# | Название видеоурока | Видео / Тесты | Решило | Рейтинг | Доступ |
---|---|---|---|---|---|
1 |
![]() |
|
|||
Мы начинаем создание популярной игры сапёр. Эта игра - отличное урпажнение для начинающего программиста. Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 25 мин. [Показать отчёт] Научился: Играть в Сапёра Сложности: Выиграть :) Комментарии: Вот и еще один вариант реализации "Сапёра" будет. |
|||||
2 | ИГРА - Минная картотека |
1 тест |
|||
На этом уроке мы проанализируем блок-схему проекта подготовим форму для проекта, загрузим все картинки. Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт] Научился: повторение пройденного Сложности: ничего Комментарии: Вперед, к будущему "Сапёру"! |
|||||
3 | ИГРА - Классные мины |
|
|||
На этом уроке мы создадим класс Mines, в котором опишем все необходимые константы и напишем функции Init(), PlaceMines(), PlaceCounter(). Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт] Научился: Инициализировать минное поле Сложности: Пройти 20-минутный урок за 10 минут :) Комментарии: На самом деле весь этот код был у меня написан еще с вебинара. Оставалось только повторить. Просто сегодня вообще нет времени на "вдумывание" в то, о чем говорится на уроке, поэтому выбрала то, что попроще и что уже делала раньше. |
|||||
4 | ИГРА - Матрица картинок |
1 тест |
|||
На этом уроке мы сделаем вывод картинок на экран. Для этого мы напишем функцию PlaceBox(), которая будет создавать катинки и размещать их на панель. Потом мы создадим матрицу картинок. В конце урока мы сделаем автоматическое изменение картинок при ресайзинге формы. Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт] Научился: повторение пройденного Сложности: НАЙТИ ВРЕМЯ!!! Комментарии: Разместила поле горизонтально по центру формы. |
|||||
5 | ИГРА - Карта минного поля |
|
|||
На этом уроке мы отобразим минное поле. Для это нам потребуется функция private Bitmap ShowPicture (int number) и private void ShowBox (int x, int y, int number) а также делегаты для их вызова из класса Mines. Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт] Научился: Повторила работу с делегатами Сложности: Со временем становится всё хуже. Комментарии: Я делегаты всё равно до конца не понимаю :( Надо про них статью написать - деваться будет некуда и разберусь :) Но по уроку всё получилось. |
|||||
6 | ИГРА - Зелёный флаг |
1 тест |
|||
На этом уроке мы сделаем обработку клика правой кнопкой мышки для установки флага. Для этого нам потребуется сохранять и считывать координаты клетки в поле Tag каждого PictureBox. Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт] Научился: Вспомнила работу с полем Tag Сложности: немного запуталась со своими top-ом и map-ом Комментарии: Все получилось |
|||||
7 | ИГРА - Алгоритмический подход |
1 тест |
|||
На этом уроке мы напишем основную часть алгоритма обработки левой кнопки мышки. Мы разделим эту задачу на несколько вспомогательных функций, которые вы можете реализовать самтостоятельно. Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт] Научился: повторение Сложности: Зная, что сегодня не будет времени на выполнение урока, урок был сделан вчера, а отчет отправлен сегодня. Комментарии: все получилось |
|||||
8 | ИГРА - Бомбовые алгоритмы |
1 тест |
|||
На этом уроке мы допишем остальные функции и поиграем в созданную игру. Вам останется довести программу до ума, сделать сообщение об окончании игры и все остальные элементы игры, по желанию и по фантазии. Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 40 мин. [Показать отчёт] Научился: Работать с делегатами (хоть это и странно) Сложности: Восстановить все, что пропало почему-то с предыдущего урока. Комментарии: Реализовала вывод сообщения об окончании игры с помощью делегата (чтоб заодно потренироваться). |
|||||
9 | ТРЕТЬФИНАЛЬНЫЙ УРОК |
без видео 1 тест |
|||
Поздравляю с завершением курса по созданию игры Сапёр. Однако создание игры на этом ещё не закончено. Твоя задача - придумать, что ещё можно/нужно добавить в игру и реализовать это. Запиши видеообзор своей игры и расскажи, что ты добавил в неё самостоятельно. Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 2 час. 00 мин. [Показать отчёт] Научился: Записывать видеообзоры Сложности: Разрешить противоречие внутри себя. Сегодня - понедельник, начало новой недели в Клубе формулистов, и мне предстоит выполнить непростой видеоурок с видеообзором. В последние две недели времени для выполнения видеоуроков катастрофически не хватает. Противоречие заключалось в том - сделать видеообзор и отчитаться по уроку или оставить пальму первенства "Клуба формулистов", мотивируя это нехваткой времени, и взять перерыв на неделю-другую... Комментарии: Всё уже сказано выше. Обработку видео почему-то приходится ждать очень долго. Видеообзор: https://youtu.be/o6FZ45Km4kc |
