Дата активности | Видеокурс | Прогресс | ||
---|---|---|---|---|
2018-03-04 | power | Дневник успеха | 84 % | |
2018-03-04 | task3 | Комбинаторика | 96 % | |
2018-02-16 | zx | ZX Labyrinth | % | |
2018-02-12 | nevermind | Невидимка | % | |
2018-02-07 | wpf2 | Простой WPF | % | |
2018-02-07 | soft0 | Демо софт | 29 % | |
2018-02-06 | game0 | Демо игры | 80 % | |
2017-12-21 | javasweeper | Java Sweeper | % | |
Итого: | 29 % |
Дата активности | Консольный раздел | Прогресс | ||
---|---|---|---|---|
2018-03-04 | solo | C# набор | 112 % | |
2018-03-03 | task2 | Динамика | 100 % | |
2018-02-26 | task2 | Комбинаторика | 100 % | |
2018-02-25 | solo | Java - Ввод данных | 17 % | |
2018-02-22 | solo | Java - Вывод данных | 100 % | |
2018-02-20 | task2 | Рекурсия | 100 % | |
2018-02-16 | solo | Java - Запуск | 100 % | |
2018-02-15 | olimp | Олимпиада | 18 % | |
2018-02-03 | task1 | Семантика | 100 % | |
2018-02-03 | task2 | Алгоритмика | 100 % | |
2018-01-27 | task2 | Математика | 23 % | |
2018-01-27 | club | 4004 - Елена Вставская | 4 % | |
2018-01-27 | task2 | Подпрограммы | 15 % | |
2018-01-26 | club | 24 - Муза Оля | 67 % | |
2018-01-26 | task2 | Узник цикла IF | 34 % | |
2018-01-25 | task2 | For-to-чки | 8 % | |
2018-01-25 | task2 | Типы данных | 20 % | |
2018-01-25 | task2 | Условный оператор | 7 % | |
2018-01-25 | task2 | Обман цикла | 58 % | |
Итого: | 45 % |
нужно было вероятно подкорректировать правильно код видео решения т.к. там много мусора для робота шарпа
т.е. внимательный анализ кода и все точно получиться
Успехов!
А чтобы не расслаблялся :)
подключить версию андроид 1.нужно поставить SDK пункт сервис ,андроид, диспетчер пакетов SDK ,поставить Android 6.0 API 23 SDk пакет и в том же пункте выбрать проц googl android. 2.открыть диспетчер эмуляторов и настроить эмулятор под свой андроид. 3.в свойствах проекта(правая кнопка,свойства) настроить пункты а)приложение-скомпилировать с помощью...в)манифест андроид-минимальная версия андроид. Вроди все/
плюс ставить App1.App1-Signed.apk
Отличные слова! Порадовали слова "Мои друзья там только математика да информатика", ты очень даже прав! матем и информатика - это настоящие друзья!!! Спасибо! Прочитал твой отзыв как любимую книгу))
Молодец, отличный настрой, удачи.
Молодец, что разобрался, но на 80 строчке у тебя лишний пробел перед вызовом Fill(), надо работать над стилем. Удачи в дальнейшем изучении, на этом проекте реально есть что выбрать, глаза разбегаются =)
Ненужные предметы забудутся, а информатика будет тебе всегда по жизни помогать.
Удачи в обучении!
Привет, Саша.
Отличный обзор, с удовольствием просмотрел.
Могу помочь выбрать следующий курс и обсудить дальнейшие планы -
приглашаю на бесплатную консультацию:
gamesharp.info/privet
Решил верно. В VS работает моментально. Но здесь почему-то тайм-аут :(
И как теперь двигаться дальше в видеокурсе?
А мой любимый урок из курса комбинаторика это заливка области, возможно он не самый сложный на курсе, зато самый эффектный, я долго залипал смотря на то как бегают стрелочки по экрану) Если тебе понравился курс "Комбинаторика" своими изыскаными алгоритмами, то тебе нужно пройти курс "Dancing Links" - это тоже про алгоритмы, но на порядок круче.
Молодец, отлично движешься, удачи в дальнейшем изучении.
з.ы.
Старые уроки могут длиться и по полтора часа, это нормально, так как они шли ДО, эволюция записи видео уроков такова, что теперь они более короткие, чем ранее. Так же и уровень новых курсов становится на порядок выше, от эволюции никуда не деться. Возможно многие старые курсы будут перезаписаны в новом обличии и дополнены.
Спасибо, Саша, за отзыв.
