C# обучение видео

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович

Продажа пакета приостановленна

Купить этот пакет можно только во время акций.

Список уроков | фото | видео

# Название видеоурока Решило Рейтинг Доступ
1 Шаг 0. Моральная подготовка. 00:04:16 12 чел. ★ 4.9 Done
  Ответь на следующие вопросы.
1. Сколько тебе лет? В каком городе живёшь?
2. Что ты умеешь делать лучше всего? Напиши 2-3 навыка.
3. С какими языками программирования тебе приходилось работать?
Отчёт отправил: 5760. Мариша Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт]
Научился: Ничему 
Сложности: Ничего 
Комментарии: 1. Мне 15 лет, живу в станице Варениковская, это рядом с Анапой. 2. Лучше всего я наверное умею играть и задавать вопросы... 3. Пока что работала только на С# 
2 Шаг 1. Желанные программы. 00:04:28 11 чел. ★ 4.8 Done
  Напиши список из 30 программ, которые ты хотел бы создать.
В каждом пункте напиши название программы с кратким описанием её функциональности.
Нужно написать МИНИМУМ тридцать пунктов, но лучше больше.
Именно на последних пунктах проявляются твои истинные и сокровенные желания.
Отчёт отправил: 5760. Мариша Выполнено за 5 час. 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Формулировать цели 
Сложности: Решить, какие программы я хочу написать. 
Комментарии: Я хочу написать следующие программы: 1. Тренажер по математике (решение математических задач, которые постепенно усложняются и чтобы можно было добавлять задачи самому); 2. Программа для обучения детей чтению; 3. Клавиатурный тренажер (чтобы можно было самому добавлять тексты); 4. Математические квесты для детей; 5. Математические квесты не для детей; 6. Квесты по фильмам и книгам; 7. Игру на подобии LEGO; 8. Сокобан; 9. Тренажер счета; 10. Компьютерные шахматы; 11. Морской бой; 12. Программа для создания структурных формул (для химии); 13. Программа для расчета концентрации (тоже для химии); 14. Программа для уравнивания реакций; 15. Программа для построения графиков; 16. Программа для расчета PH; 17. Программа для проработки основных и кислотных свойств; 18. Сокобан для детей; 19. Игра для изучения языков; 20. Программа для построения зданий; 21. Программа для черчения; 22. Игра на подобии зумы (шарики катятся к пасти и надо по ним стрелять, чтобы они туда не упали); 23. Развивающие игрушки для детей; 24. Программа для караоке; 25. Лабиринты (посложнее и побольше уровней, чем я делала); 26. Свой калькулятор; 27. Программа для ведения семейного бюджета (как Excel, только чтобы еще считала расходы на каждую покупку); 28. Игры по фильмам и книгам ужасов; 29. Программа для расчета калорий в различных блюдах; 30. Игра "быки и коровы". 
3 Шаг 2. Самая главная мечта. 00:02:59 11 чел. ★ 4.9 Done
  Выбери из всего списка только одну программу.
Ту, которую ты будешь создавать в ближайшие 2-3 месяца.
От этого выбора зависят все твои последующие действия,
поэтому отнесись к нему со всей ответственностью.
Впрочем, не волнуйся.
Твой выбор мы проверим на прочность в последующих шагах.
Отчёт отправил: 5760. Мариша Выполнено за 1 час. 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Выбирать из 30 желаемых программ одну, которую буду делать в ближайшее время. 
Сложности: Выбрать эту программу. 
Комментарии: Программа, которую я хочу написать - это тренажер для проработки основных и кислотных свойств веществ (сейчас для меня она будет очень полезна, потому что будет по химии экзамен в конце этого учебного года). Там должна показываться реакция, нужно ее закончить, если закончил правильно, например, несколько десятков, то можно переходить к следующей теме. 
