# | Название видеоурока | Видео / Тесты | Решило | Рейтинг | Доступ |
---|---|---|---|---|---|
1 |
![]() |
|
|||
Мы начинаем видеокурс "Мат конём и слоном". Цель курса - создать базу решений этой задачи. То есть для любой исходной комбинации найти правильный ход, который ведёт к победе. Отчёт отправил: 6925. Артём Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт] Научился: Вспомнил мат конём и слоном. Сложности: Вспомнить шахматную стратегию. Комментарии: Ура, наконец-то в программировании применю любимые шахматы! Увы, доски у меня нет в офисе, поэтому осваиваю рисование. Мат обычный, просто вспомнил одну из партий. Урок отличный, Только две небольшие пометки: 1) два коня же ставят мат вроде? Много этюдов на эту тему было... Ну там только если грубая ошибка, кажется? 2) А позиция Ваша реальная! Кр f3-f2 и всё:) вскрытый шах - классная вещь:) Спасибо за урок! Надеюсь, после этого курса сыграю с Вами, Евгений Витольдович :) |
|||||
2 | Перебор всех комбинаций |
|
|||
На этом уроке мы создадим вложенные циклы для перебора всех возможных вариантов расстановки наших фигур на шахматной доске. Отчёт отправил: 6925. Артём Выполнено за 2 час. 00 мин. [Показать отчёт] Научился: Повторил алгоритмы поиска всех вариантов Сложности: Додуматься до королей. Комментарии: Просто проверяем соседние клетки по горизонтали, вертикали и диагонали. Но короли - ладно, а слона как? Проверка диагоналей i+1, j+1 элемента? А на коня пока только приходит мысль , если это матрица, i+-2, j+-1 и i+-1, j+-2. Ну и, естественно, проверить на невыход за пределы доски. Ход мыслей верный? И ещё: раз слон белопольный, то по идее должны быть нечётные координаты: начало отсчёта А1 - это чёрная клетка |
|||||
3 | Королевское правило |
|
|||
На этом уроке мы проверим, стоят ли короли на соседних клетках. Потом мы напишем заготовку для проверки, является ли позиция матовой. Самостоятельное задание - написать функцию onKnight(). При желании написать проверку для слона пока писать не нужно. Отчёт отправил: 6925. Артём Выполнено за 2 час. 00 мин. [Показать отчёт] Научился: Изучил алгоритм поиска матовых комбинаций, а также самостоятельно разработал проверку на слона и коня Сложности: Проверка слона. Комментарии: Значит, я решил танцевать от определения хода коня: две клетки прямо, одна вбок или наоборот, две вбок и одна прямо. Суть в том, что при любом раскладе расстояние от прошлого хода до нового равно корень из 5, считается теоремой Пифагора. Значение 5 дадут только 2 в квадрате и 1, потому что координаты целые. При запуске программа выдала ноль, что является правильным ответом, т.к. королём и конём не поставить мат. Теперь по поводу слона: диагонали - это расстояние √2. Дать такую величину могут лишь равные значения (BishopX - BlackKingX) и (BishopУ- BlackKingУ). Но проблема есть: белый слон и король могут стоять на одной диагонали! Поэтому я проверил и это. По поводу слона могу ошибаться, за коня уверен. :) |
|||||
4 | Конь ходит буквой Гэ |
|
|||
На этом уроке мы напишем метод, который проверяет, рубит ли конь указанное поле. Алгоритм не сложный. Самостоятельное задание: почитать о Нотации Форсайта — Эдвардса на Википедии. Написать метод формирования этой нотации по имеющимся координатам четырёх фигур. Сайт для чтения FEN: http://www.apronus.com/chess/wbeditor.php Отчёт отправил: 6925. Артём Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт] Научился: Закрепил знания предыдущего урока Сложности: Ничего Комментарии: Пока над этим методом мыслей нет у меня... А так я лишний раз убедился, что алгоритм поиска полей коня написал верно :) |
|||||
5 | Нотация Форсайта - Эдвардса |
|
|||
