Online обучение c#
Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений ВитольдовичПоздравляю с 1 сентября! Система начисления Байтов работает.
| Дата | Видеоурок | Результат | |
|---|---|---|---|
| API ВКонтакте Ключевые данные | + 16 | ||
|
Узнавать токен ВК. ......................... Странно было бы, если бы значения были одинаковы. Токен - это наш идентификатор на текущую сессию, а id - это постоянный идентификатор В Контакте. |
|||
| Шифрование Перестановочный шифр - 1 этап дешифровки | + 17 | ||
|
Продолжили сортировку. Все проблемы в собственной невнимательности. Урок понравился. В принципе да, повторение пройденного, но сам-то ведь не догадался бы, как надо сделать. |
|||
| Шифрование Перестановочный шифр - 2 этап шифровки | + 16 | ||
|
Сортировать столбцы. Расшифровать дополнительное задание. Основную часть времени провозился с ним. Ответ на втором скрине. |
|||
| Секундомер 2 часть. Пункты 120 – 145 | + 16 | ||
|
..................................... ........................... Наверное, это надо, но впервые урок делал без удовольствия. |
|||
| Секундомер Написание кода | + 16 | ||
|
Повторил. ............................... Урок очень полезный - работа со временем. |
|||
| Секундомер 1 часть. Пункты 100 – 113 | + 16 | ||
|
................................................. ............................................ Ну неторопливый я :) |
|||
| Секундомер Секундомер - Написание кода | + 16 | ||
|
Повторение - мать. ................................ Урок очень полезный. Работа со временем не может не пригодиться. |
|||
| Демо софт Вам телеграмма! | + 16 | ||
|
........................................ ..................................... Мы там будем новости получать или можем и сами вопросы задавать? Оповещения о вебинарах там будут? |
|||
| Секундомер Настройка формы | + 16 | ||
|
..................................... .................................. Когда я делал этот урок в первый раз, мне очень понравился новый способ подачи материала. Теперь мнение поменялось, хочется возможности уйти в сторону. Впрочем, на данном этапе особо в сторону не уйдешь, надеюсь, возможности отступления от генеральной линии еще будут. |
|||
| Секундомер Моральная подготовка | + 16 | ||
|
Пока ничего. .................................. Я не любитель мотивационных уроков. Стараюсь мотивировать себя сам. Если мотивацию для себя не нахожу, значит, мне это не надо. Сколько программ ты написал на C#? - Под написал я подразумеваю полностью самостоятельные действия. Такая программа у меня одна, и она еще в процессе написания. Почувствовал в себе силы для ее написания целиком благодаря урокам с этого сайта. Как я не раз говорил, пришел сюда полным нулевиком в этом языке. Какую программу ты написал последней и за какое время? - Еще пишу. Для чего ты изучаешь программирование? - Исключительно из-за интереса. Интерес пропадет, изучать перестану. Если интереса хватит на серьезные знания, сделаю это способом заработка. Допустим, у тебя уже есть, о чём ты написал. Зачем тебе это нужно? Ответь несколько раз. - Тренировка мозга, получить новое умение, которое можно применить в жизни, заработок. Что тебе мешает заниматься программированием? - Ничего на данный момент. Что нужно для того, чтобы решить эту проблему? - Проблемы нет. |
|||
| Графические циклы Внутренние условия | + 16 | ||
|
Использовать условия в циклах. ............................ Очень наглядная возможность демонстрации работы циклов. Так как я уменьшил размеры ячеек для возможности делать свои опыты на уроках, у меня внутренней группы ячеек, которые надо сделать пустыми не образовалось. Переделывать не стал, так как в варианте Евгения Витольдовича все очень понятно. Для геморройного же варианта, если нельзя использовать ифы, то я не вижу как это можно сделать без кучи циклов. То, что приходит в голову, очень безумно и явно не стоит демонстрировать. |
|||
| Графические циклы Вложенные циклы | + 16 | ||
|
Использовать вложенные циклы. ......................... Увлекает. Урок можно делать не только час, но и гораздо больше. |
|||
| Графические циклы Пучок лучей | + 16 | ||
|
Повторение пройденного. .................................. Да, учитель прав: казалось бы одинаковые уроки, а на самом деле они тренируют навыки работы с циклами, представление о координатах. Естественно, для наибольшей пользы надо не просто повторять урок, а добавлять что-то свое. Тем более, что в данной теме это свое добавлять вообще просто. |
|||