4 Шаг 3. Зачем тебе это нужно? 00:03:21 11 чел. ★ 5 Done
  Определимся с мотивацией.
Зачем тебе это нужно?
Запиши первый ответ:
"1. Мне это нужно для того, чтобы ...".
Далее, напиши, зачем тебе нужно то, что ты выписал в 1-ом ответе:
"2. Мне это нужно для того, чтобы ...".
Далее. опять, напиши, зачем тебе нужно то, что ты выписал во 2-ом ответе.
И так далее, 5 ответов.
Можно выписать несколько пятёрок.
Отчёт отправил: 5760. Мариша Выполнено за 1 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Определять, зачем мне нужна эта программка. 
Сложности: Ничего 
Комментарии: 1. Тренажер окислительных и восстановительных свойств мне нужен для того, чтобы самой проработать эту тему; 2. Проработать эту тему мне надо, чтобы сдать экзамены (ОГЭ); 3. Сдать экзамены (ОГЭ) мне нужно, чтобы подготовится к экзаменам одиннадцатого класс (ЕГЭ); 4. Подготовиться к экзаменам одиннадцатого класса мне нужно, чтобы поступить в университет с высоким рейтингом; 5. Поступить в университет с высоким рейтингом мне нужно, чтобы получить хорошие знания; 6. Хорошие знания понадобятся для того, чтобы устроиться на высокооплачиваемую работу, которая будет еще и доставлять удовольствие. (Ну а возможно, чтобы в этом университете или на этой работе встретить своего принца).  
5 Шаг 4. Визуализация результата. 00:03:22 9 чел. ★ 4.9 Done
  На этом шаге тебе нужно ощутить, представить, визуализировать, как будет выглядеть твоя программа.
Для этого нужно описать, что и как твоя программа умеет делать.
А также нарисовать внешний вид своей программы.
Отчёт отправил: 5760. Мариша Выполнено за 2 час. 00 мин. [Показать отчёт]
Научился: Описывать и представлять будущую программу. 
Сложности: Представлять будущую программу. 
Комментарии: Моя будущая программа «Тренажер основных и кислотных свойств веществ» будет предназначена в основном для школьников. В ней будет определенная база реакций. По одной реакции (случайно выбранная компьютером) будет выводиться на экран. Человек должен дописать в другом окне продолжение этой реакции (всего реакций за одну «игру» будет 15). Когда он все их сделает, вылетит окошко, где будет указано, сколько правильных и сколько неправильных реакций он написал. 
6 Шаг 5. Критерии успеха. 00:03:37 9 чел. ★ 4.9 Done
  На этом шаге ты должен написать критерии,
по которым можно будет определить, что
твоя программа создана и работает, что
цель достигнута в полной мере.
Важно! Не сливай энергию, никому не рассказывай о своей цели,
кроме единомышленников, которые помогают тебе в её достижении.
Отчёт отправил: 5760. Мариша Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Пиcать критерии того, что моя программа создана и работает. 
Сложности: Ничего 
Комментарии: 1. По нажатию на иконку должна появляться программа. 2. По нажатию на «Начать игру» в первом окошке появляется реакция. 3. При вводе во второе окошко продолжения реакции внизу пишется «Правильно» / «Неправильно». 4. Если несколько игр программа показывает все правильно: сколько правильных и неправильных реакций человек написал, то программа закончена и работает.  
7 Шаг 6. Некомфортный крышеснос. 00:02:38 9 чел. ★ 4.8 Done
  На этом уроке мы проверим идею на твою готовностью преодолевать трудности.
Придумай, что тебе делать некомфортно, не хочется, трудно, эмоционально сложно.
Только выбирай нейтральное действие, без нарушений общественного порядка и чтобы все были здоровы.
Лично я выбрал аж 6 пунктов, каждый из которых имел смысл и пользу, но всё никак не мог до них добраться.

