Дата | Видеоурок | Результат | |
---|---|---|---|
Весёлая семейка Web-Мастера VIP. Parent | + 15 | ||
-- |
|||
Весёлая семейка Web-Мастера HTML | + 10 | ||
-- |
|||
Начало здесь День №1. Создание микро-Привычки. | + 12 | ||
Проверила 5 отчетов ДО выполнения этого видеоурока и 50 отчетов ВО ВРЕМЯ выполнения этого видеоурока, заработала 5 байт. |
|||
Теория ООП Структура пикселя | + 16 | ||
1. Создала структуру Pixel 2. Описала и определила точки домика A, B, C, D, E, O 3. Создала дополнительные конструкторы в классах Line, Box и Circle 4. Переписала создание экземпляров через пиксели структуры Pixel |
|||
Шахматы по сети Доска. Запуск на Windows | + 16 | ||
Делать билд для Windows. Запустила билд на своем ноутбуке, сделала скриншот, потом запустила с флешки билд на ноутбуке мужа, сделала фото экрана. Не смогла запустить на своем старом компьютере Celeron с Windows XP SP3 ( Даже сделала новый билд только для x86, не помогло, пишет: Не является Win32 приложением. ((( |
|||
Дневник успеха 2018-09-09 : Труд человека кормит, а лень портит. | + 17 | ||
За эту неделю: + Я проверила 49 отчётов у 31 формулиста. − Я написала 2 сообщения. + Я набрала 7 текстов: 1 => «Java - Ввод данных / Сумма аргументов», без ошибок 2 => «Java - Условия / switch», без ошибок 3 => «Java - Условия / Неделька», без ошибок 4 => «Java - Условия / Времена года», без ошибок 5 => «Java - База / SQL запросы», без ошибок 6 => «Java - База / DB Connect», без ошибок 7 => «HTML - тексты / Структура HTML», без ошибок + Я решила 7 задач: 1 => «Олимпиада / Случайная задача» на 100% 2 => «Олимпиада / Случайная задача» на 100% 3 => «Олимпиада / Случайная задача» на 100% 4 => «Олимпиада / Случайная задача» на 100% 5 => «Олимпиада / Случайная задача» на 100% 6 => «Олимпиада / Случайная задача» на 100% 7 => «Олимпиада / Случайная задача» на 100% + Я выполнила 7 видеоуроков: 1 => «Микроигры / Аполлон. Главные герои» за 2 час. 0 мин. 2 => «Микроигры / Аполлон. Законы физики» за 1 час. 9 мин. 3 => «Теория ООП / Первый класс» за 1 час. 1 мин. 4 => «Теория ООП / Второй класс» за 38 мин. 5 => «Теория ООП / Круглый класс» за 1 час. 57 мин. 6 => «Шахматы по сети / Доска. Подцеп фигуры» за 1 час. 8 мин. 7 => «Шахматы по сети / Доска. Смещение» за 57 мин. − Я не собрала ни одного Мегахеша :o( Всё идет по плану. Планирую придерживаться его и на следующей неделе. |
|||
Теория ООП Круглый класс | + 16 | ||
1. Добавила класс Circle в файле Circle.cs 2. Вычислила поля width и height для рисования окружности. 3. Нарисовала окружность в центре домика. 4. Убрала неиспользуемые строки using. УРА! УРА! Получилась...КОНУРА ☺ |
|||
Микроигры Аполлон. Законы физики | + 17 | ||
1. Проработала физическую модель, все формулы 2. Создала форму, разместила на ней корабль, гашетку и Луну. 3. Создала класс Ship и определила в нём основные поля и методы. |
|||
Шахматы по сети Доска. Смещение | + 14 | ||
Научилась перемещать фигуры по шахматной доске и за ее пределы, узнала что такое "дурацкий мат", разыграла партию "мат в 5 ходов" |
|||
Теория ООП Второй класс | + 19 | ||
1. Создала класс Box в файле Box.cs 2. Добавила поля width и height для класса Box. 3. Переделала программу с использованием класса Box. |
|||
Микроигры Аполлон. Главные герои | + 14 | ||
посмотрела видеоурок, приложила мое видение экрана игры (оригинал и рисунок) нарисовать сносно |
|||
Шахматы по сети Доска. Подцеп фигуры | + 15 | ||
