Online обучение c#
Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений ВитольдовичПоздравляю с 1 сентября! Система начисления Байтов работает.
| Дата | Видеоурок | Результат | |
|---|---|---|---|
| Дневник успеха 2020-01-19 : Конец – всему делу венец. | + 11 | ||
|
За эту неделю: + Я проверил 51 отчёт у 13 формулистов. + Я написал 3 сообщения 2 формулистам общим объёмом 1 килобуква + Я набрал 2 текста: 1 => «C# набор / Выделение подстроки», без ошибок 2 => «Java - Запуск / Class!», без ошибок + Я решил 11 задач: 1 => «Подпрограммы / Семь сегментов» на 75% 2 => «Строки / Звездочки» на 100% 3 => «Строки / Сколько слов» на 100% 4 => «Строки / Длинное слово» на 100% 5 => «Строки / Снова многоточие» на 100% 6 => «Строки / Ноль или один» на 100% 7 => «Строки / Список» на 100% 8 => «Матрицы / Максимумы» на 100% 9 => «Матрицы / Заштрихованная часть» на 100% 10 => «Олимпиада / Открытка в конверте» на 100% 11 => «Олимпиада / Индекс» на 100% + Я выполнил 11 видеоуроков: 1 => «Система Git / Добро пожаловать в Зоопарк!» за 37 мин. 2 => «Система Git / git init» за 20 мин. 3 => «Система Git / git add checkout» за 1 час. 19 мин. 4 => «Система Git / git commit reset diff» за 43 мин. 5 => «Система Git / git commit zebra» за 18 мин. 6 => «Система Git / git ignore» за 1 час. 40 мин. 7 => «Система Git / git push clone» за 39 мин. 8 => «Система Git / hippo git fetch pull» за 55 мин. 9 => «Система Git / git branch lion» за 46 мин. 10 => «Система Git / git branch giraffe» за 19 мин. 11 => «Система Git / git merge giraffe lion» за 26 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( |
|||
| Система Git git merge giraffe lion | + 11 | ||
|
В процессе этого урока понял, что мне необходимо почитать больше теории. Если кто то порекомендует соответствующую книгу про git, будет здорово. |
|||
| Система Git git branch giraffe | + 5 | ||
|
Урок похож на предыдущий. Добавили еще одну ветку. |
|||
| Система Git git branch lion | + 5 | ||
|
Создавать новую ветку. |
|||
| Система Git hippo git fetch pull | + 9 | ||
|
Продолжаю пытаться не запутаться в хитросплетениях команд при перемещении файлов. Не понял как происходит работа в githab с одного компьютера, но разными пользователями... Каким образом можно с одного ПК добавлять новые скрипты, но типа "под разными пользователями"? |
|||
| Система Git git push clone | + 7 | ||
|
Получил представление о том как хранить и извлекать репозиторий на github. |
|||
| Система Git git ignore | + 6 | ||
|
В общем долго я игрался с gitом в итоге засунул два одинаковых файла (Ignore) в репозиторий. Подскажите как один, тот который сделан раньше по времени удалить оттуда? |
|||
| Система Git git commit zebra | + 6 | ||
|
Практические приемы по созданию, перемещению и архивированию файлов. |
|||
| Система Git git commit reset diff | + 8 | ||
|
Получил представление о том как перемещаются папки между Workdir, Stage area и Repository. Так же были довольно понятно изложены команды, которые занимаются этими перемещениями и проверками различий между папками. |
|||
| Система Git git add checkout | + 8 | ||
|
Научился командам add и checkout, однако у меня вместо checkout нужно использовать команду restore. Наверное это версия git новая. |
|||
| Система Git git init | + 7 | ||
|
Учусь всему что преподается, впервые решил попробовать разобраться с git. Насколько я смог понять git - это инструмент для совместной разработки, а githab - это какой то сервис использующий этот самый git. |
|||
| Система Git Добро пожаловать в Зоопарк! | + 7 | ||
|
Установил: jdk и java: download git: download Надеюсь, что сделал это не криво. |
|||
| Дневник успеха 2020-01-12 : Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня. | + 6 | ||
|
За эту неделю: + Я проверил 20 отчётов у 6 формулистов. + Я написал 2 сообщения 1 формулисту общим объёмом несколько буков. + Я набрал 1 текст: 1 => «C# набор / Заполнение массива», 1 ошибка + Я решил 9 задач: 1 => «Подпрограммы / Звезда» на 100% 2 => «Подпрограммы / Молодой» на 100% 3 => «Подпрограммы / Старшой» на 100% 4 => «Подпрограммы / Йестердэй» на 100% 5 => «Подпрограммы / Палиндромы» на 100% 6 => «Подпрограммы / Треугольники» на 100% 7 => «Олимпиада / Случайная задача» на 100% 8 => «24 - Муза Оля / Сумма двух чисел» на 100% 9 => «24 - Муза Оля / Дядюшка Эхо» на 100% + Я выполнил 5 видеоуроков: 1 => «Карточки памяти / ФИНАЛЬНЫЙ УРОК» за 9 мин. 2 => «Карточки памяти / VIP-загрузка на Android» за 2 час. 8 мин. 3 => «Итератор / Итератор. Разложение числа на простые множители.» за 25 мин. 4 => «Итератор / Итератор. Создание пустого итератора.» за 29 мин. 5 => «Итератор / Итератор. Перебор чисел в итераторе.» за 36 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( |
|||
| Карточки памяти VIP-загрузка на Android | + 6 | ||
|
Не все прошло гладко, но проблемы удалось с помощью гугла разрешить. Приятно когда что то удается, но понимаю что многое сделано интуитивно, без понимания. Устранить ошибки при конвертации в файл .apk |
|||
| Карточки памяти ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | + 10 | ||
|
Ни чему, просто записал видео работающей программы. |
|||
| Итератор Итератор. Перебор чисел в итераторе. | + 10 | ||
|
В конце видеоурока прозвучало, что мне нужно сообщить что я об этом всем думаю... Сложноваты для понимания не профессионального программиста все эти хитросплетения энумератора или как его там правильно написать. |
|||
| Итератор Итератор. Создание пустого итератора. | + 5 | ||
|
В моем VS IEnumerable не отрабатывает так же как в уроке. Вроде ошибок не сделал или глаз "замылился" и я их не вижу... В общем все есть на скриншоте. |
|||
| Итератор Итератор. Разложение числа на простые множители. | + 5 | ||
|
Хороший урок, в помощь при прохождении консольных задач в разделе Алгоритмика. |
|||
| Дневник успеха 2020-01-05 : Семь дел в одни руки не берут. | + 5 | ||
|
За эту неделю: + Я проверил 38 отчётов у 9 формулистов. + Я написал 3 сообщения 3 формулистам общим объёмом 1 килобуква + Я набрал 4 текста: 1 => «C# набор / Первая программа», без ошибок 2 => «Java - Запуск / Скоростная Java», без ошибок 3 => «Java - Вывод данных / Java Keywords», без ошибок 4 => «Java - Вывод данных / Калькулятор», без ошибок + Я решил 13 задач: 1 => «Простые массивы / Копипаст» на 100% 2 => «Простые массивы / Инкремент» на 100% 3 => «Простые массивы / Мульти возведение» на 100% 4 => «Простые массивы / Мини-максимум» на 100% 5 => «Простые массивы / Обмен» на 100% 6 => «Простые массивы / Квадрат многочлена» на 100% 7 => «Подпрограммы / Минималка» на 100% 8 => «Подпрограммы / МиниМакс» на 100% 9 => «Подпрограммы / Плюс плюс» на 100% 10 => «Подпрограммы / Минус минус» на 100% 11 => «Подпрограммы / Степень» на 100% 12 => «Подпрограммы / НОД» на 100% 13 => «Подпрограммы / НОК» на 81% + Я выполнил 5 видеоуроков: 1 => «Нано-игры / ФИНАЛЬНЫЙ УРОК» за 40 мин. 2 => «Нано-игры / VIP урок. Игра 2048» за 32 мин. 3 => «Микроигры / 2048 - Учимся играть» за 1 час. 2 мин. 4 => «Микроигры / 2048 - Интерфейс» за 1 час. 46 мин. 5 => «Микроигры / 2048 - Смещение» за 2 час. 3 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( |
|||
| Микроигры 2048 - Смещение | + 5 | ||
|
Больше часа пытался найти причину по которой происходит прорисовка нулей, вместо фона. Не смотря на кажущуюся простоту решения проблемы все попытки изменить приводили к некорректной работе программы. Решил пока оставить как есть. |
|||
| Микроигры 2048 - Интерфейс | + 6 | ||
|
Как всегда. Практика + накопление понимания по частицам. Все доступно. |
|||
| Микроигры 2048 - Учимся играть | + 5 | ||
|
1024 |
|||
| Нано-игры VIP урок. Игра 2048 | + 11 | ||
|
Играть в игру 2048 |
|||
| Нано-игры ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | + 8 | ||
|
Ни чему. Записал мини вариант обзора на игру Арканоид, созданную в рамках данного видеокурса. Надеюсь в этот раз ютуб ее не заблокирует, как я понял в прошлый раз блокировка произошла из-за использованной музыки в фоновом режиме. |
|||
| Дневник успеха 2019-12-22 : Не учи безделью, а учи рукоделью. | + 7 | ||
|
+ Я написал 3 сообщения общим объёмом 1 килобуква + Я набрал 3 текста: 1 => «C# набор / Выделение подстроки», без ошибок 2 => «Java - Запуск / Class!», без ошибок 3 => «Java - Запуск / Static», без ошибок + Я решил 12 задач: 1 => «По цифрам / Три цифры» на 100% 2 => «По цифрам / Цифры по возрастанию» на 100% 3 => «По цифрам / Разные цифры» на 100% 4 => «По цифрам / Палиндромы» на 100% 5 => «По цифрам / Счастливый билет» на 100% 6 => «По цифрам / Простые цифры» на 100% 7 => «По цифрам / Четные цифры» на 100% 8 => «Матрёшки / Числовой треугольник» на 100% 9 => «Матрёшки / Звездный квадрат» на 100% 10 => «Матрёшки / Единичная матрица» на 100% 11 => «Матрёшки / Пятизначные числа» на 100% 12 => «Матрёшки / Шестизначные числа» на 100% + Я выполнил 6 видеоуроков: 1 => «Микроигры / Аполлон. Главные герои» за 33 мин. 2 => «Микроигры / Аполлон. Законы физики» за 53 мин. 3 => «Микроигры / Аполлон. Плавное прилунение» за 3 час. 21 мин. 4 => «Микроигры / ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ УРОК» за 37 мин. 5 => «Компилятор / Откуда берутся окна» за 1 час. 29 мин. 6 => «Компилятор / Секреты Designer файла» за 52 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( |
|||
| Микроигры ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ УРОК | + 6 | ||
|
Лайт-версия. В нарушение наставлений по записи видеоотчета, я просто записал видео, в котором видно что программа работает. Извиняюсь, но блогером становиться не собираюсь и презентовать свои работы в ближайшее время не планирую. Занимаюсь программированием для общего развития и потому что нравится. |
|||
| Микроигры Аполлон. Плавное прилунение | + 9 | ||
|
Интересная игрушка получается. Урок довольно длинный, под конец устаешь усваивать информацию. Интересно как спрайты будут реализовываться дальше. |
|||
| Микроигры Аполлон. Законы физики | + 14 | ||
|
Комментариев нет, продолжаем учиться. |
|||
| Микроигры Аполлон. Главные герои | + 12 | ||
|
Картинку нарисовал, только не понял почему на видео изначально уже была написана какая то часть программы. |
|||
| Компилятор Секреты Designer файла | + 15 | ||
|
Интересный лайт-курс для получения чуть большего понимания того, как работает VS. |
|||
| Компилятор Откуда берутся окна | + 11 | ||
|
