Курсы по программированию

Формула программиста

основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Робот Шарп опять работает.

Демо софт / Английские карточки

  • На этом уроке мы будем переключать карточки и воспроизводить медиа-файлы.

    Задание:
    Написать программу для изучения английских слов.
  • Дата отправки отчёта: 26 апреля 2017 г.
  • Задание выполнено: за 1 час. 00 мин.
  • Чему научился: получение информации о директории, работа с windows видеоплеером
  • Что было сложным: объяснено и показано очень доступно
  • Комментарии: Для себя решил, что карточка самодостаточный элемент(с полями тест, видео, картинка, звук) и вывел в отдельный класс. Соответственно первоначально собрал массив экземпляров класса карточка, и далее работал с этим массивом
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 11168 за Демо софт / Английские карточки


Отчёт от 11168 за Демо софт / Английские карточки




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

10558. --
Иван Воронин
Иван Воронин
ответить
→  Павел  # Демо софт / Английские карточки / 2017-04-26 20:58

Всё верно, молодец.


3922. --
Александр
Александр
ответить
→  Павел  # Демо софт / Английские карточки / 2017-04-26 23:14

Молодец, Павел! Хорошо поработал!



Начинаем практику по языку C#





Если вы пришли без приглашения -
введите тысяча двадцать четыре (цифрами).
Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.


Научился: Начальные функции библиотеки DictioneryInfo + FileInfo. небольшая практика относительные путей к файлам + массивы)
Трудности: Наверно самой большой проблемой было то, что у меня в проекте по умолчанию была версия фреймворка 3.5, а windows media player основывался на версии 4.5. Пришлось догадываться, что за исключение мне выдает) Ну и проблема поменьше - это то, что я люблю при просмотре уроков называть переменные своими именами, чтобы при переписывании кода с видео включался в работу мозг: "а что мы названием этой переменной делали", и в итоге в один момент я запутался, но разобрался)) Ещё я понял, что нужен второй монитор, что то на одном совсем грустно, очень часто приходиться переключаться.



Научился: делать логику в отдельном классе и использовать его
Трудности: понял что без массивов никак, но как реализовать сам не понял. Потом разобрался, но нужна практика.
Все хорошо