 
				| Дата | Видеоурок | Результат | |
|---|---|---|---|
| MVC шаблон MVC - Суть шаблона | + 19 | ||
| Составил для себя примерное представление что такое MVC и для чего оно в принципе нужно. Для себя определил так:  Модель - это, собственно, сама программа (данные, включая источники данных + команды для их обработки), Контроллер - это блок программного кода осуществляющий взаимодействие программы с целью адаптации Модели в реальном мире (включая техническое взаимодействие с серверами, роутинг, логирование, и т. п., включая бизнес-логику реальной организации где внедряется программа), ВИД - это способ формирования и отображения отчетов работы программы во всех, значимых для пользователя, контрольных точках. Ввиду неоднозначного трактования системы MVC долго не мог понять какая часть за что отвечает и для чего это нужно. | |||
| Шахматы по сети Доска. Состояния переноса | + 15 | ||
| Научился создавать скрипт в Unity, подключать скрипт к объекту сцены, редактировать код скрипта в Visual C#, выводить логи в  консоль Unity. Правильно без ошибок набрать код скрипта было непросто, но следуя пошагово за действиями Евгения Витольдовича все получилось с 1 раза. | |||
| Шахматы по сети Доска. Фигуры | + 15 | ||
| В этом уроке научился запускать Unity и создавать в ней пустой объект и помещать в него файлы картинок шахматной доски и фигур, переименовывать, масштабировать объект. Очень интересно будет когда все это заработает и задвижется.. С первого раза не получилось. Создал в Unity объект, разместил доску и фигуры, а при масштабировании все пропало. Восстановить не удалось. Компьютер не выключал, Unity не закрывал.. Со второго раза, пришлось делать всё с нуля, всё получилось. Ура!!! | |||
| Шахматы по сети Классы. Архитектура проекта | + 15 | ||
| Понравилась презентация, очень интересно! Прошел по всем ссылкам, посмотрел курсы. Общее понимание достигнуто, но это самое простое. Разобраться до тонкостей во всем этом - наверное будет не просто. Но я - оптимист! Буду учиться! | |||
| Шахматы по сети План Шахматного проекта | + 15 | ||
| У меня опыт только в программировании консольных приложений С#. С другими технологиями пока не сталкивался, но очень хочу научиться! | |||
| Шахматы по сети Доска. Установка Unity 3D | + 15 | ||
| Скорость набора текста 48 с/мин, 7 ошибок Набирал символы, но косячил, в итоге набрал но результат ожидал лучший. Плохое знание английского не позволило легко ответить на анкету при установке Unity. Пришлось пользоваться переводчиком | |||
| Шахматы по сети Доска. ПЕРВЫЙ ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | + 15 | ||
| Интересное начало. Все понятно но вообщем, без частностей.. Не все технологии понятны, не сталкивался. Но, надеюсь осилить.. :) | |||
| Java Sweeper Полный список | + 15 | ||
| Научился передавать в класс список всех координат Приличненько по сложности | |||
| Java Sweeper Установка размеров | + 15 | ||
| Научился создавать отдельный класс в рамках пакета, класс позволяет работать с координатами Очень нравится инженерный подход | |||
| Java Sweeper Статичная граница | + 15 | ||
| Определился с функциональностью класса Ranges и какие функции он должен выполнять Не слабый класс получился. Лихо закручивается сюжет.. | |||
| Java Sweeper Наши координаты | + 15 | ||
| Научился создавать структуры в Java в виде промежуточного класса хранящего данные координат, используемые в программе Сложно абстрактно представлять все эти идеи с классами в голове, но это, очевидно, с непривычки | |||
| Java Sweeper Карта классных сокровищ | + 15 | ||
| Научился понимать UML-проектирование, как проектировать, связи один к одному, один ко многим Все было наглядно | |||
| Java Sweeper Запускаемый jархив | + 15 | ||
| Научился создавать артифакты программы и запускаемый Jar-архив Так то понятно все было | |||
| Java Sweeper Источник ресурсов | + 16 | ||
| Научился  загружать ресуры через систему ресурсов - языка Java Сложностей не возникло | |||
| Java Sweeper Картинка в кубике | + 15 | ||
| Научился создавать элемент перечисления, помещать туда картинки и выводить потом все в экранную форму Все глубже и глубже погружаемся.. :) | |||
| Java Sweeper Первый цикл | + 15 | ||
| Понял что цикл - это автоматизация повторяющихся последовательностей и что циклом удобно выводить данные из перечислений в том числе. Нормальная сложность, дальше, надеюсь не будет сложней :) | |||
| Java Sweeper Перечисление кубиков | + 15 | ||