Получил большее понимание процессов, которые скрыты при использовании VS. Думаю что скоро это забуду, так как не использую нигде, но когда понадобиться будет легче вспомнить и разобраться. Был перерыв в несколько дней в обучении, а это самое большое зло =) |
|||
| Дневник успеха 2019-12-15 : Через силу и конь не везет. | + 10 | ||
|
За эту неделю: + Я проверил 26 отчётов у 10 формулистов. + Я написал 1 сообщение 1 формулисту общим объёмом несколько буков. + Я набрал 4 текста: 1 => «C# набор / Обмен элементов», без ошибок 2 => «C# набор / Разделить строку на слова», без ошибок 3 => «C# набор / Заполнение массива», без ошибок 4 => «C# набор / Формирование массива», без ошибок + Я решил 10 задач: 1 => «Математика / Дробная таблица» на 100% 2 => «Математика / Таблица» на 100% 3 => «Математика / Параметрическая функция» на 100% 4 => «Любимые циклы / Барабанная дробь» на 100% 5 => «Любимые циклы / Гармония» на 100% 6 => «Любимые циклы / Двойной факториал» на 100% 7 => «Любимые циклы / Фибоначчи» на 100% 8 => «Любимые циклы / Тройная степень» на 100% 9 => «Любимые циклы / Метод Горнера» на 100% 10 => «По цифрам / Числа по цифрам» на 100% + Я выполнил 3 видеоурока: 1 => «Теория ООП / Интерфейс. VIP. Пересечение прямоугольников.» за 3 дня 8 час. 58 мин. 2 => «Теория ООП / Интерфейс. VIP. Тяжёлая дружба кругов и квадратов.» за 57 мин. 3 => «Компилятор / Где живёт компилятор» за 38 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( |
|||
| Компилятор Где живёт компилятор | + 12 | ||
|
Интересный курс, задумывался раньше как все это работает. Надеюсь к окончанию курса приближусь к пониманию. Вспомнить простейшие команды типа cd, dir и т.п. |
|||
| Теория ООП Интерфейс. VIP. Тяжёлая дружба кругов и квадратов. | + 11 | ||
|
Курс очень хороший, в принципе мне понравились даже необязательные уроки. Не могу сказать, что четко усвоил понятие интерфейса, но тут проблема не в том, что плохо "разжевано", а в том что при прохождении курса не всегда было в избытке свободное время и некоторые уроки писались в спешке без разбора "с экрана". Однако есть ощущение, что если буду продолжать заниматься, то все плохо понятные моменты будут исчезать. Извиняюсь, но видеоотчет делать не буду (жена уже спит), а на другой раз оставлять не хочется, лучше в этот самый другой раз я начну изучать что то еще. |
|||
| Теория ООП Интерфейс. VIP. Пересечение прямоугольников. | + 10 | ||
|
Научились рисовать фигуры вне зависимости круг это или прямоугольник. |
|||
| Дневник успеха 2019-12-08 : Муравей не велик, а горы копает. | + 9 | ||
|
За эту неделю: + Я проверил 27 отчётов у 15 формулистов. + Я написал 2 сообщения 1 формулисту общим объёмом несколько буков. + Я набрал 3 текста: 1 => «C# набор / Первая программа», без ошибок 2 => «C# набор / Определение массива», 1 ошибка 3 => «Java - Запуск / Компиляция», без ошибок + Я решил 11 задач: 1 => «Последовательность / Новая последовательность» на 100% 2 => «Последовательность / Максимальный элемент» на 100% 3 => «Последовательность / Больше суммы предыдущих» на 100% 4 => «Последовательность / Больше суммы всех предыдущих» на 100% 5 => «Последовательность / Между соседями» на 100% 6 => «Математика / Модуль» на 100% 7 => «Математика / Косинусы» на 100% 8 => «Математика / Корни» на 100% 9 => «Математика / Гиперкуб» на 100% 10 => «Математика / Тригонометрия» на 100% 11 => «Математика / Формула» на 100% + Я выполнил 7 видеоуроков: 1 => «Теория ООП / Интерфейс. Кружок хочет играть.» за 20 мин. 2 => «Теория ООП / Интерфейс. Кружок готов к игре!» за 44 мин. 3 => «Теория ООП / Интерфейс. Кружочки гоняются друг за другом.» за 1 час. 5 мин. 4 => «Теория ООП / Интерфейс. Изменяем правила игры.» за 38 мин. 5 => «Теория ООП / Интерфейс. Создаём новую игру.» за 1 час. 27 мин. 6 => «Теория ООП / Интерфейс. ФИНАЛЬНЫЙ УРОК.» за 28 мин. 7 => «Теория ООП / Интерфейс. VIP. Квадратики тоже хотят играть.» за 1 час. 20 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( |
|||
| Теория ООП Интерфейс. VIP. Квадратики тоже хотят играть. | + 8 | ||
|
С реализацией метода Поймал() возникли сложности =) |
|||
| Теория ООП Интерфейс. ФИНАЛЬНЫЙ УРОК. | + 9 | ||
|
Курс хороший, но первая часть мне больше понравилась (про снеговиков). Как всегда не все усваиваю, но надеюсь не много тут, не много там и со временем будет более четкое понимание всех аспектов программирования. |
|||
| Теория ООП Интерфейс. Создаём новую игру. | + 6 | ||
|
SetNewVirus(Игрок) - проверить является ли кружок зараженным, если нет, тогда назначаем его носителем вируса. FindNewVirus() - перебираем всех игроков из списка gamers, если игрок не заражен, тогда вызываем функцию SetNewVirus(Игрок). Что то в этом направлении, сам реализовать не смог, уперся в то, что не понимаю каким образом мне мешает класс GameCatch(). |
|||
| Теория ООП Интерфейс. Изменяем правила игры. | + 11 | ||
|
Придумать свои правила новой игры и описать её в комментариях. Может прятки?) |
|||
| Теория ООП Интерфейс. Кружочки гоняются друг за другом. | + 11 | ||
|
Написать словами, как исправить недочет с переголением. Возможно стоит написать функцию задержки при передаче Голя - НеГоля. |
|||
| Теория ООП Интерфейс. Кружок готов к игре! | + 9 | ||
|
4. Написать словами, что нужно для запуска игры. Предполагаю, что нужно кинуть на форму таймер и привязать к его тикам изменение + перемещение шариков. |
|||
| Теория ООП Интерфейс. Кружок хочет играть. | + 8 | ||
|
Реализованы с помощью изменения цвета методы Голя() и НеГоля(). Не отвечу на вопрос, так как имею туманное представление о реализации метода Бег(), наверное будет что то типа генерации с помощью рандом новое местоположение окружности, перемещение ее туда, а старое отображение будет стираться. |
|||
| Дневник успеха 2019-12-01 : Авось да как-нибудь до добра не доведут. | + 8 | ||
|
За эту неделю: + Я проверил 48 отчётов у 15 формулистов. + Я написал 3 сообщения 1 формулисту общим объёмом 1 килобуква + Я набрал 2 текста: 1 => «Java - Запуск / Скоростная Java», без ошибок 2 => «Java - Циклы / Java While Loops», без ошибок + Я решил 13 задач: 1 => «Точка и плоскость / Круг» на 100% 2 => «Точка и плоскость / Часть круга» на 100% 3 => «Точка и плоскость / Квадрат» на 100% 4 => «Узник цикла IF / Девять чисел» на 100% 5 => «Узник цикла IF / Нули» на 100% 6 => «Узник цикла IF / Три тройки» на 100% 7 => «Узник цикла IF / Делитель» на 100% 8 => «Узник цикла IF / Сумма делителей» на 100% 9 => «Узник цикла IF / Плюс-минус» на 100% 10 => «Последовательность / Минимальное и максимальное число» на 100% 11 => «Календарь / Послезавтра» на 100% 12 => «Календарь / День программиста» на 100% 13 => «Календарь / VIP урок. Календарь 1752 года» на 100% + Я выполнил 8 видеоуроков: 1 => «Теория ООП / ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ УРОК.» за 29 мин. 2 => «Теория ООП / Интерфейс. Зачем он нужен.» за 52 мин. 3 => «Теория ООП / Интерфейс. Правила игры.» за 59 мин. 4 => «Теория ООП / Интерфейс. Алгоритм игры.» за 22 мин. 5 => «Теория ООП / Интерфейс. Создаём кружок.» за 23 мин. 6 => «Теория ООП / Интерфейс. Площадка для игры.» за 25 мин. 7 => «Теория ООП / Интерфейс. Кружок на площадке.» за 36 мин. 8 => «Теория ООП / Интерфейс. Запускаем кружки на площадку!» за 28 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( При достаточном количестве свободного времени, на следующей неделе попробую завершить видеокурс по ООП. |
|||
| Теория ООП Интерфейс. Запускаем кружки на площадку! | + 9 | ||
|
Генерировать при нажатии на кнопку по 10 кружков в случайном порядке. |
|||
| Теория ООП Интерфейс. Кружок на площадке. | + 8 | ||
|
Созданию методов Show, Refresh и созданию новых объектов Circle. Попробовать самостоятельно это всё запустить. |
|||
| Теория ООП Интерфейс. Площадка для игры. | + 7 | ||
|
Не готов пока самостоятельно реализовать дальнейшую программу, могу только переписывать и более-менее разбираться в смысле написаного. |
|||
| Теория ООП Интерфейс. Создаём кружок. | + 5 | ||
|
Далее нужно создать метод, который будет рисовать окружность. Создать функцию, которая будет высчитывать центр нашей окружности для реализации Point center. |
|||
| Теория ООП Интерфейс. Алгоритм игры. | + 10 | ||
|
Наверное графика нужна, какие то объекты на форме, которые можно перемещать и определять с помощью написанного кода. - |
|||
| Теория ООП Интерфейс. Правила игры. | + 10 | ||
|
Написать словесный алгоритм метода FindNewLeader() - перебрать всех игроков из списка и посмотреть кто из них был последним добавлен и назначить его лидером, а если все одновременно начали играть, тогда необходимо как то реализовать функцию случайного розыгрыша в котором будет определен лидер. Написать словесный алгоритм метода SetNewLeader() - можно в функции добавления нового игрока сразу назначать его лидером (AddGamer), если нового игрока нет, тогда нужна функция передачи по касанию или чего то там еще такого, после которой лидер переназначается. Что то в этом духе мне кажется, в следующем уроке посмотрю как правильно =). Самому реализовать функции FindNewLeader() и SetNewLeader(). |
|||
| Теория ООП Интерфейс. Зачем он нужен. | + 7 | ||
|
Насколько я смог понять, интерфейс был придуман для того чтобы была возможность осуществления множественного наследования: класс : интерфейс_1, интерфейс_2 - |
|||
| Теория ООП ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ УРОК. | + 7 | ||
|
Курс очень понравился. На мой взгляд материал подан в форме доступной любому человеку желающему освоить объектно-ориентированный подход. Однако не думаю что после данного курса непрофессиональный программист может сесть и написать код следуя всем правилам ООП. В процессе прохождения этого курса прекрасно виден пример создания такой программы. Все остальное дело рук изучающего. Главное не останавливаться и двигаться вперед =) Евгений С. Пытаясь усложнить себе задачу для более полного понимания - вносил изменения. Были проблемы которые приходилось решать самому и это наверное было самым интересным. |
|||
| Дневник успеха 2019-11-24 : Доброе начало полдела откачало. | + 4 | ||
|
