Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Шаблоны Проектирования / Java

Теория ООП / Пиксели для классов

  • На этом уроке мы продолжим внедрение структуры Pixel в наши классы.
    Будем её использовать для хранения координат внутри класса.
    Также избавимся от повторяемого кода внутри конструкторов.
  • Дата отправки отчёта: 13 мая 2015 г.
  • Задание выполнено: за 15 мин.
  • Чему научился: Работе с конструкторами
  • Что было сложным: Всё просто
  • Комментарии: Замечательные уроки
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 3397 за Теория ООП / Пиксели для классов




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

1. Евгений Витольдович
Евгений Витольдович
ответить
→  Sergey  # Теория ООП / Пиксели для классов / 2015-05-13 10:47

Как-то очень шустро у тебя получается :)



Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Использовать конструктор через другой конструктор
Трудности: Не запутаться
Все отлично!!!
Научился: Узнал что ключевое слово this не только указывает на текущий экземпляр.
Трудности: Понять что применение ключевого слова this состоит в проектировании класса, использующего технику под названием сцепление конструкторов или цепочка конструкторов (constructor chaining). Этот шаблон проектирования полезен, когда имеется класс, определяющий несколько конструкторов. Учитывая тот факт, что конструкторы часто проверяют входящие аргументы на соблюдение различных бизнес-правил, возникает необходимость в избыточной логике проверки достоверности внутри множества конструкторов.
Беглый ввод ключевого слова, стоило заострить на нем внимание. Пришлось читать дополнительную литературу, но ничего