ВАЖНО! Это дело должно быть одноразовым и быстрым!
Чтобы его можно было полностью выполнить в пределах одного дня.
Отчёт отправил: 5760. Мариша Выполнено за 2 час. 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Придумывать крышeснoсные действие. 
Сложности: Сделать эти крышесносные действия. 
Комментарии: 1. Записать наконец финальный видеообзор Наноигр (все собираюсь, собираюсь, но никак не могу сделать). 2. Сделать правило: каждый день заниматься спортом хотя бы по пол часа. 3. Сделать правило: не кушать после 8 вечера. 4. Убраться в комнате, а особенно на столе.  
8 Шаг 7. Перепрыгивание пропасти. 00:01:12 9 чел. ★ 5 Done
  Ты уже догадался, что на этом шаге тебе придётся выполнить то, что ты придумал себе на прошлом уроке.
Что ж, просто пойди и сделай. А потом напиши свои ощущения до и после выполнения.

ВАЖНО! Приложи к отчёту фото и/или видео, по которому будет видно, что ты его сделал.
Отчёт отправил: 5760. Мариша Выполнено за 3 час. 30 мин. [Показать отчёт]
Научился: Делать то, что откладывала на потом. 
Сложности: Сделать это 
Комментарии: Оказывается, всё это делать не так уж и сложно, как я думала) Когда всё сделала, стало прям так легко и спокойно! 
9 Шаг 24. Орёл. 00:10:34 6 чел. ★ 5 Done
  Упражнение Орёл
Отчёт отправил: 5760. Мариша Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт]
Научился: 10 минут стоять в одной положении 
Сложности: простоять эти 10 минут 
Комментарии: Отмазки: я же могу и как-нибудь потом это сделать; мне же еще уроки делать, а я из-за этого ничего не смогу написать... Главное, что все получилось! : ) 
  Итого:   9 видеоуроков общей продолжительностью 36 мин. 6 чел. ★ 4.92  
  Финалисты:   Максим Лапшинов,   Артём,   Олюшка,   Евгений Волосатов,   Мариша ,   Кирилл .

Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Программа "Аудиоплеер". В программе можно будет производить поиск песен. Пишем название исполнителя или песни, программа будет искать в интернете и выдавать список найденных соответствий. Выбираем песню и ее воспроизводим. При желании ее можно будет скачать к себе на компьютер. Также можно будет осуществлять поиск музыки по настроению (как раз ради чего и была задумана программа). Выбираем из выпадающего списка характеристику (никак слово другое подобрать не смог) песен - "веселая", "без слов", "быстрая", "ретро" и т.п., и программа ищет по найденному критерию песни. Также существует возможность составить свой собственный плейлист. Песни можно будет выбирать из компьютера либо из интернета. Есть кнопка минимизировать: останутся только главные кнопки: вперед, назад, пауза и стоп.
Трудности: Пока это только задумка, может быть еще что-то поменяю. Но уже есть к чему стремиться)
Накидал на бумаге что должно примерно получиться.
Научился: выдержки и терпению, и пониманию что так как я провела сегодняшний день это для меня действительно крышесносно, однако я это могу спокойно делать при этом еще и все же находить для себя пользу
Трудности: сложно не было, я могу это выдержать, однако знаю что за очень редким исключением, именно по этому такие дела не входят в мою жизнь, технические трудности, картинки с телефона не обновлялись в компе, дальше к отчету не прикрепились файлы, как-будто все против и мешает
1. Выходить в магазин, и чем он крупнее тем становится хуже. ➢ Магазин заменен кафе, где шумно плюс в добавок пришлось еще пройтись и ехать на метро. А погода у нас сегодня прямо не очень располагает к прогулкам, хотя смотреть из теплой комнаты на снегопад красиво и я это делаю всегда с удовольствием, а тут быть там, где выйдя и пройдясь три минуту тут же поскользнулась и упала, под горой снега лед, хорошо что в снег. В кафе мне очень скучно, обычно мне там ни чего не могу есть, а разглядывать окружающих в обществе не принято, а ведь для меня поход на улицу как какое-то зрелище. Однако я рада, что это не магазин был, ведь магазин это более интереснее было бы чем кафе, это очень мне утомило, мягко так сказать, к тому же, я некомфортное и не любимое действие похода в кафе, еще усилила совместив с пунктом три (просто я вообще туда не хожу, и если бы не задание пошла бы туда может быть через год полтора и то если только в любимый ресторан под очень хорошее настроение чтобы насладиться чашечкой кофе для перемены места чтобы помечтать в другой обстановки, к тому ни как не в холод). Ощущения которые я испытывала разные в основном это мои мысли летали мне было трудно сконцентрироваться, ведь при таком состоянии мозг защищается и готов к бегству, а если телу нужно сидеть он отвлекаться на все что угодно только спастись. Это мне дало некоторые понимания себя и своих действий, и я все же рада что это сделала. 2. Помогать отцу что-нибудь настраивать или объяснить в компьютере, раздражает,я не могу спокойно говорить через 5 минут, начинаю повышать голос и злюсь. ➢ Здорово что так сложились обстоятельства и мой отец что-то судорожно искал в инете, и мне это на руку чтобы выполнить этот пункт и вместо того чтобы после утомительной встречи отдохнуть и занятая любимыми делами я предложила помощь и несколько раз подряд для его запоминания объяснила как пользоваться историей в браузере, а дальше он пожаловался что мой брат просил его писать сообщения в контакте не на странице а в сообщениях, пришлось в опять объяснять где и как писать сообщения, и продемонстрировать что такое сообщение а что такое страничка, и все это с повторением и несколькими разами показа, однако я набралась терпения и просто повторяла чтобы он запомнил (надеюсь что все же запомнил), дальше ему не нравилось размещение фото, подкаректировала его и все обновила, за что получила Благодарное Спасибо и его довольное настроение. Могу сказать честно что если бы не упражнение я бы этого вообще бы не делала, возможно если его эти настройки еще бы волновали очень долго и он бы обратился за помощью то тогда может, раздраженная и недовольная я бы не объясняя а наоборот обвиняя что почему до сих пор не запомнить и если тебе хочется сиди сам разбирайся, возможно из долга все же быстро сделала. Все это мне дало все же что нужно проявлять терпимость и так еще задумалась сейчас, однако уже не напишу вам тут, уж простите за это, однако я Благодарна этому уроку и пункту что я его отлично выполнила. Да я хорошо выполнила этот пункт, так как провела 2 часа на это занятия, что получается аж 24 по 5 минут. 3. Не нравятся долгие разговоры не о чем (как дела, а что ты делаешь, а как ты) и перетирание непонятно чего и так в течении часа. ➢ О, это было просто выгрыз моего мозга, думала что он с ума сойдет от такой информации, я даже временами говорила очень эмоционально, хотя очень себя сдерживала!!! Я даже запись сделала, однако это не очень этично по отношению к моему собеседнику выкладывать нашу беседу, так что уже поверке на слово. Однако я не сдалась и я все же жива, хотя это был даже не час а целых 5 часов, ужас, хотя конечно я и раньше это делала постоянно и считала нормой, именно это было для меня сейчас великое испытание и понимания куда я все же двигаюсь и насколько действительно моя мечта и цель мной желанна.
Я уже сейчас поняла что да, я иду туда куда хочу и мне не важно сколько это действительно будет длится ведь в этом то и заключается, счастье в том что ты просто делаешь что ты хочет, Ты хочешь и это счастье, твое счастье это только твое ощущение и его подстроить по что-то, кого-то невозможно, ты сам его должен в глубине-глубине себя найти и почувствовать всем телом, нет не логикой, ведь действуя не логично в этом и есть то логика, да, именно по этому и говорить что у женщин нет логики, и они правы ведь в нелогичном очень большая логика, и ее выстраивает сам для себя человек!!! Ой, все закругляюсь а то уже ушла в себя и свою философию! Кто знает есть теория Хаоса - что в хаосе есть определенный порядок — и даже не просто порядок, а сущность порядка. Скажу одно, ощущения супер, и я знаю что прошла этот урок и шаг, нет не шаг этого урока данного проекта, а свой шаг, шаг навстречу чему то новому, пока еще непонятному, и я глубже прониклась в свои учения. Итог: Я преодолела пропороть, я построила мост, конечно пока он деревянный и немного еще шатается, и это ж здорово можно и этим суперский насладится и воспользоваться немного покачаться и почувствовать легкий такой восхитительный адреналин, который уверена на благо и в помощь!!! Это очень мое долгое выполнение урока, потребовался целый день, однако это был МОЙ САМИЫЙ ПРЕКРАСНЫЙ ДЕНЬ, и мысль о том что я ни чего не сделала вызывает у меня смех, ведь я очень много всего сделала, просто МЕГАМНОГО!!! :) P.S. приложу второй скриншот моей карточки на метро, т.к. я выехала просто без сумочки, и все что я взяла с собой это карточку на метро, телефон, планшет и ключи у меня были в руках и я обратила за 10 лет наконец что там на писано, я там в метро чуть в осадок не выпала, чуть не до слез не рассмеялось, думаю вы тоже оцените, очень хотела с вами поделиться этим! :)