| Графические циклы Диагональные линии | + 16 | ||
|
Что можно задачи упрощать. ......................................... Этот урок я сделал сразу после прохождения прошлого, самостоятельно. Но мой алгоритм оказался позамысловатей, у учителя все гораздо рациональней и проще. Вопрос с непрорисовыванием длинной диагонали я решил так же, только не в первом цикле убрал знак =, а во втором назначил а начальное значение 30. |
|||
| Новые технологии Печать таблицы + экспорт в Excel | + 16 | ||
|
Выводить таблицу на печать и в Excel. Сообразить, почему у меня grid подсвечивается зеленым. Оказывается, имелась в виду не переменная grid, а название элемента в форме (у меня он был назван по-другому). Сам с Excel не работаю, но имеющие с ним дело, явно найдут применение полученным знаниям. Впрочем, и насчет себя - время покажет. В любом случае, урок очень хорошо разжеван и положен в рот. |
|||
| API ВКонтакте Получить разрешение | + 16 | ||
|
Получать разрешения к доступу приложения к информации. ................................. Для ответа на вопрос достаточно привести строчку из документации В контакте. API — это посредник между разработчиком приложений и какой-либо средой, с которой это приложение должно взаимодействовать. API упрощает создание кода, поскольку предоставляет набор готовых классов, функций или структур для работы с имеющимися данными. |
|||
| API ВКонтакте Введение | + 17 | ||
|
Пока еще вводный урок. ........................................... Рад был снова услышать Кирилла. А сайт все лучше и лучше становится. |
|||
| Шифрование Перестановочный шифр - Алфавитный ключ | + 16 | ||
|
Не, не научился. сейчас попробую справочник подключить к процессу :0 Вот она, строчка-злодейка: key = key.Remove(b, 2).Insert(b, key.Substring(b + 1, 1)).Insert(b + 1, key.Substring(b, 1)); Специально в скрине оставил поле с ошибкой. Может кто подскажет, почему так. В начале кода стоит: public partial class FormShifr1 : Form { int[] abc; public FormShifr1() abc подчеркнуто зеленым и при запуске программы вылезает ошибка, что abc нигде не используется. При этом код ниже: private string GetAbc(string key) { int[] abc = new int [key.Length]; for (int j = 0; j < abc.Length; j++) abc[j] = j; for (int i = 0; i < key.Length; i++) for (int b = 0; b < key.Length - i - 1; b++) if (key[b] > key[b + 1]) { key = key.Remove(b, 2).Insert(b, key.Substring(b + 1, 1)).Insert(b + 1, key.Substring(b, 1)); int x = abc[b]; abc[b] = abc[b + 1]; abc[b + 1] = x; } То есть это самое abc очень популярно, почему же оно "нигде не используется"? |
|||
| Новые технологии Работа с WinAPI | + 16 | ||
|
Влиять в программе на работу компьютера. Понимание. С Win API всегда не просто. Урок замечательный. Когда в первый раз видишь, что можешь всего несколькими строчками написанного самим кода влиять на такие казалось бы недоступными для управления обычным юзером процессами. |
|||
| Новые технологии ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ УРОК | + 16 | ||
|
.................................... ............................................... Думаю, все согласны, что по данному уроку комментариев особо не напишешь :) |
|||
| Графические циклы Горизонтали и вертикали | + 16 | ||
|
Добавлять графику в цикле. Сообщаю специально для новичков. Я сюда пришел полным нулевиком. Эти уроки (по крайней мере пока) для меня уже настолько простые, что я сперва нахожу решение сам, а потом уже смотрю, что говорит учитель. Так что практикуйтесь и количество перерастет в знания. Евгений Витольдович, а точно при указанном вами варианте рисования горизонтальных и вертикальных линий полная решетка рисуется быстрее? При замедлении видно, что линии все же рисуются попеременно, значит, время затрачивается одно и то же. Или цель была не в ускорении, а в том, что этот вариант красивее смотрится? |
|||
| Графические циклы Подготовка графики | + 16 | ||
|
Добавлять графику на форму. Точнее, добавляли мы ее и раньше, но тут очень понятно рассказано. .............................. Пожалуй, в этом курсе длинные уроки и не нужны. Сейчас реально все понять прямо на уроке. |
|||
| Шифрование Перестановочный шифр - 1 этап шифровки | + 16 | ||
|
.................. ....................... Курс не очень растянут? |
|||
| Шифрование Перестановочный шифр - Форма | + 16 | ||
|
..................................... ........................................ ........................................ |
|||
| Шифрование Перестановочный шифр | + 16 | ||
|