Создавать коллайдеры, получать коллекцию выбранных коллайдеров, получать координаты клика мыши, преобразовывать координаты в координаты реального мира, получать имя выбранного мышью объекта и выводить его в консоль дождаться загрузки Unity, проекта и Visual Studio 2017 |
|||
Теория ООП Первый класс | + 17 | ||
1. Создала класс Line в новом файле Line.cs. 2. Описала поля и создала конструктор. 3. В основном классе создала функцию Init. 4. Оформила используемые переменные полями основного класса. 5. Переписала программу, чтобы она работала с классом Line. |
|||
Дневник успеха 2018-09-02 : Кто любит труд, того люди чтут. | + 22 | ||
За эту неделю: + Я проверила 35 отчётов у 19 формулистов. − Я не написала ни одного сообщения :o( + Я набрала 7 текстов: 1 => «Java - Ввод данных / Тройка чисел», без ошибок 2 => «Java - Условия / if...», без ошибок 3 => «Java - Условия / if else», без ошибок 4 => «Java - Условия / Тернарный», без ошибок 5 => «Java - Условия / Тройной минимакс», без ошибок 6 => «Java - База / Singleton», без ошибок 7 => «Java - База / int getMenuItem()», без ошибок + Я решила 7 задач: 1 => «Олимпиада / Случайная задача» на 100% 2 => «Олимпиада / Случайная задача» на 100% 3 => «Олимпиада / Случайная задача» на 100% 4 => «Олимпиада / Случайная задача» на 100% 5 => «Олимпиада / Случайная задача» на 100% 6 => «Олимпиада / Случайная задача» на 100% 7 => «Олимпиада / Случайная задача» на 100% + Я выполнила 7 видеоуроков: 1 => «Демо софт / Вам телеграмма!» за 11 мин. 2 => «Микроигры / Игра 15 - Картинка» за 2 час. 35 мин. 3 => «Теория ООП / Инкапсуляция мечты» за 24 мин. 4 => «Теория ООП / Урок рисования» за 44 мин. 5 => «Бурные потоки / Замри!» за 36 мин. 6 => «Бурные потоки / Смысл жизни» за 24 мин. 7 => «Шахматы по сети / Доска. Состояния переноса» за 1 час. 15 мин. − Я не собрала ни одного Мегахеша :o( На этой неделе я стабильно выполняла свой подобранный минимум. Пока планирую и на следующей неделе его придерживаться. |
|||
Микроигры Игра 15 - Картинка | + 22 | ||
1. Сохранила прежнюю версию игры 15 в отдельную папку. 2. Удалила кнопки и сетку, добавила панель. 3. Добавила пункты меню для выбора уровня. 4. Создала матрицу PicterBox'ев и динамически разместила их на форме. 5. Создала матрицу Image, разрезала картинку и поместила её части в этот массив. 6. Переделала функцию start_game и функцию события. 7. Исправила возможные ошибки и запустила игру. 8. Приложила скриншот перемешанной и собранной игры на уровне 5 на 5. Вычисление координат |
|||
Теория ООП Урок рисования | + 18 | ||
1. Разместила на форму визуальный компонент PictureBox. 2. Создала Bitmap, Graphics, Pen. 3. Нарисовала две линии. 4. Нарисовала прямоугольник. |
|||
Теория ООП Инкапсуляция мечты | + 18 | ||
1. Написала своими словами, что такое «Инкапсуляция». 2. Прикрепила картинку на тему Инкапсуляции. 3. Создала проект и настроить форму. 4. Пикрепила иконку. Инкапсуляция - это сокрытие реализации, внутреннего кода от пользователей, это как Windows--мы ее используем, но не видим, как она написана, какая логика в ней реализована и не можем туда лезть и вносить свои изменения. |
|||
Демо софт Вам телеграмма! | + 19 | ||
подключилась к каналу VideoSharp в Telegram |
|||
Бурные потоки Смысл жизни | + 19 | ||
как сделать красивое завершение жизни потока для питонов. |
|||
Шахматы по сети Доска. Состояния переноса | + 21 | ||
добавлять свой C#-код к Unity-объектам, характеризовать и описывать состояние Unity-объекта, логировать состояния увеличить в редакторе масштаб доски без мышки |
|||
Бурные потоки Замри! | + 17 | ||
посылать потоку-питону требование остановиться, обрабатывать исключение ThreadAbortException |
