# | Название видеоурока | Видео / Тесты | Решило | Рейтинг | Доступ |
---|---|---|---|---|---|
1 | ArrayList |
1 тест |
|||
На этом уроке мы обсудим план занятий, вспомни былые времена голых массивов, и выясним, зачем же нужны коллекции. Начнём знакомство с самой простой коллекции ArrayList и немного поэкспериментируем с ней. Отчёт отправил: 13665. Денис Выполнено за 19 мин. [Показать отчёт] Научился: Попрактиковался с методом BinarySearch, который находит позицию искомого элемента в коллекции, но при этом коллекция должна быть отсортирована по типу сравнения и должно быть указанно по чем производится сравнение. Сложности: Сложностей не было |
|||||
2 |
List |
1 тест |
|||
На этом уроке мы поработаем с типизированной коллекцией List. Обсудим её преимущества, по сравнению с ArrayList, добавим несколько элементов, отсортируем их и даже найдём их сумму. Перебор элементов мы организуем двумя разными способами - через итератор и обычным foreach(). Отчёт отправил: 13665. Денис Выполнено за 1 час. 8 мин. [Показать отчёт] Научился: Узнал что можно явно получать Enumerator, как некую переменную. Метод Take тоже получает на вход количество элементов, а возвращает перечисление этого количества элементов с данного списка Сложности: Сложностей не было |
|||||
3 | Array vs List |
|
|||
На этом уроке мы сравним эффективность использования ArrayList, List<> и простого массива. Победителем окажется типизированная коллекция List<>. Очень интеренсо сравнивать эффективность, нам в этом поможет флагманский класс Stopwatch. Отчёт отправил: 13665. Денис Выполнено за 22 мин. [Показать отчёт] Научился: Понял, что в типизированных коллекциях, при использовании не ссылочных типов не используются лишние операции обвертки, та и хранятся они в отдельном месте от ссылочных типов, в то время как не типизированные коллекции все обрабатывают как объекты и соответственно хранят в одном месте и обрабатывают одинаково. Поэтому при работе с типами: int, double, float... типизированные коллекции будут работать на порядок быстрее. Сложности: Сложностей не было |
|||||
4 | ListDictionary |
|
|||
На этом уроке мы начнём рассматривать три класса, которые похожи по функциональности, но очень сильно отличаются по реализации, это: ListDictionary, Hashtable, HybridDictionary. Эти коллекции хранят пару значений: ключ - значение. Они нетипизированные и работают с объектами. Отчёт отправил: 13665. Денис Выполнено за 18 мин. [Показать отчёт] Научился: Узнал о новой коллекции ListDictionary Сложности: Сложностей не было |
|||||
5 | Hashtable |
1 тест |
|||
На этом уроке мы поработаем с Hashtable - каким именно образом в неё складываются значения и почему она будет работать, даже если хеш-функция вернёт одинаковые значения. Также мы увидим, что порядок элементов путается, а сами значения хранятся в очень хитром виде. В конце урока мы сделаем всё то же самое с гибридным классом. Самостоятельное задание: сравнить скорость работы этих коллекций. 1 этап: создать МНОГО коллекций по 8 и по 9 элементов (ОТДЕЛЬНО). 2 этап: создать ОДНУ коллекцию из ОГРОМНОГО количества элементов. Подвести итоги и в отчёте написать вывод. Отчёт отправил: 13665. Денис Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт] Научился: Просмотрел как работает Hybrid dictionary и Hashtable. Сравнил их на практике Сложности: Сложностей не было |
|||||
6 | BitArray |
3 теста |
|||
На этом уроке мы поработаем с интересной коллекцией BitArray, которая позволяет компактно хранить большие массивы двоичных данных. Отчёт отправил: 13665. Денис Выполнено за 44 мин. [Показать отчёт] Научился: Построил таблицы истинности на методах XOR, AND, OR. Сложности: Сложностей как таковых не было. Единственное, что нужно учесть, так это то, что при выполнении операций типа a.Xor(b) переменная a получает значение результата, и по этому перед исполнением подобных операций стоит воспользоваться методом (BitArray)a.Clone() что бы скопировать значение этой переменной в другую и тогда уже работать с другой переменной, которую можно изменять. |
|||||
7 | Граф |
2 теста |
|||
