Курсы программирования с нуля

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
FREE Демо игры
Пять демо-игрушек, которые пишутся на C# с нуля, создание проекта, работа с формами, компонентами, таймером, имитация кликов мышки.
 1
10 уроков
5 часов

4.88 
5916 
FREE Демо софт
Шесть демо-программ на C#, работа с календарём, картинками, файлами, кнопками, а также рисование графических элементов.
 1
8 уроков
5 часов

4.80 
3792 
Нано-игры
Четыре нано-игрушки, по два урока на каждую: арканоид, скорость реакции, цифры и карточки памяти.
 1
9 уроков
5 часов

4.87 
2329 
Нанософт
Восемь прикладных программ на C# с использованием различных возможностей языка, каждая программа создаётся с нуля.
 1
10 уроков
8 часов

4.85 
1808 
Карточки памяти
Создание популярной игры для развития памяти с 16 карточками.
 1
14 уроков
4 часа

4.91 
674 
Графические циклы
Графический практикум по использованию циклов на примере создания красочных графических и динамических узоров.
 1
13 уроков
4 часа

4.94 
1052 
Секундомер
Выполнив все задания этого курса ты научишься писать на C# программы в несколько раз быстрее.
 2
17 уроков
6 часов

4.85 
1064 
Микроигры
Пять динамических микроигрушек, по три урока на каждую: пятнашки, луноход, машинка/стрелялка, крестики-нолики, а также игра 2048.
 2
16 уроков
10 часов

4.93 
1085 
Теория ООП
Практическое знакомство с ООП - создание динамических графических элементов, наглядная инкапсуляция, наследование, полиморфизм.
 2
39 уроков
8 часов

4.93 
3631 
Шарики
Разработка технического задания с блок-схемой, динамическое размещение компонентов, алгоритмы поиска пути и линий.
 2
9 уроков
6 часов

4.94 
677 
Игры со словами
Создание алгоритмов на основе файла из 27000 слов: поиск палиндромов и анаграмм, игра виселица, а также бот для игры Балда.
 2
7 уроков
6 часов

4.97 
356 
Комбинаторика
Практическое знакомство с теорией алгоритмов: рекурсия, комбинаторика, динамическое программирование, работа с графами, рисование фракталов.
 2
22 уроков
10 часов

4.93 
1324 
FREE Итератор
Практикум по созданию и использованию итераторов. Создание собственного итератора для перебора простых чисел.
 3
10 уроков
3 часа

4.92 
665 
Коллекция графов
Эксперименты с коллекциями в языке C#. Знакомство с теорией графов, визуальное отображения графа, алгоритмы поиска вширь и вглубь через стек и очередь.
 3
19 уроков
5 часов

4.96 
734 
Бурные потоки
Наглядная демонстрация многопоточного программирования на примере бегающих по экрану «змеек». Каждая змейка живёт в отдельном потоке.
 3
12 уроков
4 часа

4.92 
431 
Без конкуренции
Создание законченного приложения на заказ. Как нач. программисту без конкуренции найти заказ, накапливать опыт и получать за это деньги.
 3
14 уроков
4 часа

4.93 
419 
Новые технологии
Практическое знакомство с различными технологиями: делегаты, потоки, нити, клиент-сервер, построение графиков, запись голоса и многое другое.
 3
16 уроков
13 часов

4.91 
939 
БД - Книжка оценок
Практическое знакомство с базами данных. Авторизация пользователей, разделение доступа, ввод и отображение оценок. Составление SQL-запросов.
 3
18 уроков
11 часов

4.79 
272 
Невидимка
Программа-невидимка, которая запускает нужную программу в тот момент, когда за компьютером никто не работает, и выгружает её при возвращении пользователя. Может использоваться для сбора Мегахешей на проекте.
 3
5 уроков
1 час

4.98 
178 
Простой WPF
Простой WPF
 3
12 уроков
2 часа

4.98 
380 
WPF Clocks
Создание стрелочных и цифровых часов на технологии WPF.
 3
10 уроков
4 часа

4.96 
174 
Игры со Спрайтами
Создание конструктора для спрайтов. Создание динамических игр со спрайтами: Аполлон - посадка на Луну и Домино - раскладывание пасьянса.
 4
33 уроков
13 часов

4.94 
1613 
FREE Бинарная жизнь
C# игра в философию и психологию на примере упрощения нашей жизни до конечных бинарных автоматов и наблюдения за эволюцией бинарных организмов. Поиск смысла жизни :~)
 4
7 уроков
3 часа

