 62 % | |
2016-01-09 | words | Игры со словами | 72 % | |
2016-01-05 | soft2 | Новые технологии | 107 % | |
2015-12-16 | task2 | Алгоритмика | 100 % | |
2015-11-21 | game7 | Морской флот | 99 % | |
2015-10-29 | game4 | Игры со Спрайтами | 100 % | |
2015-09-17 | sokoban | Сокобан | 92 % | |
2015-08-30 | task1 | Семантика | 100 % | |
2015-07-21 | saver | Хранитель экрана | 87 % | |
2015-07-14 | game2 | Микроигры | 74 % | |
2015-07-10 | task3 | Комбинаторика | 100 % | |
2015-07-05 | game1 | Нано-игры | 80 % | |
2015-05-09 | game6 | Морской Бой | 75 % | |
2015-04-06 | memory | Карточки памяти | % | |
Итого: | 76 % |
Дата активности | Консольный раздел | Прогресс | ||
---|---|---|---|---|
2018-01-09 | book | 101. Математика | 115 % | |
2017-11-12 | task2 | VIP задачи | % | |
2017-10-18 | olimp | Шахматы | 100 % | |
2017-07-02 | club | 4004 - Елена Вставская | 100 % | |
2017-06-25 | olimp | Олимпиада | 65 % | |
2017-06-01 | club | 8275 - Глушков Александр | 87 % | |
2017-01-10 | club | 10558 - Иван Воронин | 100 % | |
2017-01-08 | book | 111. Потоки | 100 % | |
2017-01-07 | book | 110. Функции | 100 % | |
2017-01-05 | book | 100. Массивы | 100 % | |
2017-01-04 | book | 010. Условия | 100 % | |
2017-01-04 | book | 011. Циклы | 88 % | |
2017-01-03 | book | 001. Числа | 100 % | |
2017-01-03 | book | 000. Строки | 100 % | |
2016-12-27 | club | 6452 - Кирилл Шмойлов | 100 % | |
2016-12-26 | club | 10494 - Алексей Васюк | 100 % | |
2016-12-24 | club | 10162 - Дмитрий Гринь | 60 % | |
2016-12-21 | club | 7119 - Владимир Новопашин | 100 % | |
2016-12-18 | club | 7238 - Константин | 100 % | |
2016-12-16 | club | 10670 - Сергей Соколов | 100 % | |
2016-12-15 | club | 6203 - Николай | 84 % | |
2016-12-12 | club | 5649 - Максим Лапшинов | 100 % | |
2016-12-07 | jawa | Потоки | 100 % | |
2016-12-07 | jawa | Коллекции | 100 % | |
2016-11-14 | club | 24 - Муза Оля | 67 % | |
2016-10-20 | jawa | READ - Ввод данных | 100 % | |
2016-10-20 | jawa | LOOP - Циклы | 100 % | |
2016-10-20 | jawa | OPER - Формулы | 67 % | |
2016-10-20 | jawa | IF - Условия | 100 % | |
2016-10-20 | jawa | WRITE - Вывод данных | 100 % | |
2016-08-21 | solo | C# набор | 12 % | |
2016-08-14 | task2 | Матрёшки | 100 % | |
2016-07-28 | task1 | Лирика | 93 % | |
2016-05-07 | task1 | Календарь | 100 % | |
2016-05-07 | task2 | Алгоритмика | 100 % | |
2016-05-06 | task2 | Вечность | 100 % | |
2016-02-15 | task2 | For-to-чки | 100 % | |
2016-01-26 | task2 | Последовательность | 100 % | |
2016-01-16 | task1 | Строки | 100 % | |
2016-01-14 | task1 | Формулы | 100 % | |
2016-01-14 | task1 | Целые задачи | 100 % | |
2016-01-05 | task2 | Логика | 100 % | |
2015-12-21 | task2 | Пока-цикл | 100 % | |
2015-12-14 | task2 | Матрицы | 100 % | |
2015-12-02 | task2 | Строки | 100 % | |
2015-12-01 | task2 | Простые массивы | 100 % | |
2015-11-27 | jawa | TYPE - Шесть типов | 100 % | |
2015-11-20 | task2 | По цифрам | 100 % | |
2015-11-03 | task2 | Узник цикла IF | 100 % | |
2015-11-03 | task2 | Любимые циклы | 100 % | |
2015-10-29 | task2 | Математика | 100 % | |
2015-10-21 | task2 | Условный оператор | 100 % | |
2015-10-20 | task2 | Обман цикла | 100 % | |
2015-10-12 | task2 | Точка и плоскость | 100 % | |
2015-09-29 | task2 | Do-рацикл | 100 % | |
2015-09-18 | jawa | START - Запуск | 100 % | |
2015-09-06 | task1 | Семантика | 100 % | |
2015-08-25 | task2 | Типы данных | 100 % | |
2015-07-10 | task2 | Комбинаторика | 100 % | |
2015-07-05 | task1 | Цифры | 92 % | |
2015-07-02 | task2 | Подпрограммы | 100 % | |
2015-05-06 | task2 | Динамика | 100 % | |
2015-05-03 | task2 | Рекурсия | 100 % | |
2015-02-24 | task1 | Символы | 100 % | |
2015-02-24 | task1 | Геометрия | 100 % | |
2015-02-02 | task1 | Целые числа | 100 % | |
Итого: | 94 % |
Лена же опытный практик.