..................................... ............................. Кодирование - для пересылки информации, используя методы для ее сохранения. Шифрование - сокрытие информации для доступа только тому, у кого есть ключ. |
|||
| Шарики ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | + 16 | ||
|
........................................ ...................................... .................................. |
|||
| Шарики Шарики. Поиск линий | + 16 | ||
|
Как обычно - пути воплощения идей. Так и не смог, повторив код за учителем, сделать рестарт игры после заполнения поля. Пришлось добавить кнопку Рестарт. Ведь правильно пишу? string count; count = "37"; label_count.Text = count.ToString(); Что же тогда не выводится в лейбл даже просто заданное значение? |
|||
| Шарики Шарики. Поиск пути | + 16 | ||
|
Добавляются приемы реализации задуманного. .......................................... Интересный урок. Досадно, что сам бы не догадался, как надо делать. "Волна" - супер! |
|||
| Новые технологии Обои рабочего стола | + 16 | ||
|
Скачивать картинки из инета и устанавливать их обоями Рабочего стола. Долго делал сперва из-за того, что на экране в названии переменной i принял за единицу и не мог понять, что VS от меня хочет, а потом по невнимательности сделал пару очепяток. Урок очень понравился, очень полезный. Только не стал удалять pictureBox, мне кажется, что возможность предпросмотра того, что ставишь обоями, все же важнее, чем удалить ненужную картинку из папки. |
|||
| Шарики Шарики. Логика игры | |||
|
Трудно назвать, чему конкретно научился. Моментов интересных много. Скорее, набор опыта в понимании, как реализовывать нужные задачи. .......................................... Очень полезный урок. Единственная просьба: не ориентироваться на участников вебинара. Такие, как Максим, сами могут многих научить. Поэтому вопрос: "эта функция понятна или надо объяснить" несколько не к месту. Участники вебинара могут быть продвинутыми, но потом курс купят не такие асы и им как раз будет непонятно. Естественно, на каждом уроке рассказывать, как установить VS - это было бы перебором, но если Вы сам видите, что момент не для новичка, его лучше объяснить. |
|||
| Новые технологии Телефон по TCP/IP протоколу | + 16 | ||
|
Связывать два компьютера по TCP Подсвечивался метод в коде, на видео все нормально. Думаю, где-то накосячил. Сперва пытался понять, где неправильно написал, потом стал искать, как исправить, методом тыка сделал, а через пять минут при запуске эта ошибка выплыла и учитель за 10 секунд сделал то, на что я час угробил. Я так понимаю, через консоль мы делали для наглядности, и все это нетрудно адаптировать под формы. И сделать так, чтобы передавалось сообщение. А хост должен иметь значения IP соединяемых компьютеров? |
|||
| Сетевые технологии VIP урок. SQLite: База MySQL в кармане | + 16 | ||
|
Первые попытки использования базы данных. Четыре раза переделывал, на пятый надумал скачать SQLite заново. Всё заработало. Видимо при скачивании в первый раз скачалось с ошибкой. Задачу не решил. Точнее, попытался, но решение получилось таким громоздким, что оно явно неверное. Не буду позориться, озвучивая его. |
|||
| Новые технологии Говорящие часы. Воспроизведение | + 16 | ||
|
Показ времени, сложение звуковых файлов и другие полезные "мелочи". .................................... От урока получил огромное удовольствие, много полезных приемов. Спасибо. |
|||
| Новые технологии Говорящие часы. Запись голоса | + 16 | ||
|
Создавать и прослушивать аудиофайлы. Понимать код. Очень полезный урок. Спасибо. |
|||
| Шарики Шарики. Анализ игры | + 16 | ||
|
Повторил использование enum. Понять, почему при "абсолютно правильном коде" ничего не работает. Оказалось, что написал defoult. Для меня очень полезный урок. Тема эта уже затрагивалась, но сейчас урок чуть сложнее и так как код перестает для меня быть китайской грамотой, извлек для себя несколько полезных моментов. |
|||
| Шарики Шарики. Вступление | + 16 | ||
|
Пока вступление. .................................. .................................. |
|||
| MVC шаблон MVC - Суть шаблона | + 16 | ||
|
Пока еще вступление. .......................................... Я (View) заказал какой-то товар. Продавец (Controller) узнал на складе (Model), есть ли он в наличии, и дал мне ответ. |
|||
| Новые технологии Нити на кубиках | + 16 | ||
|