4.95 
316 
Морской Бой
Создание игры Морской Бой. Объектная модель кораблей и моря. Расстановка кораблей. Процесс игры. Реализация искусственного интеллекта для игры с компьютером.
 4
16 уроков
10 часов

4.94 
848 
Фотошарп
Попиксельная обработка изображений. Применение различных фильтров и алгоритмов масштабирования с подробными комментариями.
 4
9 уроков
4 часа

4.98 
292 
Шифрование
Создание шифровальных и дешифровальных программ на основе известных алгоритмов: перестановочный шифр, полиалфавитный и поточный шифр Виженера, а также ключевой обмен Диффи-Хеллмана.
 4
27 уроков
7 часов

5.00 
331 
Сокобан
Создание игрового комплекса «Сокобан»: редактор уровней, составление карт, алгоритм автоходов, кооперативной режим игры по сети.
 4
23 уроков
14 часов

4.95 
1343 
On-line игра
Создаём мобильную многопользовательскую игру на C#
 5
8 уроков
1 час

4.99 
175 
Функционал
Четыре урока о функциональном программировании. Создание лямбда-выражений, использование LINQ, работа с замыканиями.
 5
5 уроков
2 часа

4.90 
118 
Entity Framework
Основные приёмы работы с базой данных через Entity Framework, миграция базы данных, добавление-извлечение.
 5
8 уроков
4 часа

4.93 
298 
Хранитель экрана
Анимация геометрических фигур, сохранение настроек в реестре, полноэкранный режим работы, установка системного хранителя экрана.
 5
15 уроков
8 часов

4.94 
832 
Морской флот
Создание многопользовательской клиент-серверной игры. Серверная часть на PHP с базой данных MySQL. Клиентская часть на C#. Проектирование протокола и базы данных.
 5
52 уроков
21 часов

4.94 
1403 
Шахматы по сети
Создание клиент-серверного приложения для on-line игры в шахматы с использованием технологий: Unity, C#, ASP.NET, MS-SQL, Entity Framework.
 5
95 уроков
18 часов

4.97 
1693 
FREE Компилятор
Три коротких урока о компиляторе CSC. Вы узнаете, как создать и откомпилировать программу на C#, не используя IDE Visual Studio.
 6
3 уроков
1 час

4.94 
132 
Судоку
Создание алгоритма для рекурсивного поиска всех возможных решений головоломки Sudoku. Оригинальный способ получения начальных данных.
 6
11 уроков
3 часа

4.94 
147 
Боты Сапёра
Создание игры Сапёр. Алгоритм бота для поиска мин. Считывание позиции офиц. игры с экрана. Создание хакерского бота.
 6
32 уроков
11 часов

4.95 
577 
БД - Управление гостиницей
Создание базы для управление комнатами и клиентами в отеле. Планирование БД, проектирование интерфейса, создание табличных форм, написание запросов на MySQL и MS-SQL.
 6
31 уроков
11 часов

4.94 
1784 
Мат Конём и Слоном
Комплексное решение шахматной задачи: мат конём и слоном. Поиск правильного хода для любой позиции. Поиск матовых комбинаций и рекурсивный алгоритм с возвращением хода.
 6
32 уроков
13 часов

4.99 
300 
Dancing Links
Изучение Алгоритма X от Дональда Кнута - Dancing Links - это универсальный способ быстрого решения множества комбинаторных задач: Пентамимо, Судоку, про Ферзей и т.д.
 6
14 уроков
5 часов

4.95 
272 
Курсы расположены в порядке повышения сложности. Сначала идут курсы, которые вы начали выполнять. Пройденные на 100% курсы перечислены в конце.

«Я не достоин»

1. Напиши, что ты давно уже хочешь создать/сделать,
но до сих пор не начал это делать, не взялся всерьёз.

2. Напиши, чего тебе очень-очень хотелось бы,
но ты понимаешь, что не достоин этого.

Минимум 2 пункта на каждый вопрос.


14854. Madoschi
Madoschi
ответить
# Видеокурсы / «Я не достоин» / 2017-09-25 14:33

Хотел стать бомжом и наркоманом, и ведь у меня все получилось! Ну почти....надеюсь эти курсы мне помогут обрести зависимость от компа и начну увлекаться коддингом, брошу плуг и соху, и бананово-огуречную рощу...


