Дата | Видеоурок | Результат | |
---|---|---|---|
Нано-игры Скорость реакции. Три картинки по таймеру | + 16 | ||
Элемент pictureBox и работу с ним. Сложностей пока нет. Если применить генератор случайных чисел, нельзя будет высчитать в каком месте появится следующая картинка. |
|||
Демо софт Вам телеграмма! | + 16 | ||
Познакомился с новым Telegram Messenger. Знакомство и руссификация мессенджера telegram на windows. Без замечаний только благодарности за труд. |
|||
Нано-игры Арканоид - Шарик и кирпичики | + 16 | ||
Отличный урок! Алгоритм перемещения шарика. Отличная игра, отличный урок! |
|||
С++ Графика - обрезка изображений Презентация курса | + 16 | ||
Спасибо за интересный и необходимый урок. |
|||
Нано-игры Арканоид - Уровень и ракетка | + 16 | ||
Научился находить координаты объектов, передвигать объекты. Научился обрабатывать события клавиатуры, но на этом примере стала понятна обработка (событий к примеру мыши). Сложным и нужным для меня был обработчик событий. Спасибо за интересный урок! |
|||
Singleton Singleton - Intro | + 10 | ||
Познакомился с шаблоном singleton . Когда использовать синглтон Ещё не достаточно ознакомлен с темой. |
|||
JA. Классные пакеты CLASS2 - Человекостудент | + 20 | ||
Ничему Лёгкое задание Без комментариев. |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Зачётная задача № 2 | + 20 | ||
Работе с super классом. Написать мeтoд для ввoда дpoби c клaвиaтyры. Очень хороший урок! |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Зачётная задача № 1 | + 20 | ||
Работе с дробями. Выполнить правильно обращения из одного класса к другому. Вспомнил дроби, и действия с ними. |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Подготовка к зачёту - Вспомним дроби | + 20 | ||
Вспомнил работу с дробями . Fraction : numerator; denominator; работу с дробями Спасибо! |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Модификаторы доступа | + 20 | ||
Ознакомился с Модификаторы доступа. Ничего Спасибо |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Общий голос | + 20 | ||
Дополнительная практика работы с ООП. Ничего. Несложный урок. |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Три заветных слова | + 20 | ||
Ознакомился с одним из 3-х китов ООП с наследованием. 1.Наследование позволяет снова использовать код одного класса в другом классе. ( можно унаследовать новый класс от уже имеющегося класса). и оптимизировать код. Введение в ООП. Очень интересный и нужный урок. |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Звериное наследство | + 20 | ||
В уpoкe я ознакомился c - Наследованием. Основной класс - базовый и классы наследники. Сложно будет применять это на практике. Отличный урок. |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Зоопарк | + 20 | ||
Размещать созданные классы в иерархии пакетов и папок. Правильно записать import и package. Спасибо за урок!!! |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Красная книга | + 20 | ||
Как с oxpaнить программу на флешку и запустить её. Работа с jar файлами. Запуск программы с флешки. Хороший познавательный урок. |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Пакеты для зверей | + 20 | ||
Работе с пакетами! Без комментариев. Моя невнимательность. Не прописал в файлах - public. |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Кошкин дом | + 20 | ||
Работе с классами Нетрудный урок. Только благодарности. |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Каждой тваре по файлу | + 20 | ||
Компилировать основной класс и вспомогательные в разных файлах. Несложный урок. Спасибо за урок! |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Кошка и Собака | + 20 | ||
Тому что есть основной класс в котором находится public main() и два внутренних класса таких как (у меня) Cat1() и Dog1(). У кошек и собак один метод "голос" voice. Всё было лёгким. Интересный, познавательный урок. |
|||
J1. Запуск START - Платформа Java | + 21 | ||
Компилировать программу и запускать байт - код. Всё интересно и легко. Хороший урок. |
|||
Демо игры VIP. Устный счёт | + 20 | ||
