Создайте класс FractionRW, унаследуйте его от Fraction. Создайте конструктор, который принимает числитель и знаменатель, в нём необходимо вызывать конструктор родительского класса. Добавьте в него методы для ввода дроби с клавиатуры и для её вывода на экран. Создайте конструктор без параметров, который запрашивает ввод дроби с клавиатуры. Перепишите программу из прошлого урока с этим классом.
Внимание! Метод super() должен вызываться в начале конструктора.
Дата отправки отчёта:
2 февраля 2018 г.
Задание выполнено: за
2 час. 11 мин.
Чему научился:
Расширять класс. Дополнять функционал. Использовать метод super.
Что было сложным:
Интересный бутерброд получается. Руки делают, но вот осознание что же делаю, еще далеко.
Оценка видео-уроку:
Оцени работу
Сохранить страницу:
Отчёт оценивали: 16017. Sergej Šugajev+110558. Иван Воронин+16452. Кирилл Шмойлов+13922. Александр+1459. Сергей Сергеевич+14395. Денис+13850. Григорий+11305. Валерий+116533. Андрей Шевченко+19014. Николай Денисов+113364. Эдвард02508. Сергей+17119. Новопашин Владимир+111582. Родион+116989. Денис Корнеев04961. Андрей017022. Константин Мельников+12146. Иван+1
Начинаем практику по языку C#
Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы.
На нашем сайте очень много практических упражнений.
После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку
«C# Вебинары и Видеоуроки»,
у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.
Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма —
приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках,
полезная информация по C#.
Научился: Закрепил пройденное Не стал реализовывать загрузку и выгрузку в файл, стараюсь быстрее делать уроки и так я тут марафет навёл (номинатор и доминатор центрируются по правому краю друг друга)
Отличные задания, но видео на самом деле не полное, больше вопросов было, чем ответов, сложно не уйти в сторону процедурного программирования, обычно так делают, когда не понимают куда ООПить.
Научился: разрывы между некоторыми уроками требуют возврата для переосмысления.
Решив служить дверьми не хлопай,
Бранишь запой - тони в трудах.
Нельзя одной и той же жопой
Сидеть на разных поездах.
Понимания сути классового наследования мало, нужны и знания о подробностях синтаксиса написания инструкций.
Пришлось вооружиться тихой кухней и двумя ноутами, пересмотром уроков и поиском формулировок в отчетах курсантов.
Урок этот не из тех, что делается на коленке. А кто сделает его на коленке - перед тем снимаю шляпу.