Запускать и останавливать потоки. Понять. Урок, конечно получился не такой замечательный, как Делегаты на кубиках. Учитель несколько раз говорил, что перезапишет его, но похоже, руки так и не дошли. Хорошо бы перезаписать с учетом накопившегося опыта. И выложить отдельным уроком или включить в другой курс, не убирая этого урока: наверняка ведь реализовано будет по-другому. Отдельное спасибо Елене за очень полезное дополнение. |
|||
| Новые технологии Делегаты на кубиках | + 16 | ||
|
Использовать делегаты. .................................. Очень полезный урок. Особенно понравилось, что никуда не спешили. Учитель повторял всё для непонявших. Для меня это был самый идеальный урок из всех, что прошел до сих пор. |
|||
| Фотошарп VIP. Делегаты на кубиках | + 16 | ||
|
Использовать делегаты. ................................. Урок очень полезный. Правда, удивительно, что он шел для базового уровня, вроде, тема не для новичков. Впрочем, на вебинаре присутствовали и явно не новички. |
|||
| Сетевые технологии ФИНАЛЬНЫЙ УРОК. Видеообзор программы | + 17 | ||
|
................ ...................... Курс полностью оправдал ожидания. Спасибо Кириллу. Надеюсь на то, что уроки будут добавляться. |
|||
| Фотошарп ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | + 17 | ||
|
.................... ............................ Курс полностью оправдал мои ожидания. Жаль, что быстро закончился. Надеюсь, что Евгений Витольдович сотворит Фотошарп - 2. На курсе мы научились попиксельной обработке: изменяли яркость изображения, контрастность, делали гамма-коррекции. Изменяли размеры изображения двумя методами: метод ближайшего соседа - самый простой и, естественно, результат не очень, а вот метод билинейной коррекции мне очень понравился, на увеличении изображения он просто шикарен. Следующим планирую проходить курс Шарики, затем в планах Телеграмм и Бот, правда, от двух последних курсов голова вскипает заранее - Кирилл расслабиться не даст :) |
|||
| Фотошарп Билинейная интерполяция | + 16 | ||
|
Этот метод изменения размера очень понравился. ...................... Жаль, что курс заканчивается. Евгений Витольдович еще что-нибудь покруче откопал бы :) |
|||
| Сетевые технологии Всё всегда под рукой | + 17 | ||
|
............................ ............................ Прошу извинить, но мне кажется, что урок не по теме. Такие конфетки до сих пор были и вдруг :( Очень геморно, удалю программу сразу же. Меня дедовский метод очень устраивает. |
|||
| Сетевые технологии Хождение по динамическим ссылкам | + 16 | ||
|
Научился - это сильно сказано. Тема хоть и очень интересная, нодля меня трудная. Уроки еще пересматривать не раз буду. Что трудно? Голова уже подзакипает. Вроде все понятно, а на практике в ступор впадаю :) У меня выписывать некого, Делал переход на Осмотреть. Но, похоже, что-то не так. Спешу за подсказкой, а то другие дела есть, но не угомониться, пока не увижу, где туплю. |
|||
| Сетевые технологии Авторизация без браузера или как обмануть сайт | + 16 | ||
|
Крутой метод авторизации. .............................. Не на все сайты вхожу, но почти на все, что вчера меня бортанули, вошел. Только трекер какой-то редирект впихивает и выкидывает меня с сайта. Думал, что на ксеню не попаду, но вообще без проблем! |
|||
| Сетевые технологии Авторизация с формированием ключа | + 16 | ||
|
Входить по ключу на сайт, где хватает мозгов увидеть данные для этого самого ключа. Прозевал знаки = у UserName и Password и час не мог понять, почему не могу войти. То ли заставь дурака богу молиться, то ли Кирилл так прикололся, но я два часа честно бродил по форумам в поисках, на какой из них можно войти указанным методом. Сперва честно регился на форумах, чтобы получить логин и пароль, потом это дело достало и стал просто жать кнопку "Вход". Короче, не нашел я подходящего сайта или этот метод более универсальный, а я просто... не очень головастый. |
|||
| Сетевые технологии Авторизация с заполнением полей | + 16 | ||
|
Делать автоматическую авторизацию. ............................ Не, ну хитрый у нас учитель. Я раздухарился: ну это задание сейчас влегкую сделаю. Явно у тега будет куча атрибутов, найду к чему привязаться. Вигвам. Единственно, к чему показалось реальным: у тега "a" к атрибуту "href", но увы - почему-то не сработало. |
|||
| Сетевые технологии Несколько способов работы с интернет-страницами | + 16 | ||
|
