Дата | Видеоурок | Результат | |
---|---|---|---|
Нано-игры Бот для Цифр | + 16 | ||
Повторение того, как указать позицию курсору и произвести щелчок мыши програмно. Все объяснено доступно. Применение: можно узнать координаты окна, замерить расположение кнопок, относительно его и производить смещение курсора по алгоритму. |
|||
Нано-игры Игра Цифры | + 16 | ||
Работа с Меню. затруднений не вызвало. Дописал, чтобы при окончании игры выводилось поздравительное сообщение. |
|||
Нано-игры Скорость реакции. Алгоритм и рекорд | + 16 | ||
работать с Stopwatch. Давненько не работали с progressbar. Затруднений не вызвало, что было непонятно все объяснено по 2 раза :) Спасибо за урок! Рекорд побить не удалось:( видимо с реакцией у меня не так все хорошо:) |
|||
Нано-игры Скорость реакции. Три картинки по таймеру | + 16 | ||
Повторение материала Затруднений не вызвало Сделал, чтобы картики появлялись случайным образом через случайный промежуток времени. |
|||
Нано-игры Скорость реакции. Блок-схема | + 16 | ||
вспомнил visio, составление алгоритмов работы трудностей не вызвало можно было рассказать о том, как правильно рисовать блок-схемы (какие типы квадратиков для каких условий и пр). В данном виде урок просто проходной, т.к. особо новых знаний не несет. |
|||
Нано-игры Арканоид - Шарик и кирпичики | + 16 | ||
очень объемный урок. много информации придумать свой функционал замечаний нет. Добавил кол-во жизней. При пройгрыше проверяется не истрачены ли все жизни, если нет - появляются выбитые кирпичики, шарик переносится на ракетку, кол-во жизней уменьшается. |
|||
Нано-игры Арканоид - Уровень и ракетка | + 16 | ||
Понял как организовать алгоритм перемещения ракетки все подробно Замечаний по данному уроку нет. |
|||
Демо игры VIP. Устный счёт | + 16 | ||
Обработчик нажатой клавиши, работа с прогресс баром. Все показанное доступно и понятно. Немного переосмыслил написание, т.е. писал сам, ориентируясь на то, что должно получиться, а не на то, как писал преподаватель. В начале игрок выбирает какие задания ему могут попадаться (сложение, вычитание, умножение, деление, возведение в степень), затем случайным образом выбирается вопрос из отмеченных тем. Добавил подсчет времени ушедшего на ответ, подсчет среднего времени на ответы, количество вопросов выбирается трэкбаром, сложность radiobuttons. |
|||
Демо софт Вам телеграмма! | + 1 | ||
Узнал о канале проекта в "телеграмм" Сложностей не вызвало. Комментариев по данному уроку нет. |
|||
Демо игры ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | + 16 | ||
Внимательно слушать цель урока :) Сформулировать сообщение. Зовут меня Буньков Павел, курсы нравятся, т.к. сразу идет практическое занятие, которое я могу усложнять по-своему вкусу, а могу просто следовать за преподавателем, если тема для меня сложновато. Радует, что отчеты получают отклики и порой комментарии от других пользователей. Чувствуешь поддержку сообщества. Далее планирую приступать к "улиткам". Замечание по сайту проекта - продумать бы и немного облегчить навигацию. |
|||
Демо игры Камень ножницы бумага | + 16 | ||
Закрепление работы с событиями, sender-ом. Все подробно, доступно. Вместо тэга использовал название панели и картики. (см. скриншот) |
|||
Демо игры Бот для Быстрощёлка | + 16 | ||
работа с таймером, трекбаром Все доступно и подробно. С помощью гугла доработал - после нажатия кнопки "Старт", определяются координаты окна "Быстрощелка", курсор переводится на середину окна "Быстрощелка", начинаются клики. В "Быстрощелке" заранее надо нажать кнопку "Начать игру" |
|||
Демо игры Игра Быстрощёлк | + 16 | ||
Находить разницу в секундах от старта до финиша. Все подробно и понятно. Признак запущена ли игра сделал bool, а не строковый, как в примере. |
|||
Демо игры Лабиринт 2D - игра | + 16 | ||
Работа c DialogResult, события элементов. придумать и написать самостоятельно уровень 3 На уровне 1 сделал, чтобы бонусы генерировались автоматически в разных местах, на уровне 3 - динамически генерируются "бегающие" квадратики, которые нельзя задевать, также отъезжают стены, чтобы пройти |
|||
Демо игры Лабиринт 2D - меню | + 16 | ||
работа с ресурсами, проигрывание аудио файла все доступно и подробно не терпится приступить ко второй части |
|||
Демо игры Картинка с секретом | + 16 | ||
Работа с ресурсами, события мыши. Все доступно и понятно. Используя знания из пройденного ранее курса, создал одно событие для нажатие на кнопку и там обрабатывал, в зависимости от sender. |
|||
Демо софт Вступительное слово | + 16 | ||
Изучил интерфейс сайта. проблем не возникло Последняя программа - "Квадратный калейдоскоп" От курсов ожидаю "прокачки" программирования на языке С# |
|||
Демо софт Квадратный калейдоскоп | + 16 | ||
Работа с Draw, Enum. Уложить в голове алгоритм динамического создания компонентов + смещение отрисовки. Добавил рисование квадрата. |
|||
Демо софт Текстовый процессор | + 16 | ||
Работа с openFileDialog и saveFileDialog Все доступно, подробно, понятно Добавил вывод имени открытого файла в заголовок окна ( ActiveForm.Text = TextProcessor.ActiveForm.Text + " - " + openFile.FileName;), очистку текстбокса при открытии другого файла, фильтр на openfileDialog, чтобы для выбора были доступны только текстовые файлы ( openFile.Filter = ("Текстовые файлы (.txt)|*.txt");) |
|||
Нанософт Средняя оценка | + 16 | ||
понятие делегата. не совсем осознал алгоритм использования делегатов и когда в них есть необходимость. используя знания из предыдущих уроков, написал 1 метод, который вызывается при нажатии на кнопку оценки, и берет значение какая кнопка нажата из sender(вместо 4 методов на каждую кнопку). Самостоятельно ввел дополнительный столбик с количеством каждой оценки, изучил как обратится к элементу формы по его имени. |
|||
Демо софт Менеджер паролей | + 16 | ||
работа с буфером windows. работа с событиями. все, как обычно, рассказано очень подробно. Сложностей не вызвало. Все получилось. |
|||
Демо софт Английские карточки | + 17 | ||
получение информации о директории, работа с windows видеоплеером объяснено и показано очень доступно Для себя решил, что карточка самодостаточный элемент(с полями тест, видео, картинка, звук) и вывел в отдельный класс. Соответственно первоначально собрал массив экземпляров класса карточка, и далее работал с этим массивом |
|||
Демо софт Двенадцать месяцев | + 16 | ||
Изучил как назначить действие на событие элемента. найти картики)) все доступно и понятно |
|||
API Telegram Здесь Ботов раздают? | + 16 | ||
Регистрация бота, основы API Затруднений не вызвало. Добавить конкретное задание по использованию бота. |
|||
Нано-игры ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | |||
|