Лучше считать и к тому же получил программу для счёта! Найти и исправить свои ошибки. В свою программу я включил timer и доволен тем, что могу совершенствовать счёт по времени. |
|||
J8. Циклопы LOOP - Три части Forа | + 20 | ||
1 Тому из кaкиx чacтeй состоит заголовок цикла for. 2 То что части можно вынести из заголовка. 3 Все функции вызвать поочерёдно. Оформление результата. Спасибо за отличный урок! |
|||
J8. Циклопы LOOP - Пока четыре цикла | + 20 | ||
Вариантам работы с циклом while Придумать ещё один вариант цикла while Очень полезный урок. |
|||
J3. Ввод READ - Конкатенация аргументов | + 20 | ||
Методу String concat. String concat. Отличный урок. |
|||
J3. Ввод READ - Консольные аргументы | + 20 | ||
Работе с несколькими string-параметрами. Несложный но полезный урок. Повторение мать учения. |
|||
J8. Циклопы LOOP - Счастливые билеты | + 20 | ||
Работе aлгopитмa с перебором из нескольких циклов. Ускоpить paботy aлгopитмa Хороший урок. |
|||
J6. Условия IF - Тетрамакс | + 20 | ||
Использовать буферизованный вводом данных. Работать с BufferedReader. InputStreamReader(System.in) - (System.in в обёртке InputStreamReader). Работать с BufferedReader. 1. Что и как читает данные. 2. System.in - читает только байтами. 3. InputStreamReader(System.in) - (System.in в обёртке InputStreamReader читает набор байт) - символы. Eсли не верно - поправьте. |
|||
J3. Ввод READ - Буферный чтец | + 20 | ||
Работе с классом BufferedReader. 1. Использовать другой cпocoб для считывания данных. 2. Использовать BufferedReader для различных потоков. Как используется BufferedReader для различных потоков? |
|||
J9. Массивы ARRAY - Макси в Мини | + 21 | ||
Менять местами элементы массива. Поменять местами maximum и minimum. Замечательный урок! |
|||
J9. Массивы ARRAY - Максима Массива | + 20 | ||
1. Научился работе с массивами. 2. Конкретнее - сравнению данных в массиве. Операции с массивом. Евгений, спасибо за уроки! |
|||
J9. Массивы ARRAY - Целый массив | + 20 | ||
Работе с массивом. Несложный урок, но полезный. Интересный, познавательный урок. |
|||
J3. Ввод READ - Сколько мне дней | + 21 | ||
1. Подключать стандартные классы. 2. Задавать формат даты. Не допустить синтаксических ошибок. Работа с новыми классами. Евгений Витольдович, здравствуйте! Вы написали - "Зря ты исходники размещаешь в папке bin" . Хотел сделать как вы учили в видео уроке "Платформа Java" . В файле Screenshot-103.jpg Screenshot командной строки . Там видно, что в строке 1. компиляция проходит и Program.class сформирован но запуска в строке 3. R:\Java>java Program нет со строки 4. по 5. ошибки зато работает полный путь - строка 6. и итог строка 7. Прошу помочь разобраться с ошибками. 1. R:\Java>"C:\Program Files\Java\jdk1.8.0_91\bin\javac" Program.java 2. 3. R:\Java>java Program 4. Exception in thread "main" java.lang.UnsupportedClassVersionError: Program : Uns upported major.minor version 52.0 at java.lang.ClassLoader.defineClass1(Native Method) at java.lang.ClassLoader.defineClassCond(Unknown Source) at java.lang.ClassLoader.defineClass(Unknown Source) at java.security.SecureClassLoader.defineClass(Unknown Source) at java.net.URLClassLoader.defineClass(Unknown Source) at java.net.URLClassLoader.access$000(Unknown Source) at java.net.URLClassLoader$1.run(Unknown Source) at java.security.AccessController.doPrivileged(Native Method) at java.net.URLClassLoader.findClass(Unknown Source) at java.lang.ClassLoader.loadClass(Unknown Source) at sun.misc.Launcher$AppClassLoader.loadClass(Unknown Source) at java.lang.ClassLoader.loadClass(Unknown Source) 5. Could not find the main class: Program. Program will exit. 6. R:\Java>"C:\Program Files\Java\jdk1.8.0_91\bin\java" Program 7. Hello World! |
|||
Хранитель экрана Новый класс Figure | + 1 | ||
Необходимо исключать лишнее из программы. Использовать класс Figure Добавить несколько двигающихся кружков. Спасибо за урок! |
|||
Хранитель экрана Новый класс Graph | + 2 | ||
Структуризировать программу. Оптимизация программного кода. Отличный урок ! Спасибо. |
|||
Хранитель экрана Движение шарика | + 1 | ||
