# | Название видеоурока | Видео / Тесты | Решило | Рейтинг | Доступ |
---|---|---|---|---|---|
1 |
![]() |
1 тест |
|||
На этом уроке мы сделаем небольшое теоретическое введение в потоки и начнём создавать консольное приложение с самодостаточным классом для Питона. Вопрос: какие ещё статические поля нужно добавить в класс Питона? Отчёт отправил: 6925. Артём Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт] Научился: Повторил ООП. Сложности: Придумать поля. Комментарии: Кроме кролика, можно добавить размер змеи(они же одинаковые будут?), скорость начальную, координату головы, ну и Питона можно как list или array представить. |
|||||
2 | Террариум |
|
|||
На этом уроке мы подготовим экран для наших питонов. Сделаем по краям стенки, чтобы они не уползли. Напишем функцию для сохранения и отображения символов. * Создайте метод AddHare() для добавления зайчика. Отчёт отправил: 6925. Артём Выполнено за 25 мин. [Показать отчёт] Научился: Повторил ООП и создание "границ" в консоли. Сложности: додуматься до метода зайчиков. Комментарии: "Начинаем концерт! Запускаем хор мальчиков-зайчиков!" |
|||||
3 | Зайчики |
|
|||
На этом уроке мы напишем статический метод для добавления зайчика на поле. Для этого нам потребуется несколько вспомогательных методов, которые окажутся полезными и в других частях нашей программы. В конце урока мы выведем на экран сотню зайчиков :) Ответить на вопрос: какие не статичные поля нужны питону? Отчёт отправил: 6925. Артём Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт] Научился: Повторил предохранительный клапан в циклах с постусловием, а также проверил свой метод AddHare(). Сложности: Понять метод добавления Комментарии: Я написал сам этот метод, но чисто рандомно. Кроме того, не согласен с onScreen(): нужно проверять с единицы, а не с нуля, ибо нули - это стены. Если ошибся, исправьте. свою реалтзацию AddHAre до урока выкладываю (закомментил). сильно отличается, виддно :) |
|||||
4 | Питонатор |
|
|||
На этом уроке мы опишем нужные поля для нашего питона и создадим статическую функцию для создания его экземпляра. Также нам понадобится конструктор, который мы сделаем приватным. Отчёт отправил: 6925. Артём Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт] Научился: Вспомнил очереди и конструкторы Сложности: смысл делать закрытый конструктор, не пойму? Комментарии: по цвету: может, граница надо до 16? не включается же 16 вроде бы |
|||||
5 | Поворот головы |
|
|||
На этом уроке мы сделаем отображение питона, поворот его головы и передвижение по экрану. * Оживить питонов самостоятельно. Отчёт отправил: 6925. Артём Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт] Научился: Повторил работу с перемещением и перегрузку операторов. Сложности: Сложные 10%, где стенка. Питон с этой долею повернуть должен, если не стенка? Комментарии: На скрине у меня прямо избиение: 50 на 50 :) |
|||||
6 | Поток питонов |
|
|||
На этом уроке мы наконец-таки займёмся потоками. Запустим наших питонов сначала в одном потоке, а потом в отдельных - нам понадобится метод Run(). Создадим критическую секцию через lock. Протестируем режим Foreground/Background режимы. Отчёт отправил: 6925. Артём Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт] Научился: Познакомился с потоками и ключевым словом lock Сложности: lock и isBackground Комментарии: Сейчас это хоть как-то понятно, а учи я по теории, вообще не понял бы ничего... |
|||||
7 | Бурная жизнь |
|
|||
На этом уроке мы допишем класс питон и получим эстетическое удовольствие от созерцания нашего террариума с нашими Питонами и Зайцами. * Придумать свою фишку и реализовать, написать, что сделал. Отчёт отправил: 6925. Артём Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт] Научился: Закрепил знания по очередям Сложности: придумать своё Комментарии: Разобраться в потоках надо бы вначале, а потом уже добавить своё :) |
|||||
8 | Приоритет |
|
|||
На этом уроке мы поиграемся с приоритетом потоков, воспользуемся монитором для создания критической секции, выведем на экран легенду потоков с id. Отчёт отправил: 6925. Артём Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт] Научился: Повторил lock и узнал об ID потоков Сложности: Всё было понятно Комментарии: Вот что приоритет животворящий делает :) |
|||||
9 | Замри! |
|
|||
На этом уроке мы поговорим о статусах потока: Unstarted, Running, Wait/Sleep/Join, Abort Requested, Stopped. Создадим функционал для остановки потоков по нажатию клавиш. И научимся сопротивляться этим остановкам. Отчёт отправил: 6925. Артём Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт] Научился: Изучил состояние потоков Сложности: запутали 2 подряд бесконечных цикла Комментарии: последний шаг остался) |
|||||
10 | Смысл жизни |
|
|||
На этом уроке мы сделаем красивое завершение потока. Также добавим крестики на экран для "логичного" завершения жизни питона. Смысл жизни - в самой жизни, каждый питон это понял, а ты?.. Отчёт отправил: 6925. Артём Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт] Научился: Повторил завершение потоков Сложности: ничего Комментарии: Питонов жалко :( |
|||||
11 | ФИНАЛЬНЫЙ УРОК |
без видео |
|||
Поздравляю с окончанием миникурса "Бурные потоки". Напиши, пожалуйста, отзыв об этом курсе. Что тебе понравилось, что было сложным, что новым, что можно было бы сделать лучше. Ты молодец! Какой курс ты будешь проходить следующим? Отчёт отправил: 6925. Артём Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт] Научился: Повторил запись видео Сложности: null Комментарии: В который раз убеждаюсь, что самое трудное в программировании - не программировать, а объяснить так, чтобы это понимали абсолютно все. Я честно старался почитать теории о потоках, но заснул на странице так третьей. Тут же, на этом курсе, я изучил азы работы с потоками, параллельно написав игру, очень похожую на змейку. Только тут много змеек и все они - потоки. Приятно было управлять потоками, останавливать их, запускать, тем более, что они - приятные "животные" :) Если бы мне так в институте преподавали программирование или в школе информатику, то был бы олимпиадником... Обратная сторона медали: после изучения потоков в очередной раз понял, как мало я знаю... Но есть к чему стремиться! Спасибо, Евгений Витольдович, за этот курс и дополнительную мотивацию! Кстати, сегодня год как я серьёзно занимаюсь на этом проекте. Ура! :) Видеообзор: https://www.youtube.com/watch?v=o1UF-v52bso |
|||||
12 | VIP. Игры со словами |
|
|||
Если есть файл из 27000 слов, то с его помощью можно сделать очень много интересного. На уроке мы ищем палиндромы, детские слова и анаграммы. Хорошее подспорье для игры Эрудит. Отчёт отправил: 6925. Артём Выполнено за 2 час. 00 мин. [Показать отчёт] Научился: Повторил работу с файлами Сложности: игра "города" Комментарии: классный урок) Вопрос не по теме: реально ли стать классным программистом, не имея опыта в олимпиадах, а любовь появилась только год назад? |
|||||
Итого: 12 видеоуроков |
3 час. 38 мин. 1 тест |
25 чел. | |||
Финалисты: Максим Лапшинов, Андрей Н., Новопашин Владимир, Сергей Соколов, Артём, Елена, Станислав, Алексей|BrisK|Кривицкий, Yefim, Сергей, Tekashnik, Алексей Малышев, Александр, Sergio, Денис, chokayes, Николай Денисов, ser2018, Иван Воронин, Max, Кирилл, Дмитрий, Anatoli, Алексей В., MaxB . |