Си шарп видео уроки

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Мат Конём и Слоном

Полное решение шахматной задачи - мат конём и слоном

Умение создавать свои алгоритмы - это залог успеха программиста.
Именно алгоритмическое мышление отделяет
обычного программиста от профессионала.

Программист должен уметь составить алгоритм
для решения любой задачи. Как минимум - обычным перебором.
Как максимум - с оптимизацией по времени и по памяти.

Решение шахматной задачи - наиболее интересный
и эффективный способ потренироваться в этом.


Мы напишем алгоритм комплексного (полного)
решения шахматной задачи - мат конём и слоном.

Мы найдём правильный ход для любой позиции.
На примере решения этой задачи
ты очень многое сможешь узнать
о теории алгоритмов.



Хочу купить!

Купить в рассрочку за мегахеши

Цена: 2500 p.


Список уроков | фото | видео

# Название видеоурока Решило Рейтинг Доступ
1 Постановка задачи 00:10:00 21 чел. ★ 5 Done
  Мы начинаем видеокурс "Мат конём и слоном".
Цель курса - создать базу решений этой задачи.
То есть для любой исходной комбинации найти
правильный ход, который ведёт к победе.
Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: Создавать необычный мат конем и слоном. 
Сложности: Я - не великий шахматист, поэтому выполнение задания показалось мне достаточно сложным. 
Комментарии: Самое интересное - впереди. 
2 Перебор всех комбинаций 00:20:58 16 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим вложенные циклы
для перебора всех возможных вариантов
расстановки наших фигур на шахматной доске.
Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 40 мин. [Показать отчёт]
Научился: Вычислять координаты x и y, имея в распоряжении единственную переменную цикла. 
Сложности: Проверить, чтобы короли не находились в соседних клетках. 
Комментарии: Почему-то количество позиций, в которых короли не находятся на соседних клетках у меня получилось больше, чем в других отчетах. 
3 Королевское правило 00:17:12 14 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы проверим, стоят ли короли на соседних клетках.
Потом мы напишем заготовку для проверки, является ли позиция матовой.
Самостоятельное задание - написать функцию onKnight().
При желании написать проверку для слона пока писать не нужно.
Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Проверкам хода королем, конем и слоном. 
Сложности: Найти ошибку с возвратом true или false. 
Комментарии: Вот такой результат у меня получился с учетом проверок ходов коня и слона. Возможно, где-то ошиблась или что-то не учла. Надеюсь, в следующих уроках всё встанет на свои места.  
4 Конь ходит буквой Гэ 00:11:53 13 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы напишем метод, который проверяет,
рубит ли конь указанное поле. Алгоритм не сложный.
Самостоятельное задание:
почитать о Нотации Форсайта — Эдвардса на Википедии.

Написать метод формирования этой нотации по имеющимся координатам четырёх фигур.
Сайт для чтения FEN: http://www.apronus.com/chess/wbeditor.php
Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Ходить конем. 
Сложности: Найти и исправить ошибку, из-за которой ответ не сходился. 
Комментарии: В итоге матовых позиций двумя конями и королем получилось 240. 
5 Нотация Форсайта - Эдвардса 00:15:17 13 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы научимся экспортировать
найденные позиции в FEN код, чтобы посмотреть
их в любом шахматном эмуляторе.
Сайт для чтения FEN: http://www.apronus.com/chess/wbeditor.php

Самостоятельное задание:
Написать метод проверки для слона, бьёт ли он поле.
Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 45 мин. [Показать отчёт]
Научился: Использовать Нотацию Форсайта - Эдвардса 
Сложности: ничего 
Комментарии: все 240 матовых комбинаций вывелись в окно консоли. 
6 Ворошиловский слон 00:24:09 12 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы напишем наконец-таки
метод bool onBishop (byte x, byte y) и
подсчитаем количество матовых позиций.
А в конце урока блеснём использованием итератора :)