Использовать таймер для графического приложения. Создание анимации для простых графических фигур. Выполнить отскок кружка от края. Для меня был интересен в и познавателен весь урок. |
|||
Нано-игры Скорость реакции. Блок-схема | + 3 | ||
Принципам рисования блок-схемы Нарисовать блок-схему Хороший урок, учит тому что перед тем как писать программу - нужно как следует подготовить все необходимые материалы. |
|||
Хранитель экрана Создаём графику | + 1 | ||
Создание графики при помощи метода DrawEllipse , DrawLine и др. Урок был познавательным, сложностей не возникло. Мне курс очень подходит. После его просмотра и выполнения, попробовал нарисовать с помощью Автокликера. |
|||
Демо игры ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | + 1 | ||
- Отправить отзыв Информацию подаётся как в виде видео курсов так на онлайн вебинарах . Огромное количество бесплатных видео курсов. Все материалы курса - уникальны - огромное спасибо Евгению Волосатову за проделанную работу по созданию http://www.videosharp.info/ . |
|||
Демо игры Камень ножницы бумага | + 1 | ||
Использовать Random(); для генератора случайных чисел. Смене фигур в pictureBox используя для этого таймеру. Какие функции применять для сравнения фигур. Использовать trackBar с ползунком для изменения параметров. Использованию Random(); для смены фигур. В конце видео урока по написанию программы 'камень ножницы бумага' мы дописали обработчик события private void user_pictureBox1_kam_MouseClick(object sender, MouseEventArgs e) { check_result(); } добавив условие if (mode == "game") check_result(); else start_game(); и это было необходимо т.к. без этих условий обработчик работал неверно и можно было выигрывать с огромным счётом особенно используя предварительно написанный АВТОКЛИКЕР AutoClicker.exe Достаточно 1 выигрыша (не переводя курсор можно было продолжать кликать и счёт увеличивался. Привожу пример выигрыша со счётом 170 - 0. |
|||
Демо игры Бот для Быстрощёлка | + 1 | ||
Использовать TrackBar и его основные свойства. Работе с такой функцией как mouse_event. Использование функции mouse_event. У меня Автокликер от 1 до 15 mc выдавал 71.1 клик в секунду подумал что это ограничение. Но вдруг получилось 80 кликов. |
|||
Демо игры Игра Быстрощёлк | + 20 | ||
Работе с новыми событиями (mause в C#) MouseDown и MouseClick. Использование и более углублённое изучение новых событий. Использование модального диалогового окна. |
|||
Демо игры Лабиринт 2D - игра | + 3 | ||
Создание новых форм. Задавать необходимые события для выбранной label. Писать обработку событий MouseEnter и Shown. Также использовал событие MouseHover. И написал обработку событий MouseHover. И вводу ограничений добавив ключ и дверь. Использовать событий MouseHover (при графическом варианте). Спасибо! |
|||
Комбинаторика Рекурсия. Фракталы. Треугольник Серпинского | + 2 | ||
Тому что с помощью математики и C# мы можем получать сложнейшие геометрические фигуры. И дальнейшее усложнение графики во многом зависит от нашей фантазии. Решение прорисовки треугольника Серпинского - разными вариантами. Только положительные отзывы. Евгений Витольдович благодарю вас за замечательные курсы!!! |
|||
Комбинаторика Рекурсия. Фракталы. Спираль | + 1 | ||
Работе с векторной графикой. Использованию рекурсии. Выводу простых элементов графики(линия) и созданию из их более сложных элементов (в нашем случае спираль) используя рекурсию. Влиянию свойств рекурсии на отображение. Изменяем данные и вместо спирали получаем фрактал. Работа с графикой. Если не самым сложным, то точно тем от чего получил наибольшее удовлетворение это то, что в C# я могу работать с графикой! |
|||
Демо игры Лабиринт 2D - меню | + 1 | ||
1. Подготовке необходимых файлов для работы со звуком. 2. Созданию класса Sound для (звуков). CheckBox заработал не сразу. Всё очень нравится! Большое спасибо! |
|||
Демо игры Картинка с секретом | + 1 | ||
работе формами и графическими окнами VC назначение события MouseMove Спасибо! Все очень нравится. |
|||
Демо софт Вступительное слово | + 1 | ||
Следующее задание выполняют после решения очередного. Установить Visual Studio Всё понравилось! |
|||
Нано-игры Скорость реакции. Алгоритм и рекорд | |||
|