Дата | Видеоурок | Результат | |
---|---|---|---|
Карточки памяти Класс в Библиотеке | + 31 | ||
|
|||
Карточки памяти Классовая независимость | + 27 | ||
|
|||
Карточки памяти Независимый класс | + 26 | ||
|
|||
Карточки памяти Алгоритм игры | + 21 | ||
|
|||
Карточки памяти Отображение карточек | + 24 | ||
|
|||
Карточки памяти Подготовка формы | + 24 | ||
|
|||
Боты Сапёра ИГРА - Счастливый сапёр | + 15 | ||
-- |
|||
Демо софт Вам телеграмма! | + 15 | ||
Не могу пройти данный видео урок, по техническим причинам) В данный момент, использую обычный кнопочный телефончик (у него батарейка живет достаточно долго) и этот sumsumg вовсе не на базе андроида, потому такое не сработает. |
|||
Демо софт Квадратный калейдоскоп | + 15 | ||
я познакомился, с новыми для меня графическими "элементам". Внимание стало рассеяным, нашел исправил! |
|||
Нано-игры Бот для Цифр | + 15 | ||
Какик "указать" мышке где нужно нажатие клавиши. Можно, соединить с первым примером автокливера, и тот автокликер будет более удобен. Практическое применение, автокликер создан для выполнения монотонной работы, если доработать (сохранение координат в файл и загрузка координат из файла, то эффективность выростит в разы). |
|||
Дневник успеха 2018-02-04 Отчёт за неделю | + 15 | ||
Знания собираю по крупицам. Все еще повторяю, шаг за шагом, некоторый действия с формой можно сказать доведены до автоматизма. Стал лучше ореинтироваться в ВС2015. Некоторые простые задачи с формами смог самостоятельно усложнить, даже какого-то "однорукого бандита" на свой лад написал (но если открыю казино то прогорю в первый же день) :) А, консольные, ну, они пока с подглядывание в конспекты и видиоуроки. |
|||
Демо софт Текстовый процессор | + 15 | ||
Прсто закрепил некоторые знания, http://www.frolov-lib.ru/ (Электронная библиотека книг братьев Фроловых), здесь я познакомился в первые с созданием текстового редактора (работа с формами на С#), так что можно будет снова к нему вернутся, и добавить функций программе. |
|||
Нано-игры Игра Цифры | + 15 | ||
Закрепил, уже имеющиеся знания. |
|||
Демо софт Менеджер паролей | + 15 | ||
Обобщил знания по обработчику sender |
|||
Сокобан Сокобан - Подготовка - Картинки и лабиринт | + 15 | ||
Подготовка |
|||
Сокобан Сокобан - Вступление | + 16 | ||
Несколько лет назад играл, оказалось есть похожие уровни, или точнее я смог вспомнить (а может увидить как пройти), хотя некоторые уровни, заставляю задуматься, над последовательностью (а другие имеют большое количество елементов с однотипными действия, где важно просто не сделать нелепый ход; хотя в данном варианте была возможность отмтотать ход назад) |
|||
Демо софт Английские карточки | + 15 | ||
Подключение встроенного плеера |
|||
Нано-игры Скорость реакции. Алгоритм и рекорд | + 15 | ||
Вроде бы все элементы и знакомы, но вот их разнообразие использования зависит, от мышления. |
|||
Нано-игры Скорость реакции. Три картинки по таймеру | + 15 | ||
Наверное, небольшому сравнению 4 вариантов. |
|||
Демо софт Двенадцать месяцев | + 15 | ||
Достаточно интерсно, использование смены картинок, при смене событий. В блоке try {...}catch{}, catch - можно оставить пустым, тогда просто будет открываться, а вместо картинки задник. фокус камеры сдвинулся и из-за этого, сложно было читать с монитора, где-то под конец 16 минуты и до конца. |
|||
Нано-игры Скорость реакции. Блок-схема | + 15 | ||
А увидил, неплохой план (алгоритм) работ, когда все действия проговорены, выстроены и записаны. Сложней всего, когда свою содственную схему рисуешь. Тогда нужен не 1 листик (из-за большого количества правок, как правило приходится строить очередные чистовые варианты) |
|||
Демо игры VIP. Устный счёт | + 15 | ||
Что символы не обязательно искать внутри программы. А в целом хороший калькулятор для детей. Все понятно, сложностей не возникало. |
|||
Демо игры ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | + 15 | ||
Так, как это посути отчет, за все уроки данного раздела (то пишу по предложенному плану). 1. Игры, это самый простой способ, визуализировать свой результат (стртовый, промежуточный - это не важно) По большей части, это упражнения на синтаксис (а так же на выносливость и умение сосредоточится), но уже в элементах формы, использование элементов формы. Наверное правильно было бы сказать оформление визуального интерфейса, и вызов событий. 