Online обучение c#
Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений ВитольдовичПоздравляю с 1 сентября! Система начисления Байтов работает.
| Дата | Видеоурок | Результат | |
|---|---|---|---|
| Комбинаторика Полуфинальный урок. Ответы на вопросы | + 20 | ||
|
1. Понравились алгоритмы Сложение букв и Математические операции, так как заставили горшочек варить=) 2. Да, оправдались. Меня порадовало что некоторые задачи я смогла сделать сама, другие поняла с лёту и последние заставили призадуматься=) и углубиться... но конечно моя цель фракталы=) очень хочу посмотреть что дальше=) 3. У меня одно пожелание покороче. А то я как вижу урок 40 мину... сразу понимаю что на 2 часа=) а стока время тока на выходных... и медленно двигаюсь. 4. Практика использования рекурсий. 5. Анастасия --- --- |
|||
| Комбинаторика Комбинаторика. Математические операции | + 21 | ||
|
Решать задачи с помощью рекурсии, рисовать блок схемы. понять ++ |
|||
| Сетевые технологии Презентация курса | + 20 | ||
|
Я очень хочу узнать как можно больше о сетевых технологиях=) мне нужны знания в создании нового проекта=) и я пока не знаю как это всё реализовать=) +++ +++ |
|||
| Фотошарп 256 оттенков серого | + 21 | ||
|
Работать с картинками, узнала новые функции C#. Небыло Всё ок. |
|||
| Комбинаторика Комбинаторика. Сложение букв | + 20 | ||
|
Применять рекурсию. сконцентрироваться всё оки |
|||
| Комбинаторика Комбинаторика. Много ферзей. Демонстрация | + 21 | ||
|
Осознать алгоритм Рисовать было лень. +++ |
|||
| Базовый ASP.ект Создание схемы проекта | + 20 | ||
|
Написать список страниц. Статьями будут условия олимпиадных задач + видео решения: Du broliai pirko radiją už 80€ ir televizorių už 200 €. Radijui vyresnysis brolis davė 20% savo turimų pinigų, o jaunesnysis - 22 2/9 % (dvidešimt du ir dvi devintosios) savo pinigų. Televizoriui vyresnysis brolis davė 60 %, o jaunesnysis - 44 4/9 % (keturiasdešimt keturi ir keturios devintosios) savo pinigų. Kiek pinigų turėjo kiekviena brolis? https://www.youtube.com/watch?v=wfoZaxKQ_tU +++ |
|||
| Базовый ASP.ект Выбор темы для проекта | + 20 | ||
|
Поняла суть проекта, структура будущей программы. Это будит продукт для учеников основной школы. Там можно будит найти НОВОСТИ, РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ (видео). ССЫЛКИ НА МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ (тесты, опросы, головоломки), можно самом добавить РЕШЕННУЮ ЗАДАЧУ. думаю сложности впереди=) +++ |
|||
| Базовый ASP.ект Мы начинаем ASP.NET с MVC | + 20 | ||
|
Создавать проекты ASP.NET на MVC шаблоне. У меня во время создания проекта лезут какие-то ошибки... Буду стараться их устранить.. +++ |
|||
| Секундомер VIP. Секрет мастерства | + 20 | ||
|
Планировать время. Писать программы. Искать ошибочки. Не нервничать. Последний этап написание кода, занял довольно много времени, трудно выделить НОН стоп такой интервал. Писала 21 минуту. Компилировалось, запускалось и устранялась 1 ошибочка ещё 2 минуты. |
|||
| Секундомер ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | |||
|
Научилась собрать, и вспомнить как это было=) В долговременную память не отложились все детали. Поскольку этапы написания у меня растянулись=) то в некоторых местах были загвоздки. писала 20 мин + 5 минут искала ошибки и всякое такое=-) +++ |
|||
| Секундомер 5 часть. Видеофиксация | + 20 | ||
|
Отработать до автоматизма этот код=) ничего Кому понравиться музыка в видео пишите в коментах +++ =) |
|||
| Секундомер 5 часть. Пункты 240 – 273 | + 20 | ||
|
Писать код В первых попытках выскакивали ошибки, ушло некоторое время на их нахождение. и время тока чисто написания кодов... как у меня как-то долго компилирует. Надо закончить уже до завтра=) |
|||
| Комбинаторика Комбинаторика. 4 x 4. Ладья x Ферзь | + 20 | ||
|
