Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Демо игры / Лабиринт 2D - меню

  • Начинаем создание игры - многоуровнего лабиринта.
    На этом уроке мы создадим главное меню и класс для воспроизведения звуков.

    Задание:
    Создать заготовку для будущего лабиринта.
  • Дата отправки отчёта: 7 декабря 2015 г.
  • Задание выполнено: за 1 час. 30 мин.
  • Чему научился: Научилась создавать классы и функции под них, подключать звуки.
  • Что было сложным: В уроке все очень подробно описано и трудностей не возникает.
  • Комментарии: Очень полезный курс видеоуроков. Домашние задания помогают закрепить полученные знания.
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 8407 за Демо игры / Лабиринт 2D - меню




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

2146. Иван
Иван
ответить
→  Наталья  # Наноигры / Лабиринт 2D - меню / 2015-12-08 01:15

Прекрасная заставка получилась! А класс sound можно будет использовать и в других программах!



Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Использовать класс SoundPlayer.
Трудности: Найти интересные и не раздражающие звуки
Смотрю все ваши уроки на скорости 1.5, так как уже есть небольшой опыт в программировании и многие вещи понятны и просты для меня, а ваша дикция позволяет смотреть на ускоренной скорости и экономить время :)
Научился: Добавлению аудио-ресурсов, созданию класса и переключателя звука.
Трудности: В принципе не заметил. Для лучшего освоения/запоминания - конечно, лучше бы ученикам знать синтаксис языка C#.
Удовлетворение от создания чего либо - есть! Надо бы синтаксис подучить, как ни крути) Пока, что больше напоминает решебник, в котором ученик пытается понять принцип решения какой либо заданной задачи. Но думаю и в таком виде - в памяти многое откладывается, если потом по мимо уроков - учить синтаксис - можно добиться реального прогресса. За уроки спасибо!