На этом уроке мы научимся экспортировать найденные позиции в FEN код, чтобы посмотреть их в любом шахматном эмуляторе. Сайт для чтения FEN: http://www.apronus.com/chess/wbeditor.php Самостоятельное задание: Написать метод проверки для слона, бьёт ли он поле. Отчёт отправил: 6925. Артём Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт] Научился: Изучил нотацию Форсайта - Эдвардса и написал код для неё. Сложности: Найти любимую комбинацию Комментарии: Немного не в тему, но не мог пройти мимо такого этюда, когда два коня шикарно матуют |
|||||
6 | Ворошиловский слон |
|
|||
На этом уроке мы напишем наконец-таки метод bool onBishop (byte x, byte y) и подсчитаем количество матовых позиций. А в конце урока блеснём использованием итератора :) Самостоятельное задание: придумать структуру для хранения найденных позиций и описать её в комментариях к отчёту. Отчёт отправил: 6925. Артём Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт] Научился: Повторил IEnumerable Сложности: Вспомнить yield Комментарии: Я писал уже вначале, что белый слон в углу ставит мат, на моей позиции последний ход Кр f3-f2. Прямо как Галилей: "и всё-таки она вертится!":) А если серьёзно, то рождается мысль сделать ИИ и задачник, чтобы решали задачи на технические окончания:) |
|||||
7 | Две структуры |
|
|||
На этом уроке мы подготовимся к рефакторингу нашего кода.
Отчёт отправил: 6925. Артём Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт] Научился: Вспомнил о структурах Сложности: Вспомнить рефакторинг Комментарии: Ахиллесова пята... |
|||||
8 | Рефакторинг кода |
|
|||
На этом уроке мы сделаем рефакторинг всего кода. В конце урока будем искать ошибку :) Отчёт отправил: 6925. Артём Выполнено за 1 час. 20 мин. [Показать отчёт] Научился: Повторил рефакторинг Сложности: Ошибку найти Комментарии: Странно, что у меня выдаёт 408 позиций, а не 712... |
|||||
9 | Чистый ход |
|
|||
На этом уроке мы перенесём метод getBoard() и getFEN() в структуру Combo, найдём последнюю ошибку и порадуемся чистому коду! Отчёт отправил: 6925. Артём Выполнено за 2 час. 00 мин. [Показать отчёт] Научился: Искать ошибки в большом коде Сложности: Найти ошибку. Комментарии: Одна неверно поставленная скобка в порядке действий испортила мне тысячу нервных клеток :( |
|||||
10 | Псевдо-алгоритм перебора |
|
|||
На этом уроке мы составим псевдо-алгоритм поиска всех решений поставленной задачи. Самостоятельное задание - проработать алгоритм на шахматной доске для ферзя и короля. |
|||||
11 | Белая и чёрная очередь |
|
|||
На этом уроке мы начнём реализацию алгоритма перебора всех позиций с правильными ходами за белых. Создадим ещё две структуры и две очереди - белую и чёрную. |
|||||
12 | Генерация белых ходов |
|
|||
На этом уроке мы напишем три метода, которые возвращают все возможные ходы для каждой белой фигуры - для короля, слона и коня. В конце урока выведем все позиции, в которых белые ставят мат в один ход. |
|||||
13 | Белая коробка |
|
|||
На этом уроке мы создадим класс WhiteBox для хранения всех позиций, где ход белых с правильным ходом для приближения к мату. |
|||||
14 | Консольная шахматная доска |
|
|||
На этом уроке мы напишем метод print() для вывода шахматной доски в консоли. |
|||||
15 | 156 матов в полтора хода |
|
|||
На этом уроке мы допишем алгоритм, узнаем, какая в нём есть ошибка, исправим её и найдём все позиции "мат в полтора хода", их будет 156. |
|||||
16 | Мат в 33 хода. |
|
|||
