Online обучение c#

Работая с этим сайтом, Вы даете согласие на использование файлов Cookie.

6387

Статистика по видеоурокам

Всего просмотрено уроков: 25
Всего выполнено уроков: 24

Отчёты по видеоурокам

Дата	Видеоурок	Результат
2017-04-14 ^15:55	Игры со Спрайтами ^{Аполлон. Главные герои}	+ 16	20 мин.
	Вспомнила, что можно что-то нарисовать, причем не схему и не в paint:) Найти красный карандаш не стандартное дз
2016-05-20 ^17:50	J1. Запуск ^{START - Запуск Java}	+ 20	15 мин.
	Писать и запускать простейшую программу с помощью командной строки Ничего. Было не ясно, зачем все это было проделывать три раза подряд? Привыкла к видео, пыталась секунд 20 запустить картинку-инструкцию..:)
2016-05-19 ^07:21	J2. Печать ^{WRITE - Комментарии}	+ 20	20 мин.
	Научилась создавать комментарии 3х видов (до этого была знакома только с двумя). Научилась пользоваться полезной утилитой JavaDoc, которая представляет собой инструмент для описания структуры программы в доступной и наглядной форме html страницы. Ничего, разве что забыла сохранить файл с кодом, после изменений, и у меня не отображались комментарии на html странице, что меня ненадолго озадачило. Отличный урок, узнала о катастрофически полезной утилите javaDoc, спасибо :) А в С# тоже же наверняка есть подобный инструмент?
2016-05-19 ^06:31	J1. Запуск ^{START - Платформа Java}	+ 20	40 мин.
	Научилась компилировать и запускать программу, написанную на Java. Посмотрела, как выглядит исходный код простейшей программы. Узнала, какую роль играет виртуальная машина, и почему Java считается языком "безопасности". Ничего, все просто:) Очень полезной считаю полученную информацию о том, как все это функционирует. Мучает вопрос, а дальше мы все же будем работать через IDE? Давно установила NetBeans, правда же, что это классическая среда для программирования на Java?
2016-05-15 ^15:15	Функционал ^{ФП - ФИНАЛЬНЫЙ УРОК}	+ 1	15 мин.
	Научилась реализовывать лямбда-выражения, применять их на практике. Узнала как реализовать в "обычной" функции фильтр, как у баз данных. Прочувствовала некоторые моменты другого подхода программирования. Научилась замыкать переменные, что позволяет реорганизовывать их хранение и сделать доступными через лямбда-выражение в любом месте программы (пока остается загадкой, где это может понадобится, но знать о такой возможности нужно). Расширить мировоззрение закоренелого ООП-шника..:) Пока все еще немного плавает в голове, хочу почитать доп. литературу о функциональном программировании и заодно узнать о двух оставшихся принципах. Считаю, что курс был максимально понятно объяснен, большое спасибо, за тщательный подбор примеров, подробные объяснения и главное, за толчок к познанию чего-то нового и расширению прогро-взглядов..:)
2016-05-15 ^14:50	Функционал ^{ФП - Короткое замыкание}	+ 20	40 мин.
	Узнала о 3х парадигмах ФП, научилась замыкать переменную с помощью лямбда-выражения. Понять, что происходит. Вообще, я согласна, что это надо "почувствовать", пока тебе хватает ОО подхода, и нет необходимости переходить на ФП, ты так полностью и не прочувствуешь тонкую "идеальность" другого мировоззрения..:) Весь код оброс кучей зеленых комментариев, на случай, когда мне будет дано, осознать все это в деталях..:) Хотя основная идея доступна объяснена, суть понятна, спасибо:)
2016-05-13 ^22:16	Функционал ^{ФП - Свой метод Where}	+ 21	20 мин.
	Научилась создавать расширения. Ничего, немного еще плаваю в этих коллекция и итераторах, надо будет почитать матчасть, а то все эти страшные слова немного пугают, хотя общее понимание картины все равно есть. Круто, where мне прям понравился! (особенно мой) :) Если честно, мне бы хотелось поменять 2 урока местами, потому что на 3м явно осознаешь, что представляют из себя LINQ методы, когда как на второй лекции - если не знаком с этим, все еще не понятно что происходит..:)
2016-05-13 ^21:39	Функционал ^{ФП - Сортировка списка}	+ 20	40 мин.
	Использовать лямбда-выражения в "повседневной жизни". Долго соображала, почему моему компилятору не понравится запись для создания объектов класса "new User(Name="John", Age=7)". Пришлось вернуть привычное new User("John",7), предварительно прописав конструктор с параметрами. Картинка с этими лямбда немного проясняется, но пока еще все равно к ним нужно привыкать, мозг пока еще не хочет мыслить лямбдами - сопротивляется:)
2016-05-09 ^13:00	Функционал ^{ФП - Калькулятор}	+ 20	20 мин.
	Узнала о существовании лямбда-опереаторов и люмбда-выражениий. Научилась их синтаксису. Ничего Заинтересовала возможность записать простейший метод в одну строку - меня и раньше посещали эти мысли, но я не знала, что так действительно можно. Это как условный оператор: если вспомнишь его синтаксис - очень удобная вещь:)
2016-02-04 ^19:18	Новые технологии ^{Говорящие часы. Воспроизведение}	+ 20	50 мин.