За эту неделю: + Я проверил 16 отчётов у 11 формулистов. − Я не написал ни одного сообщения :o( + Я набрал 3 текста: 1 => «C# набор / Максимальный элемент массива», без ошибок 2 => «Java - Запуск / Class!», без ошибок 3 => «Java - Запуск / Static», без ошибок + Я решил 7 задач: 1 => «Точка и плоскость / Ромб» на 100% 2 => «Календарь / Конец месяца» на 100% 3 => «Календарь / Кто старше» на 100% 4 => «Календарь / Послезавтра» на 85% 5 => «Календарь / Дидлайн» на 100% 6 => «Календарь / Два миллиона минут» на 100% 7 => «Календарь / По возрасту равняйсь!» на 100% + Я выполнил 5 видеоуроков: 1 => «Теория ООП / Мощь полиморфизма» за 1 час. 43 мин. 2 => «Теория ООП / Спрайт для Снеговика» за 1 час. 39 мин. 3 => «Теория ООП / Перемещение круга» за 2 час. 22 мин. 4 => «Теория ООП / Перемещение других фигур» за 32 мин. 5 => «Теория ООП / Перемещение Снеговиков» за 3 час. 2 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( Завтра уезжаю в командировку, вполне вероятно, что на этой неделе не смогу больше учиться. На следующей неделе продолжу курс ООП. |
|||
| Теория ООП Перемещение Снеговиков | + 5 | ||
|
При нажатии кнопки осуществить сдвиг нашей фигуры(по Х и У). В моем проекте панда, помимо круга, который рисует по радиусу, есть еще круг штатный, который вписывается в прямоугольник, долго не мог понять почему мой круг которого нет в проекте снеговика не рисуется при нажатии кнопки... В общем посидел и разобрался. |
|||
| Теория ООП Перемещение других фигур | + 10 | ||
|
Все аналогично с предыдущим уроком, так что наверное ни чему. - |
|||
| Теория ООП Перемещение круга | + 10 | ||
|
Написать функцию Move(), с помощью которой осуществить перемещение окружности при нажатии кнопки. - |
|||
| Теория ООП Спрайт для Снеговика | + 11 | ||
|
Создание класса Sprite, в котором можно хранить различное количество фигур. Имеет функции создания, добавления, рисования(условно) и удаления фигур. - |
|||
| Теория ООП Мощь полиморфизма | + 9 | ||
|
Все понятно. Крутая вообще штука получается. - |
|||
| Дневник успеха 2019-11-17 : Не поклонюсь богачу, коль своей ржи намолочу. | + 8 | ||
|
За эту неделю: + Я проверил 5 отчётов у 4 формулистов. + Я написал 4 сообщения 3 формулистам общим объёмом 2 килобуквы + Я набрал 1 текст: 1 => «C# набор / Выделение подстроки», 1 ошибка + Я решил 4 задачи: 1 => «Точка и плоскость / Ромб» на 50% 2 => «Календарь / Високосный год» на 100% 3 => «Календарь / Сколько времени» на 100% 4 => «Календарь / Секундомер» на 100% + Я выполнил 1 видеоурок: 1 => «Теория ООП / Переезд graph в базовый класс» за 3 час. 40 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( Неделя выдалась плохой, 4 дня командировки + поиск своей ошибки в курсе по ООП съели практически все время. На следующей неделе продолжу курс ООП. |
|||
| Теория ООП Переезд graph в базовый класс | + 8 | ||
|
Какой то хитрой манипуляции с цветом ручки, которую используем при рисовании цветных фигур. Так в целом все сделал по пунктам. Веду два проекта с котами и пандами. В первой при написании подглядываю в видео, а вторую уже по памяти. Найти в предыдущем уроке свой недочет, который не давал рисовать. Компилятор не видел проблемы (а потому не мог мне помочь в ее поиске). |
|||
| Дневник успеха 2019-11-10 : Худому делу – худой конец. | + 10 | ||
|
За эту неделю: + Я проверил 41 отчёт у 13 формулистов. + Я написал 5 сообщений 2 формулистам общим объёмом 19 килобукв + Я набрал 4 текста: 1 => «C# набор / Первая программа», без ошибок 2 => «C# набор / Сравнение двух целых чисел», без ошибок 3 => «C# набор / Звездочки», без ошибок 4 => «C# набор / Обмен элементов», без ошибок + Я решил 14 задач: 1 => «Цифры / Серединка» на 100% 2 => «Цифры / Зебра» на 100% 3 => «Цифры / Любовь к цифрам» на 100% 4 => «Цифры / Чётность цифр» на 100% 5 => «Обман цикла / Делитель Макса» на 100% 6 => «Обман цикла / Делитель Мина» на 100% 7 => «Обман цикла / Цифра три» на 100% 8 => «Обман цикла / Вечное ожидание» на 100% 9 => «Точка и плоскость / Четверть плоскости» на 100% 10 => «Точка и плоскость / Прямоугольник» на 100% 11 => «Календарь / Час и День» на 100% 12 => «Календарь / Первый и последний день» на 100% 13 => «Календарь / День недели» на 100% 14 => «Календарь / День года» на 100% + Я выполнил 9 видеоуроков: 1 => «Теория ООП / Пиксели для классов» за 1 час. 43 мин. 2 => «Теория ООП / Расстояние между пикселями» за 1 час. 26 мин. 3 => «Теория ООП / Цветные карандаши» за 1 час. 3 мин. 4 => «Теория ООП / Рисуем Снеговика» за 1 день 2 час. 9 мин. 5 => «Теория ООП / Второй Снеговик» за 1 час. 2 мин. 6 => «Теория ООП / Богатое наследство» за 45 мин. 7 => «Теория ООП / Фигуральный базовый класс» за 1 час. 53 мин. 8 => «Теория ООП / Приведение с мотором» за 1 час. 43 мин. 9 => «Теория ООП / Переезд метода Draw» за 9 час. 38 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( Опять наткнулся на проблему в курсе ООП. Ищу у себя ошибку, хоть и отправил отчёт, вдруг кто то подскажет в чем может быть проблема. А вообще следующая неделя практически вся пройдет в командировке, так что не уверен что удастся нормально поучиться. |
|||
| Теория ООП Переезд метода Draw | + 10 | ||
|
В общем второй раз пытаюсь пройти этот курс и второй раз в этом месте у меня возникают проблемы с переносом Draw в класс. 3 раза переписывал шаг за шагом - строго по видео, чтобы понять где я что-то делаю не так. Результат всегда один - перестает рисоваться фигура Circle. Если кто то поможет разобраться - будет здорово, код выложу в комментариях. При переносе Draw() из основной в программы в класс - перестает отображаться фигура. Проблему пытаюсь решить сам, но не откажусь от подсказки. |
|||
| Теория ООП Приведение с мотором | + 5 | ||
|
Панды и коты продолжают оптимизироваться. Создание функции Draw(Shape shape), то есть теперь появилась возможность передавать в Draw целиком спрайт (фигура состоящая из разных типов фигур). Вроде более менее пока улавливаю смысл. |
|||
| Теория ООП Фигуральный базовый класс | + 7 | ||
|
Собирать в один массив фигуры имеющие разный тип. Думаю, что в Draw(Shape shape) теперь нужно организовать какой-то способ, в котором можно будет узнавать какая у нас в настоящий момент фигура и исходя из этого вызывать Draw - рисующий именно это фигуру. - |
|||
| Теория ООП Богатое наследство | + 7 | ||
|
Сокращение кода в классах создающих цветные объекты. Теперь все что не касается цвета берем из базового класса (наследуем). Наследование - берем из какого-то класса уже определенные переменные, таким образом можно сократить повторения при написании похожих классов. Вроде все понятно и доступно, однако чувствую я такие манипуляции с "нуля" не смогу проделать. |
|||
| Теория ООП Второй Снеговик | + 8 | ||
|
Введение переменной delta, для смещения по оси Х. На вопросы ответить затруднительно, но думаю все будет связанно с какими то введенными переменными, значение которых можно будет менять с помощью нажатия на какие -то клавиши. Надеюсь на скорейшую оптимизацию кода, так как скоро в командировку ехать, боюсь вернуться и не понять что я тут понаписал. |
|||
| Теория ООП Рисуем Снеговика | + 13 | ||
|
Рисовать примитивные фигуры по координатам x и y. Решив усложнить себе задачу решил нарисовать панду. Столкнулся с тем, что не смог нарисовать созданным классом и ровные круги и овальные. В конце концов создал еще один класс CircleEllipse и с помощью него стал рисовать овалы. Надеюсь мои нововведения предоставят мне более более глубокое понимание предмета вместо головной боли в будущем =) |
|||
| Теория ООП Цветные карандаши | + 7 | ||
|
Написание и использование классов, которые рисуют цветные фигуры. Все сложнее удерживать в голове что, откуда и почему. Некоторые моменты начинаю писать интуитивно с помощью подбора. |
|||
| Теория ООП Расстояние между пикселями | + 8 | ||
|
Добавлен новый конструктор для рисования окружности по двум пикселям - |
|||
| Теория ООП Пиксели для классов | + 6 | ||
|
Организовать вызов одного конструктора из другого public КОНСТРУКТОР (int x1, int y1, int x2, int y2) : this (new Pixel(x1, y1), new Pixel (x2, y2)) Вроде как понятно, но как-то сложно |
|||
| Дневник успеха 2019-11-03 : Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. | + 5 | ||
|
За эту неделю: + Я проверил 53 отчёта у 16 формулистов. + Я написал 1 сообщение общим объёмом несколько буков. + Я набрал 3 текста: 1 => «Java - Вывод данных / Java Keywords», без ошибок 2 => «Java - Вывод данных / Калькулятор», без ошибок 3 => «Java - Циклы / Java For Loops», без ошибок + Я решил 15 задач: 1 => «Целые задачи / Стрелки часов» на 100% 2 => «Цифры / Перевертыш» на 100% 3 => «Цифры / Ноль-ноль» на 100% 4 => «Цифры / Сердцевина» на 100% 5 => «Цифры / Крайние» на 100% 6 => «Цифры / Счастливый билет» на 100% 7 => «Цифры / Пятёрочка» на 100% 8 => «Цифры / Штирлиц» на 100% 9 => «Do-рацикл / Меньше ε» на 100% 10 => «Do-рацикл / Снова меньше ε» на 100% 11 => «Do-рацикл / По модулю меньше ε» на 100% 12 => «Обман цикла / Делим без остатка» на 100% 13 => «Обман цикла / Без пятерок» на 100% 14 => «Обман цикла / Множитель» на 100% 15 => «Обман цикла / Делитель Макса» на 50% + Я выполнил 5 видеоуроков: 1 => «Теория ООП / Первый класс» за 1 час. 33 мин. 2 => «Теория ООП / Второй класс» за 1 час. 17 мин. 3 => «Теория ООП / Круглый класс» за 1 час. 34 мин. 4 => «Теория ООП / Структура пикселя» за 2 час. 33 мин. 5 => «Теория ООП / Структура vs Класс» за 48 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( Продолжаю не спеша проходить курс по ООП. |
|||
| Теория ООП Структура vs Класс | + 10 | ||
|
Получил представление о разнице между классом и структурой. Практическое использование этого понимания для меня пока затруднительно. |
|||
| Теория ООП Структура пикселя | + 7 | ||
|
Работать со структурой. - |
|||
| Теория ООП Круглый класс | + 10 | ||
|
Использование DrawEllipse. Продолжаю многократно переписывать программу, для более полного освоения. - |
|||
| Теория ООП Второй класс | + 9 | ||
|
Создал класс Rectangle. Переписал программу 4 раза, чтобы запомнить. - |
|||
| Теория ООП Первый класс | + 6 | ||
|
Переписывал программу до тех пор, пока не написал ее не подглядывая. Думаю пойти путем повторений для лучшего запоминания. Удержать в голове то, как работает код |
|||
| Дневник успеха 2019-10-27 : Не печь кормит, а поле. | + 8 | ||
|