3. Виталий Руденко 4. Я еще не определился. Но когда начал самостоятельно изучать программирование, понял, что без постановки перед собой конкретной задачи (разработки и написания какой-то реально программы), и на разных этапах обучения, пробовать реализовать эту задачу. Наверное это следует называть словом "Проект". Такая задача уже у меня есть (она получилась достаточно большой и охватывает очень много разных направлений), естественно, что эту задачу пришлось разбить на более мелкие участки и расписать как древо. И выполняя более мелкие задачи, собирать их в одно решение, он же "Проект". Но вот задача следовать ли ООП (очень рьяно пропагандируется, ну, и понятно почему, ради кода и неважно кто его будет продолжать писать [коварно звучит правда?] )? или пойти иным путем реализации КОП? Но о КОП я литературы не нашел пока, лишь имею смутное представление и догадки. Сложнее всего: 1. постяорять не допуская ошибок (всегда есть и будут обстоятельства, отвлекающие наше внимание) 2. находить ошибки и исправлять их (порой, этот процесс может занимать больше времени нежели начать писать все с 0, но тут есть оговорка, если это простые маленькие программки) |
|||
Демо софт Вступительное слово | + 15 | ||
После просмотра ролика, стало немного понятние, как ореитироваться в разделах сайта. 3. Приложи скриншот своей последней программы. На скриншоте, программа, для тестирования (выбрать правильный ответ) она как говорится "лишь бы заработала", из тестового документа *.txt загрузает части текста в элементы формы и считает количество верных ответов, так же передает информацию из формы на форму. Столкнулся с рядом проблем, от части недостатка опыта в прогаммировании и работе с формами так же. (так что работать и работать еще) |
|||
Нано-игры Арканоид - Шарик и кирпичики | + 15 | ||
Ксожалению, я хоть и выполнил, но с ошибками, не понянул, я работу с координатами Незнаю, где именно так и не смог найти, допустил ошибку, еще в начале этого же урока, "мячик" пролетал на сквоз левой стены и появлялся в этом же положении у правой стены, и справа на лево также, только от верха и отбивался. После добавления элементов солкновения с бриками, траектория стала странно, он эти брикеты крошит на растоянии, отбивается от верней стенки, стримится к правой, дальше по желобу Лайбел левого края, скатывается в низ, естетвенно срабатывает условия о завершении игры)) Кто может подстказать, где смотрель и с чем сравнивать, что бы исправить мои ошибки? |
|||
Демо игры Камень ножницы бумага | + 15 | ||
Достаточно много разных элементов было использовано, особенно в работе с картинками, было очень интересно. Я где-то проморгал "ножницы" у пользователя, буду искать, свой промах (нельзя отвлекаться на средине чего либо) |
|||
Демо игры Бот для Быстрощёлка | + 16 | ||
Как автокликер, то ничего нового (нужно было еще якорь (запоминалку) с координатами для мышки (относительно монитора) куда кликать, и задействовать клавиатуру не нужно). А для изучения: подключения библиотеки, задействовали новый элемент панели (ТрекБар) переписать, скопированый текст, а если серьезно, то сложностей не составило. |
|||
Демо игры Игра Быстрощёлк | + 15 | ||
что любую программу нужно, вормировать в соответствующем порядке работа с лайбел |
|||
Демо игры Лабиринт 2D - игра | + 15 | ||
Не думал, что лайбел можно так использовать, подсмотрев на видео отчет (на Ютюбе), кажется Валеры, могу ошибаться, там я заметил, что можно заменить лейбел на картинку (заменил лайбер который предоставлял надпись ключ на картинку ключа), что визуально гораздо приятнее для глаза. При создании дополнительных уровней, нужно было помнить о необходимой последовательности действий. Когда втянулся, то ничего сложного, то и небыло, но вот ощущуние, что реализиция должна была быть иная (но в таком случае программа куда сложнее была бы наверное). |
|||
Демо игры Лабиринт 2D - меню | + 15 | ||
Работа с библиотекой медиа, и работа со звуками формата wav. небыло ничего сложного. |
|||
Демо игры C# чего начать программировать | + 15 | ||
Читал книжку Шилдта, дошел до форм (начал искать, как и где научится работе с формами). Обучатся легче всего, через игры, потому и заинтерисовало. Пока что я имел дело с простыми прогаммами, и учился работе с элементами визуал студио. (конечно же понимаю, что программа состоит из 3 частей: графической, алгоритма и промежуточной, которая соединяет первых 2 между собой. И этому стоит еще научится) |
|||
Демо игры Картинка с секретом | + 15 | ||
Способы активации собитий очень обширны и не всегда линейного характера. Наверное, кокраз таки понять устройство скрытой активации собития. |
|||
Нано-игры Арканоид - Уровень и ракетка | + 15 | ||
Сложно ответить однозначно, кажется я понял, как устроен сам урок, не мог понять как перейти на следующее видео, и где оно находится. Потом посетил мысль, что если сделать отметки об этапах, что-то должно изменится. Знакомство с использованием координат и их применение для объекта по средствам события (наверное так это должно звучать) работа с координатыми на форме, с этим я сталкиваюсь впервые |
|||
Нано-игры ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | |||
|