	Научилась организовывать воспроизведение звуков в отдельном потоке, работать с текущим временем. Перезаписать все звуки, чтобы они были максимально приближены к реальности Спасибо, несколько функций, немного строк кода - и такая милая функциональная программка готова. Стало интересно про расширение шрифта, я не участвовала в этом задании, надо будет подумать на досуге..:)
2016-02-04 ^15:15	Новые технологии ^{Говорящие часы. Запись голоса}	+ 21	1 час. 00 мин.
	Научилась работать со звуком в приложении, а именно - осуществлять запись с микрофона и прослушивание результата с помощью библиотеки NAudio. Перечислить все названия файлов и не запутаться:) Спасибо, очень понравился этот урок! Я работаю в C# с изображениями и видеопоследовательностями, а вот со звуком столкнулась первый раз, оказалось что все очень просто:) Уверена, что это мне еще пригодится, все наглядно, просто и в интересной форме. Еще очень понравилось, что мы запрограммировали сам диктофон, потому что после первой минуты урока у меня были печальные мысли: "о неееет, когда и как мне сделать столько голосовых записей??":)
2016-02-02 ^17:28	Новые технологии ^{Нити на кубиках}	+ 20	40 мин.
	Управлять потоками и их очередью к одному ресурсу, в данном случае к элементам формы. Ничего, все доступно и понятно Не знала, что потоки называют "нитями":) Спасибо, очень полезный урок!
2016-02-02 ^16:07	Новые технологии ^{Делегаты на кубиках}	+ 20	50 мин.
	Использовать делегаты для управления функциями преобразования класса. Нарисовать второпях картинки..:) Спасибо, очень интересный пример для демонстрации назначения Делегатов в C#, все очень понятно.
2016-01-31 ^20:44	Новые технологии ^{Модульное тестирование}	+ 20	40 мин.
	Научилось создавать модульные тесты для нахождения логических ошибок в расчетах другого проекта. Добавить ссылку на тестируемый проект. Видно от того что работаю в среде 2008-й, что-то пошло не так, и по методу как на видео, среда добавила ссылку в класс калькулятора на тест, а не наоборот. Такой вопрос: а модульное тестирование всегда настолько "ручное"? Просто мне представлялось, что можно некоторые значения прогнать, например, в цикле, а не одна функция теста - одно значение..
2015-07-28 ^19:26	Хранитель экрана ^{Новый класс Polygone}	+ 10	40 мин.
	Создавать новые классы, опираясь на ранее созданные, тем самым упрощая внешнюю структуру программы. Ничего, все было понятно, доступно и интересно. Не вижу смысла использовать foreach там, где гораздо проще сразу играть с индексами. Сделала Рисование полигона так как мне привычнее: public void DrawPolygone(Polygone plgn, Pen pen) { int i; for (i = 1; i < plgn.list.Count; i++) DrawLine(pen, plgn.list[i - 1].GetPixel(), plgn.list[i].GetPixel()); DrawLine(pen, plgn.list[i - 1].GetPixel(), //list[i-1] в конце цикла = list[plgn.Count()-1] plgn.list[0].GetPixel()); }
2015-07-28 ^16:57	Хранитель экрана ^{Новый класс Figure}	+ 10	30 мин.
	"Перерабатывать" (рефакторить) программу из просто кода в классы. Ничего, все было ясно и доступно. Спасибо, очень полезный урок, приятно снова столкнуться с ООП так близко)
2015-07-15 ^13:34	Хранитель экрана ^{Новый класс Graph}	+ 1	25 мин.
	Научилась видеть области кода, которые можно логически объединить в класс. Вспомнила структуры, как-то редко ими пользовалась, теперь понимаю, что это очень удобно. Сложностей не возникло, все было очень понятно и наглядно. Очень полезный урок, жаль, что в университете нас не учили видеть в обычном коде структуры и классы, а всё ООП мы проходили с помощью создания "логичной" сущности, такой как "животные" или "деньги". Здесь же очень наглядно показано, что сначала создаем привычным всем код (кашу мала в одном месте), а затем легко и красиво приводим все это в структурно-классовый вид. Для меня теперь класс не равен сущности, он более гибок. И да, кстати на счет структуры Pixel: когда нужно использовать "двойные" переменные,я всегда использую стандартный класс Point:)
2015-07-15 ^09:02	Хранитель экрана ^{Движение шарика}	+ 10	40 мин.
	Закрепила знания по простейшей анимации. Узнала (!) как можно легко и просто, с помощью контекстного меню, подключить требуемый using - раньше это всегда доставляло много хлопот, потому что сначала его нужно было найти и узнать как он называется. Найти ошибку, от которой кружок, приближаясь к нижней границе, начинал запрыгивать за нее и вообще вести себя странно. Спасибо, знание о наличии контекстного меню "Разрешить->using ***" просто бесценно!
2015-07-12 ^22:20	Хранитель экрана ^{Создаём графику}	+ 13	15 мин.
	Лично для меня стало открытием использование встроенных в среду инструментов рефакторинга Пока ничего сложным не показалось Мне понравилось, но пока все просто, жду продолжения..)
	Нано-игры ^{Арканоид - Уровень и ракетка}		Открыто