На этом уроке я дам определение графа своими словами, всё, что запомнил с момента учёбы в университете. В конце урока мы зададимся вопросом - как хранить граф в памяти компьютера. Отчёт отправил: 13665. Денис Выполнено за 28 мин. [Показать отчёт] Научился: Повторил азы теории графов. Как и было сказано в лекции, граф стоит хранить как матрицу смежности. Но в случае когда вершин намного больше чем ребер, то тогда экономнее хранить как список смежных вершин (так не будет использоваться ненужное место, которое бы использовалось в матрице смежности если бы вершины не были связанны между собой). Сложности: Сложностей не было |
|||||
8 | Вершины |
2 теста |
|||
На этом уроке мы начнём создавать класс Граф для хранения графа и работы с ним. На уроке мы создадим всё, что касается вершин. Отчёт отправил: 13665. Денис Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт] Научился: Был написан класс Graph, где реализована робота с вершинами. Для хранения ребер можно использовать двомерный массив типа distance[from][to]. Также для каждой вершины можно реализовать список смежной с ней, и тогда можно сделать что-то вроде структуры ({вершина, расстояние к этой вершине}) Сложности: Сложностей не было |
|||||
9 | Рёбра |
|
|||
На этом уроке мы содадим колекцию для хранения рёбер. Опишем методы добавления рёбер и перебора смежных вершин. Отчёт отправил: 13665. Денис Выполнено за 35 мин. [Показать отчёт] Научился: создал экземпляр графа по примеру. Вот только тут одно но. По идее в графе обычно еще есть вес ребра или вместо него берут евклидово расстояние между координатами (что бы можно было найти кратчайший путь к примеру), но пока что в классе на это не были выделено никакого внимания, что странно. Хотя, если граф создается только для того, что бы посмотреть обходы в глубь и в ширь, то этого достаточно конечно, но все же выходит не очень универсально Сложности: Сложностей не было |
|||||
10 | Инициация |
1 тест |
|||
На этом уроке мы создадим экземпляр нашего графа и добавим в него все его элементы по образцу. Самостоятельное задание - вывести граф на экран. Отчёт отправил: 13665. Денис Выполнено за 14 мин. [Показать отчёт] Научился: Написал функцию, для добавления lable на форму. Мне кажется, что довольно прикольно будет попробовать реализовать отрисовку по технологии WPF. Там можно будет и вершины кружечками отрисовывать, что уже будет прывычнее, та и красочней получится) Сложности: Сложностей не было |
|||||
11 | Отображение |
|
|||
На этом уроке мы выведем граф на экран: и вершины и рёбра.
Отчёт отправил: 13665. Денис Выполнено за 28 мин. [Показать отчёт] Научился: Написал функцию для отображения ребер Сложности: Сложностей не было |
|||||
12 | Шахматная доска |
1 тест |
|||
На этом уроке мы создадим граф в виде Шахматной доски. И организуем её вывод на экран. Отчёт отправил: 13665. Денис Выполнено за 45 мин. [Показать отчёт] Научился: Написал функцию для отображения графа шахматной доски Сложности: Сложностей не было |
|||||
13 | Широкий поиск |
|
|||
На этом уроке мы познакомимся с алгоритмом поиска вширь. Мы проработаем весь алгоритм на конкретном примере. Самостоятельное задание - выбрать граф и также с ним поработать. Отчёт отправил: 13665. Денис Выполнено за 41 мин. [Показать отчёт] Научился: Повторил алгоритм обхода в ширину. Придумал свой граф и сделал по нему обход в ширину Сложности: Сложностей не было |
|||||
14 | Широкий алгоритм |
|
|||
На этом уроке мы напишем алгоритм поиска вширь. Однако, запустить его не удастся. Почему? Это вам самостоятельное задание, разобраться в причине, и найти способ, как это исправить. Отчёт отправил: 13665. Денис Выполнено за 1 час. 5 мин. [Показать отчёт] Научился: Написал функцию поиска в ширь. Проблема возникает как я понял потому, что во время прохода по колекции ее значения изменяются и это выдает исключения. Как вариант исправления можно вместо Hashtable использовать Dictionary и тогда в цикле foreach добавить преобразование .ToArray(). После этого программа работает. Для того чтобы исправить ситуацию с Hashtable я нашел выход в том, что все индексы можно перевести в массив методом CopyTo(array, from). Так как в методе GetAllVertex нас интересуют только индексы всех вершин, то как бы не изменялись цвета, обновлять полученный массив не будет нужды. В итоге было дописано следующее: Array arr = new int[vertexes.Keys.Count]; vertexes.Keys.CopyTo(arr, 0); foreach (int number in arr) { yield return number; } Сложности: Не очень было понятно как лучше исправить ситуацию с Hashtable |