За эту неделю: + Я проверил 52 отчёта у 13 формулистов. + Я написал 5 сообщений 4 формулистам общим объёмом 1 килобуква + Я набрал 5 текстов: 1 => «Java - Запуск / public private», без ошибок 2 => «Java - Запуск / Main», без ошибок 3 => «Java - Запуск / Скобки», без ошибок 4 => «Java - Запуск / String[] args», без ошибок 5 => «Java - Запуск / Главное заклинание», без ошибок + Я решил 14 задач: 1 => «For-to-чки / Двухзначный столбик» на 100% 2 => «For-to-чки / Среднее арифметическое» на 100% 3 => «Пока-цикл / Сумма цифр» на 100% 4 => «Пока-цикл / Все цифры» на 100% 5 => «Пока-цикл / Сумма квадратов» на 100% 6 => «Пока-цикл / Трехзначные квадраты» на 100% 7 => «Пока-цикл / Сумма ряда» на 100% 8 => «Пока-цикл / Мой век» на 100% 9 => «Вечность / Неделька» на 100% 10 => «Вечность / 12 месяцев» на 100% 11 => «Вечность / Отрывной календарь» на 100% 12 => «Вечность / Високосное свидание» на 100% 13 => «Вечность / Знаки зодиака» на 100% 14 => «Do-рацикл / Сумма последовательности» на 100% + Я выполнил 5 видеоуроков: 1 => «Микроигры / Игра 15 - Кнопки» за 1 час. 14 мин. 2 => «Микроигры / Игра 15 - Алгоритм» за 22 час. 3 мин. 3 => «Микроигры / Игра 15 - Картинка» за 2 час. 1 мин. 4 => «Теория ООП / Инкапсуляция мечты» за 15 час. 17 мин. 5 => «Теория ООП / Урок рисования» за 1 час. 1 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( По моей просьбе был сброшен курс по ООП. Вот им и буду заниматься на следующей неделе. |
|||
| Теория ООП Урок рисования | + 7 | ||
|
Освоение графических примитивов. Дождаться, когда мне сбросят данный видеокурс, чтобы начать его прохождение снова. |
|||
| Теория ООП Инкапсуляция мечты | + 6 | ||
|
Инкапсуляция - механизм, который содержит в себе данные и инструменты по управлению над ними. Таким образом данные с кодом по их управлению можно упаковать в так называемую "капсулу" и настроить уровень доступа в неё, то есть сделать доступными или закрытыми код управления или же сами данные, либо все вместе. Делается это для того, чтобы ограничить влияние сторонних частей программы на то, что мы выделяем и помещаем в "капсулу" (инкапсулируем). Так же это просто визуально удобнее, чтобы не писать "простынь" из кода, мы выделяем его часть (имеющую логическую связку) и помещаем в "капсулу", чтобы в последствии к ней обращаться по заданным параметрам. Насколько я понимаю "Class" является примером инкапсуляции. P.S. В картинке-примере инкапсуляции на мой взгляд можно привести практически любой объект, который что-то там выполняет внутри себя и выдает нужный нам результат. Я выбрал микрочип в разрезе. - |
|||
| Микроигры Игра 15 - Картинка | + 8 | ||
|
Игра супер, не все смог понять, довольно сложный алгоритм с этими всеми координатами. Смог собрать пазл за 155 нажатий, правда я не очень хорошо знал картинку. |
|||
| Микроигры Игра 15 - Алгоритм | + 9 | ||
|
Добавил счетчик нажатий, который обнуляется при запуске новой игры. Хотел добавить счетчик времени, но немного запутался и решил оставить без него. |
|||
| Микроигры Игра 15 - Кнопки | + 11 | ||
|
Пользоваться sender-ом и Tag-ом. Все понятно |
|||
| Дневник успеха 2019-10-20 : Орать — не в дуду играть. | + 9 | ||
|
За эту неделю: + Я проверил 57 отчётов у 17 формулистов. + Я написал 2 сообщения 1 формулисту общим объёмом 3 килобуквы + Я набрал 4 текста: 1 => «C# набор / Вывод числа по разрядам», без ошибок 2 => «C# набор / Выделение подстроки», без ошибок 3 => «Java - Запуск / Class!», без ошибок 4 => «Java - Запуск / Static», без ошибок + Я решил 14 задач: 1 => «For-to-чки / Тройка» на 100% 2 => «For-to-чки / Семёрка» на 100% 3 => «For-to-чки / Туз» на 100% 4 => «For-to-чки / Улыбки» на 100% 5 => «For-to-чки / Псевдо-квадраты» на 100% 6 => «For-to-чки / Палочки» на 100% 7 => «For-to-чки / Много палочек» на 100% 8 => «For-to-чки / Алфавит» на 100% 9 => «For-to-чки / Тивафла» на 100% 10 => «For-to-чки / DY-Алфавит» на 100% 11 => «For-to-чки / Степень» на 100% 12 => «For-to-чки / Факториал» на 100% 13 => «For-to-чки / Сумма фактов» на 100% 14 => «For-to-чки / Кратные» на 100% + Я выполнил 10 видеоуроков: 1 => «Демо игры / Картинка с секретом» за 1 час. 21 мин. 2 => «Демо игры / Лабиринт 2D - меню» за 1 час. 18 мин. 3 => «Демо игры / Лабиринт 2D - игра» за 3 час. 40 мин. 4 => «Демо игры / Игра Быстрощёлк» за 1 час. 34 мин. 5 => «Демо игры / Бот для Быстрощёлка» за 1 час. 20 мин. 6 => «Демо игры / Камень ножницы бумага» за 1 час. 52 мин. 7 => «Коллекция графов / ArrayList» за 36 мин. 8 => «Коллекция графов / List» за 40 мин. 9 => «Коллекция графов / Array vs List» за 28 мин. 10 => «Коллекция графов / ListDictionary» за 51 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( Сейчас пишу курсовую работу. Очень трудно заставить себя дополнительно проявлять творчество в процессе прохождения курсов. Едва-едва успеваю просто "сухо" выполнить задание. На следующей неделе продолжу бороться со своей ленью =) |
|||
| Коллекция графов ListDictionary | + 8 | ||
|
HybridDictionary до 8 включительно хранит по порядку, а начиная с 9 работает как Hashtable. Насколько я смог понять. - |
|||
| Коллекция графов Array vs List | + 8 | ||
|
Придумать - ничего не придумал, но понял что что метод Array может здорово забирать процессорные ресурсы. Взамен дает возможность не указывать изначально тип данных и размер своей коллекции. В общем все как всегда нужно использовать с пониманием =) - |
|||
|
Коллекция графов
List |
+ 10 | ||
|
Метод Average() - вычисляет среднее из последовательностей. Сложно разобраться как работают некоторые методы. |
|||
| Коллекция графов ArrayList | + 10 | ||
|
Собственно, новым для меня в этом уроке всё. Поэкспериментировал с IndexOf, насколько я понял работает он так же как и со строками. - |
|||
| Демо игры Камень ножницы бумага | + 12 | ||
|
Все понятно - |
|||
| Демо игры Бот для Быстрощёлка | + 13 | ||
|
69,13 секунд - |
|||
| Демо игры Игра Быстрощёлк | + 13 | ||
|
10,05. Все понятно. - |
|||
| Демо игры Лабиринт 2D - игра | + 9 | ||
|
Отличный урок. Можно как угодно дальше развить игру. Я ограничился телепортом, тупиками и мерцающими стенами пи выполнении некоторых действий. - |
|||
| Демо игры Лабиринт 2D - меню | + 10 | ||
|
Все ОК - |
|||
| Демо игры Картинка с секретом | + 12 | ||
|
Все доступно и понятно. - |
|||
| Дневник успеха 2019-10-13 : Делано наспех — и сделано насмех. | + 12 | ||
|
Окончить курс "Наноигры". Уже не первую неделю пытаюсь достучаться до Евгения Витольдовича, чтобы он сбросил мне курс ООП, хочу его пройти с самого начала. Курс Комбинаторика забросил из-за того, что половина уроков заключается в переходе к консольной задаче из алгоритмики, а если она у вас не пройдена, то пройти урок просто невозможно. Из-за отсутствия обратной связи планы я конечно могу строить на следующую неделю, но выполнимость их не всегда будет зависеть от меня. Начну еще какой-нибудь курс, пока не знаю какой. За эту неделю: + Я проверил 55 отчётов у 16 формулистов. + Я написал 1 сообщение 1 формулисту общим объёмом 1 килобуква + Я набрал 7 текстов: 1 => «C# набор / Сравнение двух целых чисел», без ошибок 2 => «C# набор / Звездочки», без ошибок 3 => «C# набор / Обмен элементов», 1 ошибка 4 => «C# набор / Разделить строку на слова», без ошибок 5 => «C# набор / Заполнение массива», без ошибок 6 => «C# набор / Формирование массива», без ошибок 7 => «C# набор / Вывод элементов массива», без ошибок + Я решил 12 задач: 1 => «Условный оператор / Минимальное неотрицательное» на 100% 2 => «Условный оператор / Наибольшее при условии» на 100% 3 => «For-to-чки / Созвездие» на 100% 4 => «For-to-чки / Сумма» на 100% 5 => «For-to-чки / Сумма квадратов» на 100% 6 => «For-to-чки / Трёхзначные числа» на 100% 7 => «For-to-чки / Двухзначные числа» на 100% 8 => «For-to-чки / Отрицательно» на 100% 9 => «For-to-чки / Улица» на 100% 10 => «For-to-чки / Радуга» на 100% 11 => «For-to-чки / Сто квадратов» на 100% 12 => «For-to-чки / Отрицательные» на 100% + Я выполнил 9 видеоуроков: 1 => «Нано-игры / Арканоид - Шарик и кирпичики» за 2 час. 29 мин. 2 => «Нано-игры / Скорость реакции. Блок-схема» за 3 час. 13 мин. 3 => «Нано-игры / Скорость реакции. Три картинки по таймеру» за 45 мин. 4 => «Нано-игры / Скорость реакции. Алгоритм и рекорд» за 2 час. 27 мин. 5 => «Нано-игры / Игра Цифры» за 1 час. 15 мин. 6 => «Нано-игры / Бот для Цифр» за 52 мин. 7 => «Комбинаторика / Рекурсия. Фракталы. Кривая Гильберта» за 1 день 23 час. 41 мин. 8 => «Комбинаторика / Комбинаторика. Счастливые билеты 6» за 4 мин. 9 => «Комбинаторика / Комбинаторика. Счастливые билеты N» за 1 час. 10 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( |
|||
| Нано-игры Бот для Цифр | + 9 | ||
|
Возможно для тех кто играет в игры предполагающие рутинные действия (сбор каких-нибудь ресурсов или что то наподобие). Кстати было бы интересно посмотреть урок о такой программе для android и ios. Понять функцию взятую из интернета - это выше моих сил) |
|||
| Нано-игры Игра Цифры | + 9 | ||
|
Закрепление пройденого. - |
|||
| Нано-игры Скорость реакции. Алгоритм и рекорд | + 7 | ||
|
Не много усовершенствовал игру: - сделал вывод среднего результата по времени после каждого клика; - сделал вывод счетчика оставшихся попыток; - после последней попытки сделал стирание всех картинок. Искать нужное место в коде для придуманных усовершенствований. |
|||
| Нано-игры Скорость реакции. Три картинки по таймеру | + 7 | ||
|
Повторил, закрепил. - |
|||
| Нано-игры Скорость реакции. Блок-схема | + 6 | ||
|
Рисовать блок-схему - |
|||
| Нано-игры Арканоид - Шарик и кирпичики | + 8 | ||
|
Урок понравился. Для меня достаточно сложно, но интересно. На правах программиста-любителя смог прикрутить только Label с отображением счета выбиваемых блоков. Улавливать суть работы многочисленных координат шарика, ракетки и блоков. |
|||
| Комбинаторика Комбинаторика. Счастливые билеты N | + 6 | ||
|
Пытаюсь более полно понять рекурсию. Для меня этот урок оказался трудным в понимании. Поскольку меня так и не пускает к роботу Шарпу. Выполнил задание в VS. |
|||
| Комбинаторика Комбинаторика. Счастливые билеты 6 | + 9 | ||
|
Опять мой любимый баг в этом видеокурсе - ссылка отправляет решать задачу, к которой доступ заблокирован... Господа, подскажите куда обращаться, если нет обратной связи с указанным E-mail? Кто занимается поддержкой данного сайта? formulist@gmail.com |
|||
| Комбинаторика Рекурсия. Фракталы. Кривая Гильберта | + 9 | ||
|
Очень хороший урок, вроде все понятно, но сам бы не додумался как это осуществить. Не мог никак окончить урок из-за того, что все время нужно было отрываться на дела не связанные с учебой. |
|||
| Дневник успеха 2019-10-06 : Лиха беда - начало. | + 6 | ||
|