Самостоятельное задание: придумать структуру
для хранения найденных позиций и описать её в комментариях к отчёту.
Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 50 мин. [Показать отчёт]
Научился: Не скажу чтобы "научилась", но использовала yield return и IEnumerable. 
Сложности: Мне долго не удавалось понять, почему до использования IEnumerable было 232 комбинации (15:22 минута урока), а после стало 233 (21:01 минута урока). Пересмотрела урок - там так же получилось. 
Комментарии: Пока составляла комментарий - поняла, что все дело в том, что мы поменяли qty++ на ++qty, и теперь нумерация матовых комбинаций начинается с 1. 
7 Две структуры 00:11:34 12 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы подготовимся к рефакторингу нашего кода.
Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: создавать структуры 
Сложности: ничего 
Комментарии: Подготовительная работа для рефакторинга проведена. 
8 Рефакторинг кода 00:36:36 11 чел. ★ 4.9 Done
  На этом уроке мы сделаем рефакторинг всего кода.
В конце урока будем искать ошибку :)
Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Рефакторить код 
Сложности: Найти время для прохождения 36-минутного урока в воскресенье 
Комментарии: Рефакторинг продолжается... 
9 Чистый ход 00:10:29 10 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы перенесём метод getBoard() и getFEN()
в структуру Combo, найдём последнюю ошибку и порадуемся чистому коду!
Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 45 мин. [Показать отчёт]
Научился: Искать ошибки свои и не только :) 
Сложности: Найти свою ошибку 
Комментарии: Приходится искать не только чужие ошибки, но и свои :) 
10 Псевдо-алгоритм перебора 00:28:27 10 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы составим псевдо-алгоритм
поиска всех решений поставленной задачи.
Самостоятельное задание -
проработать алгоритм на шахматной доске для ферзя и короля.
Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Придумывать и составлять блок-схемы 
Сложности: найти время на выполнение урока 
Комментарии: Пока не знаю, насколько правильно я составила блок-схему, но надеюсь, что найду ответ в следующих уроках. 
11 Белая и чёрная очередь 00:16:34 9 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы начнём реализацию алгоритма
перебора всех позиций с правильными ходами за белых.
Создадим ещё две структуры и две очереди - белую и чёрную.
Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Использовать очереди 
Сложности: Реализовать функцию AllWhiteBackMoves() пока не получилось :( 
Комментарии: -- 
12 Генерация белых ходов 00:35:09 9 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы напишем три метода,
которые возвращают все возможные ходы
для каждой белой фигуры - для короля, слона и коня.
В конце урока выведем все позиции,
в которых белые ставят мат в один ход.
Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: ИСКАТЬ ОШИБКИ!!! 
Сложности: Опять долго провозилась, пока не нашла лишний знак равенства: public bool valid() { return x >= 0 && x < 8 && y >= 0 && y < 8;} А у меня было public bool valid() { return x >= 0 && x <= 8 && y >= 0 && y < 8;} 
Комментарии: Все ошибки всегда глупые (на то они и ошибки). Но как же их МНОГО!!! 
13 Белая коробка 00:16:38 9 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы создадим класс WhiteBox
для хранения всех позиций, где ход белых
с правильным ходом для приближения к мату.
Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Проверять, существовала ли матовая позиция 
Сложности: Разобраться с классом WhiteBox 
Комментарии: Пока все получается. 
14 Консольная шахматная доска 00:10:01 9 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы напишем метод print()
для вывода шахматной доски в консоли.
Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Выводить в консоль шахматные позиции 
Сложности: Почему-то без дополнительных мер, указанных на скриншоте, весь остаток строки заполнялся цветом последней клетки. 
Комментарии: Представление шахматных позиций стало нагляднее. 
15 156 матов в полтора хода 00:30:02 9 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы допишем алгоритм,
узнаем, какая в нём есть ошибка,
исправим её и найдём все позиции
"мат в полтора хода", их будет 156.

Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Анализировать матовые позиции 
Сложности: Разобраться с алгоритмом 
Комментарии: Все получилось! 156 матовых позиций. 
16 Мат в 33 хода. 00:44:49 8 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке мы поместим два цикла в один общий цикл,
чтобы сгенерировать решения для всех позиций,
постепенно увеличивая дистанцию до матового окончания.

Что ещё можно и нужно сделать.
0. Проверить, нет ли патовых ситуаций.
1. Пересмотреть все позиции, для которых нет решения.
2. Изменить массив белого ящик, координата слона от 0 до 31.
3. Модифицировать алгоритм, чтобы он работал для чернопольного слона.
4. Сделать симметрию относительно белого короля в квадрате 4х4.
5. Пересмотреть самые сложные позиции - мат в 67 полуходов.
6. Придумать эффективный способ хранения для белого ящика.
7. Решить задачу "мат двумя слонами".
8. Решить задачу "мат ладьёй".
9. Решить задачу "мат ферзём".
Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 1 час. 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Ставить мат в заданное число ходов. 
Сложности: Найти время на выполнение 44-минутного урока. 
Комментарии: Все получилось. 
17 ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ УРОК 7 чел. ★ 5 Done
  Поздравляю, ты прошёл ровно половину курса!
Приложи фото самых интересных найденных
матовых/патовых/иных комбинаций
Напиши, нравится ли тебе этот курс,
нашёл ли ты здесь то, что ожидал.