Вспомнила название фигур и правила игры в шахматы. Я подумала почему про фигурки лошадок=) и мне показалось это очень сложным=) Но потом поняла о чем речь и сама всё написала. Надо мне как-то к Секундомеру вернуться и довести его до ума=) |
|||
| Комбинаторика Комбинаторика. Счастливые билеты N | + 20 | ||
|
Составлять рекурсивные алгоритмы Я не могу понять в каких случаях не проходит 100% тесты робота ШАРП, и по это я ничего не могу исправить, код как мне кажется идентичный =( плохое настроение |
|||
| Unity 3D Приглашение на видеокурс | + 20 | ||
|
пока ничему пока ничего графика прикольная |
|||
| Комбинаторика Комбинаторика. Счастливые билеты 6 | + 20 | ||
|
Училась оптимизировать. Kогда задачу открыла там небыло написано что вложеными надо решать. селала по простому как придумалось. потом уже видео посмотрела. ну не подойдет перепешу. +++ |
|||
| Комбинаторика Рекурсия. Обратный отсчёт | + 20 | ||
|
Училась решать задачи. самой придумаль алгоритм. я его понимаю, но воспроизведение страдает пока =) нужно терпение Наверно сутра у меня пониженая активность мозга... попыталась сама новоять, но это была неудачная попытка=) |
|||
| Комбинаторика Рекурсия. Общий делитель | + 20 | ||
|
Училась распознавать ошибки. Мой С# выдал ошибку Error CS0161 'Program.NOD(long, long)': not all code paths return a value и я так и не помяла какое именно значение и куда он не выдает=( пойду во сне осмысливать =) Но как бы сам алгоритм у меня и по мне был похож... только более размазневый=) static int NOD (int a, int b) { if (a == b) return a; if (a > b) { a = a - b; return NOD(a, b); } if (b >a) { b = b - a; return NOD(a, b); } } как понять ошибку Error CS0161 'Program.NOD(long, long)': not all code paths return a value ? |
|||
| Комбинаторика Рекурсия. Числа Фибоначчи | + 20 | ||
|
Поверить в себя=) Ничего. Мне надо тупо запомнить конструкции.. но организм на столько привык к copy - paste =) Я решила и код написала сама... после робота Шарпа уже посмотрела ВАШ код=) была рада что всё прошло на 100 % и наше решение было идентично =) |
|||
| Комбинаторика Рекурсия. Факториал | + 20 | ||
|
Писать рекурсии. у меня началась проблема сразу же=) я забыла как считать число=) Выходные=) как я вас жду=) |
|||
| Комбинаторика Рекурсия. Заливка области | + 20 | ||
|
Научилась или попробовала поработать с матрицами. Писать код, синтаксис для меня пока темный лес. Самым сложным оказалось где какие скобки ставить, я вообще в видео с трудом разбирала как чё записываеться и в каких скобках. Ну я научусь=) Нашла свои ошибки (не нарисовала слева и справа рамку и программа выводила ошибку. так как заливка упирать в неопределёную область), но ставлю минус себе за то что не сама начала их исправлять а прокрутила урок назад=) что бы посмотреть что не так=( Очень круто=) я обожаю рекурсии=) они вообще нереальные=) я понимаю работу самой рекурсии !!! |
|||
| Комбинаторика Рекурсия. Главный секрет | + 20 | ||
|
Ничему так и не нашла как на телефоне разблокировать русскую клавиатуру. потом искала кабель=) все ок |
|||
| Инфобизнес Социальная сеть проекта | + 20 | ||
|
Wow =) slushala otkriv rot=) dejstvitel'no moshnij proekt=) i zadumki samie peredovie i aktual'nie na sevodniashnijj den'. ochen' kruto=) Soc. set ochen' pravel'no razobrana po polochkam... eto dejstvitel'no moshnaja motivacija=) No eshe raz povtorius pro vedenie bolee podrobnoj statistiki dostizhenij, mozhet eto i dinamicheskie kaie-to zaprosi po kriterijam. i eshe ARCHIV materjalov i kursov.... a to sejchas na saite v spiske nekotorix kursov net.. No liudi ix otkuda-to berut i delajut=) priamo Twin Peaks vsio super +++ |
|||
| Инфобизнес Распределение доступов | + 20 | ||
|
Ideja deistvitel'no mudraja, chto bi ne razdeliat' pol'zovatelej na osobie "kasti", a realizovat' prisvoenie razlichnix deistvij. nichego=) +++ |
|||
| Инфобизнес Иерархия учебных материалов | + 20 | ||
|
