Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Вступай в Телеграм чат проекта

Наноигры / Скорость реакции. Блок-схема

  • На этом уроке мы составим блок-схему
    для игры по вычислению скорости реакции.
    Нам потребуются три картинки, листик и ручка.
  • Дата отправки отчёта: 25 августа 2015 г.
  • Задание выполнено: за 3 час. 30 мин.
  • Чему научился: рисовать блок-схему программы
  • Что было сложным: привести к нормальному виду изложенный материал
  • Комментарии: немного сумбурно
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 6406 за Наноигры / Скорость реакции. Блок-схема


Отчёт от 6406 за Наноигры / Скорость реакции. Блок-схема




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

24. Олюшка
Олюшка
ответить
→  Владимир  # Наноигры / Скорость реакции. Блок-схема / 2015-08-25 17:14

Владимир, хорошо позанимался, уверена теперь тебе будет намного легче дальше составлять программу!


2146. Иван
Иван
ответить
→  Владимир  # Наноигры / Скорость реакции. Блок-схема / 2015-08-25 14:56

Отлично получилось! Можно переходить к реализации.



Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.


Научился: А увидил, неплохой план (алгоритм) работ, когда все действия проговорены, выстроены и записаны.
Трудности: Сложней всего, когда свою содственную схему рисуешь. Тогда нужен не 1 листик (из-за большого количества правок, как правило приходится строить очередные чистовые варианты)



Научился: вспомнил visio, составление алгоритмов работы
Трудности: трудностей не вызвало
можно было рассказать о том, как правильно рисовать блок-схемы (какие типы квадратиков для каких условий и пр). В данном виде урок просто проходной, т.к. особо новых знаний не несет.