Загружать картинки. Так и не смог реализовать proxy. Казалось бы повторяй за учителем и всё получится. Сделал тютелька в тютельку. Жму на кнопку "Картинка" - браузер вылетает с воплями. Попробовал так же с прокси реализовать фишку с переходом по ссылке в том же окне. Жму на ссылку - браузер точно так же вылетает. Наверное с USB-модемом какой-то другой порт надо ставить. Обнаружилась интересная деталь. У меня модем не дает зайти на трекеры даже с анонимайзером. Из нового браузера без проблем зашел на трекер и авторизовался. |
|||
| Сетевые технологии Интернет-страница: Что полезного можно получить? | + 16 | ||
|
Получать с сайте ссылки. .............................. Так и не смог сообразить, как добыть с сайта изображение а pictureBox. Явно где-то рядом было решение, но не смог, нужны именно знания, а не метод тыка. Гугл тоже не помог, там нашел только как скачать изображение. |
|||
| Сетевые технологии Вопросы и ответы | + 16 | ||
|
.................................. ............................. Как известно, при просмотре любого видео с сайта, это видео сохраняется в компьютере, даже если его скачивание запрещено сайтом. Можно ли рассказать, где это видео на компе найти. P.S. Скриншот с предыдущего урока, так как там я загрузил неправильный скрин, а как его поменять, не нашел. |
|||
| Сетевые технологии Главные секреты интернет-страниц | + 16 | ||
|
Получать информацию от сайта. ............................... Надеюсь, что мы сделаем что-то с нашим браузером, чтобы отвязать его от IE. Куки - это текстовый файл, в котором содержится информация о настройках посетителя сайта, его логин и пароль. Нужны, чтобы сайт "узнавал" посетителя. |
|||
| Сетевые технологии Мой собственный браузер | + 16 | ||
|
Делать простой браузер на случай, если у меня не будет в компе браузера, но случайно окажется Visual Studio :) Ничего. Добавление Домашней страницы делаем, создав строковую переменную с адресом и сделав ссылку на нее в инициализаторе. Урок очень понравился. Удивило, что в VS уже все прописано заранее. Это и хорошо, но не дало более глубоко покопаться во внутренностях браузера. |
|||
| Сетевые технологии Презентация курса | + 16 | ||
|
Рано еще. Это презентация :) ................................ Очень рад, что наконец добрался до этого курса. Давно хотел послушать Кирилла. А такую интересную тему особенно. Я занимался сайтоделанием, так что тема для меня и новая, и нет. Новое - это увидеть как раз ту сторону интернета, которая к деланию сайтов имеет не самое непосредственное значение. Нет, выразился неправильно, но, надеюсь, меня поняли :) Так хочу услышать эти уроки, что мысли разбегаются. |
|||
| Микроигры VIP урок. Стрелялка | + 16 | ||
|
Помимо других интересных фишек - добавлять общий класс. Под руководством было довольно несложно. Сложно будет, когда отсебятину буду делать. Урок очень понравился, всем советую пройти, хоть и чувствуется, что тогда у нашего учителя еще опыта было меньше, чем сейчас. |
|||
| Фотошарп Метод ближайшего соседа | + 16 | ||
|
Изменять размер картинки самым простым способом. .................................. ............................... |
|||
| Микроигры ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | + 16 | ||
|
Помаленьку видеоотчеты становятся не таким страшным делом. Слушать себя на записанном видео :) Сейчас прохожу Фотошарп и Новые технологии. Потом, скорее всего, Шарики. |
|||
| Микроигры VIP урок. Формула 1 | + 16 | ||
|
Повторение - мать учения. ................ Сама игрушка(не урок!) не понравилась, поэтому не лежала душа красивости наводить. |
|||
| Фотошарп Изменение размера | + 16 | ||
|
Переименовывать проект. Не удалить лишнее. ........................................ |
|||
| Новые технологии Мотиватор | + 16 | ||
|
Рисовать и писать на картинке. .................................. Графика - это всегда интересно. Не понял только, где взять вторую часть урока? Дожить до 8 марта 2018? |
|||
| Новые технологии Модульное тестирование | + 16 | ||
|
Добавлению тестов. Ничего. Урок очень понравился. Очень - это даже мало сказано. |
|||
| Микроигры Крестики-Нолики. Игра с компьютером | + 16 | ||
|
Пытаться что-то понять, когда голова уже ничего не соображает. .................................... В самом уроке сложность на приемлемом уровне, но я перед уроком несколько часов пытался сделать игру с полем 9 х 9. Понял, что на это надо несколько дней и игра по объему сравнится с фотошопом :) И вот тогда, с глушеной головой принялся за урок. Учитывая, что там сам Игромастер забрел в какие-то дебри, я и вовсе потерялся. Отложил бы, но надо урок сдавать. |
|||
| Микроигры Крестики-Нолики. Игра на двоих | + 16 | ||
