Курсы по программированию

Во-первых: С чего ты взял, что на данный проект приходят абсолютно несведущие люди, тут не мало тех, кто решил выучить дополнительно другой язык и у них уже есть либо база либо они пишут на ином Языке Программирования. Во-вторых: ты сам сказал, что когда ты обучался на фельдшера, вам давали проверять работы друг друга, так вот открою тебе секрет, это не для того, чтобы ты оценил работу другого, это для того, чтобы вы обменялись найденными знаниями и прочли их, ведь ты не мог взять в руки реферат и закрыв глаза, одним прикосновением руки проверить работу, если ты до сих пор этого не понял, то приношу свои соболезнования. Если ты пришёл сюда обучаться, так займись этим, абстрагируйся от попыток понять, с опытом приходит понимание, а если ты что-то делаешь впервые с чего ты решил, что ты уже понимаешь причинно следственные связи?

На проекте люди с разным опытом. Да конечно есть, люди, которые не имеют никакого опыта. Когда проверяют что-то тут две цели - во первых посмотреть какой курс можно еще пройти, во вторых как человек выполнил эту работу. Я сам работал очень много с базами данных и считал себя пупом программирования. Со временем (и слава богу) я понял, что это не так и пришел на этот проект.

Alexander, из ответа могу только понять, что вам также на курсе "лечебное дело" давали проверять, не зависимо от "вашего уровня и знаний". Эта методика работает еще со времен школы, когда ученикам давали задание, а потом другие пытались найти ошибку у него (либо подсказать, пока есть время), за счет этого успеваемость поднималась - были увлечены обучаемостью.
Так зачем же критиковать методику, если она столько времени успешно работает?

Тебя же никто не заставляет комментировать все курсы подряд, выбирай, что тебе ближе по теме, по духу, по заинтересованности, по языку. У этого задания несколько целей. Ты читаешь отчеты других, вникаешь, пытаешься понять - учишься анализировать, логически мыслить.  К тому же с курсами знакомишься (как тут уже писали выше) - большинство курсов которые я прошел - я выбирал по отчетам других, а не из общего списка. Методика работает, нужно только желание и старание  - и воздастся)))

Прочитал все комментарии, спасибо всем формулистам, вы суперски поняли идею и можете её донести другим.
Александр, отпишись, пожалуйста, в этой ветке. Уверен, у вас есть свой опыт, не только фельдшерский,
вам есть чем поделиться. У вас всё получается!

Евгений, спасибо за внимание к моему сообщений, но я вряд ли что-то могу добавить к уже сказанному. Авторы комментариев, такое впечатление, вообще не поняли что именно я хотел донести. Спорить с людьми и переубеждать их находясь в "чужом монастыре" я считаю как минимум неэтичным.
Если людям нравится такой подход к обучению и для них он эффективен - кто я такой, чтобы им указывать?
Как пользователю информационных систем мне, правда, вообще не понятно, почему студентам одного курса в принципе доступны выборки из промежуточных отчетов студентов других курсов специализаций. Что ученик "демо-игр" может сказать (и как адекватно оценить) студенту , например, прекрасного курса "Графоциклы"? И я понимаю смысл демонстрации финальных отчетов - это все таки некий showcase выпускников. Шедевр, так сказать. И реклама курса. Но промежуточные отчеты... Если их проверяют те, что уже закончил курс или хотя бы дошел до того же уровня - окей. Почему эта выборка доступна остальным пользователям?
Если бы такую СУБД написали мне, я бы, мягко говоря, высказал массу претензий техническому отделу. Но, повторюсь, в чужой монастырь...

Александр, я принимаю вашу позицию. Вы можете не комментировать отчеты курсов которые вы не проходили. Однако многим такая возможность нравится хотя бы потому, что они тем самым узнают о существовании тех или иных курсов вообще ;-)