Немного сбавил обороты, сайт под конец недели что то совсем плохо работал. Как только выдавалось время позаниматься - сайт находился в какой то прострации. + Я набрал 4 текста: 1 => «Java - Запуск / Скоростная Java», без ошибок 2 => «Java - Запуск / Компиляция», без ошибок 3 => «Java - Вывод данных / Java Keywords», без ошибок 4 => «Java - Вывод данных / Целые типы», без ошибок + Я решил 9 задач: 1 => «Целые задачи / Куры и яйца» на 100% 2 => «Условный оператор / Три Максима» на 100% 3 => «Условный оператор / Сумма положительных» на 100% 4 => «Условный оператор / Минимальное расстояние» на 100% 5 => «Условный оператор / Минимальное произведение» на 100% 6 => «Условный оператор / Возрастание» на 100% 7 => «Условный оператор / В промежутке» на 100% 8 => «Рекурсия / Факториал» на 100% 9 => «Рекурсия / Числа Фибоначчи» на 100% + Я выполнил 8 видеоуроков: 1 => «Комбинаторика / Рекурсия. Главный секрет» за 1 час. 6 мин. 2 => «Комбинаторика / Рекурсия. Заливка области» за 1 час. 31 мин. 3 => «Комбинаторика / Рекурсия. Факториал» за 27 мин. 4 => «Комбинаторика / Рекурсия. Числа Фибоначчи» за 15 мин. 5 => «Комбинаторика / Рекурсия. Общий делитель» за 25 мин. 6 => «Комбинаторика / Рекурсия. Обратный отсчёт» за 16 мин. 7 => «Комбинаторика / Рекурсия. Фракталы. Спираль» за 54 мин. 8 => «Комбинаторика / Рекурсия. Фракталы. Треугольник Серпинского» за 1 час. 15 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( |
|||
| Комбинаторика Рекурсия. Фракталы. Треугольник Серпинского | + 9 | ||
|
Красивый урок. Вот такой рисунок с помощью обыкновенных циклов будет сложнее осуществить, чем с помощью рекурсии. - |
|||
| Комбинаторика Рекурсия. Фракталы. Спираль | + 9 | ||
|
Наконец-то смог позаниматься, после уроков, которые были недоступны. Вникать в координаты точек начала и конца линий. |
|||
| Комбинаторика Рекурсия. Обратный отсчёт | + 7 | ||
|
=( Уже не смешно. Снова не могу выполнить урок, так как переход по ссылке к задаче "Обратный отсчет" снова мне недоступен. Интересно а сайтом как часто кто то занимается? Писал с Евгению Витольдовичу обнулить мне курс "Теория ООП" - реакции нет. Вчера меня так же не пустило пройти предыдущий урок, реакции так же никакой... Не злиться на то, что проектом (или нами "учениками") занимаются постольку поскольку, а тут уже чувство справедливости начинает задевать. Считаю, что если взимается плата за доступ к урокам - уроки должны быть предоставлены, а если произошел сбой (что бывает, мы все люди), то его должны устранить. А вот тишина вместо ответов - это плохо. |
|||
| Комбинаторика Рекурсия. Общий делитель | + 6 | ||
|
Не пускает выполнять задачу, скриншот прикладываю. Получается я не могу проходить курс пока не завершу все консольные задачи вплоть до той, которая требуется в этом видеоуроке? Если я правильно понял, то это очень странный урок. |
|||
| Комбинаторика Рекурсия. Числа Фибоначчи | + 6 | ||
|
Какое же приятное чувство решить задачу самостоятельно, жаль что не всегда получается и приходиться смотреть подсказки. - |
|||
| Комбинаторика Рекурсия. Факториал | + 6 | ||
|
Закрепляю навыки использования рекурсии. - |
|||
| Комбинаторика Рекурсия. Заливка области | + 9 | ||
|
Получилось наглядно увидеть работу рекурсии. Понять подготовительную часть программы (не рекурсию). |
|||
| Комбинаторика Рекурсия. Главный секрет | + 8 | ||
|
Нарисовал. Приложил. Понять как работает back(); |
|||
| Дневник успеха 2019-09-29 : Клади картошку в окрошку, а любовь в дело. | + 8 | ||
|
За эту неделю: + Я проверил 38 отчётов у 12 формулистов. + Я написал 4 сообщения 2 формулистам общим объёмом 2 килобуквы + Я набрал 6 текстов: 1 => «Java - Запуск / Скобки», без ошибок 2 => «Java - Запуск / String[] args», без ошибок 3 => «Java - Запуск / System.out», без ошибок 4 => «Java - Запуск / Главное заклинание», без ошибок 5 => «Java - Циклы / Java For Loops», без ошибок 6 => «Java - Циклы / Java While Loops», без ошибок + Я решил 12 задач: 1 => «Целые задачи / Арифметика» на 100% 2 => «Целые задачи / Уравнение» на 100% 3 => «Целые задачи / N уроков» на 100% 4 => «Целые задачи / Периметр» на 100% 5 => «Целые задачи / Площадь» на 100% 6 => «Целые задачи / Дискриминант» на 100% 7 => «Целые задачи / Вторая дробная» на 100% 8 => «Целые задачи / Арифметика 2» на 100% 9 => «Целые задачи / Уравнение 2» на 100% 10 => «Условный оператор / Сумма или произведение» на 100% 11 => «Условный оператор / Чет / нечет» на 100% 12 => «Условный оператор / Отрицательный куб» на 100% + Я выполнил 7 видеоуроков: 1 => «Секундомер / 5 часть. Пункты 240 – 273» за 2 дня 6 час. 11 мин. 2 => «Секундомер / 5 часть. Видеофиксация» за 1 час. 21 мин. 3 => «Секундомер / ФИНАЛЬНЫЙ УРОК» за 18 мин. 4 => «Секундомер / Играй гармонь!» за 8 мин. 5 => «Секундомер / VIP. Биоритмы» за 57 мин. 6 => «Секундомер / VIP. Секрет мастерства» за 18 час. 8 мин. 7 => «Комбинаторика / Рекурсия. Вступление» за 14 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( Написал письмо Волосатову Евгению с просьбой сделать сброс видеокурса "Теория ООП", надеюсь он это сделает, так как хочу пройти его с самого начала (первый раз дошел до середины и запутался). Пока жду реакцию на письмо начал курс "Рекурсия". |
|||
| Комбинаторика Рекурсия. Вступление | + 8 | ||
|
Рекурсия - часть программы(метода), которая вызывает саму себя из из своей внутренней части. Фактически это получается что то бесконечное. Надеюсь разберусь с этим окончив данный курс. - |
|||
| Секундомер VIP. Секрет мастерства | + 5 | ||
|
Так как я являюсь начинающим программистом (уровень любителя) - большинство курсов заканчивается тем, что я около 30% кода тупо переписываю с экрана не имея возможности в нем хорошо разобраться. На данном курсе непонятного кода проста не осталось из-за множества повторений (естественно не в глубинных рамках, а в рамках использования). Хороший курс для начинающих, не знаю насколько он полезен профессиональным программистам. Заставлять себя переписывать один и тот же код, но я понимал что это полезно. |
|||
| Секундомер VIP. Биоритмы | + 8 | ||
|
Урок не понравился по двум причинам. 1. Непонятно каким это образом относится к курсу секундомер; 2. Я достаточно негативно отношусь к тематикам подобным этой (нумерология, гороскопы и т.п.). Собственно по этому урок был мне неинтересен, это как читать книжку о том во что не веришь и то что не нравится. - |
|||
| Секундомер Играй гармонь! | + 7 | ||
|
Я конечно извиняюсь, но у меня сейчас под рукой нет листиков а4 и времени на рукоделие :) Надеюсь осудите не очень строго, что перейду к следующему уроку, без наличия 10 гармошек. - |
|||
| Секундомер ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | + 9 | ||
|
15:26 Хороший урок. - |
|||
| Секундомер 5 часть. Видеофиксация | + 8 | ||
|
6:40 Благодаря помощи Dmitry Sinitsin, смог найти проблему, которая появилась в предыдущем уроке, продолжил курс. Пришлось все 10 повторений переписать с самого начала из-за того что произошла путаница с фреймворком. Думаю это пойдет мне на пользу. Заставить себя переписать 10 повторений с самого начала. |
|||
| Секундомер 5 часть. Пункты 240 – 273 | + 13 | ||
|
Кто нибудь знает в чем причина возникшей ошибки (скриншот)? Две одинаковые программы открыта в двух одинаковых VS. Однако в одной есть ошибка, а в другой нет. У кого нибудь есть идеи с чем это связано? Целый час сижу и так и эдак все что сообразил проверил. Глюк у VS возможен? |
|||
| Дневник успеха 2019-09-22 : Держись плуга плотней, будет прибыльней. | + 9 | ||
|
За эту неделю: + Я проверил 59 отчётов у 15 формулистов. + Я написал 4 сообщения 1 формулисту общим объёмом 1 килобуква + Я набрал 7 текстов: 1 => «C# набор / Вывод числа по разрядам», без ошибок 2 => «C# набор / Выделение подстроки», без ошибок 3 => «C# набор / Максимальный элемент массива», без ошибок 4 => «Java - Запуск / Class!», без ошибок 5 => «Java - Запуск / Static», без ошибок 6 => «Java - Запуск / void», без ошибок 7 => «Java - Запуск / Main», без ошибок + Я решил 14 задач: 1 => «Формулы / Формула 1000» на 100% 2 => «Символы / Видео-Шарп» на 100% 3 => «Символы / Висагинас» на 100% 4 => «Символы / Коды букв» на 100% 5 => «Символы / Буквы кодов» на 100% 6 => «Символы / Пятёрочка» на 100% 7 => «Геометрия / Куб» на 100% 8 => «Геометрия / Окружность» на 100% 9 => «Геометрия / Геометрическое» на 100% 10 => «Геометрия / Прямоугольник» на 100% 11 => «Геометрия / Длина отрезка» на 100% 12 => «Геометрия / Площадь круга» на 100% 13 => «Геометрия / Синус радиана» на 100% 14 => «Геометрия / Вектор» на 100% + Я выполнил 11 видеоуроков: 1 => «Секундомер / Настройка формы» за 39 мин. 2 => «Секундомер / Написание кода» за 1 час. 5 мин. 3 => «Секундомер / 1 часть. Пункты 100 – 113» за 1 час. 3 мин. 4 => «Секундомер / 1 часть. Видеофиксация» за 23 мин. 5 => «Секундомер / 2 часть. Пункты 120 – 145» за 1 час. 9 мин. 6 => «Секундомер / 2 часть. Видеофиксация» за 15 мин. 7 => «Секундомер / 3 часть. Пункты 150 – 172» за 2 час. 31 мин. 8 => «Секундомер / 3 часть. Видеофиксация» за 7 мин. 9 => «Секундомер / 4 часть. Пункты 200 – 239» за 3 час. 4 мин. 10 => «Секундомер / 4 часть. Видеофиксация» за 9 мин. 11 => «Секундомер / 5 часть. Пункты 240 – 273» за 1 час. 13 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( Продолжаю проходить видеокурс Секундомер. |
|||
| Секундомер 4 часть. Видеофиксация | + 9 | ||
|
Было интересно и непривычно писать не очевидный код, а подсказками с блокнотика. 4:04 - |
|||
| Секундомер 4 часть. Пункты 200 – 239 | + 8 | ||
|
Результат скромный 4:15 - |
|||
| Секундомер 3 часть. Видеофиксация | + 7 | ||
|
1:50 - |
|||
| Секундомер 3 часть. Пункты 150 – 172 | + 6 | ||
|
1:51 - |
|||
| Секундомер 2 часть. Видеофиксация | + 4 | ||
|
2:08 - |
|||
| Секундомер 2 часть. Пункты 120 – 145 | + 6 | ||
|
Выбрасывал на форму сразу три компонента. Объединил настройку font для textbox и button. 2:16 - |
|||
| Секундомер 1 часть. Видеофиксация | + 10 | ||
|
За полторы минуты. - |
|||
| Секундомер 1 часть. Пункты 100 – 113 | + 7 | ||
|
Способов не указанных в видео я не знаю, делал так как на видео. Пытался сделать как можно быстрее. - |
|||
| Секундомер Написание кода | + 8 | ||
|
Вдохнул "жизнь" в нашу программу. - |
|||
| Секундомер Настройка формы | + 9 | ||
|
Создал интерфейс программы, точнее скопировал все действия, как и было предложено в начале урока. В копировании не может быть ничего сложного =) |
|||
| Дневник успеха 2019-09-15 : Не говори, что делал, а говори, что сделал. | + 6 | ||
|