10315. maks
maks
ответить
# Видеокурсы / «Я не достоин» / 2016-06-10 22:20

хочу создать красочную rpg


1803. Саша
Саша
ответить
# Видеокурсы / «Я не достоин» / 2016-06-01 14:58

1. 3D игру на собственный сюжет (который даже еще не дописал)
2. Жениться на принцессе XDDDD


3664. данила
данила
ответить
# Видеокурсы / «Я не достоин» / 2016-02-05 12:43

1  есть множество идей игр, которые хочу делать в 3д. Но пока не хватает знаний.
    хочу изучать андроид программирование, но пока не доходят руки.
2. Мечта поступить в сколтех в магистратуру, но для этого нужно быть  ээээ.. чудовищным-ботано-монстром)))
   


2630. Михаил Кузнецов
Михаил Кузнецов
ответить
# Видеокурсы / «Я не достоин» / 2016-01-18 08:58

1. "Подъем" села. Я родился в сельской местности. Деревня практически умирает.
В школе осталось 12 учеников. В детском саду 9 детей.
На данный момент живу и работаю в городе.
Хочу вернуться обратно. Была в прошлом году. Но не увенчалась успехом, т.к. погружаться в это дело нужно полностью.
Я пытался совместить с основной  работой. Не получилось. Бросить работу было страшно. Т.к. семья, ребенок.
Сейчас есть примерный план. С приблизительными цифрами.
Думаю, организовать ИП в начале лета.
Программирование всегда интересно, но всегда было хобби. Никогда не хотел из него делать деньги.

2. К тому чего очень хочется, стараюсь идти небольшими шагами.


1. Евгений Волосатов
Евгений Волосатов
ответить
→  Роман  # Видеокурсы / «Я не достоин» / 2015-12-25 20:56

Молодец, Роман, отличные результаты!
Загрузи фото в профиль и продолжай писать игры по урокам!


4814. Дмитрий
Дмитрий
ответить
# Видеокурсы / «Я не достоин» / 2015-12-13 05:34

1. Уже больше года хочу создать свою многопользовательскую пошаговую игру.

Не могу сказать, что не взялся всерьез, т.к. за этот год прочитал тысячи страниц учебников и посмотрел десятки часов видео, в т.ч. на этом Проекте. Занимаюсь каждый день по несколько часов.
Просто все равно этого мало, нужно заниматься минимум 10 часов в сутки.

Всерьез я не взялся только за само написание кода, зато полностью закончил подробное описание Концепции.

За код тяжело взяться, т.к. сложно понять с чего начать-то, да и не хватает еще многих необходимых элементов.
Задуманный Проект достаточно сложный.

2. Нет такого.


8342. Роман
Роман
ответить
# Видеокурсы / «Я не достоин» / 2015-12-12 23:01

1. Мне всего лишь 11 лет, и вот я решил попробовать себя в роли программиста. На первом присланом уроке мне было сложно, но я это сделал. Сейчас я делаю 7 урок. Раньше(на первых трех уроках) я тупо списывал все формулы и т.п. Но теперь я хоть что-то делаю заранее ( делаю быстрее ). Мне очень нравиться этот сайт. Респект Евгений Витольдович!!!
2.Ну мне хочется стать программистом и уже сейчас я уже делаю маленькие шажки к своей будущей профессии. Я понимаю, что до программиста мне ещё о-о-о-о-о-чень далеко. 


7941. Артём
Артём
ответить
# Видеокурсы / «Я не достоин» / 2015-12-12 20:21

1. Я уже года 4 наверно хочу создать свою полноценную видеоигру. Но как-то всё не выходило. Благодаря этому сайту я сделал несколько мини игр, так сказать, небольшой шаг к мечте

2. Чего хотелось бы? Я сам не знаю. Хотелось бы иметь хорошую работу с высокой зарплатой или личное дело, что-нибудь связанное с программированием игр и приложений. Но иногда мой главный минус мне мешает, а именно, мой минус - я всё делаю очень долго, в раскачку. Бывает, в экстренных ситуациях я могу сделать всё быстро, но только если от этого очень многое зависит


7645. Александр Львович
Александр Львович
ответить
# Видеокурсы / «Я не достоин» / 2015-12-12 20:12

1. С молодости мечтал быть программистом, но не получилось.
К сожалению, сейчас уже поздно - мне 56 лет. Но занятия в Школе программиста и программирование несложных задач приносят мне радость.
А так - очень многое из того, что мне хотелось в жизни - я реализовал: удачно женился, защитил диссертацию, много лет ходил на работу с удовольствием (хотя и получал мало), стал достаточно известным специалистом в своей области.
Но программистом пока бываю только на занятиях Школы. :)

2. Не могу сказать, что считаю себя недостойным этой мечты, но как-то не сложилось. В молодости не хотел рисковать и менять интересную работу. И не нашлось наставника, который бы меня курировал в области программирования.


