Курсы по программированию

Формула программиста
основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Вступай в Телеграм чат проекта

Теория ООП / Интерфейс. VIP. Пересечение прямоугольников.

  • На этом уроке мы допишем метод Box.Поймал()
    и запустим игру с квадратиками.
    Потом попробуем подружить квадратики с кружками,
    увидим, что это не так просто, да собственно и не нужно.
    Но возможно.
  • Дата отправки отчёта: 21 февраля 2016 г.
  • Задание выполнено: за 10 мин.
  • Чему научился: другой способ узнал пересечение квадратов
  • Что было сложным: нечего
  • Комментарии: все понрвилось
  • Архив проекта: Ссылка доступна после самостоятельного выполнения этого урока
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 5649 за Теория ООП / Интерфейс. VIP. Пересечение прямоугольников.




Оцени работу

 
Сохранить страницу:

2146. Иван
Иван
ответить
→  Максим Лапшинов  # Теория ООП / Интерфейс. VIP. Пересечение прямоугольников. / 2016-02-21 19:41

Здорово, что и еще один способ узнал. Теперь можно выбрать тот, который больше нравится.



Начинаем практику по языку C#




Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.


Научился: Создали игры с квадратиками, а также выпустили одновременно на арену разные фигуры.
Трудности: Повторять не сложно, но все новое.
Все отлично.


Научился: Реализовал пересечение прямоугольников ещё на прошлом уроке. Реализовал функцию Show(IGamer g) через свитч. Всё отлично, идём дальше. з.ы. по поводу интерфейса, это не его суть, чтобы игроки были одинаковые, они и так одинаковые, так как у них всех единый интерфейс. По поводу же реализации пересечения разных объетов, это немного другая задача. просто она сложнее, чем проверка одинаковых объектов. Поглядим реализацию в след. уроке.