Дата | Видеоурок | Результат | |
---|---|---|---|
Теория ООП Первый класс | + 20 | ||
Совершенствование навыков программирования. Создание собственного класса Line, описание полей и создание конструктора. Трудностей не возникло, еще раз освежила знания. Такие уроки - это хороший способ еще раз прокачать имеющиеся знания. Спасибо. |
|||
Теория ООП Урок рисования | + 20 | ||
Научилась рисовать с использованием C# Сложностей не возникло. Короткий, но продуктивный урок. |
|||
Теория ООП Инкапсуляция мечты | + 20 | ||
Инкапсуляция - это один из трех основных принципов ООП. Инкапсуляция позволяет защитить данные и код от внешнего вмешательства. В этом случае объект выглядит как некий "черный ящик". Трудностей не возникло Повторила понятие инкапсуляции. |
|||
Демо софт Двенадцать месяцев | + 21 | ||
Совершенствование навыков программирования. Трудностей не возникло. Все просто, подробно разъяснено. |
|||
Демо игры VIP. Устный счёт | + 20 | ||
Совершенствование навыков программирования. Сложностей не возникло. Добавила таблицу с результатами вычилений и отсчет времени выполнения операции вычисления. |
|||
Нано-игры Скорость реакции. Алгоритм и рекорд | + 20 | ||
Использование ProgressBar и Stopwatch. Сложностей не возникло. Замечательный урок для усовершенствования навыков программирования. |
|||
Нано-игры Скорость реакции. Три картинки по таймеру | + 20 | ||
Совершенствование навыков программирования. Все просто. Приступаю к следующему уроку. |
|||
Нано-игры Скорость реакции. Блок-схема | + 21 | ||
Создание блок-схемы. Трудностей не возникло. Приступаю к следующему уроку. |
|||
Нано-игры Арканоид - Шарик и кирпичики | + 20 | ||
Использование координат элементов при создании алгоритмов перемещения и отскока шарика, а так же движения ракетки. Усовершенствование навыков программирования. Добавила всплывающие очки при попадании по кирпичику, а так же установила дополнительную панель с указанием количества набранных баллов и сбитых кирпичиков. Трудностей не возникло. Урок подробный. Главное понять алгоритм работы программы. В моей коллекции +1 новая игра. |
|||
Секундомер VIP. Секрет мастерства | + 20 | ||
Повышение навыков программирования Трудностей не возникло. Ура! Я завершила видеокурс "Программа за минуту". И теперь, по прошествии времени я повторила создание Секундомера и результат меня очень порадовал. Я улучшила свой предыдущий результат и теперь мое время - 10 минут 53 секунды! Это очень здорово, когда видишь такие положительные результаты. Спасибо, за такой замечательный курс! |
|||
Секундомер ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | + 21 | ||
Запись на видео процесса создания Секундомера от начала до конца. Трудностей не возникло. Мой результат 12 минут 35 секунд. Думаю можно и лучше. Но в целом я своим результатом довольна, так как получила отличные знания и навыки в процессе прохождения данного курса. Теперь мне не так страшно создавать программу снова и снова, так как за курс приходилось это делать много, много раз. Благодаря этому курсу я впервые записала собственные видео и мне удалось побороть свое волнение. На одном из заключительных этапов время выполнения задания на видео оказалось даже лучше, чем до записи. Теперь не терпится взяться за написание следующих программ, и тот опыт, который я получила в рамках этого курса мне обязательно пригодится. |
|||
Секундомер 5 часть. Видеофиксация | + 20 | ||
Работа с DateTime, DGV. Особых трудностей не возникло. Код засел прочно в голове. Результатом этого задания довольна, так как при записи видео получилось время меньше, чем в предыдущем задании - 4 минуты 16 секунд. Программа работает. Все здорово! |
|||
Секундомер 5 часть. Пункты 240 – 273 | + 20 | ||
Работа с DateTime, DGV. Сложно было успеть за ходом мысли. Код понятен и прост, а вот быстро набрать код на клавиатуре - сложность. Замечательное задание. Потренировалась в наборе кода на время. Минимальное время 4 минуты 30 секунд. |
|||
Секундомер 4 часть. Видеофиксация | + 20 | ||