Разложить всё по полочкам =) 1. Делать такие коротенькие видео, где сам курсант пытается объяснить урок, т.е. встать на место учителя. думаю для этого должно быть углублёно знание вопроса. 2. Или курсанту проверяющие задают вопросу по уроку! но тут конечно не ясна компетенция самих проверяющих=) мне так обидно что я не попадаю сегодня на вебинар, надо идти в настоящую школу...=) вот ещё одна функция=) родительские собрания Он-Лайн=) |
|||
| Инфобизнес Базовые принципы проекта | + 20 | ||
|
Из функций мне кажется уместными будут 1. приватные сообщения, 2. больше статистики, типо ТОП 10 за неделю. ТОП 100 за месяц, лучшие участники проекта.. ну можно разные придумать=) мне лично интересно кто сколько сделал=) ничего =) |
|||
| Инфобизнес Подключение к системе GitHub | + 20 | ||
|
Скачать. подключить, загрузить проект на SmartGit Не с первого раза получилось прислать файлы=) =) всё ок=) |
|||
| Инфобизнес Подготовка Visual Studio ASP.NET | + 20 | ||
|
Sozdat' projekt ASP.NET ***MVC*** U menia zavis komp, i ja uzhe ne znala ili zhdat' ili prosto vikinut' ego v okno=) Tak dolzhno bilo poluchit'sja? |
|||
| Секундомер 4 часть. Видеофиксация | + 1 | ||
|
Научилась довольно быстро набирать код=) Найти куда видео то сохранилось=) Последней попыткой поставила рекорд=) |
|||
| Секундомер 4 часть. Пункты 200 – 239 | + 20 | ||
|
Отработала навыки работы с VisualStudio, пыталась как можно эфективнее вводить код. смотреть в шпаргалку=) и потом опять в код=) и потом в шпаргалку и и туда сюда=) туда сюда=) После перерыва вернулась к этому курсу, так первую попытку вообще долго соображала чё куда=) |
|||
| Комбинаторика Рекурсия. Вступление | + 23 | ||
|
Рекурсия для меня лично синоним ФРАКТАЛА :многократное повторения того же самого объекта внутри самого себя. ничего Я обожаю фракталы=) это вообще магия=) |
|||
| Демо игры Лабиринт 2D - меню | + 20 | ||
|
Добавить звуки в программу, описывать Events. Я так и не поняла для чего надо писать отдельный класс=) но ТАК надо=) пока мне этого достаточно=) Хочу что бы завтра было опять воскресенье =) |
|||
| Демо игры Картинка с секретом | + 20 | ||
|
Работать с Events, загрузить картинки, упорядочила знания о создании и настройке формы, кнопочек. Рисовать в Paint =) Классный урок=) как раз для воскресного Chill'a =) |
|||
| Демо софт Вступительное слово | + 20 | ||
|
Не скажу=) это всё незаконно= =) Моя программка СЕКУНДОМЕР. Просто хочу учиться, узнавать что-то новое=) ничего=) =) |
|||
| Секундомер 3 часть. Видеофиксация | + 20 | ||
|
Поняла что надо учиться, учиться и ещё раз учиться=) Не суетиться, когда идёт запись видео. Но наверно надо попить таблеточек от нервов=) всё хорошо=) очень хотелось бы закончить курс до Февраля=) посмотрим как получиться=) |
|||
| Секундомер 3 часть. Пункты 150 – 172 | + 20 | ||
|
Нашла для себя оптимальный ход решения этой задачи. Оптимизировать шаги=) и быть сконцентрированым -- |
|||
| Секундомер 2 часть. Видеофиксация | + 20 | ||
|
научилась за 2:34 разместить на форме 3 элемента: Label, TextBox, Button. не ошибиться и держать в голове все шаги. всё норм=) но когда я вижу как тикают секунды... почему то появляеться лишняя суета=) |
|||
| Секундомер 2 часть. Пункты 120 – 145 | + 20 | ||
|
Отработала создания всяких элементов. Ну я быстро не умею, т.е. мне надо подумать что да как=) и столько пунктов запомнить не смогла, постояно смотрела в шпаргалку. =) всё ок |
|||
| Секундомер 1 часть. Видеофиксация | + 20 | ||
|
Всё знала=) Ничего всё оки=) хорошо что без звука надо было делать=) а то все спят уже=) |
|||
| Секундомер 1 часть. Пункты 100 – 113 | + 20 | ||
|
Уже точно научилась по минимуму настроить форму для работы, установить иконки. Поверить в себя, что могу написать не тормозя=) Вот это методика для меня =) и так приятно что и наш преподаватель поддерживал меня все мои попытки=) а то одной скучно=) без компании Но я всё таки тормоз... и мне всё время страшно что я что-то напишу не так, нажму не ту буковку, и по этому я всё проверяю постояно.. по этому торможу.. наверно=) Последняя попытка для меня самая уже удачная=) но я такая растяпа, что этой попытке имя не дала=) |