|||
Дневник успеха 2018-08-26 Вот и лето прошло... | + 20 | ||
Планы на следующую неделю: 1. Каждый день проверять отчеты и заработать 35 байт за неделю. 2. Каждый день набирать текст кода и заработать 35 байт за неделю. 3. Каждый день решать консольные задачи и заработать 35 байт за неделю. 4. Каждый день выполнять видеоуроки и заработать 35 байт. 5. Каждый день публиковать в Facebook свои ежедневные отчеты по видеоурокам и заработать 35 байт за неделю. Лето прошло в трудах и заботах...ах ( |
|||
Бурные потоки Приоритет | + 20 | ||
1. Поэкспериментировала с приоритетом потока. 2. Использовала Monitor вместо lock. 3. Добавила нумерацию питонов. 4. Вывела легенду с номером потока и длиной. |
|||
Демо софт Квадратный калейдоскоп | + 15 | ||
1. Почитала про калейдоскоп на Википедии. 2. Проанализировала правила вычисления координат при отображении. 3. Написала программу Квадратный Калейдоскоп. |
|||
Бурные потоки Бурная жизнь | + 15 | ||
1. Дописала метод Step(). 2. Доработала метод ShowMe(). 3. Сделала добавление зайцев. 4. Запустила десяток питонов и понаблюдала за ними. 5. После каждого съеденного зайчика питон меняет свой цвет. |
|||
Бурные потоки Поток питонов | + 17 | ||
1. Запускать питонов в потоке 2. Создавать критическую секцию 3. Завершать жизнь питона 4. Background режиму |
|||
Бурные потоки Поворот головы | + 16 | ||
1. Написала методы ShowMe(), Step(), TurnTo(), Turn(). 2. Вывела на экран 10 питонов. 3. Оживила их. правильно "оживить" питонов |
|||
Бурные потоки Питонатор | + 16 | ||
Создала перечисление Arrow, описала поля-характеристики питона, создала приватный конструктор и статический метод Create() для генерации особи питонов нарисовать питона, поэтому нарисовала пока только голову ) |
|||
Бурные потоки Зайчики | + 16 | ||
научилась добавлять зайчиков для питонов с помощью методов класса Python: RandomCoord(), IsEmpty(Coord coord), Screen(Coord coord), OnScreen(Coord coord) и AddHare() ответить на дополнительный вопрос: это какие-то состояния и свойства каждого экземпляра питона, например, размер, координаты начала и конца питона, можно, конечно и цвет задавать, и направление движения( а можно считать, что начало питона=это голова, значит, будет двигаться вперед головой), |
|||
Дневник успеха 2018-08-19 Отчёт за неделю | + 17 | ||
Не понятно, почему в моих успехах за неделю указана только одна задача, я ведь их каждый день по одной решала, всего 7 должно было быть в итоге... |
|||
Бурные потоки Террариум | + 18 | ||
рисовать на экране консоли поле для змеек и зайчиков с помощью созданных в классе Python статических методов InitScreen(), PutScreen() и AddHare() придумать как "генерировать" зайчиков |
|||
Микроигры Игра 15 - Алгоритм | + 15 | ||
Создала класс Game, создала функции: coords_to_position(int x, int y), position_to_coords(int position, out int x, out int y), start(), shift(int position), shift_random(), check_numbers(), get_number(int position) и start_game(), refresh() |
|||
Шахматы по сети Доска. Фигуры | + 16 | ||
научилась импортировать изображения в проект, превращать картинки в объекты, передвигать объекты на сцене относительно друг друга, изменять размеры объектов, изменять масштаб, превращать белые пешки в черные, изменять положение слоя, запускать выполнение проекта, сохранять созданную сцену менять масштаб и размещать ровно фигуры |
|||
Шахматы по сети Доска. Установка Unity 3D | + 15 | ||
