Мы поиграем в философию/психологию
на примере упрощения нашей жизни
до конечных бинарных автоматов
на примере наблюдения за
эволюцией бинарных
организмов :~)
# | Название видеоурока | Видео / Тесты | Решило | Рейтинг | Доступ |
---|---|---|---|---|---|
1 |
![]() |
|
|||
Посвящается Музе нашего проекта На этом уроке мы поиграем в философию/психологию на примере упрощения нашей жизни до конечных бинарных автоматов. Отчёт отправил: 9588. Алексей Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт] Научился: Узнал о интересных формулах в Excel Сложности: Найти нужную формулу для сравнения трёх элементов. Комментарии: Так и не удалось найти нужную формулу для сравнения трёх ячеек на соответствие. |
|||||
2 | Конструктор организма |
|
|||
На этом уроке мы начнём создавать консольную программу для имитации жизни конечного бинарного автомата. Создадим класс Logic и напишем методы инициализации с отображением. Отчёт отправил: 9588. Алексей Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт] Научился: Ничему Сложности: Ничего Комментарии: Спасибо за креативное решение, Евгений Витольдович. |
|||||
3 | Новое поколение |
1 тест |
|||
На этом уроке мы допишем класс логики нашего конечного бинарного автомата и опробуем его в деле - запустим и посмотрим, как он работает. Отчёт отправил: 9588. Алексей Выполнено за 24 мин. [Показать отчёт] Научился: Реализировать бинарный автомат. Сложности: ничего Комментарии: Очень понравилось экспериментировать. Особенно интересно делать консоль на весь экран, вывод - Thread.Sleep(10); , а правило на 122. После этого смотря на экран, перемещаешься в некий транс. |
|||||
4 | Смысл жизни |
|
|||
На этом уроке мы ещё немного пофилософствуем, проведём аналогию бинарного линейного существа с нашей жизнью, повысим ему осознанность, попробуем предугадать его будущее, научим его менять свои привычки и покажем - в чём смысл жизни. P.S. Рекомендую посмотреть фильм "Changing Lane". Отчёт отправил: 9588. Алексей Выполнено за 27 мин. [Показать отчёт] Научился: Ничему Сложности: Ничего Комментарии: Нашёл единомышленников. Впервые, когда я задумался над этим вопросом, я сразу пришёл к выводу, что мы сами творцы своего счастья. Мы сами выбираем, что нам делать: что покупать, где и с кем гулять, куда путешествовать. Любое наше действие - это выбор, который влияет на последствия и наше будущее. Поэтому хочу согласиться с Евгением Витольдовичем - Мы сами пишем свою судьбу своими привычками, действиями и решениями. |
|||||
5 | ФИНАЛЬНЫЙ УРОК |
без видео 2 теста |
|||
Поздравляю с завершением этого миникурса. Напиши, что ты понял о смысле жизни после прохождения этого курса. Какой курс ты будешь проходить следующим? Впереди тебя ждёт ещё один урок, "Игра жизнь". Отчёт отправил: 9588. Алексей Выполнено за 11 мин. [Показать отчёт] Научился: Правильно формулировать мысли. Сложности: Сформулировать мысли, давно плававшие в моей голове. Комментарии: В чём смысл жизни? Смысл жизни - это наслаждаться каждой секундой данного нам времени, не ждать чего-то особенного, а творить это особенное. Двумя словами, мечтать и действовать. Ведь без первого вы засохнете от скуки, а без второго встретите старость с невыполненными мечтами. И даже если ваша мечта практически невыполнима ,как, например, стать космонавтом, не отчаивайтесь, и стремитесь к ней. Так вы будете ближе к своей мечте. И однажды, после длительной работы, у вас будет достаточно опыта для возможности, которой ранее у вас не было. Начните прямо сейчас. |
|||||
6 | Максималка |
|
|||
На этом уроке вы привьёте себе один навык, в качестве эксперимента, чтобы увидеть и прочувствовать, как это повлияет на вашу жизнь. На этом уроке я попрошу вас запомнить одно число. Но запомнить его должна не голова, а рука. Первый подход: https://www.videosharp.info/console/task/level=1730 Второй подход: https://www.videosharp.info/console/task/level=1731 Набирайте число на цифровой клавиатуре, пока не почувствуете, что число набирается автоматически, без участия мыслей. Рекомендую набрать это число 500 раз. У меня на это ушло 45 минут. |
|||||
7 | VIP урок. Игра Жизнь |
|
|||
Я познакомился с этой игрой в дестве, когда даже компьютеров не было, играть в неё можно было только на листке бумаги в клетку. На уроке я расскажу правила игры, потом мы создадим класс по реализации логики игры, затем, используя метод динамического программирования, я покажу, как можно в 10 разу ускорить расчёт нового поколения (это по желанию), и, под конец, подключив созданный класс мы напишем саму игру. Продолжительность урока 1 час 22 минуты, Это программа - отличный тренажёр для начинающих программистов и хорошая программа в копилку вашего портфолио. Отчёт отправил: 9588. Алексей Выполнено за 1 час. 33 мин. [Показать отчёт] Научился: Узнал много вещей про динамическое программирование. Сложности: Ничего Комментарии: Евгений Витольдович, большое спасибо за этот видеокурс. Было очень интересно его проходить. Особенно, понравился VIP-урок, в котором мы создали игру "Жизнь". |
|||||
Итого: 7 видеоуроков |
2 час. 49 мин. 3 теста |
31 чел. | |||
Финалисты: Иван Воронин, Алексей В., Новопашин Владимир, Denis, Tekashnik, Максим Лапшинов, Николай Денисов, vip, Den Andreevich, Антон Лазарец, Yefim, Фомичева Наталья, Dmitry Sinitsin, Александр, Permitin Alexey, superGrover, Денис, LINKI, New programist, Діма, Алексей|BrisK|Кривицкий, Кирилл, Дмитрий, Яков, Степан, Anatoli, Shahlo, Tim, София, Татьяна, MaxB . |