|
Есть новые интересные моменты. ............................ Надо будет уровни добавить, но, похоже, это весь код переделать придется. Впрочем, игра простая, думаю, что справлюсь. |
|||
| Игры со словами Виселка. Алгоритм помощника | + 1 | ||
|
Очень понравилась оптимизация. Разбираться в коде. Кто бы подсказал, где я торможу в консоли: https://www.videosharp.info/console/task/level=23 |
|||
| Игры со словами Виселка. Блоксхема помощника | + 16 | ||
|
.................................... ....................................... Ни фига мне не лучше разбираться, когда рисуешь от руки. Пока оформляешь блок-схему, над каждым блочком думаешь, над каждым направлением, а бардачное отруковье только запутывает. Да и потом комфортнее разбираться. Человек не робот, одному так удобнее, другому этак. |
|||
| Игры со словами Виселка. Поле чудес | + 16 | ||
|
Понравился способ добавления кнопок. .............................................. Первая программа, у которой все было понятно с первой до последней скобки. |
|||
| Микроигры ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ УРОК | + 16 | ||
|
................................... ............................ .................................... |
|||
| Фотошарп Гамма-коррекция | + 16 | ||
|
Повторение пройденного. ............................... ............................ |
|||
| Фотошарп Градационная коррекция | + 16 | ||
|
Добавлять изменение картинки по формуле. ................................. ................................... |
|||
| Микроигры 2048 - Смещение | + 16 | ||
|
Трудный был урок. Еще разбираться надо. Не хватило мозгов счетчик добавить. ................................. |
|||
| Фотошарп Ярость и контрастность | + 17 | ||
|
Попиксельно изменять параметры изображения. Возиться с размытием. Что-то сделал неправильно, поэтому не демонстрирую. Не понимаю, зачем разные функции называть одним и тем же названием? Чтобы подлый враг запутался? |
|||
| Фотошарп 256 оттенков серого | + 16 | ||
|
Обесцвечивать цветную картинку :) .................................. ................................... |
|||
| База SQLite SQLite - Знакомство | + 16 | ||
|
Впервые увидел базу данных. ..................... ................................. |
|||
| Микроигры 2048 - Интерфейс | + 16 | ||
|
Был в шоке от того, как просто можно переносить код из Дизайнера в код формы. ........................... Всё вроде сделал, работает, но доэкспериментировался с цветами до того, что они перестали меняться при смене значения r, g, b. Спасибо хоть не на самом противном варианте так стало. Код вес прошерстил - все как у учителя. |
|||
| Микроигры 2048 - Учимся играть | + 16 | ||
|
Ничему. ................... Если я правильно понял правила, то клетки там живут своей жизнью и совершенно не обращают внимания на то, что я жму. Играл первый раз, набрал сколько-то очков и успокоился - разберусь с правилами, когда делать игру будем. |
|||
| Микроигры Игра 15 - Картинка | + 17 | ||
|
Резать картинки. Работать с координатами. Координаты. Не, ну последний пункт с собиранием 5 х 5 возни много, я лучше еще урок сделаю. |
|||
| Нанософт VIP урок. Работа с WinAPI | + 16 | ||
|
Воздействовать на винду с помощью C#. .................... Удалил таймер, а то с ним программа отправляла систему на перезагрузку. Дрейфанул так радикально давить на ось, решил, что безопаснее ручками. |
|||
| Микроигры Игра 15 - Алгоритм | + 16 | ||
|
Вроде всё уже было, но в целом много неизвестных нюансов. .................................... Оооочень быстро учитель убегает с только что написанного. И интересно, в свиче это такая скорость печати или есть какая-то фишка, позволяющая так быстро ставить курсор в нужное место? Помнится, как-то давно показывали, но забыл. |
|||
| Микроигры Игра 15 - Кнопки | + 16 | ||
|
На первом этапе всё уже знакомо. ......................................... ....................................... |
|||
| Нанософт ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | + 16 | ||
|
............................. Говорить. Понятно, что сайт надо продвигать, но каааак не люблю я этот урок. |
|||
| Нанософт Скорость на клавиатуре | + 16 | ||
|
Узнал новые функции в коде. ..................................... ...................................... |
|||
| Нанософт Расписание уроков | + 16 | ||
|
Узнал о новом элементе DataGridView. Получил представление о сохранении текста в файл. Код. ............................ |
|||
| Нанософт Прохождение теста | + 16 | ||