Да сейчас сессия. Экзамены и сдача дипломов.
да, номера в данном случае действительно логичнее
кстати быстро отработал параллельный поток, сначала выведены его результаты, потом результаты основного
не могу не отметить того факта, что у Елены во всех отчетах код хорошо инкапсулирован, т.е. скрыт от посторонних глаз
поздравляю с окончанием курса, Елена! Желаю успехов в использовании linq!
(кстати, а как в институте празднуется окончание курса? успешной сдачей зачетов и экзаменов?)
великолепно! очень понравилось, как все методы в одно окошко консоли у Елены вышли!
да закомментированное можно в принципе удалить.
ясненько)) хорошо получилось)
То, что в уроке Search. Я просто сначала сама сделала, а потом видео смотрела. И уже не стала переименовывать.
а что означает имя переменной "sym"?
обязательно нужно!
Спасибо)
Появилось чуть-чуть времени. Решила, что нужно "быть в форме" :)
Елена, рад Вас видеть! Добро пожаловать на курс по linq!
WPF могут показаться некой устаревшей формой программирования (типа не очень красиво оформлено и так далее), но уверяю вас что это только на начальных этапах.
Сейчас вам самое важное, это (так сказать) набить руку в создании подобных.
Удачи при дальнейшем прохождении.
Здравствуйте,Елена!
Огромное Вам спасибо за задачу "Квадрат многочлена" и ещё большее спасибо за её решение. Я перерешал более 100 задач на сайте... эта единственая,которую Я понимаю, что сам бы не решил!!!
Я хотел попробовать такой подход, думал, что можно будет сделать лаконично коротко и просто. Ошибся :-)
Скрипт-то я нашла - hilight.js, но как его заставить работать в интерактивном режиме?
Для подсветки кода лучше всего задействовать какой-нибудь готовый скрипт, такие есть.
Лена, можешь помочь?
Сделать так, чтобы текстовое поле для ввода программы всегда раскрывалось на размер экрана? Я не знаю, как это настроить.
Евгений Витольдович сказал, что нужна кнопка "Запуск", значит создадим кнопку "Запуск". Такое ТЗ)))
его имеет смысл сохранять по той причине, что в таком виде он используется при создании папки.
Вот-вот. У меня такое же впечатление от больших городов. Даже от Вильнюса, хоть его с Москвой не сравнить.
Я уже нашла.
Только отстала на несколько дней. Но всё пройду когда вернусь домой.
Москва - большой и красивый город, но жить тут я бы не хотела.
Подписка в Клуб формулистов обновлена.
Количество дней: +2019-12-31
Количество байт: +2048
Подписка КФ до: 2019-12-31
Остаток байтов: 2048
Вы являетесь участником Клуба формулистов.
Очень красиво. Жаль что нет доп уроков. Шарики все-таки должны не пульсировать а подпрыгивать!
Честный способ перейти на ATOM, посмотрите мой отчет. Абсолютно бесплатно.
Лена, привет.
Можно будет облагородить этот плейлист?
www.youtube.com/watch?v=2r-TKmi9bwo&list=PLt5E226f3KMFQ3gKc7S3ag_P36lhRLbj5
Да. Пришлось в BIOSe внести изменения - включить визуализацию, или что там ему не нравится
Доброго времени суток! У меня точно, такая же ошибка(. Вы смогли запустить?
www.videosharp.info/3506/checking/android=1806
Елена, Шикарный видео обзор!!! Он вполне мог бы быть дополнительным уроком к данному курсу.
Прекрасный обзор, Елена!
Хочу тоже пройти этот курс!
А что не так? Индексы элементов в массиве начинаются с 0
Умножить элементы с нечётными индексами (1, 3, 5, ...) на 2,
с чётными индексами (0, 2, 4, ...) возвести в квадрат.