устанавливать Unity, набирать без ошибок шахматные термины набрать без ошибок шахматные термины и успеть до 23:59 отправить отчет по видеоуроку (из-за спешки в конце набора стала делать много ошибок-5 со скоростью 134 сим/мин, затем прикрепила не те скриншоты к отчету, стала искать как его удалить, но не нашла, пришлось поставить себе -1, чтобы появилась возможность переделать отчет, заодно заново набрала термины, теперь уже без ошибок со скоростью 146 сим/мин) |
|||
Демо софт Текстовый процессор | + 16 | ||
работе с элементами OpenFileDialog и SaveFileDialog, открытию выбранного файла и записи его содержимого в текстбокс формы, записи содержимого текстбокса формы в выбраннный файл |
|||
Дневник успеха 2018-08-12 Отчёт за неделю | + 16 | ||
1. Каждый день проверяла отчеты и заработала 30 байт. 2. Почти каждый день набирала текст кода и заработала 25 байт. 3. Почти каждый день решала консольные задачи и сумела их решить и заработать 25 байт. 4. Почти каждый день выполняла видеоуроки и заработала 25 байт. 5. Почти каждый день публиковала в Facebook свои ежедневные отчеты по видеоурокам и заработала 25 байт. 6. Очень устала в конце рабочей недели: не было ни времени, ни сил ( 1. Каждый день проверять отчеты и заработать 35 байт за неделю. 2. Каждый день набирать текст кода и заработать 35 байт за неделю. 3. Каждый день решать консольные задачи и заработать 35 байт за неделю. 4. Каждый день выполнять видеоуроки и заработать 35 байт. 5. Каждый день публиковать в Facebook свои ежедневные отчеты по видеоурокам и заработать 35 байт за неделю. |
|||
Бурные потоки Вступление | + 16 | ||
создала структуру и класс, избавилась от статика ответить на дополнительный вопрос |
|||
Секундомер 1 часть. Пункты 100 – 113 | + 16 | ||
быстро создавать и настраивать проекты; помогло изменение очередности действий Из-за того, что при установке иконки для формы и для приложения открываются разные места на диске, путалась где искать иконку; вместо MinimizeSize устанавливала MaximizeSize; теряла время на нажимание иконки Сохранить в главном меню после каждого действия; путалась с номером проекта; не владею быстрым набором клавиш; не пользуюсь горячими клавишами; скорость создания нового проекта у моей студии ниже, чем у автора |
|||
Секундомер Написание кода | + 19 | ||
работе с текстовым файлом, гридом, таймером и TimeSpan |
|||
Шахматы по сети План Шахматного проекта | + 18 | ||
C# изучаю и использую с 2013 года, Unity не знаю и не использовала, ASP.NET недавно начала изучать и пока не использовала, MS SQL изучаю и использую с 2013 года, Entity Framework немного изучала, но не использовала, Шахматы использовала в школьные годы когда играла с отцом, но специальных книг по ним не читала и шахматных стратегий не изучала |
|||
Демо софт Менеджер паролей | + 18 | ||
открывать сайты из программы, копировать в буфер обмена, выделять текст на элементе формы, получать название элемента из объекта sender |
|||
Микроигры Игра 15 - Кнопки | + 18 | ||
Всё знала |
|||
Секундомер Настройка формы | + 19 | ||
Правильной установке свойств и правильному расположению элементов на форме |
|||
Секундомер Моральная подготовка | + 18 | ||
