Курсы по программированию

Формула программиста

основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Поздравляю с 1 сентября! Система начисления Байтов работает.

Singleton / ФИНАЛЬНЫЙ УРОК

  • Поздpaвляю!
    Твoя зaдaча - прoверить cебя и пpойти тест, см. вкладку "Тест".

    Напиши отзыв или видеообзор по этому видеокурсу.
  • Дата отправки отчёта: 1 марта 2019 г.
  • Задание выполнено: за 1 час. 3 мин.
  • Чему научился: вся суть Одиночки в том, чтобы экземпляр класса был один и тчк

    Реализация задумки проста - есть такая баская штука как пустота

    Эта пустота называется у программистов нАллом (null)

    При объявлении экземпляра Одиночки, он инициализируется этой самой пустотой

    А при обращении из программы к Одиночке выполняется проверка на эквивалентность экземпляра пустоте, и если Одиночка ещё равен пустоте, то создаётся первый, он же последний экземпляр Одиночки

    Если же при обращении к услугам Одиночки, выясняется, что экземпляр уже не равен пустоте(которой он был инициализирован), то методом возвращается тот же самый первый, он же последний экземпляр Singletona

    Наследовать от Одиночки не получится

    Если требуется монопольный доступ к Одиночке, для предотвращения одновременного доступа пишите synchronized  в сигнатуру getInstance()

    Курс знакомит с основами шаблона, при достаточном усердии способен дать толчок для развития, при слабой мотивации позволяет выполнить задания на удовлетворительно и идти дальше

    Каждый выберет себе степень погружения в тему
  • Оценка видео-уроку:
  • Видеозапись: https://youtu.be/31ltOqe288Q
Отчёт от 17947 за Singleton / ФИНАЛЬНЫЙ УРОК


Отчёт от 17947 за Singleton / ФИНАЛЬНЫЙ УРОК




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

1. --
Евгений Волосатов
Евгений Волосатов
ответить
→  Dmitry Sinitsin  # Singleton / ФИНАЛЬНЫЙ УРОК / 2019-03-04 09:44

Фото с девушками больше подошло бы к курсу "Итератор" :)


17947. --
Dmitry Sinitsin
Dmitry Sinitsin
ответить
→  Евгений Волосатов  # Singleton / ФИНАЛЬНЫЙ УРОК / 2019-03-04 10:09

Буду внимательнее к подбору  иллюстраций )


  • Отчёт оценивали:
    13417Chip+1   14008Сергей +1   21090Yaroslav0   21095Volodymyr0   20659no name+1   791Валерий Жданов+1   9913vip+1   3922Александр+1   20071New programist+1   1Евгений Волосатов+1   21136RasDimday0  

Начинаем практику по языку C#





Если вы пришли без приглашения -
введите тысяча двадцать четыре (цифрами).
Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.


Научился: На этом курсе я научился использовать шаблон Singleton. Применил его в классах Config, Log и Timer. С помощью класса Timer увидел разницу в скорости работы классов String и StringBuffer. Выполнил тесты к уроку.



Научился: вся суть Одиночки в том, чтобы экземпляр класса был один и тчк Реализация задумки проста - есть такая баская штука как пустота Эта пустота называется у программистов нАллом (null) При объявлении экземпляра Одиночки, он инициализируется этой самой пустотой А при обращении из программы к Одиночке выполняется проверка на эквивалентность экземпляра пустоте, и если Одиночка ещё равен пустоте, то создаётся первый, он же последний экземпляр Одиночки Если же при обращении к услугам Одиночки, выясняется, что экземпляр уже не равен пустоте(которой он был инициализирован), то методом возвращается тот же самый первый, он же последний экземпляр Singletona Наследовать от Одиночки не получится Если требуется монопольный доступ к Одиночке, для предотвращения одновременного доступа пишите synchronized  в сигнатуру getInstance() Курс знакомит с основами шаблона, при достаточном усердии способен дать толчок для развития, при слабой мотивации позволяет выполнить задания на удовлетворительно и идти дальше Каждый выберет себе степень погружения в тему