Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
1-2-3 мая - Создай online игру!

Игры со Спрайтами / Спрайт. Сериализация объекта

  • На этом уроке мы научимся сохранять и загружать объекты,
    используя технологию сериализации и десериализации.
  • Дата отправки отчёта: 15 июня 2015 г.
  • Задание выполнено: за 1 час. 00 мин.
  • Чему научился: познакомился с сериализацией/десериализацией объектов
  • Что было сложным: сложностей не возникло
  • Комментарии: замечаний нет
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 5419 за Игры со Спрайтами / Спрайт. Сериализация объекта




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

24. Олюшка
Олюшка
ответить
→  Роман  # Игры со Спрайтами / Спрайт. Сериализация объекта. / 2015-06-15 15:44

Роман, нужно было в скриншоте показать что программа запущена и что ты что-нибудь сохранил! :)



Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
Научился: Изучил сериализацию и дисериализацию.
Трудности: Язык XML очень трудный... с непривычки, конечно, всё кажется неясным...
Когда-то я изучал C# по Зиборову , поэтому прекрасно помню урок по работе с записью/чтением. Я добавил возможность фильтровать файлы по их формату (txt, xml). Однако когда я открываю файл, а затем сохраняю его снова, то высвечивается вот такое вот имя большое (второй скрин) :( как можно изменить имя? В конструкторе формы указал вот это: open.FileName = ""; save.FileName = "sprite.xml"; А так урок хороший, но трудный, надо несколько раз его пройти :)
Научился: Сериализовать в XML и сохранять "что-то" в файл.
Трудности: Как всегда, жать на паузу и досконально, меняя код, смотреть зависимости и понимать что, куда и почему.
Все замечания высказал ранее, сейчас все "ровно"