правильной мотивации. Написала около 100 программ, последняя--"Единичная матрица"--написала за 15 минут. Программирование-- чтобы получать удовольствие от своего "творения" и дарить это чувство другим; чтобы вырасти от джуниора до сеньора; чтобы дополучить те знания, которые не давались в ВУЗе, но очень требуются; чтобы быть высококвалифицированным и востребованным программистом; чтобы успевать за новыми технологиями; чтобы не бояться потерять работу и выдерживать конкуренцию на рынке труда наравне с молодыми людьми; чтобы зарабатывать много денег и не зависеть от них; чтобы стать успешным и обеспеченным человеком. Мешает заниматься программированием: иногда лень, иногда занятость другими делами, иногда депрессия после неудачного собеседования, иногда отсутствие электричества или работающего компа, иногда плохое самочувствие, иногда потому что что-то не понятно и не у кого спросить ответ, иногда очень скучная тяжелочитаемая со множеством непонятных терминов книга по языку или технологии. |
|||
Дневник успеха 2018-07-29 Отчёт за неделю | + 17 | ||
1. Каждый день проверяла отчеты и заработала 35 байт. 2. Каждый день набирала текст кода и заработала 35 байт. 3. Каждый день решала консольные задачи и сумела их решить и заработать 30 байт (в вс. не успело засчитаться) 4. Каждый день выполняла видеоуроки и заработала 35 байт. 5. Каждый день(кроме сб.) публиковала в Facebook свои ежедневные отчеты по видеоурокам и заработала 30 байт. 1. Каждый день проверять отчеты и заработать 35 байт за неделю. 2. Каждый день писать комментарии и заработать 35 байт за неделю. 3. Каждый день набирать текст кода и заработать 35 байт за неделю. 4. Каждый день решать консольные задачи и заработать 35 байт за неделю. 5. Каждый день выполнять видеоуроки и заработать 35 байт или 135 байт. 6. Каждый день публиковать в Facebook свои ежедневные отчеты по видеоурокам и заработать 35 байт за неделю. |
|||
Карточки памяти Подготовка формы | + 18 | ||
настраивать свойства элементов формы TableLayoutPanel, PictureBox, MenuStrip |
|||
On-line игра Игра в библиотеке | + 19 | ||
выделять логику, содержащуюся в модели, в отдельную библиотеку (Class Library-проект), скомпилировав код которой получать .dll-файл и добавлять ссылку на него в любом проекте, где хотим использовать данную логику ( Windows Forms, WPF и т.д.), чтобы не писать опять тот же самый код. |
|||
On-line игра Видный интерфейс | + 21 | ||
создавать интерфейс и абстрактный класс пыталась найти способ изменить логику обычного метода родительского класса в наследнике, не объявляя его в родителе виртуальным |
|||
On-line игра Цветной телевизор | + 20 | ||
менять цвета консоли, корректно переименовывать класс Я думаю их надо наследовать от ViewBasic и добавлять то, чего в нем нет( установку цветов, текста и др.свойства и методы) |
|||
On-line игра Контроллер не спешит | + 19 | ||
Какие действия относятся к управлению и выносятся в отдельный класс Controller, чтобы отделить его от логики и представления согласно шаблону проектирования MVC (Model-View-Controller) В нашем шаблоне контроллер управляет моделью, а модель управляет представлением, а в другом варианте реализации: контроллер управляет и моделью, и представлением Сделать постоянное движение символа, не выезжая за границы консоли, и при достижении границы реагировать на выбор другого направления. Хотелось сделать меньшим количеством кода, но тогда из позиции (0,0) символ уже никуда не хотел двигаться ( |
|||
Дневник успеха 2018-07-22 Отчёт за неделю | + 20 | ||
1. Каждый день проверяла отчеты и заработала 35 байт. 2. Каждый день набирала текст кода и заработала 35 байт. 3. Каждый день решала консольные задачи и сумела их решить и заработать 35 байт. 4. Каждый день выполняла видеоуроки и заработала 35 байт. 5. Каждый день публиковала в Facebook свои ежедневные отчеты по видеоурокам и заработала 35 байт. 1. Каждый день проверять отчеты и заработать 35 байт за неделю. 2. Каждый день писать комментарии и заработать 35 байт за неделю. 3. Каждый день набирать текст кода и заработать 35 байт за неделю. 4. Каждый день решать консольные задачи и заработать 35 байт за неделю. 5. Каждый день выполнять видеоуроки и заработать 35 байт или 135 байт. 6. Каждый день публиковать в Facebook свои ежедневные отчеты по видеоурокам и заработать 35 байт за неделю. 7. Каждый день набирать нужное количество мегахешей(если система будет их правильно учитывать!) и заработать 35 байт за неделю. |