| Научился создавать перечисления, которые  удобнее, чем список констант Сложностей не возникло | |||
| Java Sweeper Константные размеры | + 15 | ||
| Разумный рефакторинг позволяет улучшить код для лучшей читаемости и понимания Было полезно и поучительно | |||
| Java Sweeper Угловая бомба | + 16 | ||
| научился выводить несколько картинок и немножко рефакторить код Все было интересно | |||
| Java Sweeper Загрузка и отображение | + 15 | ||
| Научился выводить загруженные в проект ресурсы на экран при работе программы Когда запустил не отобразилась иконка бомбы. Оказалась, почему то, исчезла папка img из ресурсов. Опять добавил, и все заработало | |||
| Java Sweeper Импорт картинок | + 15 | ||
| Научился добавлять ресурсы в проект, путем создания папки res в проекте и копировании в паку res папки img. Пожалуй это было самое простое :) | |||
| Java Sweeper Метод рисования | + 16 | ||
| Научился рисовать на форме. Оказывается это не так не сложно. @Override, анонимный класс.. | |||
| Java Sweeper Раздельная инициализация | + 15 | ||
| Научился рефакторить код, в результате чего код становится легким для чтения, понимания и логически более продуман Сначала непонятно было, зачем оно надо - рефакторить. Но, после рефакторинга, код приобрел поистине красоту, отражающую логичность. Это круто .. | |||
| Java Sweeper Пустая панель | + 15 | ||
| Стало понятно что функции наследуются вместе с классом JFrame библиотеки кода. Эти функции написаны до нас и за нас, за что большое спасибо другим программистам :) Необходимо учитывать последовательность вывода функций так, что бы программа правильно отрисовывала и располагала на окно экране | |||
| Java Sweeper Полёт над классом | + 15 | ||
| Интересна функция getMessage, которая по сути - обратная связь с программой, выводит сообщения об изменении статуса в игре. Весьма насыщено информацией | |||
| Java Sweeper Закрытие на выходе | + 15 | ||
| Научился создавать конструктор, меняющий дефолтные значения библиотеки кода на требуемые-стартовые, при создания экземпляра объекта Очень интересно и ясно изложен урок | |||
| Java Sweeper Простое окно | + 15 | ||
| Научился создавать проект, главный класс, главный метод, создавать и отображать окно Все было очень интересно | |||
| Java Sweeper Легендарная игра | + 15 | ||
| Подготовил все необходимое, подготовился сам | |||
| Game Xonix Живой кубик | + 15 | ||
| Изучил создание функции перемещения, узнал об особенностях Java при перерисовке графического объекта. Все было здорово | |||
| Game Xonix Перемещение кубика | + 15 | ||
| Понял как писать  функции и где их размещать, что бы не нарушать логику работы программы Ясно изложена, доступно | |||
| Game Xonix Классный кубик | + 15 | ||
| С большим интересом погрузился в мир объектного программирования. Не хватает базы что бы понимать все с лёта, приходится напрягать извилины.. | |||
| Game Xonix Координатный кубик | + 15 | ||
| Научился делать рефакторинг кода, рационализировать код в программе Насыщено и интересно | |||
| Game Xonix Панельный Canvas-класс | + 15 | ||
| Научился создавать класс Canvas и рисовать на нем. Очень насыщенный урок, но все понравилось | |||
| Game Xonix Использование констант | + 15 | ||
| Научился для удобства сопровождения программы выносить все переменные в одно место Сложностей не возникло | |||
| Game Xonix Окно проекта | + 15 | ||
| Научился работать с окнами, получил представления как работать с библиотека кода окна Внимательность при вводе, ошибка в одной букве или знаке препинания и не будет работать программа. | |||
| Game Xonix Установка Eclipse | + 15 | ||
| Научился устанавливать Eclipce, делать заготовку программы и выводить в консоль результат работы программы Не забывать точку с запятой поставить | |||
| Game Xonix Свои правила | + 15 | ||
| Научился менять поведение программы, путем изменения значения переменных. Интересно, что переменные - это как бы рычаги для управления функциональностью программы. Сложностей не возникло | |||
| Game Xonix Поиграем? | + 15 | ||
| Научился компилировать и запускать программу. Пройти до 5 уровня :) | |||
| Нано-игры Арканоид - Уровень и ракетка | |||
|  | |||
| J2. Печать WRITE - Комментарии | |||
|  | |||
| J3. Ввод READ - Консольные аргументы | |||
|  | |||
| J4. Типы TYPE - Целые примитивные типы | |||
|  | |||
| Демо игры C# чего начать программировать | |||
|  | |||
| Весёлая семейка Web-Мастера HTML | |||
|  | |||