Делаем движение шарика, отскок его от стен и ракетки, а также выбивание кирпичиков.
Дата отправки отчёта:
9 октября 2019 г.
Задание выполнено: за
2 час. 29 мин.
Чему научился:
Урок понравился. Для меня достаточно сложно, но интересно. На правах программиста-любителя смог прикрутить только Label с отображением счета выбиваемых блоков.
Что было сложным:
Улавливать суть работы многочисленных координат шарика, ракетки и блоков.
Оценка видео-уроку:
Оцени работу
Сохранить страницу:
Отчёт оценивали: 22880. Сергей Колупаев022230. Станислав+1791. Валерий Жданов+13146. Permitin Alexey+18275. Tekashnik+118842. Степан+122875. Леонид011589. Yefim+122883. Илья017947. Dmitry Sinitsin+17119. Новопашин Владимир+1
Начинаем практику по языку C#
Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы.
На нашем сайте очень много практических упражнений.
После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку
«C# Вебинары и Видеоуроки»,
у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.
Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма —
приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках,
полезная информация по C#.
Научился: Обрабатывать отскоки шарика от стен и кирпичиков Трудности: Не получилось перенести количество жизней из одного уровня в другой. Пробовала сделать через глобальную переменную, но что-то тоже не дало результатов. Либо я просто неправильно делала - Добавила возможность постановки игры на паузу путем нажатия на клавишу "P"
- Добавила второй уровень, где увеличилось число кирпичиков и скорость
- Добавила подсчет жизней, но не получилось перенести количество жизней из одного уровня в другой. Т.е. если на первом уровне например осталось 3 жизни, то на втором их снова становится 5.
Слишком много копипаста, второй уровень фактически повторяет первый, за малым исключением. Принципиально ничего нового не добавилось в логику работы программы. Поэтому думаю, что надо как-то менять структуру программы, добавлять классы, методы, но пока не знаю как это делать
Научился: работе с классом Random, правильно рассчитывать координаты различных элементов формы и менять их положение, траекторию перемещения Трудности: найти время, придумать что-то дополнительное почему-то ракетка в начале движения притормаживает...как будто ей что-то мешает двигаться