Создание функций. Фиксация процесса создания кода на видео. Для меня сложность - это запись видео, начинаю волноваться. И все как-то не так идет. Делаю много лишних действий. Я никогда до этого курса не записывала видео того, как я создаю программу. И столкнулась с тем, что этот процесс вызывает у меня некоторые затруднения. Надеюсь, что этот курс поможет решить эту проблему. Эту часть задания на видео я выполнила за 3 минуты 32 секунды. |
|||
Секундомер 4 часть. Пункты 200 – 239 | + 20 | ||
Продумывать свои действия на несколько шагов вперед. Оптимизировать процесс написания кода. Трудностей не возникло. Минимальный результат получился 3 минуты 40 секунд. При написании кода где-то сбивалась, поэтому время скачет. |
|||
Секундомер 3 часть. Видеофиксация | + 20 | ||
Усовершенствование навыков по работе с DataGridView и Timer, запись процесса на видео. Трудностей нет. Замечательный курс. Некое волнение при записи видео присутствует, результат получился чуть длиннее чем в предыдущем задании ровно 1 минута 30 секунд. |
|||
Секундомер 3 часть. Пункты 150 – 172 | + 20 | ||
Усовершенствование навыков работы с DGV до автоматизма. Трудностей уже не возникает, уверенность растет. Чувствую положительные результаты от прохождения этого курса. Лучшее время в этой части задания 1 мин 25 сек. Научилась выбирать оптимальные способы решения поставленных задач, пользуюсь горячими клавишами. |
|||
Секундомер 2 часть. Видеофиксация | + 20 | ||
Запись видео. Сложно выполнять задание под запись. Не получается так быстро. При выполнении этой части задания чувствуется большая уверенность. Продумываешь шаги, чтоб ускорить процесс. |
|||
Секундомер 2 часть. Пункты 120 – 145 | + 20 | ||
Продумывать порядок действий. Когда идет время очень сложно не торопиться. Нужны дальнейшие тренировки, получить результат в 1 минуту пока для меня невозможно. |
|||
Секундомер 1 часть. Видеофиксация | + 20 | ||
Записывать видео Выполнять задание под запись Впервые записала видео. |
|||
Секундомер 1 часть. Пункты 100 – 113 | + 20 | ||
Думать на несколько шагов вперед. Не торопиться, а следовать строго по инструкции. Получился отлаженный алгоритм для начала создания программы. Требовалось мысленно проговаривать порядок действий. |
|||
Секундомер Написание кода | + 20 | ||
Работа со временем, с файлом, добавление записей в DGV. Трудностей не возникло. Замечательный урок, как всегда все подробно, все по полочкам. |
|||
Секундомер Настройка формы | + 20 | ||
Настройка DGV. На вебинаре получилось со всем разобраться. Трудностей не возникло. Уверенность в своих силах растет. |
|||
Секундомер Моральная подготовка | + 20 | ||
Познакомилось с новой методикой обучения программированию через многократное повторение заданных действий. Сложностей не возникло. Замечательный курс, нестандартный подход к изучению программирования. Сколько программ ты написал на C#? На С# я написала около 30 программ. Может чуть больше. Какую программу ты написал последней и за какое время? Последней я написала программу для решения примеров по математике для малышей. Заняло около 2,5 часов. На проекте - Арканоид - Уровень и ракетка - заняло 1,5 часа. Для чего ты изучаешь программирование? Программирование - это одно из моих любимых занятий. Все началось со школы с изучения Паскаля, потом Delphi. Написание каждой, даже самой маленькой программки, приносит огромное удовольствие. В голове появляются идеи программ, хочется идеи воплотить в код. Допустим, у тебя уже есть, о чём ты написал. Зачем тебе это нужно? Ответь несколько раз. После написания программы, задумываюсь можно ли решить поставленную задачу иным способом. Что тебе мешает заниматься программированием? Я занимаюсь программированием в свободное время. Я думаю мы сами ставим себе преграды. Вопрос только в том сколько следует уделять времени программированию? Что нужно для того, чтобы решить эту проблему? Пока не вижу проблему. |
|||
Нано-игры Арканоид - Уровень и ракетка | + 20 | ||
Работа с координатами элементов на WindowsForm. Урок подробной. Сложностей не возникло. Все подробно разъяснено в данном уроке. Перехожу к следующему: дальнейшей разработке игры Арканоид. |