На этом уроке мы поместим два цикла в один общий цикл, чтобы сгенерировать решения для всех позиций, постепенно увеличивая дистанцию до матового окончания. Что ещё можно и нужно сделать. 0. Проверить, нет ли патовых ситуаций. 1. Пересмотреть все позиции, для которых нет решения. 2. Изменить массив белого ящик, координата слона от 0 до 31. 3. Модифицировать алгоритм, чтобы он работал для чернопольного слона. 4. Сделать симметрию относительно белого короля в квадрате 4х4. 5. Пересмотреть самые сложные позиции - мат в 67 полуходов. 6. Придумать эффективный способ хранения для белого ящика. 7. Решить задачу "мат двумя слонами". 8. Решить задачу "мат ладьёй". 9. Решить задачу "мат ферзём". |
|||||
17 | ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ УРОК |
без видео |
|||
Поздравляю, ты прошёл ровно половину курса! Приложи фото самых интересных найденных матовых/патовых/иных комбинаций Напиши, нравится ли тебе этот курс, нашёл ли ты здесь то, что ожидал. ... Меж тем сказке далеко до развязки ... |
|||||
18 | Нано Шахматы |
|
|||
На этом уроке вам будет представлен фотокурс НаноШахматы, который необходимо пройти, для эффектного и логичного завершения этого курса. |
|||||
19 | Сериализация матрицы ходов |
|
|||
На этом уроке мы сделаем сериализацию и десериализацию массива WhiteMove[,,,]. Затем обсудим, как можно размер файла уменьшить в 100 раз. |
|||||
20 | Экономия памяти |
|
|||
На этом уроке мы переделаем класс WhiteBox, теперь для его работы потребуется в несколько раз меньше памяти. |
|||||
21 | Шестнадцать мегабайт |
|
|||
На этом уроке мы сохраним базу ходов в 16-мегабайтный файл. Также сделаем считывание из файла и несколько раз поиграем с компьютером, пока он нас не заматует. |
|||||
22 | Игра без массива |
|
|||
На этом уроке мы ещё раз переделаем класс WhiteBox, теперь для работы программы НЕ НАДО будет загружать в память весь файл, нужные значения будут загружаться по ходу игры прямо из нужного места в файле. |
|||||
23 | План визуализации |
|
|||
С этого урока мы начнём создавать визуализацию созданной базы данных. На этом уроке мы составим план действий по внедрению проекта. Мы будем работать с технологиями PHP и JavaScript. |
|||||
24 | Четыре фигуры на доске |
|
|||
На этом уроке мы реализуем первые три пункта нашего плана. 1. Отобразить шахматную доску с 4 фигурами. 2. Отобразить доску по заданному FEN-коду. 3. Разместить тексты для отображения информации. |
|||||
25 | Создание PHP функций |
|
|||
На этом уроке мы погрузимся в РНР-программирование. Мы напишем несколько функций для считывания данных из нашей базы данных ходов и формирования их в массиве. |
|||||
26 | Дружба PHP с JavaScript |
|
|||
На этом уроке мы подружим PHP с JavaScript - сделаем вызов из JavaScript функции на PHP, результат которой будет возвращён назад в JavaScript. |
|||||
27 | Сериализация Json |
|
|||
На этом уроке мы передадим из РНР в JavaScript всю информацию о белых и чёрных хода, используя json-сериализацию. Используя полученный объект мы сформируем содержание информационной панели. |
|||||
28 | Чёрные ходы на доске |
|
|||
На этом коротком уроке мы отобразим все возможные ходы чёрного короля прямо на доске, используя числа - сколько ходов до мата останется при указанном ходе. |
|||||
29 | Последний ход |
|
|||
На этом уроке мы закончим программирование визуального оформления мата конём и слоном с использованием технологий PHP и JavaScript. |
|||||
30 | Чёрно-белый слон |
|
|||
На этом уроке мы доведём до логического завершения функцию работы с нашей базой данных, чтобы она корректно отрабатывала позиции с чёрнопольным белым слоном. Это оказалось не так уж и сложно :) |
|||||
31 | ФИНАЛЬНЫЙ УРОК |
без видео |
|||
32 | VIP урок с ладьёй |
|
|||
На этом VIP-уроке мы решим шахматную задачу "Мат ладьёй". Для этого мы пройдёмся по всем функциям, файлам и скриптам и слегка модифицируем их для решения новой задачи. |
|||||
Итого: 32 видеоурока |
12 час. 27 мин. |
6 чел. | |||
Финалисты: Tekashnik, Алексей, Алексей В., Иван Воронин, Andrew, MaxB . |