На прошлой неделе окончил написание 2Д платформера, после чего начал писать програму "Невидимка", но она отказывается у меня корректно работать. На след. неделе попробую пройти курс "секундомер". + Я набрал 7 текстов: 1 => «C# набор / Обмен элементов», без ошибок 2 => «C# набор / Разделить строку на слова», без ошибок 3 => «C# набор / Заполнение массива», без ошибок 4 => «C# набор / Формирование массива», без ошибок 5 => «C# набор / Вывод элементов массива», без ошибок 6 => «C# набор / Ввод элементов матрицы», без ошибок 7 => «C# набор / Вывод элементов матрицы», без ошибок + Я решил 14 задач: 1 => «Формулы / Формула 0101» на 100% 2 => «Формулы / Формула 0110» на 100% 3 => «Формулы / Формула 0111» на 100% 4 => «Логика / Побитовое И» на 100% 5 => «Логика / Побитовое ИЛИ» на 100% 6 => «Логика / Исключающее ИЛИ» на 100% 7 => «Логика / Сдвиг вправо» на 100% 8 => «Логика / Сдвиг влево» на 100% 9 => «Логика / Мигалка» на 100% 10 => «Условный оператор / Максимум» на 100% 11 => «Условный оператор / Большая разница» на 100% 12 => «Условный оператор / Меньше, равно, больше» на 100% 13 => «Условный оператор / Три числа» на 100% 14 => «Условный оператор / Модуль» на 100% + Я выполнил 7 видеоуроков: 1 => «Платформер на Unity / 10. Создание Искусственного интеллекта» за 28 мин. 2 => «Платформер на Unity / ФИНАЛЬНЫЙ УРОК» за 39 мин. 3 => «Платформер на Unity / 12. VIP. Checkpoints» за 18 мин. 4 => «Секундомер / Моральная подготовка» за 25 мин. 5 => «Невидимка / Кто такая C# Невидимка?» за 12 мин. 6 => «Невидимка / Невидимка - Автозапуск» за 41 мин. 7 => «Невидимка / Невидимка - На шухере» за 1 час. 18 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( |
|||
| Секундомер Моральная подготовка | + 6 | ||
|
Сколько программ ты написал на C#? - примерно 10 Какую программу ты написал последней и за какое время? - игру 2D platformer. Для чего ты изучаешь программирование? - 1. всегда любил конструкторы, программирование воспринимаю примерно так же. 2. не исключаю что когда-нибудь хобби начнет приносить доход. Допустим, у тебя уже есть, о чём ты написал. Зачем тебе это нужно? Ответь несколько раз. - у меня нет какой то определенной идеи что то написать, мне просто нравится процесс программирование, то как рождается решение той или иной задачи. Что тебе мешает заниматься программированием? - недостаток времени. Что нужно для того, чтобы решить эту проблему? - самый разумный ответ это найти того, кто готов платить за мое хобби =) Но я не уверен, что если программирование станет работой, то это продолжит приносить удовольствие. В общем продолжу пока программировать, а далее будет видно. |
|||
| Невидимка Невидимка - На шухере | + 5 | ||
|
Похоже что ни чему =) Не считает моя функция секунды бездействия... Если кто то знает почему, буду рад, если вы поделитесь. Сам сообразить не могу, слишком много чего то непонятного подключается в коде. |
|||
| Невидимка Невидимка - Автозапуск | + 7 | ||
|
Реализация функции автозагрузки. Пришлось временно отключить Касперского. |
|||
| Невидимка Кто такая C# Невидимка? | + 9 | ||
|
1. Надеюсь это не обязательное условие? Вроде как оплачиваю доступ KF посредством реальных денег. 2. Собственно, раз я не установил сборщик мегахешей, значит и отчитаться не смогу. 3. Надеюсь дальнейшие уроки данного курса будут доступны на общих основаниях... - |
|||
| Платформер на Unity 12. VIP. Checkpoints | + 6 | ||
|
Добавил CheckPoint. Все понятно |
|||
| Платформер на Unity ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | + 7 | ||
|
Добавил свое криворукое прохождение, благодаря чему видно что все работает =). В целом довольно скучное видео так как я не фанат делать что то красивое, а мне просто интересно изучать функциональность. В целом хороший курс, только я не совсем понимаю почему он называется Unity3D? это ведь 2D или я что то путаю? Не смотря на юный возраст DimanDOSа, он не идеально, но достаточно доступно все объясняет. Молодец ;) |
|||
| Платформер на Unity 10. Создание Искусственного интеллекта | + 6 | ||
|
Добавил алгоритм движения для "врага", он же Шип. - |
|||
| Дневник успеха 2019-09-08 : Ленивому всегда праздник. | + 7 | ||
|
Хочу завершить курс Unity2D. За эту неделю: + Я проверил 43 отчёта у 16 формулистов. − Я не написал ни одного сообщения :o( + Я набрал 7 текстов: 1 => «C# набор / Первая программа», без ошибок 2 => «C# набор / Служебные слова», без ошибок 3 => «C# набор / Определение массива», без ошибок 4 => «C# набор / Сравнение двух целых чисел», без ошибок 5 => «C# набор / Звездочки», без ошибок 6 => «Java - Запуск / Компиляция», без ошибок 7 => «Java - Вывод данных / Целые типы», без ошибок + Я решил 10 задач: 1 => «Типы данных / Длина окружности» на 100% 2 => «Типы данных / Формат целого числа» на 100% 3 => «Логика / Плюс и минус» на 100% 4 => «Логика / Инкремент и декремент» на 100% 5 => «Логика / Разберемся в отношениях» на 100% 6 => «Логика / Логическое НЕ» на 100% 7 => «Логика / Логическое И» на 100% 8 => «Логика / A или не-B» на 100% 9 => «Логика / Побитовое НЕ» на 100% 10 => «Олимпиада / Случайная задача» на 100% + Я выполнил 10 видеоуроков: 1 => «Платформер на Unity / 1. Вступление» за 19 мин. 2 => «Платформер на Unity / 2. Меню» за 1 час. 32 мин. 3 => «Платформер на Unity / 3. Графика и физика» за 1 час. 2 мин. 4 => «Платформер на Unity / 4. Движение персонажа» за 1 час. 41 мин. 5 => «Платформер на Unity / 5. Прыжок персонажа» за 1 час. 7 мин. 6 => «Платформер на Unity / 6. Оформление уровня» за 1 час. 11 мин. 7 => «Платформер на Unity / 7. Монеты и База Данных» за 14 час. 31 мин. 8 => «Платформер на Unity / 8. Препятствия» за 40 мин. 9 => «Платформер на Unity / 9. Переход между уровнями» за 1 час. 38 мин. 10 => «Графические циклы / VIP. Спирограф от Елены» за 2 час. 16 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( |
|||
| Платформер на Unity 9. Переход между уровнями | + 6 | ||
|
Добавляем уровни С Canvas при переносе уровня немного запутался, но вроде сейчас все нормально. |
|||
| Платформер на Unity 8. Препятствия | + 6 | ||
|
Все работает. - |
|||
| Платформер на Unity 7. Монеты и База Данных | + 5 | ||
|
Добавлены монетки, которые возможно удалять со сцены с помощью Collidera с Trigger(ом). Добавлена возможность подсчета "собранных" монеток. - |
|||
| Платформер на Unity 6. Оформление уровня | + 9 | ||
|
Добавлены фоновая музыка и растения. - |
|||
| Платформер на Unity 5. Прыжок персонажа | + 5 | ||
|
Научил прыгать человечка - |
|||
| Платформер на Unity 4. Движение персонажа | + 8 | ||
|
Заставил "чебурашку" бегать с анимацией. Сделать подсветку синтаксиса в VS для Unity (у меня ее не было). |
|||
| Платформер на Unity 3. Графика и физика | + 4 | ||
|
Добавлению анимации. Получил пространное понимание того, как работает колайдер. У меня все объекты размещенные на background оказываются за ним. Погуглил и поставил "Order in Layer" в позицию "1". Вроде теперь все нормально, не знаю чем это обернется в будущем. Анимацию бега получилось сделать только убрав анимацию того как человечек стоит, теперь он у меня только бегает, а стоять не может. |
|||
| Платформер на Unity 2. Меню | + 7 | ||
|
Пока ничего сложного, хорошо что по меню DimanDOS пробежался, я с Unity малознаком. Еще неплохо было бы при записи видео найти местоположение камеры с ведущим такое, чтобы не закрывало интерфейс программы, но некритично. По какой то причине созданный скрипт никуда не добавлялся. Удалил - создал новый и все заработало. |
|||
| Платформер на Unity 1. Вступление | + 8 | ||
|
Делать выше громкость =) - |
|||
| Графические циклы VIP. Спирограф от Елены | + 6 | ||
|
Достаточно сильная программка. Вникнуть после работы во все тонкости формул. Переписал их. |
|||
| Дневник успеха 2019-09-01 : Дело мастера боится. | + 5 | ||
|
Продолжу изучать мои незавершенные курсы. За эту неделю: + Я проверил 40 отчётов у 16 формулистов. + Я написал 1 сообщение 1 формулисту общим объёмом 1 килобуква + Я набрал 7 текстов: 1 => «Java - Запуск / Скоростная Java», без ошибок 2 => «Java - Запуск / System.out», без ошибок 3 => «Java - Запуск / Главное заклинание», без ошибок 4 => «Java - Вывод данных / Java Keywords», без ошибок 5 => «Java - Вывод данных / Калькулятор», без ошибок 6 => «Java - Циклы / Java For Loops», без ошибок 7 => «Java - Циклы / Java While Loops», без ошибок + Я решил 10 задач: 1 => «Формулы / Формула 0010» на 100% 2 => «Формулы / Формула 0011» на 100% 3 => «Формулы / Формула 0100» на 100% 4 => «Алгоритмика / Строки» на 100% 5 => «Алгоритмика / Матрицы» на 100% 6 => «Алгоритмика / Регулярные выражения» на 100% 7 => «Типы данных / Байты и числа» на 100% 8 => «Типы данных / Системы счисления: вывод» на 100% 9 => «Типы данных / Системы счисления: ввод» на 100% 10 => «Олимпиада / Случайная задача» на 100% + Я выполнил 5 видеоуроков: 1 => «Демо софт / VIP. Бесплатная консультация» за 2 мин. 2 => «Нано-игры / Арканоид - Уровень и ракетка» за 10 час. 33 мин. 3 => «Графические циклы / VIP - Квадрат Гарри Поттера» за 36 мин. 4 => «Графические циклы / VIP. Узоры на окружности» за 6 час. 56 мин. 5 => «Графические циклы / VIP. Спирограф» за 7 час. 2 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( |
|||
| Графические циклы VIP. Спирограф | + 5 | ||
|
Хороший урок в плане самостоятельности. Вникнуть в работу формулы, я даже сейчас не совсем уверен что понял ее, склоняюсь к тому что мне просто повезло :) |
|||
| Графические циклы VIP. Узоры на окружности | + 7 | ||
|
Очень понравился урок, старался ставить на паузу и сам догадаться как реализовать ту или иную задачу. Естественно мой вариант решения не всегда был идеален впоследствии. Как всегда труднее всего удается найти время для урока. |
|||
| Демо софт VIP. Бесплатная консультация | + 6 | ||
|
На консультации не был. |
|||
| Графические циклы VIP - Квадрат Гарри Поттера | + 6 | ||
|
"Играть" с циклами Не смотря на видимую простоту задания, лично мне было не просто подбирать необходимый код. |
|||
| Нано-игры Арканоид - Уровень и ракетка | + 4 | ||
|
Заставил ракетку перемещаться Не запутаться в переменных. |
|||
| Дневник успеха 2019-08-25 : С горы и сани бегут, а на гору и воз не идет. | + 8 | ||
|