|
Пока надо понять, а то в голове как-то перемешалось :) Так и не понял, как мы перемешивали ответы. ............................. |
|||
| Нанософт Баскетбольное табло | + 16 | ||
|
Вывод данных в другую форму. Ничего. ........................................ |
|||
| Нанософт Шахматные часы | + 16 | ||
|
Повторил применение таймера. Как обычно - код. Добавить бы к списку курс по работе с консолью и VPF. |
|||
| Singleton Singleton - Intro | + 16 | ||
|
Пока ничему. Статьи прочитать. ...................... |
|||
| Демо софт Квадратный калейдоскоп | + 16 | ||
|
Выводить графику в форму. Как всегда - понять код. В инете непонятно написано про вывод полигональных фигур. Вставить бы это в какой-нибудь урок. |
|||
| Демо софт Текстовый процессор | + 16 | ||
|
Открывать и сохранять файлы в программе. Сообразить, что надо сделать, чтобы название SaveFileDialog не подчеркивалось красным. Подчеркивание убралось, когда название save_file поменял на file_safe. Не понравилось чем-то VS прежнее название. P.S. название везде было указано одно и то же: и в Параметрах, и в коде. Кто бы объяснил, почему так произошло. Зарезервированное название? |
|||
| Карточки памяти Отображение карточек | + 16 | ||
|
Даже и не понял, чему научился. Программа реально высосала мозг, переделывал раз пять и все равно косяки, даже когда делал четко по уроку. Разбираться в коде Игра реально достала. Не хватает знаний, чтобы сделать так, как хочу. Отложил усовершенствования на то время, когда действительно буду разбираться в коде. |
|||
| Нанософт Твоё портфолио | + 16 | ||
|
Узнал, как запускать одну программу из другой. Неймспейсы. Надо будет ее сделать по примеру Английских карточек: с кнопками перехода на другую страницу и с видеопрезентацией. |
|||
| Карточки памяти Подготовка формы | + 1 | ||
|
Пока всё уже было в прошлых уроках. Жду вторую часть. Ничего В середине свободный квадрат оставлен для таймера. Мне кажется, что такие игры надо проходить на время. |
|||
| Нанософт Средняя оценка | + 16 | ||
|
Использовать ToolTip, про делегаты пока не могу сказать, что научился. Вот делегаты и были сложным. Вопрос не по теме, но не вижу, где можно задавать общие вопросы: Курс Микроигры тоже на сишарпе или на Яве? |
|||
| Демо софт Менеджер паролей | + 16 | ||
|
Использование LinkLabel, использование тегов. Ничего В конце каждого вебинара гуру приглашает на вебинары. Не могу найти ни расписания, ни времени, ни вебинарной комнаты. В эту субботу мог присутствовать, но не нашел. Это доступно только формулистам? А вебинары по темам доступны только проходящим соответствующий курс? |
|||
| Демо софт Английские карточки | + 16 | ||
|
Вставлять видео и аудио. Вроде ничего. При проигрывании видео по бокам черные полоски. Как их убрать, не понял. |
|||
| Нано-игры ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | + 17 | ||
|
Первое видео в интернете. Говорить. Я очень рад, что наткнулся на этот сайт. Уроки реально интересные. Не могу понять, почему нет альтернативы, неужели никто не додумался? Хотя да, додуматься и реализовать, не одно и то же. Хотя деятельных людей немало. Не понимаю. |
|||
| Нано-игры Бот для Цифр | + 16 | ||
|
Из-за кода симулятора мыши всё выглядит, как фокус, но всё ещё впереди. Если исключить код симулятора, то ничего. Урок, как всегда, очень интересный. |
|||
| Нано-игры Игра Цифры | + 16 | ||
|
Узнал новые элементы тулбокса. Ничего. Замечаний нет. |
|||
| Нано-игры Скорость реакции. Алгоритм и рекорд | + 16 | ||
|
Сам был удивлен, но как-то всё уже оказалось знакомо. Побить рекорд. Ну не игрун я. Мне кажется более приятным осилить еще один урок, чем просидеть весь вечер в попытках побить рекорд или подделать его в коде. Совсем не понял, что гуру не понравилось в работе прогресс-бара. Прошу в новых уроках такие моменты рассказывать, чтобы было понимание, чего надо избегать. |
|||
| Нано-игры Скорость реакции. Три картинки по таймеру | + 16 | ||
|
Использование таймера. Понять, зачем это в игре нужно. Как дополнительная тренировка в использовании таймера, интересно. Как фишка для игры - смерть глазам. К тому мы ведь реакцию измеряем, значит, игрок будет все время дергаться, чтобы нажать эти мигалки. |
|||
| Нано-игры Скорость реакции. Блок-схема | + 1 | ||
|
Вставлять фигуры в Ворде :) Ничего. Пока рано, сам процесс не начался. Хотя да, понимаю, что без представления себе алгоритма программы никуда не уедешь. |
|||
| Нано-игры Арканоид - Шарик и кирпичики | + 16 | ||
|