8483. Александр
Александр
ответить
# Видеокурсы / «Я не достоин» / 2015-12-12 18:50

1) Давно хочу научиться создавать игры и писать полезные программы, но до
недавнего времени всерьез о том , чтобы стать программистом не задумывался.

2) Есть вещи, которых очень хочется. Но здесь проблема не сколько в том, что
считаю себя недостойным этих вещей, а в том, что не знаю как их получить или
достичь.


6391. Владимир
Владимир
ответить
# Видеокурсы / «Я не достоин» / 2015-12-12 17:16

1) Хочу работать программистом.
2) Давно хотел, но считал что не смогу, теперь эта цель все ближе.


2639. Морозов Юрий Александрович
Морозов Юрий Александрович
ответить
# Видеокурсы / «Я не достоин» / 2015-12-12 17:14

1.1 Провести водопровод к дому
1.2 Достроить дом (осталась внутренняя отделка)
2.1 Стать Программистом (достойного качества)
2.2 Найти работу (с достойным окладом)


7573. Павел
Павел
ответить
# Видеокурсы / «Я не достоин» / 2015-12-12 15:30

1)Моё первое желание стать программистом, вот прям реально крутым и продвигаться к этому;
2)Моё второе желание, я хочу много путешествовать и почему - то хочу в Камбоджу, ну конечно я хочу счастливой жизни семью, обеспеченность, веселье и много радостей дома, чтобы все родственники меня любили.
Иногда я боюсь, что не смогу стать этим программистом и не смогу выполнить пункт два, потому что я постоянно что - то учу, но ведь есть много тем, которых я боюсь и боюсь, что не попаду на работу, что не справлюсь на ней, боюсь конкуренции, это самое страшное, что есть наверное, что я не смогу с ней справиться. Это наверное не сообщение, о том, чего я не достоин, а сообщение о том, чего я хочу, мечтаю больше всего, просто это мои реальные желание, я никогда не ставил вопрос под ребром достоинства, но о своих страхах я ставил)


8005. Александр
Александр
ответить
# Видеокурсы / «Я не достоин» / 2015-12-12 15:06

1. Если цель я выбираю реальную , достижимую, то иду к ней.

2. Долго думал  чего я не достоин, и мне кажется вопрос неправильный.
Например , очень очень хочется премиум машину, скажем мерседес, но ведь я ее достоин.
А недостоин я, например, Анджелины Джоли или еще кого из супер -пупер звёзд, по денежному состоянию, нравственному развитию или еще чему, НО и желать то я их не желаю, сдались они мне как говорится :) Вот такой казус


8310. Максим
Максим
ответить
# Видеокурсы / «Я не достоин» / 2015-12-12 14:06

1. На данном жизненном этапе я хочу стать успешным дотнетчиком, и именно сейчас начинаю к этому идти.
2. Меня не посещают такие мысли.


6275. Андрей
Андрей
ответить
# Видеокурсы / «Я не достоин» / 2015-12-12 12:59

1) На текущем отрезке времени такого нет. Чего хотел - делаю.
2) Опять такого нет. Себя считаю достойным того, чего хочу.


1. Евгений Волосатов
Евгений Волосатов
ответить
→  1    # Видеокурсы / «Я не достоин» / 2015-12-12 12:32

Думаю, этого достоин, а задание -
написать то, чео ты считаешь, что не достоин.


8118. 1  
1  
ответить
# Видеокурсы / «Я не достоин» / 2015-12-12 12:30

1)
1-хочу сам сделать игру пятнашки
2-хочу делать полезные приложения

2)почему я не достоин то?



После того, как ты напишешь ответы - прислушайся к себе, что ты чувствуешь?
Опиши свои чувства, скорее всего это будет что-то тоскливое, нерадостное...
Ещё бы. Это и есть твои истинные желания, которым ты не даёшь энергии.






Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.


Научился: не понятно не много, было бы здорово сделать отдельную страницу для отзывов.
На самом деле очень здорово когда есть вот такие вот сайты на которых все грамотно поясняется. Спасибо большое автору за это. 10 уроков прошли очень быстро и интересно. И есть уверенность в том что остальные будут такими же) катя сломкина


Курс понравился, на простых примерах получил базовые знания в работе с HTML, РНР и MySQL. Конечно результат получился довольно скромным, но это лучше чем ничего. Может в некоторых случаях лучше выкладывать несколько фотографий. Материал воспринимается легко да и курс проходится намного быстрее, чем если бы это было в виде видеоуроков. Думаю такой формат имеет право на существование. Да и считаю, что курс можно еще доработать, там доделать оформление красивое или т.п.