|||||
15 | Широкий пошаговый ход |
|
|||
На этом уроке мы исправишм ошибку из прошлого урока и пройдёмся пошагово по всему алгоритму. Отчёт отправил: 13665. Денис Выполнено за 2 час. 16 мин. [Показать отчёт] Научился: Прошелся пошагово по алгоритму. Дописал визуализацию процесса. Для этого был добавлен новый класс Arena в котором собственно и происходит отображения, а также новый статический класс Command, с помощью которого можно писать команды для отрисовки процесса. Сложности: Сложностей не было |
|||||
16 | Визуализация процесса |
|
|||
На этом уроке мы создадим делегат "Покраска" и через него реализуем отображение процесса. Отчёт отправил: 13665. Денис Выполнено за 29 мин. [Показать отчёт] Научился: Как и было предложено в виде дополнительного задания на прошлом уроке, я самостоятельно сделал отображение алгоритма. Реализация отображения этого алгоритма мне не очень понравилась, так как тут даже отображение не совсем точное. Первым делом алгоритм должен все вершины перекрасить в белый цвет, чего не было отображено. В свою очередь, я изменил базовый цвет с белого на бежевый, что бы этот момент был виден, так как он входит в алгоритм и упускать его не логично. Во вторых если во время отображения захотеть выйти или же перейти к другому графу, то будет ошибка. И наконец, класс граф, нужен для хранения графа и вызов из него делегата для отрисовки на форме просто не логично (я конечно понимаю что так тоже работает, но если мы используем ООП, то тогда класс должен отвечать за что то одно, так как если кто-то возьмет наш текущий код, то явно не сразу будет понятно где именно происходит отрисовка). Как я уже и писал в предыдущем уроке, лучше всего добавить отдельный класс для отрисовки, и уже в нем рисовать. А еще лучше всего, как по мне, вначале пройти алгоритм, а потом сделать отрисовку всех его результатов (так как работа алгоритма займет малое время, то это оптимальное решение). Сложности: Сложностей не было |
|||||
17 | Глубокий поиск |
|
|||
На этом уроке мы познакомимся с алгоритмом поиска вглубь. Мы проработаем весь алгоритм на конкретном примере. Самостоятельное задание - выбрать граф и также с ним поработать. Отчёт отправил: 13665. Денис Выполнено за 51 мин. [Показать отчёт] Научился: Проработал алгоритм поиска в глубь. Все получилось. Только в задании сказано, проработать и приложить скриншот с очередью, но этот же алгоритм строится на стеке, наверное опечатка) Сложности: Сложностей не было |
|||||
18 | Глубокий алгоритм |
|
|||
На этом уроке мы напишем алгоритм поиска вглубь. Вернее сказать - скопипастим. И пофилософствуем. На этом же уроке посмотрим, как он работает. Отчёт отправил: 13665. Денис Выполнено за 1 час. 51 мин. [Показать отчёт] Научился: Дописал класс для поиска в глубь. Также дописал визуализацию для этого алгоритма. Добавил возможность остановить алгоритм, поменять скорость, а также пошаговое исполнение Сложности: Сложностей не было |
|||||
19 | ФИНАЛЬНЫЙ УРОК |
без видео |
|||
Поздравляю с окончанием курса! Оставь отзыв об этом курсе. Какой курс ты будешь проходить следующим? Отчёт отправил: 13665. Денис Выполнено за 34 мин. [Показать отчёт] Научился: Курс мне очень понравился) Сложности: Сложностей не было Видеообзор: GaxEv9r3CPM |
|||||
Итого: 19 видеоуроков |
4 час. 06 мин. 12 тестов |
43 чел. | |||
Финалисты: Максим, Alcatraz, Дмитрий, Tekashnik, Denis, Иван, Дмитрий 199, Николай, Михаил, Дмитрий, Ender, Платон, Владимир, Андрей Н., Владимир Борисенко, Максим Лапшинов, Permitin Alexey, Новопашин Владимир, Максим Саратов, Алексей В., Den Andreevich, Елена, Станислав, Сергей Соколов, Yefim, Алексей Малышев, Александр, Сергей, Денис, chokayes, ser2018, vip, Игорь Тюлькин, Александр Балбашов, Денис, Кирилл, no name, Max, Константин, Дмитрий, MaxB, Anatoli, Булат . |