Ввод: 3 8 6 1
Вывод: 9 16 36 2
Мне кажется что-то тут не так :)
Нужно в Windows Features (по русски наверное Компоненты Windows) снять галочку с Hyper-V и перезагрузиться. И чтобы в биосе былв включена виртуализация. Была подобная проблема. Решение нашёл здесь - stackoverflow.com/questions/21635504/error-during-installing-haxm-vt-x-not-working
Я пока созревают для покупки SSD - комп на гарантии
Я поэтому купил SSD ипоставил на него систему, пришлось пожертвовать приводом
Это все отголоски дешёвого компа. Диск медленный и оперативки мало. Вот и тормозит всё. И напрягает временами :)
Да вроде не так уж и тормозит
Вот эклипс - это да.
В биосе нужно включить Virtual Technology. И все будет хорошо
Я знаю что родной язык java, я про это не писал, я написал то что читал в интернете по поводу ошибки, так как многие столкнулись с ней. Android Studio как раз и предлагает писать на родном языке. А по поводу тормозов, возможно пакеты не установлены, тоже писали про это, что типа нужно установить нужно выбрать версию андройда под которую будем писать, там внутри есть пакет Intel Atom 86x, а если CPU выбран ARM, то он работает медленнее. Вот здесь можно почитать software.intel.com/ru-ru/blogs/2014/10/20/how-to-ensure-you-are-using-intel-haxm-for-android-emulator Поэтому поможет ли это с тормозами, я не уверен, возможно не всем поможет, так как если железо слабое, то вряд ли что поможет
Насколько я знаю, родным языком Android-приложений является Java. Так почему бы на ней не писать? С проблемой я поборолась, но Visual Studio с этим эмулятором Ооочень тормозит. Работать невозможно. Хотя у меня Core i5 процессор стоит.
Я пытался бороться с этой проблемой, то есть ошибкой, Если у вас процессор сделан не на базе Intel и то не все процессоры Intel подходят, только с поддержкой VT-x. У меня AMD, как бы я не пытался обойти эту ошибку, установить HAXM не получилось. Хорошо работает www.genymotion.com и Visual Studio for Android, последняя программа у меня так же не установилась. Visual Studio выдает ошибки об развертывание устройства, в итоге даже файл APK не получал чтобы протестировать на устройстве. Отказался от Xamarin и установил Android Studio, она находит виртуальные устройства, типа genymotion или BlueStack и там же развертывает приложения, причем быстро. Минус то что писать приходится не на c#.
SSD это хорошо, но HDD на 100% надо выявить причину и устранить, может быть просто обновления качаются или антивирус плановую проверку проводит.
Так и сделала - залезла в Биос. А про SSD - это так, мечты :)
Просто когда открываешь диспетчер задач - все с запасом - и ЦП, и ОЗУ. А диск на 100% молотит. Поэтому и решила, что в нем дело.
Когда на предыдущем компе SSD поставила - быстродействие очень заметно увеличилось.
SSD не поможет, нужно много ОЗУ =)
На мой запрос Гугл отозвался - пришлось залезть в Bios и включить этот самый... Не помню, как называется... Короче, тот, на кого HAXM ругался
SSD - сам по себе не поможет. Нужен быстрый процессор, быстрая оперативка и прочее)). Люди уже сталкивались (по отчетам видно) с виртуализацией в биос.... Хочу лишь пожелать вам удачи, Елена. Вы молодец, что вы стараетесь, не смотря на проблемы!
А почему не здоровья, не денег а именно удачи? Потому что все пассажиры титиника были и здровы... и богаты... )))) ^^
мне написало, что надо в панели управления отключить VT-X.
Надо погуглить и найти решение, добавить в урок.
Давай тебе на новый компьютер накопим?
Проблему решила, слазив в BIOS, но от этого не легче.
Я, конечно, предполагала, что всё это будет тормозить, но не предполагала, что будет ТАК тормозить.
Работать невозможно. Ждать по часу, пока скомпилируется пустой проект не представляется возможным. При этом комп вообще слабо подает признаки жизни.
Я в ауте, этот курс - не для моих мощностей :(
Хочу SSD.
Ну с учетом что блок схемы я последний раз чертил в школе, а школу я закончил в 2001 году, то считаю, что справился хорошо. А так как мой педагога по информатике очень мало внимания уделял программированию и все что сопутствует ему, то учился сам, потому-что нравилось. Зайдя на ссылки, которые ты скинула и изучив их я нашел сваи ошибки в оформлении. А по поводу блоков в самой схеме то не согласен. Блок схема программы — это как содержание в книге. Чисто мае мнение.
