Мы поиграем в философию/психологию
на примере упрощения нашей жизни
до конечных бинарных автоматов
на примере наблюдения за
эволюцией бинарных
организмов :~)
# | Название видеоурока | Видео / Тесты | Решило | Рейтинг | Доступ |
---|---|---|---|---|---|
1 |
![]() |
|
|||
Посвящается Музе нашего проекта На этом уроке мы поиграем в философию/психологию на примере упрощения нашей жизни до конечных бинарных автоматов. Отчёт отправил: 162. Андрей Выполнено за 2 час. 31 мин. [Показать отчёт] Научился: Ну значит мы в рамках обстоятельств и нам только кажется что мы управляем процессом! Был бы компьютер у меня в детстве, уже бы давно работал программистом и ненавидел компьютеры, а может и на оборот! Трудно предсказать это все! Сложности: ничего |
|||||
2 | Конструктор организма |
|
|||
На этом уроке мы начнём создавать консольную программу для имитации жизни конечного бинарного автомата. Создадим класс Logic и напишем методы инициализации с отображением. Отчёт отправил: 162. Андрей Выполнено за 2 дня 19 час. 16 мин. [Показать отчёт] Научился: не понятно! но очевидно что надо будет этот материал пройти несколько раз Сложности: как обычно, хитросплетение кода |
|||||
3 | Новое поколение |
1 тест |
|||
На этом уроке мы допишем класс логики нашего конечного бинарного автомата и опробуем его в деле - запустим и посмотрим, как он работает. Отчёт отправил: 162. Андрей Выполнено за 1 час. 16 мин. [Показать отчёт] Научился: привыкаю к сложному, (как мне кажется) коду! Сложности: понимать! Теперь понятно что надо тренировать эту особенную логику и тренаж каждый день |
|||||
4 | Смысл жизни |
|
|||
На этом уроке мы ещё немного пофилософствуем, проведём аналогию бинарного линейного существа с нашей жизнью, повысим ему осознанность, попробуем предугадать его будущее, научим его менять свои привычки и покажем - в чём смысл жизни. P.S. Рекомендую посмотреть фильм "Changing Lane". Отчёт отправил: 162. Андрей Выполнено за 1 час. 30 мин. [Показать отчёт] Научился: Общая концепция понятна! Сложности: вот что то пытаюсь пытаюсь! но я так понимаю что учусь не эффективно, если так долго у меня не получается освоить язык |
|||||
5 | ФИНАЛЬНЫЙ УРОК |
без видео 2 теста |
|||
Поздравляю с завершением этого миникурса. Напиши, что ты понял о смысле жизни после прохождения этого курса. Какой курс ты будешь проходить следующим? Впереди тебя ждёт ещё один урок, "Игра жизнь". Отчёт отправил: 162. Андрей Выполнено за 11 мин. [Показать отчёт] Научился: Этот курс так понимаю по моему уровню надо пройти несколько раз, так было замечено с другими курсами! Привычки надо менять, но есть НО, присутствует еще такая штука как случай! Сложности: Ну как обычно! Понять код! Не все понятно! Хорошо что уже хоть что то понимаю! Раньше смотрел как на Санскрит! |
|||||
6 | Максималка |
|
|||
На этом уроке вы привьёте себе один навык, в качестве эксперимента, чтобы увидеть и прочувствовать, как это повлияет на вашу жизнь. На этом уроке я попрошу вас запомнить одно число. Но запомнить его должна не голова, а рука. Первый подход: https://www.videosharp.info/console/task/level=1730 Второй подход: https://www.videosharp.info/console/task/level=1731 Набирайте число на цифровой клавиатуре, пока не почувствуете, что число набирается автоматически, без участия мыслей. Рекомендую набрать это число 500 раз. У меня на это ушло 45 минут. Отчёт отправил: 162. Андрей Выполнено за 33 мин. [Показать отчёт] Научился: Когда я начинал заниматься дельтапланеризмом, на одном занятии тренер поведал про участок мозга который нам от ящериц достался! Вывод один! Больше заниматься, по возможности не пропускать! Забив себе все это в память и поняв эту необычную логику языка, открывается путь просветлению, свободному и легкому написанию программ! Сложности: Думаю что мое отставание из-за отсутствие общения с носителем этого языка! Попросту не у кого спросить! |
|||||
7 | VIP урок. Игра Жизнь |
|
|||
Я познакомился с этой игрой в дестве, когда даже компьютеров не было, играть в неё можно было только на листке бумаги в клетку. На уроке я расскажу правила игры, потом мы создадим класс по реализации логики игры, затем, используя метод динамического программирования, я покажу, как можно в 10 разу ускорить расчёт нового поколения (это по желанию), и, под конец, подключив созданный класс мы напишем саму игру. Продолжительность урока 1 час 22 минуты, Это программа - отличный тренажёр для начинающих программистов и хорошая программа в копилку вашего портфолио. |
|||||
Итого: 7 видеоуроков |
2 час. 49 мин. 3 теста |
31 чел. | |||
Финалисты: Иван Воронин, Алексей В., Новопашин Владимир, Denis, Tekashnik, Максим Лапшинов, Николай Денисов, vip, Den Andreevich, Антон Лазарец, Yefim, Фомичева Наталья, Dmitry Sinitsin, Александр, Permitin Alexey, superGrover, Денис, LINKI, New programist, Діма, Алексей|BrisK|Кривицкий, Кирилл, Дмитрий, Яков, Степан, Anatoli, Shahlo, Tim, София, Татьяна, MaxB . |