|||
| Секундомер Написание кода | + 20 | ||
|
Разбиралась в работе Visual Studio. Потренировалась в написании кодов. Опять ошибок наделала, незнала как исправить, так как навыков работы только 1,5 часа=) потом дотумкала что не так то=) но не могла обратно в форму вернуться =) всё ок. надо попробывать самостоятельно=) думаю сидеть буду часа 2=) так как ещё привыкла =) |
|||
| Секундомер Настройка формы | + 20 | ||
|
Я вообше всему научилась=) так как это мой первый проект. Создать, переименовать, разместить, всякие настроечки покапать=) элементики посмотреть=) Ничего очень доходчево=) даже наким тормозам как я=) |
|||
| Секундомер Моральная подготовка | + 20 | ||
|
Сколько программ ты написал на C# --- 0; Какую программу ты написал последней и за какое время? --- я на С++ помогала ребёнку с олимпиадными задачами 11 кл., около 1,5 часа. Для чего ты изучаешь программирование? --- что бы найти общий язык с киборгами, когда они захватят планету=) Допустим, у тебя уже есть, о чём ты написал. Зачем тебе это нужно? Ответь несколько раз. 1. Я кроме математики и компов ничего не понимаю=) это моя судьба=) надо погружаться 2. Саморазвития и самообучения. 3. Я должна же хоть чем-то заниматься=) Что тебе мешает заниматься программированием? - время, семья, работа, лень. Что нужно для того, чтобы решить эту проблему? - жить в вакууме. ничего --- |
|||
| Игры на JavaScript Гонка - Быстрые рекорды | + 20 | ||
|
Пробую учиться не впадать в бешенство=) когда делаю тупые ошибки и потом ищу их 20 минут. найти свои собственные косяки Переделала свой отчёт, звук есть=) |
|||
| Игры на JavaScript Гонка - Рулевое управление | + 20 | ||
|
Дoбавить cлушaтeль coбытия 'mousemove', сдeлать рaсчёт кooрдинaт мaшинки. Трудно было понять расчёты в функции moveCar(), но это я просто туго соображаю=) и ещё отвлекают по всяким мелочам =) всё супер=) надеюсь добить этот курс=) сегодня=) |
|||
| Игры на JavaScript Гонка - Запуск таймера | + 20 | ||
|
Научилась дoбавить вызoв таймeрa, сдeлать плaвноe пoялeния бoкcикoв, сдeлать yдалeниe yeхaвших бoксикoв. Все объяснения поняла, ничего трудного. всё хорошо=) уже поехали+) |
|||
| Игры на JavaScript Гонка - Массив боксиков | + 20 | ||
|
Создавать функции ; Работать с массивом. Не очень врубилась именно в конструкцию описания массива, завтра попытаюсь переосмыслить=) По ходу решения задачи всё ясно, реализация алгоритма тоже, но не поняла box[j][0],box[j][1] что значит 0 и 1? |
|||
| Игры на JavaScript Гонка - Герои на канвасе | + 20 | ||
|
Создавать сanvas, описать графические элементы и расположить их на canvas. Сложностей по программе не возникло. Пока всё путём=) |
|||
| Игры на JavaScript Очисти поле - Функция хода | + 20 | ||
|
Заинтересовалась некоторыми атрибутами HTML тэгов, залезла посмотреть теорию. Улучшила навыки писания функций, но сама поленилась додумать последний шаг. (Я исправлюсь) Написать счётчик ходов, ну и саму идею подсмотрела у других курсантов, нету воли додумать самой и не хватает опыта в синтаксесе =) выиграть тоже трудно. честно просто почитила что бы сделать СкринШот=) Понравился сам алгоритм решения задачи, пыталась предугадать дальнейшие ходы учителя=) но не всегда была права =) |
|||
| Игры на JavaScript Очисти поле - Чекбоксы | + 20 | ||
|
Научилась работать с элементом по ID, очень понравилась функция function did (id). did ("b"+x+""+y) в этом месте думала что по другому будит работать код - интересно. Заставить себя =) И я не очень умею рефлексировать=) Всё очень доступно. рада что не было у меня трудностей, я всё поняла=) |
|||
| Нано-игры Арканоид - Уровень и ракетка | |||
|
|
|||
+ Бесплатно, каждую субботу
+ Создание программ с нуля
+ Решение консольных задач
Планы подписки
+ 300 практических видеоуроков
+ 400 интерактивных задач
+ Видео-решения и разбор
Презентация