Вернулся с отпуска. Надеюсь не все знания растерял во время отдыха. Принимаемся за учебу =) За эту неделю: + Я проверил 15 отчётов у 8 формулистов. + Я написал 2 сообщения 1 формулисту общим объёмом 1 килобуква + Я набрал 3 текста: 1 => «Java - Запуск / public private», без ошибок 2 => «Java - Запуск / Скобки», без ошибок 3 => «Java - Запуск / String[] args», 1 ошибка + Я решил 5 задач: 1 => «Алгоритмика / Любимые циклы» на 100% 2 => «Алгоритмика / По цифрам» на 100% 3 => «Алгоритмика / Матрёшки» на 100% 4 => «Алгоритмика / Простые массивы.» на 100% 5 => «Алгоритмика / Подпрограммы» на 100% + Я выполнил 3 видеоурока: 1 => «Графические циклы / Трёхмерные циклы» за 1 час. 5 мин. 2 => «Графические циклы / Спираль Архимеда» за 46 мин. 3 => «Графические циклы / ФИНАЛЬНЫЙ УРОК» за 3 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( |
|||
| Графические циклы ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | + 9 | ||
|
1. Задачи интересные и приятно было увидеть наглядную работу цикла for. 2. Более уверенно пользуюсь циклом for. 3. Менял размеры, экспериментировал с вложенными циклами. 4. Со следующим курсом пока не определился. Ничего достаточно простой и полезный курс. |
|||
| Графические циклы Спираль Архимеда | + 4 | ||
|
Все понятно - |
|||
| Графические циклы Трёхмерные циклы | + 5 | ||
|
Создавать вложенные циклы. Урок хорошо воспринимается, когда Евгений озвучивает цель - ставишь видео на паузу и начинаешь пытаться сделать его самостоятельно. - |
|||
| Дневник успеха 2019-08-18 : К чему душа лежит, к тому и руки приложатся. | + 6 | ||
|
Наступил отпуск, думаю следующая неделя станет еще менее эффективной, чем эта. За эту неделю: + Я проверил 33 отчёта у 15 формулистов. + Я написал 1 сообщение 1 формулисту общим объёмом несколько буков. + Я набрал 5 текстов: 1 => «C# набор / Формирование массива», без ошибок 2 => «C# набор / Вывод элементов массива», без ошибок 3 => «C# набор / Ввод элементов матрицы», без ошибок 4 => «C# набор / Вывод элементов матрицы», без ошибок 5 => «C# набор / Выделение подстроки», без ошибок + Я решил 7 задач: 1 => «Формулы / Математика» на 100% 2 => «Формулы / Формула 0001» на 100% 3 => «Алгоритмика / Обман цикла» на 100% 4 => «Алгоритмика / Точка и плоскость» на 100% 5 => «Алгоритмика / Узник цикла IF» на 100% 6 => «Алгоритмика / Последовательность» на 100% 7 => «Алгоритмика / Математика» на 100% + Я выполнил 8 видеоуроков: 1 => «Карточки памяти / Горизонтальное и Вертикальное» за 44 мин. 2 => «Карточки памяти / Открытие по щелчку» за 1 час. 52 мин. 3 => «Карточки памяти / Неуловимая птичка» за 53 мин. 4 => «Графические циклы / Горизонтали и вертикали» за 54 мин. 5 => «Графические циклы / Диагональные линии» за 25 мин. 6 => «Графические циклы / Пучок лучей» за 34 мин. 7 => «Графические циклы / Вложенные циклы» за 40 мин. 8 => «Графические циклы / Внутренние условия» за 37 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( |
|||
| Графические циклы Внутренние условия | + 8 | ||
|
Сам не ожидал, что аналогичная команда if в 16 функции так же как и в 15 функции легко заблокирует прорисовку центральных квадратиков (я их выделил в кнопки 15(2) и 16(2)). - |
|||
| Графические циклы Вложенные циклы | + 8 | ||
|
Все доступно и понятно. Хороший цикл уроков для того, чтобы ставить на паузу и самому выполнять. - |
|||
| Графические циклы Пучок лучей | + 12 | ||
|
Все понятно - |
|||
| Графические циклы Диагональные линии | + 12 | ||
|
Все понятно - |
|||
| Графические циклы Горизонтали и вертикали | + 6 | ||
|
Перебирать циклы. - |
|||
| Карточки памяти Неуловимая птичка | + 5 | ||
|
В общем на этом уроке прохождение этого курса у меня завершилось=) Не смог победить проблему переноса dll. Менял версии, повылезали какие то дополнительные ошибки. Знаний для самостоятельного устранения у меня нет. |
|||
| Карточки памяти Открытие по щелчку | + 5 | ||
|
Продолжаю знакомство с Unity. - |
|||
| Карточки памяти Горизонтальное и Вертикальное | + 4 | ||
|
Продолжаю знакомство с Unity. Отдельное спасибо за таки подсказки-мелочи как "F2", вроде как мелочь, но очень полезно =) - |
|||
| Дневник успеха 2019-08-11 : Не начавши - думай, а начавши - делай. | + 7 | ||
|
Двигаюсь дальше, правда впереди отпуск и придется сделать перерыв. Жалко конечно, но что поделаешь. За эту неделю: + Я проверил 45 отчётов у 19 формулистов. + Я написал 3 сообщения 2 формулистам общим объёмом 1 килобуква + Я набрал 6 текстов: 1 => «C# набор / Служебные слова», 1 ошибка 2 => «C# набор / Сравнение двух целых чисел», без ошибок 3 => «C# набор / Звездочки», без ошибок 4 => «C# набор / Обмен элементов», без ошибок 5 => «C# набор / Разделить строку на слова», без ошибок 6 => «C# набор / Заполнение массива», без ошибок + Я решил 10 задач: 1 => «Лирика / Билетики» на 100% 2 => «Лирика / Коля-арифметик» на 100% 3 => «Лирика / Любимые цифры» на 100% 4 => «Лирика / Рулетка *» на 60% 5 => «Алгоритмика / Логика» на 100% 6 => «Алгоритмика / Условный оператор» на 100% 7 => «Алгоритмика / For-то-чки» на 100% 8 => «Алгоритмика / Пока цикл» на 100% 9 => «Алгоритмика / Вечность» на 100% 10 => «Алгоритмика / Do-рацикл» на 100% + Я выполнил 9 видеоуроков: 1 => «Демо софт / Вам телеграмма!» за 10 мин. 2 => «Карточки памяти / Отображение карточек» за 2 дня 4 час. 48 мин. 3 => «Карточки памяти / Алгоритм игры» за 4 час. 15 мин. 4 => «Карточки памяти / Независимый класс» за 46 мин. 5 => «Карточки памяти / Классовая независимость» за 28 мин. 6 => «Карточки памяти / Класс в Библиотеке» за 16 мин. 7 => «Карточки памяти / Персональные картинки» за 43 мин. 8 => «Карточки памяти / Запуск Unity с картинками» за 12 мин. 9 => «Карточки памяти / Авоська картинок» за 20 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( |
|||
| Карточки памяти Авоська картинок | + 7 | ||
|
Наверное у меня более свежая версия Unity, поскольку папка Scenes у меня уже была создана автоматически. - |
|||
| Карточки памяти Запуск Unity с картинками | + 4 | ||
|
Создал свой первый проект на Unity. - |
|||
| Карточки памяти Персональные картинки | + 5 | ||
|
Установил Unity. Скачал 9 новых картинок. Научился ставить фильтр размера искомых картинок в гугл =) - |
|||
| Карточки памяти Класс в Библиотеке | + 10 | ||
|
Делаем что то интересное и не очень понятное. Я так понимаю дальше станет более ясно для чего были все эти манипуляции. Технически все просто. |
|||
| Карточки памяти Классовая независимость | + 11 | ||
|
Ни чему, просто собираю часть кода (задействованного непосредственно в логике игры) в отдельный класс, созданный на прошлом уроке. Я понял что все эти манипуляции проделываются с целью перенести данную игру на другие платформы. Однако все равно чувствую какие то пробелы в понимании всего этого. |
|||
| Демо софт Вам телеграмма! | + 6 | ||
|
Уже подключен. - |
|||
| Карточки памяти Независимый класс | + 6 | ||
|
Стало не все так понятно, как было предыдущих уроках. Подача материала усложнилась) |
|||
| Карточки памяти Алгоритм игры | + 10 | ||
|
Отличный урок! Баги конечно не все устранены, однако уже играбельно:) Все хорошо |
|||
| Карточки памяти Отображение карточек | + 8 | ||
|
Отличный урок. Хорошо и последовательно проработана подача материала. Сильно был раздражен, когда в понедельник не смог отправить отчет из-за каких то проблем (скорее всего со сторона сайта, так как все прочие интернет-ресурсы работали без проблем). В итоге так и не отправил, мотом была короткая командировка - не мог учиться. Только сейчас появилась возможность зайти и позаниматься. |
|||
| Дневник успеха 2019-08-04 : Не одежда красит человека, а добрые дела. | + 6 | ||
|
За эту неделю: + Я проверил 46 отчётов у 20 формулистов. + Я написал 4 сообщения 2 формулистам общим объёмом 1 килобуква + Я набрал 7 текстов: 1 => «C# набор / Первая программа», без ошибок 2 => «Java - Запуск / Скоростная Java», без ошибок 3 => «Java - Запуск / Компиляция», без ошибок 4 => «Java - Вывод данных / Java Keywords», без ошибок 5 => «Java - Вывод данных / Калькулятор», без ошибок 6 => «Java - Вывод данных / Целые типы», без ошибок 7 => «Java - Циклы / Java While Loops», без ошибок + Я решил 14 задач: 1 => «Строки / Replace» на 100% 2 => «Строки / Substring» на 100% 3 => «Строки / Starts/EndsWith» на 100% 4 => «Строки / Trim/Start/End» на 83% 5 => «Лирика / Банкиры» на 100% 6 => «Лирика / Трамвай» на 100% 7 => «Лирика / Огород» на 100% 8 => «Лирика / Коты» на 100% 9 => «Лирика / Студент Вася» на 100% 10 => «Лирика / Полторы куры» на 100% 11 => «Лирика / Опечакти» на 100% 12 => «Лирика / Классики» на 100% 13 => «Лирика / Майкл» на 100% 14 => «Алгоритмика / Типы данных» на 100% + Я выполнил 8 видеоуроков: 1 => «Демо софт / Квадратный калейдоскоп» за 1 час. 53 мин. 2 => «Карточки памяти / Подготовка формы» за 1 час. 25 мин. 3 => «Теория ООП / Рисуем Снеговика» за 1 час. 43 мин. 4 => «Теория ООП / Второй Снеговик» за 50 мин. 5 => «Теория ООП / Богатое наследство» за 25 мин. 6 => «Теория ООП / Фигуральный базовый класс» за 33 мин. 7 => «Теория ООП / Приведение с мотором» за 46 мин. 8 => «Теория ООП / Переезд метода Draw» за 2 час. 0 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( Немного запутался в процессе прохождения видеокурса по ООП. Снова отправляю себя в раздел с уровнем сложности 1. |
|||
| Карточки памяти Подготовка формы | + 5 | ||
|
Поработал с некоторыми компонентами меню в VS. - |
|||
| Демо софт Квадратный калейдоскоп | + 8 | ||
|
Мало чему, очень запутанный и непроработанный урок. Однако возможно он и не сложный более опытным людям, однако я не такой. Могу сделать следующий вывод: 1. Урок непродуманный. Неструктурирована подача материала и поэтому он сложен для понимания неискушенному; 2. Урок находится не в своем разделе (напомню, что данный раздел с уровнем сложности "1"). Следить за мыслью автора при написании кода. |
|||
| Дневник успеха 2019-07-28 : Кто не ходит, тот и не падает. | + 10 | ||
|
