Если ты решил все задачи из раздела АЛГОРИТМИКА, мои поздравления, это очень классно, ты умеешь доводить начатое до конца!
Оставь свой отзыв об этом разделе, напиши, чему ты научился, была ли польза от этих упражнений, что было сложно, что можно сделать лучше, любые твои комментарии.
И прицепи скриншот списка задач последней темы.
Какой курс ты будешь проходить следующим?
Дата отправки отчёта:
11 мая 2016 г.
Задание выполнено: за
24 час. 00 мин.
Чему научился:
Научился строить алгоритмы и работать с базовыми структурами подробности я опишу ниже.
Что было сложным:
Самым головоломным для меня были матрицы, метод Горнера, квадрат многочлена. Заставили понервничать задачи - число из 100 единиц (ни в один тип не влазило), ромб, админ сети.
Комментарии:
Курс чудесный. Я решил с пользой провести майские праздники и решил его. Появлялась свободная минута - я за задачу. Я думал меня уже трудно чем-то удивить. Много полезного узнал для себя - например как можно одной фукнцией переводить из двоичных , шестнадцатеричных и восьмеричных систем в десятичную и наооборот. Сдвиг влево и вправо - порадовали, Очень понравились задачи, с числами , матрицами. Я думал в строках нет ничего особенного, однако задачка "Сколько слов" показала, что это не так. Были моменты, что я жульничал - например при високосном годе я пользовался функцией IsLeapYear - очень удобно. Понимаю не спортивно, просто я в свое время уже 2 или 3 раза делал программку для високосного года и примерно представляю все нюансы. Кстати из строк понравилась задачка "Знаки зодиака". В общем и целом - курс очень полезный. Обязательно что-то новое можно в нем узнать. Потом начинает работать подсознание и появляются всполохи и решение находится тут же. Я сейчас выписал на листочке, что я еще хотел за задачки описать, ну их правда много - долго было бы перечислять. У меня когда не получалось что-то решить, то начинал думать на бумаге - рисовать тот же ромб. Потом посмотрел видеорешение - думаю - слишком сложно решил я. Конечно пользоваться справкой MSDN или wiki. Кто не прошел - обязательно к прохождению, хотя бы для общего развития. А вот еще - нужно сделать задания по регулярным выражениям. Хотя объяснить квантификаторы . + * . Очень полезная штука.
Научился: Во многом повторил пройденный материал, кое что вспомнил заново, узнал много нового.
Одну и ту же задачу можно решить огромным множеством способов. Если ты решил задачу, совсем не значит, что твой вариант единственно правильный. Вот этому и научился:) Всё отлично.
Научился: Научился быстро решать задачи заданные в форме: ввод, обработка, вывод.
Разбивать решение на части и решать каждую часть отдельно с последующим объединением частей.
Прорабатывать алгоритм в тетради с пошаговым выполнением (без этого некоторые задачи гораздо труднее решать).
Достигать поставленной цели (цель была решить до конца года, для этого каждый день делил количество оставшихся задач на количество дней), в итоге на все задачи ушло 24 дня.
Трудности: Были некоторые задачи, вроде и условие ясное, а никак не удавалось решить.
В некоторых были ошибки пока не прогнал по шагам, делал лишние проверки, ошибки в самой формуле, А в некоторых задачах даже приходилось смотреть видео, но в режиме старт-стоп, чтобы не увидеть лишнего ;) Пользу от этих упражнений трудно переоценить. Чтобы работа над ними была продуктивной предлагаю:
1. По ходу решения задач записывать в дневник все мысли, вопросы, ошибки и трудности.
2. Обязательно смотреть видео ПОСЛЕ решения, даже если задача была легкой.
3. После решения смотрите как это делали другие, можно почерпнуть много интересного!
4. Если задачу не получается решить на компьютере, расписать её в тетради.
5. Читать внимательно условие, часто в студии все работает, а у робота Шарпа выскакивают ошибки из-за того, что не обратил внимание что в условии нужны например вещественные числа, а не целые и т.д.
Огромное спасибо за эти задачи создателям Евгению и Елене!
PS Нужно больше задач ;)