|||||
10 | ИИ - Как пройти игру |
1 тест |
|||
Мы начинаем создание Искусственного Интеллекта для игры Сапёр, для чего нам потребуется несколько этапов. 1. Описание и понимание идеи алгоритма. 2. Ручная проработка алгоритма на практике. 3. Создание класса для логики ИИ. 4. Внедрение его в наш проект для тестирования. 5. Создание бота для чужой игры Сапёр. Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 7 мин. [Показать отчёт] Научился: анализировать очевидные и неочевидные ходы Сложности: вовремя остановиться. Очевидные ходы кончились вместе с минами. Комментарии: С карты можно считать данные из массива map[] при условии, что соответствующая клетка массива top[] открыта. Или не это имелось в виду? |
|||||
11 | ИИ - Очевидные шаги |
1 тест |
|||
На этом уроке мы отработаем базовый, самый очевидный алгоритм разминирования, который основан на открытии очевидных клеток. Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт] Научился: Играть в Сапера по новым правилам. Сложности: Основная сложность заключается в том, что не успею я этот курс за неделю закончить. Комментарии: Сначала играла по очевидным правилам, но по не очень очевидным удалось однозначно открыть всё поле. |
|||||
12 | ИИ - Пересечение множеств |
|
|||
На этом уроке у нас будет матчасть, логика ИИ. Мы решим задачу с пересекающимися множествами через систему неравенств. Узнаем, в каком случае может быть единственный ответ, и как его просчитать простой формулой, чтобы разделить два пересекающихся множества на три непересекающихся. Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 34 мин. [Показать отчёт] Научился: Разделять множества на непересекающиеся подмножества Сложности: Дождаться конца урока. Комментарии: Алгоритм понятен. Хотелось бы перейти к его реализации. Первый скрин - тупиковая ситуация, второй - завершение партии (не совсем удачное). |
|||||
13 | ИИ - Класс группы |
|
|||
На этом уроке мы начнём создание проекта логики бота сапёра. Мы создадим структуру с координатами клеток и опишем поля и методы класса Group, в котором будут храниться логические группы минного поля. Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт] Научился: Узнала о возможности работы с множествами Сложности: ничего Комментарии: Нам потребуются методы создания (заполнения) множества, вычитания множеств, пересечения множеств. |
|||||
14 | ИИ - Элементарные алгоритмы |
|
|||
На этом уроке мы реализуем два элементарных алгоритма определения пустых клеток и клеток с минами, а также проверим, как это работает. Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт] Научился: Создала мeтоды GetFlags() и GetEmpty(). Сложности: ничего Комментарии: Пока - непонятно, но здорово! Думаю, скоро алгоритм внедрится, и всё встанет на свои места. |
|||||
15 | ИИ - Жучкин алгоритм |
1 тест |
|||
На этом уроке мы внедрим наш элементарный алгоритм в рабочую программу и создадим кнопочку, по нажатию которой будут отмечаться все явные мины и пустые клетки. Минут 15 в уроке ушло на поиск ошибки. Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 40 мин. [Показать отчёт] Научился: Смотреть видео с удвоенной скоростью Сложности: Не запутаться Комментарии: Урок немного затянутым показался, особенно вторая половина. Тяжело искать не только свои ошибки :) |
|||||
16 | ИИ - Вспомнить всё |
|
|||
На этом уроке мы вспомним и повторим, что было на прошлых уроках. Для чего нужен класс Group и как он используется для поиска мин на карте. В этом уроке мы почти ничего писать не будем, просто освежим всё в памяти. Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт] Научился: Повторение пройденного Сложности: не знаю Комментарии: Интересно, как будет реализовываться алгоритм пересечения множеств. |
|||||
17 | ИИ - Операции со множествами |
5 тестов |
|||
На этом уроке мы напишем основные методы для работы со множествами: сравнение, пересечение и вычитание множеств. Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт] Научился: Пересекать и вычитать множества Сложности: Не поняла. зачем при пересечении множеств дважды использовать цикл foreach и дважды добавлять элементы во множество пересечения. Комментарии: Работу функций протестировала (правда, Intersect() сделала по-своему) |
|||||
18 | ИИ - Множественное тестирование |
|
|||
На этом уроке мы проведём тестирование созданных методов операций над множествами. Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт] Научился: Тестировать алгоритмы Сложности: ничего Комментарии: всё было сделано в качестве дополнительного задания прошлого урока. |
|||||
19 | ИИ - Ботовый алгоритм InterMines |
1 тест |
|||
