# | Название видеоурока | Видео / Тесты | Решило | Рейтинг | Доступ |
---|---|---|---|---|---|
1 | Я решил всю Алгоритмику |
без видео |
|||
Если ты решил все задачи из раздела АЛГОРИТМИКА, мои поздравления, это очень классно, ты умеешь доводить начатое до конца! Оставь свой отзыв об этом разделе, напиши, чему ты научился, была ли польза от этих упражнений, что было сложно, что можно сделать лучше, любые твои комментарии. И прицепи скриншот списка задач последней темы. Какой курс ты будешь проходить следующим? Отчёт отправил: 7119. Новопашин Владимир Выполнено за 24 час. 00 мин. [Показать отчёт] Научился: Научился строить алгоритмы и работать с базовыми структурами подробности я опишу ниже. Сложности: Самым головоломным для меня были матрицы, метод Горнера, квадрат многочлена. Заставили понервничать задачи - число из 100 единиц (ни в один тип не влазило), ромб, админ сети. Комментарии: Курс чудесный. Я решил с пользой провести майские праздники и решил его. Появлялась свободная минута - я за задачу. Я думал меня уже трудно чем-то удивить. Много полезного узнал для себя - например как можно одной фукнцией переводить из двоичных , шестнадцатеричных и восьмеричных систем в десятичную и наооборот. Сдвиг влево и вправо - порадовали, Очень понравились задачи, с числами , матрицами. Я думал в строках нет ничего особенного, однако задачка "Сколько слов" показала, что это не так. Были моменты, что я жульничал - например при високосном годе я пользовался функцией IsLeapYear - очень удобно. Понимаю не спортивно, просто я в свое время уже 2 или 3 раза делал программку для високосного года и примерно представляю все нюансы. Кстати из строк понравилась задачка "Знаки зодиака". В общем и целом - курс очень полезный. Обязательно что-то новое можно в нем узнать. Потом начинает работать подсознание и появляются всполохи и решение находится тут же. Я сейчас выписал на листочке, что я еще хотел за задачки описать, ну их правда много - долго было бы перечислять. У меня когда не получалось что-то решить, то начинал думать на бумаге - рисовать тот же ромб. Потом посмотрел видеорешение - думаю - слишком сложно решил я. Конечно пользоваться справкой MSDN или wiki. Кто не прошел - обязательно к прохождению, хотя бы для общего развития. А вот еще - нужно сделать задания по регулярным выражениям. Хотя объяснить квантификаторы . + * . Очень полезная штука. |
|||||
Итого: 1 видеоурок |
00 мин. |
29 чел. | |||
Финалисты: Иван, Валера Луцевич, Рустам Логвинов, Андрей Поляков, Елена, Permitin Alexey, Владимир, Александр, данила, zhikharevav, Новопашин Владимир, Виктор Дерябин, Артём, Кирилл Лебедев, Сергей Соколов, Станислав, Сергей Аникин, Алексей Хонин, Алексей В., Sergio, Bazel, Волосникова Лариса, Сергей Стефаненко, Павел Демьянов, egresr, Andrew, Слава, vip, Tom . |