Курсы по программированию

Формула программиста

основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Поздравляю с 1 сентября! Система начисления Байтов работает.

 17093

-- jin

Закрыть

Демо игры / Игра Быстрощёлк

  • На этом уроке мы создадим мини-игрушку «Быстрощёлк»,
    которая поможет узнать максимальную скорость нажатия кнопок мышки.

    Задание:
    Создать игру и поставить свой рекорд.
  • Дата отправки отчёта: 3 февраля 2018 г.
  • Задание выполнено: за 1 час. 46 мин.
  • Чему научился: что любую программу нужно, вормировать в соответствующем порядке
  • Что было сложным: работа с лайбел
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 17093 за Демо игры / Игра Быстрощёлк



Оцени работу

 
Сохранить страницу:

15525. --
Владимир
Владимир
ответить
→  jin  # Демо игры / Игра Быстрощёлк / 2018-02-04 18:27

Молодец,продолжай в том же духе


  • Отчёт оценивали:
    16533. Андрей Шевченко+1   10895. Danil42Russia+1   459. Сергей Сергеевич+1   6452. Кирилл Шмойлов+1   9014. Николай Денисов+1   9156. Dimon+1   11582. Родион+1   7119. Новопашин Владимир+1   13364. Эдвард0   3922. Александр+1   4038. Ivan+1   2508. Сергей+1   8877. gorynych+1   4814. Дмитрий+1   15525. Владимир+1   5760. Мариша +1  

Начинаем практику по языку C#





Если вы пришли без приглашения -
введите тысяча двадцать четыре (цифрами).
Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
11343. Алексей / Демо игры / Игра Быстрощёлк


Научился: Работа с событиями, функции работы со временем.
Все доступно и понятно изложено.
8946. inward / Демо игры / Игра Быстрощёлк


Научился: Измерять временные промежутки во время выполнения программы.
Спасибо за урок! Предложения: Несколько раз, оценивая работы, просто не поднималась рука нажать "плохо", хотя задание было выполнено "так себе". Что, если вместо "хорошо" и "плохо" ввести оценку выполнения задания (от 1 до 5) и допускать к следующему уроку после набора определенного проходного балла и сохранять баллы в истории. Был бы стимул делать все максимально качественно.