|||
On-line игра Модель игры | + 20 | ||
Какие действия в программе относятся к логике и их можно вынести в отдельный класс модели, чтобы отделить её от представления и управления согласно шаблону проектирования MVC (Model-View-Controller) |
|||
On-line игра Представление выделяется | + 21 | ||
1) Для чего нужен пункт всплывающего меню Quick Actions and Refactorings... 2) Какие методы нужно выносить в отдельный класс, чтобы отделить представление от логики и управления согласно шаблону проектирования MVC (Model-View-Controller) 3) Порефакторить можно те методы, которые относятся к модели, чтобы её тоже отделить всё просто и понятно |
|||
On-line игра Марионетка | + 17 | ||
Научилась перемещать курсор консоли методом SetCursorPosition() класса Console, анализу нажатой клавиши с помощью свойства Console.ReadKey().Key и его значений-перечислений ConsoleKey.LeftArrow, ConsoleKey.RightArrow, ConsoleKey.UpArrow и ConsoleKey.DownArrow, а также рисовать символом в консоли что-нибудь, например, такую собаку-улыбаку или же просто управлять-двигать символом в четырёх направлениях. Спасибо за такой интересный видеоурок! Вспомнилось то время, когда на черном экране MS-DOS с помощью символов псевдографики делали разноцветное меню с возможностью поочередного выделения цветом его пунктов ) |
|||
On-line игра 1. Консольная игра. Добро пожаловать! | + 18 | ||
«избавляться» от static всё просто, спасибо ☺ |
|||
Дневник успеха 2018-07-15 Отчёт за неделю | + 17 | ||
1. Каждый день проверяла отчеты и заработала 35 байт. 2. Каждый день, кроме четверга, сумела написать комментарии и заработать 30 байт. 3. Каждый день набирала текст кода и заработала 35 байт. 4. Каждый день решала консольные задачи и сумела их решить и заработать 35 байт. 5. Каждый день выполняла видеоуроки и заработала 31 байт. 6. Каждый день, кроме субботы (в чт не успели засчитать), публиковала в Facebook свои ежедневные отчеты по видеоурокам и заработала 25 байт. 7. Начиная с четверга, каждый день набирала нужное количество мегахешей и набрала 21 мегахеш (см.скрин), но засчитали ТОЛЬКО 19 (см.скрин), чем очень огорчена, написала о данной проблеме на formulist@gmail.com 14 июля, с нетерпением жду ответа и решения возникшего расхождения в количестве мегахешей. 1. Каждый день проверять отчеты и заработать 35 байт за неделю. 2. Каждый день писать комментарии и заработать 35 байт за неделю. 3. Каждый день набирать текст кода и заработать 35 байт за неделю. 4. Каждый день решать консольные задачи и заработать 35 байт за неделю. 5. Каждый день выполнять видеоуроки и заработать 35 байт или 135 байт. 6. Каждый день публиковать в Facebook свои ежедневные отчеты по видеоурокам и заработать 35 байт за неделю. 7. Каждый день набирать нужное количество мегахешей(если система будет их правильно учитывать!) и заработать 35 байт за неделю. |
|||
Демо софт Английские карточки | + 16 | ||
Работе с элементом Windows Media Player, использованию классов DirectoryInfo и FileInfo из пространства имён System.IO найти время, чтобы пройти видеоурок до конца |
|||
Демо софт Двенадцать месяцев | + 17 | ||