Начинаем практику по языку C#

Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.

6387. Евгения / Функционал / ФП - Короткое замыкание

Научился: Узнала о 3х парадигмах ФП, научилась замыкать переменную с помощью лямбда-выражения.
Трудности: Понять, что происходит. Вообще, я согласна, что это надо "почувствовать", пока тебе хватает ОО подхода, и нет необходимости переходить на ФП, ты так полностью и не прочувствуешь тонкую "идеальность" другого мировоззрения..:)
Весь код оброс кучей зеленых комментариев, на случай, когда мне будет дано, осознать все это в деталях..:) Хотя основная идея доступна объяснена, суть понятна, спасибо:)

6387. Евгения / Хранитель экрана / Новый класс Polygone

Научился: Создавать новые классы, опираясь на ранее созданные, тем самым упрощая внешнюю структуру программы.
Трудности: Ничего, все было понятно, доступно и интересно.
Не вижу смысла использовать foreach там, где гораздо проще сразу играть с индексами. Сделала Рисование полигона так как мне привычнее: public void DrawPolygone(Polygone plgn, Pen pen) { int i; for (i = 1; i < plgn.list.Count; i++) DrawLine(pen, plgn.list[i - 1].GetPixel(), plgn.list[i].GetPixel()); DrawLine(pen, plgn.list[i - 1].GetPixel(), //list[i-1] в конце цикла = list[plgn.Count()-1] plgn.list[0].GetPixel()); }

Формула программиста

6387

-- Евгения

Закрыть

Статистика по видеоурокам

Отчёты по видеоурокам

Начинаем практику по языку C#

Основатель проекта

Вебинары C#

Видео-уроки

Миссия