Действия по координатам. Не запутаться в куче однотипных фрагментов. Урок очень познавательный и вроде всё просто, а пока хоть приблизительно поймешь, голова закипает. |
|||
| Нано-игры Арканоид - Уровень и ракетка | + 17 | ||
|
Почти разобрался с обработчиком клавиатуры. Семь раз переделывал: вроде всё писал правильно, а ракетка не двигалась. Уже вроде даже стал понимать, что пишу, а итог один... Не понимаю, почему заработало с седьмого раза, но заработало :) Очень приятно было, что Евгений Витольдович не игнорирует вопросы, а очень быстро и вежливо отвечает, хотя я наверняка его под конец слегка достал. |
|||
| Демо софт Двенадцать месяцев | + 16 | ||
|
Подгружать картинки из папки. Ничего. После прохождения демо-курса с играми, думаю, этот курс проскочит легко. |
|||
| Демо игры VIP. Устный счёт | + 10 | ||
|
Использовать математические действия. Использовать прогресс-бар. Реализовать возведение в степень. Желательно при использовании нового действия вкратце объяснять для чего оно используется, его применение и т.д. |
|||
| Демо игры ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | + 10 | ||
|
......................... .................... Естественно после демо-курса я не стал гуру программирования. Главное, что я получил от этого курса, это понимание того, что освоить страшный си шарп вполне реально. Буду продолжать обучение на следующих курсах Евгения Витольдовича и нарабатывать практику интересными уроками. Сергей Дзюбенко. |
|||
| Демо игры Камень ножницы бумага | + 10 | ||
|
Использовать генератор случайных чисел. Разбираться с кодом. Урок понравился, а сама программа никчемуха. Не понимаю, зачем делать уровни сложности, если все равно от твоих умений ничего не зависит, комп ведь свое значение выдает после того, как игрок нажимает свой вариант. |
|||
| Демо игры Бот для Быстрощёлка | + 1 | ||
|
Скорее не научился, а поразился такому взаимодействию между отдельными программами. Сделать событие на кнопку "Начать игру". При установленном Docks событие упорно не хотело появляться при двойном нажатии. Написал код вручную, но он работать отказался. Событие создалось, только когда у Docks поставил значение None. В предыдущем пункте собственно и сам вопрос: почему так вышло, если в видеоуроке такого не случилось. А также таймер не хотел переноситься в форму, пока не перенес его горячими клавишами. |
|||
| Демо игры Игра Быстрощёлк | + 10 | ||
|
Использовать временнЫе параметры. Вроде ничего. Тут ничего и не придумать, что можно улучшить. |
|||
| Демо игры Лабиринт 2D - игра | + 10 | ||
|
Добавлять уровни, применять события при наведении мыши. Разбираться в коде. Желательно, чтобы видео имело бОльшее разрешение. На небольшом экране ноута часть букв кода теряется и тратится много времени на понимание, что там-то должна стоять точка, а там-то знак равно. |
|||
| Демо игры Лабиринт 2D - меню | + 10 | ||
|
Про научился пока рано говорить. Скорее, знаю теперь куда обратиться, чтобы вспомнить, как добавлять звуки. Добавлять код. Урок, конечно очень понравился четкостью изложения и количеством интересной информации. |
|||
| Демо игры Картинка с секретом | + 10 | ||
|
Учусь с нуля. Делал на трех разных компах. Переноситься сделанное почему-то не захотело, поэтому каждый раз делал с нуля. В итоге если первый раз делал вообще безо всякого понимания, то в третий уже что-то стало устаканиваться в голове. Получилось не всё, к примеру, не нашел информацию, как в саму кнопку вставить изображение (хотел название сделать в рамочке), но уроком доволен. Еще бы - вообще с нуля вышло что-то симпатичное. Поверил, что до какого-то результата можно дойти. Возня в коде с секретной функцией. Не со всем разобрался в той степени, в какой хотелось. Оставил до того времени, когда появятся нужные знания. Хотелось бы все же узнать, как залить кнопку цветом или вставить в ее поле картинку. |
|||
| Демо софт Вступительное слово | + 10 | ||
|
Установил Visual Studio 2015 (правда, пока на русском - установилась по умолчанию). На английский перейду позднее так как профессионально заниматься не планирую, а с русским понятнее. Да вроде ничего. Не понял пока, как открыть программу, сделанную на другом компе. Вроде выбираю экзешник программы, а ничего не выводится. |
|||
| Нано-игры VIP урок. Игра 2048 | |||
|
|
|||
+ Бесплатно, каждую субботу
+ Создание программ с нуля
+ Решение консольных задач
Планы подписки
+ 300 практических видеоуроков
+ 400 интерактивных задач
+ Видео-решения и разбор
Презентация