Работе с элементом MonthCalendar, обработке его события DateChanged всё просто |
|||
Нано-игры Бот для Цифр | + 19 | ||
использованию пространства имен using System.Runtime.InteropServices, симуляции клика мышкой по кнопке на форме понять скопированный отсюда https://stackoverflow.com/questions/2416748/how-do-you-simulate-mouse-click-in-c кусок кода ответ на 6 вопрос о возможностях применения программы: например, эмуляция работы пользователя для различных видов тестирования(автоматизированного, нагрузочного, производительности и т.д.) |
|||
Нано-игры Игра Цифры | + 19 | ||
Работе с элементом TableLayoutPanel, добавлению горячих клавиш и разделителя в пункты меню всё просто и легко |
|||
Нано-игры Скорость реакции. Алгоритм и рекорд | + 16 | ||
игре на быстроту реакции побить рекорд преподавателя |
|||
Нано-игры Скорость реакции. Три картинки по таймеру | + 16 | ||
помогать грустным котикам ☺ найти такую же иконку, как в видеоуроке |
|||
Нано-игры Скорость реакции. Блок-схема | + 1 | ||
узнала о классе StopWatch, его методах Start() и Stop() и свойстве ElapsedMilliseconds; построила блок-схему алгоритма, по которому будет работать будущая программа нарисовать блок-схему по правилам, как учили на уроках информатики))) спасибо за урок |
|||
Нано-игры Арканоид - Шарик и кирпичики | + 16 | ||
работе с классом Random, правильно рассчитывать координаты различных элементов формы и менять их положение, траекторию перемещения найти время, придумать что-то дополнительное почему-то ракетка в начале движения притормаживает...как будто ей что-то мешает двигаться |
|||
Нано-игры Арканоид - Уровень и ракетка | + 17 | ||
обрабатывать событие KeyDown, извлекать данные из KeyEventArgs, узнавать какая клавиша нажата, получать положение (координаты) различных элементов (границ, ракетки) на форме и перемещать их относительно друг друга не запутаться в координатах и их обозначениях не понятно, почему мы иконку для программы не сохраняем в ресурсы как это делаем с картинками |
|||
Демо игры Лабиринт 2D - меню | + 16 | ||
познакомилась с классом SoundPlayer, научилась проигрывать звуковые файлы в приложении всё просто и понятно всё классно |
|||
Демо игры Картинка с секретом | + 16 | ||
менять иконки в приложении, добавлять картинки в ресурсы приложения, обрабатывать событие MouseMove, извлекать данные из MouseEventArgs, получать положение (координаты) курсора мыши нарисовать красивую иконку с четкими границами и содержимым :) урок понравился, хотелось бы сделать на этом уроке более красивые кнопочки на форме, чтоб гармонировали с картинками |
|||
Демо софт Вступительное слово | + 16 | ||
работать с сайтом videosharp.info найти время на выполнение числа Фибоначчи; не могу запомнить теорию по C# без практики |
|||
Игры со словами Игры со словами | |||
|
|||
Карточки памяти Отображение карточек | |||
|
|||
Нанософт Твоё портфолио | |||
|
|||
Теория ООП Структура vs Класс | |||
|
|||
Нано-игры ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | |||
|
|||
Секундомер 1 часть. Видеофиксация | |||
|
|||
Бурные потоки ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | |||
|
|||
PHP Driver Техническое задание | |||
|
|||
Микроигры Аполлон. Плавное прилунение | |||
|
|||
Демо игры C# чего начать программировать | |||
|
|||
Шахматы по сети Доска. ПЕРВЫЙ ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | |||
|
|||
Демо софт VIP. Бесплатная консультация | |||
|
|||
Система Git Добро пожаловать в Зоопарк! | |||
|
|||
Начало здесь День №2. Общение с Единомышленниками. | |||
|