На этом уроке мы наконец-таки напишем код алгоритма, о котором мы так много говорили в предыдущих уроках. Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 25 мин. [Показать отчёт] Научился: Выбирать мины на пересечении множеств Сложности: ничего Комментарии: осталось внедрить алгоритм в Бота. |
|||||
20 | ИИ - Открыть всё! |
|
|||
На этом уроке мы перепишем по новому алгоритм открытия всех клеток с использованием класса Group. Ура! Открываемость минного поля значительно возросла! Это успех :) Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 1 час. 30 мин. [Показать отчёт] Научился: Реализовывать Бота Сложности: Найти опечатку в коде, из-за которой всё взрывалось и зацикливалось. Комментарии: После того, как при копировании материалов сайта стал добавляться источник, переход по ссылке всё-таки стоит сделать через <a href...>. Иначе получается, что копирую ссылку, вставляю в адресную строку и получаю: https://habrahabr.ru/post/211188/ Источник «Формула программиста» – https://www.videosharp.info/video/sweep/nr=1062 По теме урока замечаний нет. |
|||||
21 | ВТОРОЙ ТРЕТЬФИНАЛЬНЫЙ УРОК |
без видео |
|||
Поздравляю с завершением создания Искуственного Интеллекта для решения Сапёра! Ты молодец, написал искуственный интеллект, и круто прокачал навыки алгоритмического мышления, которое так важно для программиста, молодец! Запиши видеообзор созданного бота и своей программы. Впереди внедрение ИИ Бота для сторонней игры. Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт] Научился: Записывать видеообзоры Сложности: Найти время для записи звука Комментарии: нет Видеообзор: https://youtu.be/Z5h18szf7Mg |
|||||
22 | БОТ - Отмычка сапёра |
4 теста |
|||
На этом уроке мы начнём создавать настоящего бота, который будет проходить сапёра из Windows XP. Мы найдём указатель на программу, вычислим координаты окна игры, запрограммируем несколько щелчков мышкой по ней. Для работы нам потребуется именно XP версия сапёра, её можно скачать здесь: www.videosharp.info/data/docs/winmine.exe. Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 45 мин. [Показать отчёт] Научился: Управлять мышью в "чужом" окне Сложности: Попасть по клеткам Комментарии: Прощелкала поле по углам. Дальше будет понятно, как получать координаты. |
|||||
23 | БОТ - Пиксельный металлоискатель |
4 теста |
|||
На этом уроке мы начнём создавать пиксельный металлоискатель. По цвету пикселей на экране мы будем восстанавливать значение открытой карты. Ваша задача - довести его создание до логического завершения. Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт] Научился: "Попадать" по клетккам Сложности: не отчитаться за урок вчера, а сэкономить на сегодня :) Комментарии: Остался последний рывок |
|||||
24 | БОТ - Совместное фото |
|
|||
Считывание пикселя с экрана работает крайне медленно. Вместо этого было решено сделать скриншот всей программы. Чтобы дальнейшую обработку производить напрямую, а не через медленные вызовы WinAPI методов. Цель урока - создание "Совместного фото", на котором будут все возможные варианты клеток в игре. |
|||||
25 | БОТ - Гадание по фото |
|
|||
На этом уроке мы проанализируем созданную фотографию, на предмет определения координат пикселей, по цвету которых можно будет однозначно определить значение в клетке сапёра. |
|||||
26 | БОТ - Сканер минного поля |
|
|||
На этом уроке мы применим результаты анализа в полевых условиях на запущенном минёре. Сформируем карту по скриншоту минёра. |
|||||
27 | БОТ - Выход на финишную прямую |
1 тест |
|||
На этом уроке мы проверим функциональность частей, которые нам нужно объединить. Доработаем функцию doMouseClick() чтобы она умела открывать клетки и ставить флажки по указанным координатам клеток. Посмотрим, что необходимо переносить из предыдущего проекта. |
|||||
28 | БОТ - Неуправляемый Интеллект |
|
|||
На этом уроке мы внесём все необходимые изменения и запустим алгоритм. К сожалению, он зациклился, в результате чего пришлось выходить из системы. Но первый результат обнадёживает - клики Анализатор делал верные. |
|||||
29 | БОТ - Всё открыто! |
|
|||
На этом уроке мы завершим создание бота и откроем все клетки минного поля с помощью нашего алгоритма. |
|||||
30 | ФИНАЛЬНЫЙ УРОК |
без видео |
|||
Поздравляю! Ты одолел Боты Минёра. Теперь ты заслуженный Минёр. Запиши видеообзор своих программ. Какой видеокурс ты будешь проходить следующим? |
|||||
31 | VIP - Хакерский подход |
|
|||
На этом уроке мы напишем хакерскую программу для вскрытия Сапёрного поля. | |||||
32 | VIP - Жизнь у Сапёра |
|
|||
Напишите Игру жизнь. Отобразите её на поле игры "Сапёр". Для переключения клеток используйте клики ПКМ по клеткам. |
|||||
Итого: 32 видеоурока |
10 час. 56 мин. 24 теста |
7 чел. | |||
Финалисты: Иван Воронин, Кирилл Шмойлов, Tekashnik, Yefim, Максим Лапшинов, MaxB, Алексей В. . |