Судя по всему - не очень хорошо блок-схемы в школе выучил. Я бы такую блок-схему вернула.
Во-первых, не очевидно, что такое total, sw.ms, pic.visible. Если pic принимает значение от 1 до 3, то как у этого числа могло оказаться поле?
Во-вторых, все блоки схемы выполнены как попало, и схема читается очень тяжело.
Могу предложить ознакомиться с моими рекомендации по оформлению блок-схем тут:
prog-cpp.ru/block-schema/
и тут:
prog-cpp.ru/algorithm-structure/
Да интесно посмотреть изнутри)
Ну кто такой и как работает Робот Шарп понять не сложно, а вот его реализация это не простая задача =) очень много нюансов имеется.
Для каждой буквы можно использовать Console.Write. Но ограничение Робота Шарпа - что Console.WriteLine обязательно должен быть использован
Он как раз 32 битный и выбрал для скачивания.
Меня в подобном вопросе спас 32-битный драйвер. Не помню только точно, где.
Только хотел написать, чтобы посмотрела файл acceptance.suite.yml, но вижу коменты, сама нашла. Молоток.
Да/, об этом было - я говорил, что эти файлы должны быть одинаковыми.
Спасибо.
В первом курсе я это более подробно освещал.
Получилось! Перенесла настройки из файла acceptance.suite.default.yml в acceptance.suite.yml - и тесты прошли.
Видимо, упустила, где в уроках это сделано и как это сделать правильно
Молодец, Елена!
Честно доделала пост-скриптум :)
Интересно и познавательно - насчет объединения веток.
Только звук в первой части урока очень тихий по сравнению со второй частью
Хороший вопрос. Видимо через .htaccess это и надо делать. Неплохо было бы этот момент тоже в урок включить.
Да так... Ликвидируем мою недообразованность в плане загрузки файлов на хостинг и определения точки входа на сайт :)
Что-то тут у вас интересное обсуждается!
она может называться как угодно, зависит от хостинга, но они все имеют одну задачу, ЭТО root папка сайта, нужно просто наложить как кальку структуру папок нашего проекта на структуру папок хостинга, чтобы root директории совпали и всё.
Видимо, я нахожусь на уровень ниже в понимании таких вещей.
Я всё равно не понимаю, где находится папка htdocs. У меня на хостинге ее нету :(
Наверное, со временем разберусь.
нужно просто смотреть на папку web как на относительную точку, если это точка входа, то на реальном хостинге заливается всё на 1 уровень выше и папка web становится папкой htdocs/www и т.д. главное не привязываться в коде к имени web, лучше константу в конфиге определить, где будет имя корневой папки, меняете на то, которое принято на реальном хосте.
Я же не против определения вручную. Я просто не до конца поняла, почему мы в настройках OpenServer прописали путь до папки web? Как на реальном хостинге это сделать? Я знаю только способ через .htaccess
а надо определять вручную точку, и не доверять автоматике, которая часто ошибается.
Пока не совсем понимаю, в чем сложность. Возможно, я просто чего-то не знаю.
Но у меня сейчас единственная точка входа на сайт - /web/index.php
Вот ветка на гитхабе: github.com/vev678/MySchool
В настройках OpenServer задан путь до папки /domains/MySchool.loc (определяется автоматически)
Пока не совсем понимаю, в чем сложность. Возможно, я просто чего-то не знаю.
Но у меня сейчас единственная точка входа на сайт - /web/index.php
Вот ветка на гитхабе: github.com/vev678/MySchool
В настройках OpenServer задан путь до папки /domains/MySchool.loc (определяется автоматически)
ну там тоже есть настройки... самое сложное - сделать чтобы папка веба не получила доступа к остальным файлам
Я через консоль делал все это.
Очень хорошо что все и вся готово
Кстати я согласен с Леной - всегда так делают в профиле!
Я поняла, что разные страницы. Просто мне кажется, что с точки зрения пользователя удобнее когда всё на одной. Просто сделать разные кнопки, чтоб к разным таблицам в БД обращаться.
так есть же страничка /user/index и там ссылки на все опции, в том числе на смену пароля
на разные страницы разделяется, потому что процесс принципально отличаются (разные таблицы задействованы)
Я посмотрел урок и видел её, она просто визуально в уроке выглядит не понятно, если не слушать, что говорит Игромистр, а он сказал, что на страничке карточки находятся "SOME STATS", т.е. различная статистика и информация по карточке пользователя,
а уже ниже ссылки на изменение тех или иных данных пользователя. Но ссылку на смену пользователя явно нужно перенести на другую форму, какую, я покажу в своём отчёте.