На следующей неделе продолжаю курс ООП, попутно решая задачи минимум для накопления баллов. За эту неделю: + Я проверил 48 отчётов у 16 формулистов. + Я написал 3 сообщения 1 формулисту общим объёмом 1 килобуква + Я набрал 7 текстов: 1 => «YESOLO on the Keyboard / 15 lesson», без ошибок 2 => «YESOLO on the Keyboard / 20 lesson», без ошибок 3 => «Java - Запуск / Main», без ошибок 4 => «Java - Запуск / Скобки», без ошибок 5 => «Java - Запуск / System.out», без ошибок 6 => «Java - Запуск / Главное заклинание», без ошибок 7 => «Java - Циклы / Java For Loops», без ошибок + Я решил 10 задач: 1 => «Строки / CompareTo» на 100% 2 => «Строки / Copy» на 100% 3 => «Строки / Split» на 100% 4 => «Строки / ToLower/Upper» на 100% 5 => «Строки / Contains» на 100% 6 => «Строки / Last/IndexOf» на 100% 7 => «Строки / Insert» на 100% 8 => «Строки / Remove» на 100% 9 => «Строки / PadRight/Left» на 100% 10 => «Олимпиада / Случайная задача» на 100% + Я выполнил 12 видеоуроков: 1 => «Начало здесь / День №8. Подведение итогов и составление Планов.» за 2 мин. 2 => «Дневник успеха / Полезные права и обязанности в Клубе формулистов» за 1 день 23 час. 26 мин. 3 => «Демо софт / Английские карточки» за 3 час. 53 мин. 4 => «Демо софт / Менеджер паролей» за 3 час. 26 мин. 5 => «Демо софт / Текстовый процессор» за 1 час. 33 мин. 6 => «Теория ООП / Второй класс» за 36 мин. 7 => «Теория ООП / Круглый класс» за 28 мин. 8 => «Теория ООП / Структура пикселя» за 42 мин. 9 => «Теория ООП / Структура vs Класс» за 42 мин. 10 => «Теория ООП / Пиксели для классов» за 49 мин. 11 => «Теория ООП / Расстояние между пикселями» за 58 мин. 12 => «Теория ООП / Цветные карандаши» за 1 час. 7 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( |
|||
| Демо софт Текстовый процессор | + 11 | ||
|
Работе с OpenFileDialog и SaveFileDialog. - |
|||
| Дневник успеха Полезные права и обязанности в Клубе формулистов | + 9 | ||
|
Мне кажется, что в видеоуроках не хватает домашнего задания, которое можно не просто переписать с видео вебинара, а именно сделать используя знания полученные на вебинаре. Я понимаю, что сейчас кто то может написать - мол сам придумай что то и напиши(усовершенствуй код), вот только придумать что то самому имея не большой опыт не просто. Это не претензия - но если есть желание улучшать видео уроки, то это мне кажется не плохой путь. - |
|||
| Демо софт Менеджер паролей | + 11 | ||
|
Хороший урок. С удовольствием поковырялся экспериментируя с этим приложением. Все просто и доступно. |
|||
| Начало здесь День №8. Подведение итогов и составление Планов. | + 5 | ||
|
За эту неделю: + Я проверил 15 отчётов у 7 формулистов. + Я написал 2 сообщения общим объёмом 1 килобуква + Я набрал 2 текста: 1 => «YESOLO on the Keyboard / 15 lesson», без ошибок 2 => «Java - Запуск / Main», без ошибок + Я решил 2 задачи: 1 => «Строки / CompareTo» на 100% 2 => «Олимпиада / Случайная задача» на 100% + Я выполнил 3 видеоурока: 1 => «Демо софт / Английские карточки» за 3 час. 53 мин. 2 => «Теория ООП / Второй класс» за 36 мин. 3 => «Теория ООП / Круглый класс» за 28 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( |
|||
| Демо софт Английские карточки | + 8 | ||
|
Для меня каждый урок является обучающим, что то повторяю, что то уже знаю. Не получилось осуществить функцию: private void player_OpenStateChange(object sender, AxWMPLib._WMPOCXEvents_OpenStateChangeEvent e) { if (e.newState == 1) player.Visible = false; } Она просто напросто сразу делает плеер невидимым и остается только голос. Убрал ее. |
|||
| Дневник успеха 2019-07-21 : Усердная мышь и доску прогрызет. | + 9 | ||
|
Неделя была плодотворной. На следующей, по возможности буду так же активен. За эту неделю: + Я проверил 46 отчётов у 18 формулистов. + Я написал 2 сообщения 1 формулисту общим объёмом 1 килобуква + Я набрал 7 текстов: 1 => «YESOLO on the Keyboard / 5 lesson», без ошибок 2 => «YESOLO on the Keyboard / 10 lesson», без ошибок 3 => «C# набор / Вывод элементов матрицы», без ошибок 4 => «C# набор / Выделение подстроки», без ошибок 5 => «Java - Запуск / Class!», без ошибок 6 => «Java - Запуск / Static», без ошибок 7 => «Java - Запуск / void», без ошибок + Я решил 11 задач: 1 => «Семантика / Дядюшка Эхо» на 100% 2 => «Семантика / Дедушка Эхо» на 100% 3 => «Семантика / Китайская стена» на 100% 4 => «Целые числа / Максима» на 100% 5 => «Целые числа / Чтение» на 100% 6 => «Целые числа / Два числа» на 100% 7 => «Целые числа / Деление» на 100% 8 => «Целые числа / Пять чисел» на 100% 9 => «Целые числа / Пирамида» на 100% 10 => «Целые числа / Отзыв» на 100% 11 => «Строки / Length» на 100% + Я выполнил 14 видеоуроков: 1 => «Начало здесь / День №3. Безошибочное владение Клавиатурой.» за 8 мин. 2 => «Начало здесь / День №4. Развитие Алгоритмического мышления.» за 14 мин. 3 => «Начало здесь / День №5. Создание игровых и прикладных Программ.» за 14 мин. 4 => «Начало здесь / День №6. Обучательное тестирование» за 13 мин. 5 => «Начало здесь / День №7. Регулярный и Последовательный подход.» за 23 мин. 6 => «Демо софт / Вступительное слово» за 21 мин. 7 => «Демо софт / Двенадцать месяцев» за 1 час. 52 мин. 8 => «Графические циклы / Подготовка графики» за 1 час. 58 мин. 9 => «Теория ООП / Инкапсуляция мечты» за 25 мин. 10 => «Теория ООП / Урок рисования» за 1 час. 22 мин. 11 => «Теория ООП / Первый класс» за 27 мин. 12 => «Шарики / Шарики. Логика игры» за 4 час. 26 мин. 13 => «Шарики / Шарики. Поиск пути» за 1 час. 47 мин. 14 => «Шарики / Шарики. Поиск линий» за 2 час. 0 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( |
|||
| Начало здесь День №7. Регулярный и Последовательный подход. | + 8 | ||
|
Ежедневный бонус - 5 байт. Общий размер за сегодня - 37 байт. В клуб вступил. |
|||
| Демо софт Двенадцать месяцев | + 6 | ||
|
Задавать некоторые параметра MonthCalendar и PictureBox. Написал дополнительную обработку переменной month, так как хотел чтобы имена у моих картинок были 01,02,03 и т.д. 1. Похоже мне попалась какая то скрытая проблема в одной из скачанных картинках (она без проблем открывалась в сторонних программках, однако при открывании ее через календарик возникала ошибка). Долго ломал голову почему возникает ошибка, так и не понял, просто сменил картинку и все заработало. |
|||
| Начало здесь День №6. Обучательное тестирование | + 5 | ||
|
Создавать тест. Ничего |
|||
| Графические циклы Подготовка графики | + 8 | ||
|
Все просто, хороший урок для начинающих. Ничего. |
|||
| Демо софт Вступительное слово | + 6 | ||
|
1. Visual Studio 2017 (уже стоит). 2. Шарики. Немного жалею, рановато начал их писать, так как оказалось сложно. 3. Ничего сверхъестественного, просто научиться самостоятельно писать программы на С# :) Ничего. |
|||
| Шарики Шарики. Поиск линий | + 6 | ||
|
Отличный урок. Обязательно его пройду еще раз, но чуть позже, так как пока еще с трудом успеваю понимать процессы в даном уроке. Все хорошо, просто раньше времени начал изучать данный урок, нужно больше практики на более простых задачах. |
|||
| Начало здесь День №5. Создание игровых и прикладных Программ. | + 3 | ||
|
https://www.videosharp.info/22133/checking/lines=52 25 байт |
|||
| Начало здесь День №4. Развитие Алгоритмического мышления. | + 7 | ||
|
15 байт |
|||
| Шарики Шарики. Поиск пути | + 9 | ||
|
На 90% погрузился в механического "переписывателя" кода с экрана. В каком то видео Евгений сказал, что если перестаешь понимать, то нужно просто механически переписывать и в какой то момент количество перейдет в качество. Думаю что этот видео курс для меня именно из таких. Как и в предыдущем - держать в голове всю цепочку понимания что и почему. |
|||
| Начало здесь День №3. Безошибочное владение Клавиатурой. | + 4 | ||
|
2 подхода 83 сим/мин. 5 байт |
|||
| Шарики Шарики. Логика игры | + 10 | ||
|
Начал понимать, что часть кода пишу механически, но пройти курс все равно хочется. Следить за смыслом кода. |
|||
| Дневник успеха 2019-07-14 : Пока железо в работе, его и ржа не берет. | + 7 | ||
|
На след. неделе планирую завершить видеокурс "Шарики". За эту неделю: + Я проверил 10 отчётов у 6 формулистов. − Я не написал ни одного сообщения :o( + Я набрал 2 текста: 1 => «YESOLO on the Keyboard / Let's Start YeSolo!», без ошибок 2 => «C# набор / Вывод элементов массива», без ошибок + Я решил 4 задачи: 1 => «Семантика / Привет, Мир!» на 100% 2 => «Семантика / Калькулятор» на 100% 3 => «Семантика / Считалка» на 100% 4 => «Олимпиада / Случайная задача» на 100% + Я выполнил 5 видеоуроков: 1 => «Начало здесь / День №1. Создание микро-Привычки.» за 12 мин. 2 => «Начало здесь / День №2. Общение с Единомышленниками.» за 18 мин. 3 => «Демо игры / C# чего начать программировать» за 8 мин. 4 => «Шарики / Шарики. Вступление» за 2 час. 25 мин. 5 => «Шарики / Шарики. Анализ игры» за 2 час. 22 мин. − Я не собрал ни одного Мегахеша :o( |
|||
| Начало здесь День №2. Общение с Единомышленниками. | + 7 | ||
|
1. Проверил, только то, что смог понять. 2. Комментарий пока не пишу, поскольку нет ничего подходящего, а просто так не хочется. 3. - 4. Посмотрю отчеты других формулистов, задам вопрос другим формулистам, Телеграм-чат @VideoSharpChat, formulist@gmail.com. |
|||
| Шарики Шарики. Анализ игры | + 8 | ||
|
Пока ничему определенному, просто потихоньку вникаю. Урок понравится, только жаль, что блок-схема, которую чертили на первом уроке при написании этого урока совсем не упоминается, ожидал что она будет активно использоваться при написании кода. Понимание процессов. |
|||
| Шарики Шарики. Вступление | + 9 | ||
|
Хорошая идея давать перед началом блок-схему. Очень понравилось. Найти все нужные шарики... В общем сам учился их в итоге рисовать:) |
|||
| Демо игры C# чего начать программировать | + 5 | ||
|
Изучить программирование на базе С#. |
|||
| Начало здесь День №1. Создание микро-Привычки. | + 6 | ||
|
5 отчетов / 16 байт |
|||
| Демо игры VIP. Устный счёт | |||
|
|
|||
| Демо игры ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | |||
|
|
|||
| Игры со словами Игры со словами | |||
|
|
|||
| Комбинаторика Комбинаторика. 4 x 4. Ладья x Ферзь | |||
|
|
|||
| Нанософт Твоё портфолио | |||
|
|
|||
| Новые технологии Модульное тестирование | |||
|
|
|||
| Инфобизнес Подготовка Visual Studio ASP.NET | |||
|
|
|||
| Шарики ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | |||
|
|
|||
| Итератор Итератор. Перебор простых чисел. | |||
|
|
|||
| Коллекция графов Hashtable | |||
|
|
|||
| Без конкуренции Как избежать конкуренции? | |||
|
|
|||
| Микроигры 2048 - Объединение | |||
|
|
|||
| Невидимка Невидимка - Тихий старт | |||
|
|
|||
| PHP парсинг XML Создание проекта | |||
|
|
|||
| Система Git win merge | |||
|
|
|||
| Начало здесь День №8. ВИДЕОФИКСАЦИЯ УСПЕХОВ. | |||
|
|
|||
| Соло на клавиатуре Мы начинаем СОЛО Марафон | |||
|
|
|||
| Записи вебинаров GIT-практикум | |||
|
|
|||
| marafon Новогодний Марафон - Вариант участия | |||
|
|
|||
| Python3: математика Погружение в python3 | |||
|
|
|||
+ Бесплатно, каждую субботу
+ Создание программ с нуля
+ Решение консольных задач
Планы подписки
+ 300 практических видеоуроков
+ 400 интерактивных задач
+ Видео-решения и разбор
Презентация