В новых курсах все уроки не больше 15-20 минут.
Совершил глупую ошибку, над которой провозился час. Будьте внимательны, осознавайте каждое действие!
Забыл про case и делал всё через if :D
Потом подумал, что слишком много "ифов" , так быть не должно
Шикарная игрушка. Лет в 8 у мамы на работе залипал
Прекрасен миг озарений. Молодец, Саша!
Самое то порешать такие задачки после тяжёлого дня
Спокойно решается через арифметическую прогрессию, а не циклом
Логично будет переделать отчет тогда.
Воу, круто. Как раз день назад подумал сделать себе голосовой таймер для тренировок
Довольно сложно...
Особенно воспринимать с консоли такую "графику"
чтобы понять рекурсию - надо понять рекурсию.
Молодец. Интересный отзыв.
Что-то не ясно: нужно вывести числа (как и сказано в выводе данных) или же всё-таки вывести количество, как в примере??
Думаю, что лет через 20 люди будут говорить, что то что мы сейчас кодим детский сад и никто так кодить не будет потому что это каменный век. А будут делать на виртуальных панелях жестами и голосом. Тогда это казалось очень круто и достаточно удобно, потому что ничего другого не было. Это как сравнивать первый автомобиль и современные авто. Раньше тоже радовались что могут ездить "комфортно" и "быстро"
Почему-то даже решение из видео выходит за рамки 5 секунд (
Бывает, хочешь решить красиво, адаптивно под любое кол-во чисел и тд. но выходит медленная программа и приходится делать строго статично условию
Очень обидно, когда сидишь, думаешь, решаешь задачу, а робот Шарп медитирует! Хотя даже онлайн компилятор выводит всё крайне быстро. Вот и не понимаешь, когда там будет таймаут, а когда нет
Блин, в эту задачу можно и без массива решить, хех)
Не понимаю, зачем здесь break, когда всё красиво без него получается!
Александр, это не ограничение на другие способы оплаты, а привилегия для Мегахешей.
Курс стоит своих денег. Могу в качестве бонуса предложить месяц КФ после покупки этого курса.
Спасибо за совет. Но жаль, что рассрочка только за мегахэши : (
Молодец. Рекомендую курс Комбинаторика. Очень поможет при решение олимпиадных задач
Когда задача сложна, ищешь лёгкие пути, а когда лёгкая - сложные. В итоге сделал по видео
Красиво оформленное глупое предложение пойдет намного дальше, чем неудачно оформленная замечательная идея. Мы не обсуждаем дизайн. Мы обсуждаем: решена задача, которая перед нами была поставлена, или не решена. В наше время небывалых кризисов, экономических и социальных потрясений дизайн предоставляет беспрецедентные возможности моделировать психологию общества, формировать его потребности. От жизненной позиции дизайнера зависит многое. Удачи!
В таком случае, создать новый проект, сразу же выставить необходимые настройки, и повторить все теже действия, может, кто-то знает другой вариант, я пока вижу только такой. Ноесть умные товарищи, может подскажут, как можно перенести по другому.
Вот я и заходил в свойства/настройки Поменял версию на более низкую. Мой телефон стал доступен. Запустил. На телефоне ничего не отобразилось, а сборка проекта прекратилась и всё
Я не пробовал, потому выскажу лишь предположение по аналогии с ВиндовсФормс, ФреймВорки тоже разные версии и при создании в начале проекта можно изменить настройки в свойствах проекта (я не уверен, но так думаю, что поменять версию уже на готовом проекте не выйдетЖ хотя могу и ошибаться), выбрав доступный. Возможно так же дело обстоит и с версиями андроида в ВС.
Это от неопытности, когда времени много уделили разработке на Java, проблем уже не бывает, так как все подводные камни уже известны.
Ничего сложного в Android Studio не увидел, когда писал дипломную. Видимо у тебя опыта маловато в IDE на базе IntelliJ IDEA.
то же хочу попробывать android
очень интересное приложение молодец
Правильный подход!
Ежедневный минимум!
Формирование привычки!
Респект!
ребята подскажите а это все безобразие каким боком и куда прикрутить можно. В том смысле что VS появиться какой-то плагин генерить код для android платформ - и как их потом туда впихивать???
Молодец Александр!!!! У меня, правда, возникла проблема позже. Xamarin в Visual Studio установился нормально. А вот драйвер для запуска эмулятора установиться не смог. Оказалось, что ему нужен был Intel-совместимый процессор, а у меня AMD. Сколько не искал в сети, как решить проблему с моим процессором, так ничего и не нашел. Если у тебя, вдруг найдется решение данного вопроса, будь добр, кинь ссылочку. Желаю успехов в дальнейшем изучении.