... Меж тем сказке далеко до развязки ...
Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Составлять отзывы 
Сложности: Составлять отзывы 
Комментарии: Считаю, что этот курс - самый сложный для понимания из тех, которые я проходила на проекте videosharp.info. Но с другой стороны, эта "сложность" делает его интересным. Здесь рассмотрены различные алгоритмы - перемещение шахматных фигур, выбор матовых комбинаций, а также алгоритм "матования" за наименьшее число ходов. Спасибо за этот курс! 
18 Нано Шахматы 00:06:12 8 чел. ★ 5 Done
  На этом уроке вам будет представлен фотокурс НаноШахматы,
который необходимо пройти, для эффектного и логичного завершения этого курса.
Отчёт отправил: 4004. Елена Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт]
Научился: "слушать" видео 
Сложности: найти старый отчет 
Комментарии: Курс "НаноШахматы" пройден. Ссылка на отчет по первому уроку: http://www.videosharp.info/4004/checking/chess=846 
19 Сериализация матрицы ходов 00:30:07 6 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы сделаем сериализацию и десериализацию массива WhiteMove[,,,].
Затем обсудим, как можно размер файла уменьшить в 100 раз.
20 Экономия памяти 00:22:26 6 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы переделаем класс WhiteBox,
теперь для его работы потребуется в несколько раз меньше памяти.
21 Шестнадцать мегабайт 00:41:54 6 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы сохраним базу ходов в 16-мегабайтный файл.
Также сделаем считывание из файла и несколько раз поиграем
с компьютером, пока он нас не заматует.
22 Игра без массива 00:17:39 6 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы ещё раз переделаем класс WhiteBox,
теперь для работы программы НЕ НАДО будет загружать
в память весь файл, нужные значения будут загружаться
по ходу игры прямо из нужного места в файле.
23 План визуализации 00:23:12 6 чел. ★ 5 $
  С этого урока мы начнём создавать визуализацию созданной базы данных.
На этом уроке мы составим план действий по внедрению проекта.
Мы будем работать с технологиями PHP и JavaScript.
24 Четыре фигуры на доске 00:25:47 4 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы реализуем первые три пункта нашего плана.
1. Отобразить шахматную доску с 4 фигурами.
2. Отобразить доску по заданному FEN-коду.
3. Разместить тексты для отображения информации.
25 Создание PHP функций 00:50:58 4 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы погрузимся в РНР-программирование.
Мы напишем несколько функций для считывания данных
из нашей базы данных ходов и формирования их в массиве.
26 Дружба PHP с JavaScript 00:28:33 4 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы подружим PHP с JavaScript -
сделаем вызов из JavaScript функции на PHP,
результат которой будет возвращён назад в JavaScript.
27 Сериализация Json 00:46:49 4 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы передадим из РНР в JavaScript
всю информацию о белых и чёрных хода, используя json-сериализацию.
Используя полученный объект мы сформируем содержание информационной панели.
28 Чёрные ходы на доске 00:09:14 4 чел. ★ 5 $
  На этом коротком уроке мы отобразим все возможные
ходы чёрного короля прямо на доске, используя числа -
сколько ходов до мата останется при указанном ходе.
29 Последний ход 00:34:01 3 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы закончим программирование
визуального оформления мата конём и слоном
с использованием технологий PHP и JavaScript.
30 Чёрно-белый слон 00:15:58 3 чел. ★ 5 $
  На этом уроке мы доведём до логического завершения
функцию работы с нашей базой данных, чтобы
она корректно отрабатывала позиции
с чёрнопольным белым слоном.
Это оказалось не так уж и сложно :)
31 ФИНАЛЬНЫЙ УРОК 3 чел. ★ 5 $
 
32 VIP урок с ладьёй 00:55:05 3 чел. ★ 5 $
  На этом VIP-уроке мы решим шахматную задачу "Мат ладьёй".
Для этого мы пройдёмся по всем функциям,
файлам и скриптам и слегка модифицируем
их для решения новой задачи.
  Итого:   32 видеоурока общей продолжительностью 12 час. 27 мин. 3 чел. ★ 5  
  Финалисты:   Tekashnik,   Алексей,   Алексей В. .

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Записывать видеообзор.
Отличный курс получился. Такое переплетение различных технологий. Самый интересный курс из всех, что здесь есть (по-моему). Да и шахматы подтянуть поможет :) Ни разу еще мата конем и слоном в партиях ставить не приходилось. Все остальное в видеообзоре :)
Научился: Записывать видеообзор
Трудности: Записывать видеообзор
Крутой курс, сложный! С хитрыми переплетениями разных технологий + для любителей шахмат можно много чего узнать) и в конце создать искусственный интеллект.