|||
Игры со словами Бот для игры БАЛДА | + 20 | ||
Работа со словарем Dictionary, использование DataGridView. Применение рекурсии. Загрузка строк из текстового файла. Трудностей не возникло, так как все подробно описано. Но поразмыслить над алгоритмом пришлось. Интересный познавательный урок. Алгоритм работы программы поразил, впечатлил и вдохновил на дальнейшую работу по усовершенствованию навыков программирования. |
|||
Игры со словами Виселка. Поле чудес | + 20 | ||
Усовершенствование навыков создания собственных функций. Добавление файлов в ресурсы программы. Трудностей не возникло. Коллекция пополнилась еще на одну замечательную программу. Давно не создавала блок-схемы, а для этого урока требовалось сделать. Так получается более нагляднее, виден весь алгоритм работы программы. Спасибо за такое дополнение. |
|||
Игры со словами Игры со словами | + 20 | ||
Познакомилась с StringBuilder. Проработала алгоритмы работы со словами. Из сложного - реализовать свой алгоритм. Но так как алгоритм выбрала не очень сложный, особых трудностей не возникло. На задание придумать свой алгоритм и реализовать его выбрала игру "Каркас". Суть заключается в том, что задаются согласные буквы - "каркас" слова, и необходимо подобрать слова, которые бы соответствовали этому "каркасу". По факту требовалось найти слова, которые содержали ТОЛЬКО заданные согласные и любые гласные. В целом замечательный урок. |
|||
Новые технологии Модульное тестирование | + 20 | ||
Разработка модульных тестов. Трудностей не возникло. Давно держала в голове такой пункт, что было бы полезно познакомиться с модульным тестированием. Но все никак руки не доходили. Так что этот урок оказался кстати. Еще раз убедилась в полезности тестирования. Постараюсь, чтоб модульное тестирование стало для меня хорошей привычкой. |
|||
Демо игры ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | + 20 | ||
Написала несколько мини игр. Вся информация на уроках доступна, трудностей не возникает. Хороший видеокурс с подробным описанием. Большой плюс, что получив знания, можно попрактиковаться. Результатом стали небольшие игры. Курс очень затягивает, растет желание писать программы. Данные курсы помогают выработать хороший стиль программирования, за что большое спасибо их автору. Назипова Наталья. |
|||
Демо игры Камень ножницы бумага | + 20 | ||
Создана игра с 5 уровнями сложности, фигура компьютера задается Random. Усовершенствование навыков по созданию собственных функций. Сложностей не возникло. Еще одна игра в копилку. |
|||
Демо игры Бот для Быстрощёлка | + 20 | ||
Симуляция mouse click. Использование tablelayoutpanel и trackbar. Трудностей не возникло. В уроке все подробно описано. Программа полезна для дальнейшего использования. |
|||
Демо игры Игра Быстрощёлк | + 20 | ||
Использовать DateTime и TimeSpan при использовании отчета временных промежутков в программе. Сложностей не возникло. Еще одна замечательная игра для усовершенствования навыков программирования на C#. |
|||
Демо игры Лабиринт 2D - игра | + 20 | ||
В ходе разработки создана программа с 4 уровнями сложности. Научилась создавать собственные функции и работе с событиями в WindowsForm. Больше всего усилий пришлось приложить к разработке внешнего вида уровней игры. Очень интересно. После таких уроков только увеличивается желание дальше изучать C# |
|||
Демо игры Лабиринт 2D - меню | + 20 | ||
Научилась создавать классы и функции под них, подключать звуки. В уроке все очень подробно описано и трудностей не возникает. Очень полезный курс видеоуроков. Домашние задания помогают закрепить полученные знания. |
|||
Демо игры Картинка с секретом | + 20 | ||
Устанавливать свойства для форм и кнопок, добавлять ресурсы. Сложностей не возникло. Все очень подробно. |
|||
Демо софт Вступительное слово | + 20 | ||
Научилась скачивать Visual Studio. Ознакомилась с идеей проекта. Трудностей не возникло Хочу получить навыки программирования на C#. |
|||
Нано-игры Игра Цифры | |||
|