Слишком много буковооооок!!!!!! Сложно понять задачу ((
Использовал LINQ, тоже норм.
Молодец, Александр, правильное решение. Выбери что тебе ближе и вперед!
Вот прям принципиально важно мне было сделать через сортировку пузырьком! Хоть и не элегантно, но через СОРТИРОВКУ!!
Отличная работа, поздравляю с финалом, успехов в познании С шарп .
Дадада, заметил поздновато :D
сделяль - это пять!
А чего не сделал настройку формы - по центру экрана?
Ты и змейку на вебинаре успел сделать?? :)
Молодец. Шустрый :)
Классно, наконец-то вышло продолжение змейки!
Отличная работа! Насчет раздела консольных задач... Тоже сначала не особенно придал им значения. Решал просто чтобы хотя бы чему-то научиться здесь. Хотя решал это громко сказано) Всю семантику почти перерешал только с помощью видеорешений. Я на этот сайт попал полным нулем. Со школы только бэйсик немного помню и все. А научиться программированию хочется.
Соло программиста тоже довольно занятная штука. Есть там задание с кучей слов. Вот там я нервов себе попортил =).
Удачи в обучении!
хахаха, самое сложное - осмыслить задачу!
Эхх, в начале всё так просто. А потом ты видишь олимпиадные задачки... :D
Давным-давно встречал подобную задачу. Ещё когда изучал Paskal. По началу доже показалась трудной, но решение совсем простенькое.
На самом деле, редко пользуюсь рекурсией. Даже не знаю почему. Но такие задачки напоминают и помогают мозгу быстро, коротко и элегантно подойти к написанию программ. Особенно красиво выходит на Python'е :D
Согласен, отличная практика, но учась в колледже дельфи не осилил, паскалевский язык та еще пытка, на билдере писал немного.
по поводу отступа перед тройкой, это по причине выравнивания по запятым. но это тут явно лишнее, ибо пробелы считать при наборе странно.
согласен, не по феншую код для набора, перфекционисты негодуют =)
Ооо, работал над подобной базой данных в Delphi. Тоже много где путался и ломал голову, но это того стоит!
Очень напрягает, что иногда нужно делать отступ перед [], а иногда нет. Да и ещё перед цифрой 3 почему-то 2 пробела.
Задачка выносит мозг!
Честно говоря, бьюсь над ней уже не первый час, и всё равно где-либо выскочит ошибка!
Задача интересна. На первый взгляд кажется банальной, но отрицательные числа заставили посмотреть видео решение :D
Кстати говоря, пытался самостоятельно увеличивать змейку, когда посмотрел второй мастер-класс, да вот хвост за головой никак не хотел двигаться. Пытался переделать код, а именно сделать змейку массивом, но что-то как-то не выходит. :D
Жду урока по увеличению!
Ух ты змейка)) Игра моего детства)))
Обязательно надо пройти этот курс.
Очень классная задача. Но всё-таки одно значение не прошло проверку! Нужно будет поработать над этим!
Понравилось все. Преподаватель очень грамотный. Рассказывает интересные и, что самое главное, полезные вещи. Очень здорово, что используются современные инструменты: последняя VS, WPF.
Классно, что упаминулась дестериализация джсона, а так же получение данных с помощью стороннего API. В общем, здорово. Посмотрим, как будут последующие вебинары, может решусь на курс.
Александр, молодец, что пришел на мастер-класс и сделал самостоятельно эту задачу. Напиши, нравится ли тебе такой подход к обучению, какие у тебя пожелания и цели, чему хочешь научиться, чего хочешь достичь? И каким образом наш проект может тебе в этом помочь. Жду отчёт по второй программе по созданию змейки. Потом будет добавлен урок для её увеличения :-) .
Когда изучаешь новый материал, лучше не торопиться, хотя я тебя понимаю, остался один день до выполнения курса. Далее он будет платный.
Скорее хорошо. Классно писать код на расслабоне, без возвращений к прошлым урокам.
Просто были моменты, когда я торопился и приходилось снова пересматривать ролик, чтобы всё понять
>> Самый простой урок из последних 4, наверное
Это хорошо или плохо?
Молодец, не нужно что-то опускать, если это было использовано, может быть чревато в будущем.
Да, забыл про размер, но в последующих уроках исправил это